AV 01 INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA

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1. Pergunta 1
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O processo de repensar as práticas educativas é vitalício, pois depende do contexto em que se está inserido, quem são os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, quais os objetivos a serem alcançados, entre outras características que influenciam diretamente no ato de educar. Dessa forma, observe as afirmativas a seguir e relacionadas com o conceito de chaves primárias e em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam as ideias relacionadas ao agir dos pedagogos, dentro e fora escola, e F, de falso, para os que não caracterizam tal atuação.
I) ( ) O pedagogo não precisa ter muitos conhecimentos teóricos para elaborar uma prática educativa.
II) ( ) Toda ação educativa contém ideias de como educar e ter acesso ao conhecimento.
III) ( ) Todo pedagogo não deve saber como o aluno vai de um nível elementar aos mais elaborados de acesso aos conhecimentos.
IV) ( ) O pedagogo realiza uma tarefa epistemológica, dando conta de como os educandos aprendem e acessam os conhecimentos mais complexos.
V) ( ) As relações de ensino-aprendizagem não trazem concepções sobre a realidade social. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
F, V, V, V e F
2. 
F, V, F, V e F
Resposta correta
3. 
V, V, V F e F
4. 
V, F, F, F e V
5. 
F, F, V, F e V
2. Pergunta 2
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A História da Pedagogia, na antiguidade, entre os gregos e egípcios no Oriente, deixaram lições que influenciaram os povos que os sucederam. Reflita sobre o legado, aquilo que caracterizou a Pedagogia e o processo de ensino-aprendizagem na antiguidade. Assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição destes povos e F (falso) para as que não caracterizam.
( ) A paidéia, educação integral dos gregos livres, integrava a cultura da sociedade e a criação individual de outra cultura.
( ) Os pedagogos egípcios não foram os primeiros a tomar consciência da importância da arte de ensinar.
( ) Os atenienses precisavam ser racionais, falar bem, defender seus direitos e saber argumentar. 
( ) (F) Não é verdade que os poemas de Homero tratassem de literatura, história, geografia e ciências; era somente sobre mitologia grega na antiguidade.
( ) Os Pedagogos Orientais, na antiguidade, realizavam uma educação prática, com os ritos de iniciação, preservados de forma oral.        
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta das afirmativas.
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1. 
V, F, V, F e V                           
Resposta correta
2. 
F, V, V, V e F
3. 
V, F, F, F e V
4. 
F, V, V, F e V
5. 
V, V, V F e F
3. Pergunta 3
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Pensando na construção histórica da Pedagogia no Brasil, é possível associar fatos e datas. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
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1. 
Em 1789, ocorreu o fechamento dos colégios jesuítas e o início das “aulas régias” mantidas pela Coroa.
2. 
No Brasil, em 1759, a soma dos alunos de todas as instituições jesuíticas não atingia 1,1% da população brasileira, pois nela não estavam incluídas as mulheres (50% da população).
3. 
Em 1554, o rei de Portugal adota um plano chamado de pré-pagamento.
4. 
Foi instituído, em 1776, o ‘subsídio literário’ para manter as escolas.
5. 
D. João III criou Regimentos, estabelecendo regras para o acesso à educação, em 1548.
Resposta correta
4. Pergunta 4
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Quais os campos de atuação específicos apontados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia, que constam na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2º? Assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam campos indicados na Resolução CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006, no Artigo 2, e F (falso) para as que não caracterizam.  
( ) Exercício da docência na Educação Infantil na modalidade normal.  
( ) Exercício da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental na modalidade normal.  
( ) Cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar na modalidade normal.  
( ) Docência no Ensino Médio na modalidade normal. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
V, V, V, F
2. 
F, V, V, F
3. 
V, F, V, F
4. 
V, V, V, V
Resposta correta
5. 
V, F, F, F
5. Pergunta 5
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Sobre os fundamentos epistemológicos da Pedagogia, este conjunto de ideias traz a certeza de que a Pedagogia é bastante potente para interferir nos mais diversos contextos em que os pedagogos contemporâneos atuam, pois o seu princípio primordial é visto em qualquer um desses lugares. Escolha a opção que corresponde corretamente a este princípio.
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1. 
A Pedagogia é responsável pelos processos de ensino e aprendizagem, presentes em todo e qualquer lugar.
Resposta correta
2. 
O pedagogo não precisa estar preparado para os desafios do seu tempo.
3. 
Os fundamentos epistemológicos da pedagogia são ideias das ciências exatas. 
4. 
Educar já não é uma tarefa essencial e desafiante da humanidade.
5. 
Os pensamentos dos teóricos da educação foram perdidos com o tempo.
6. Pergunta 6
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A construção histórica do pensamento pedagógico brasileiro foi influenciada por pensadores de lugares diferentes e em tempos distintos, são os enciclopedistas iluministas como Diderot ou autores mais contemporâneos, como Dewey e Saviani. Observe as afirmações relacionadas com alguns pensadores da Pedagogia, de dentro e fora do Brasil, distantes dos nossos tempos atuais, que influenciaram o pensamento pedagógico brasileiro. Identifique as afirmativas que correspondem aos influenciadores do ideário da Pedagogia.
I) A Pedagogia está relacionada à lógica da ciência do homem, como a arte de comunicar ou transmitir os pensamentos, segundo os enciclopedistas.
II) Não é verdade que a Pedagogia abranja a organização das condições de aprendizagem, a relação e a ética.
III) Para Dewey, a pedagogia é reconstrução contínua que vai da experiência sempre mutável às verdades organizadas que formam os estudos. 
IV) Franco afirma que a Pedagogia deveria se libertar dos grilhões de uma ciência clássica e da submissão às diretrizes epistemológicas de suas ciências auxiliares. 
V) Saviani defende que o encontro entre professores e alunos deve gerar humanidade, que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
As afirmativas I e II estão corretas.
2. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas I, II e V estão corretas.
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I e III estão corretas.
7. Pergunta 7
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Libâneo comenta que a Pedagogia representa um determinado campo específico de conhecimento, que se ocupa de qual estudo? Escolha a opção que responde corretamente à questão.
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1. 
Já não está interessado no ato educativo.
2. 
Toma os métodos das ciências exatas como modelo.
3. 
Sociologia intervém no desenvolvimento humano de indivíduos e grupos.
4. 
Estuda as relações sociais em grupos isolados.
5. 
Estudo sistemático da educação.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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A Idade Antiga é marcada, inicialmente, pela invenção da escrita (por volta dos 4000 a.C.) e vai se estender até a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.). São os tempos de proeminentes povos da Europa, do Oriente Próximo (civilizações mediterrâneas) e de os nossos ancestrais, os Pré-colombianos da América (Incas, Maias e Astecas). Relembre os fatos significativos e relacionados ao pensamento pedagógico da época. Em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição deste momento significativo da Pedagogia e falso (F) para as que não caracterizam.
I) ( ) Para Santo Agostinho o lúdico era educativo e a força impulsora d curiosidade sobre o mundo e a vida.
II) ( ) O professor romano Quintiliano (100 d.C.) fazia doces em forma de letras para a aprendizagem ser divertida.
III) ( ) Segundo Àries, após os três ou quatro anos, as crianças passavam a participar das mesmas brincadeiras dos adultos,quer entre crianças, quer misturada aos adultos. 
IV) ( ) Não é verdadeiro que a educação medieval fundiu fé cristã e doutrinas greco-romanas.
V) ( ) Não fazia parte da educação dos nobres a formação musical e guerreira, o atirar com arco e flecha, o jogar xadrez, o lutar ou o cavalgar.
Assinale a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta.
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1. 
F, V, V, V e F
2. 
V, V, F, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, V, V F e F
Resposta correta
5. 
V, F, V, F e V
9. Pergunta 9
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Temos muitos fatos históricos importantes relacionados à Pedagogia no Brasil, como a criação do 1.º curso de Pedagogia, a abertura das escolas para as mulheres, entre outros. Alguns fatos estão elencados a seguir. Associe as ideias correspondentes aos momentos da História da Pedagogia no Brasil:
I. 1935, Universidade do Distrito Federal, no Rio de janeiro
II. Período da Proclamação da República no Brasil
III. Após a Constituição Federal
IV. 1884, Ato Adicional à Constituição do Império
V. O Manifesto de 1932
( ) Ocorre a vinculação e fixação em 18% para a União e 25% para estados e municípios, são percentuais mínimos, relacionados as receitas resultantes de impostos, destinados a educação. (Saviani, 2008).
( ) É definido que o ensino primário passaria a jurisdição das províncias.  
( ) É criado o 1.º curso superior para formar profissionais de educação, no Brasil.
( ) Tratava da educação obrigatória, gratuita e pública, como dever do Estado, laica, apresentando métodos novos, inspirados da Escola Nova.
( ) A fatia da população em idade escolar frequentando escolas alcançava a marca de 12%. No mesmo período. Em São Paulo, havia 274 letrados para cada 1000 habitantes.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.                      
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1. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
2. 
I – III - IV - II – V  
3. 
III – IV – V – I - II
4. 
II – I – IV - III – V   
5. 
II – IV – III - V – I
10. Pergunta 10
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A Pedagogia é uma ciência? Suas práticas configuram cientificidade como é comum nas Ciências exatas, como a Matemática e a Física? Pensando nos fazeres pedagógicos, nos seus saberes e funcionalidades, escolha a opção que responde corretamente à questão.
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1. 
A Pedagogia é uma ciência e não é uma prática consciente de conhecimentos de diversas ordens.
2. 
A pedagogia já não está interessada nos conhecimentos sobre as condutas, conhecimentos disciplinares e conhecimentos sobre metodologias
3. 
A pedagogia não está empenhada em entender e interferir na sociedade, em seus saberes e em suas práticas educativas.
4. 
Pedagogia é um cruzamento de saberes, podendo ser significada como um conhecimento, que considera os níveis funcionais da realidade.
Resposta correta
5. 
O engajamento pedagógico não é capaz de assegurar autonomia aos seus participantes.