Questões sobre a República Velha

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	1.
	No contexto mundial, na modernidade, ocorreram profundas transformações de ordem econômica, social e cultural. Para exemplificar, citamos o positivismo, porque foi a principal vertente interpretativa e estabelecia verdades absolutas; o modelo industrial capitalista que se consolidou causando mudanças nas relações sociais de trabalho, no modo de produção e no que se refere à apropriação dos meios de produção. E ainda as inovações tecnológicas que possibilitaram o aumento da produtividade e do consumo. Durante a República Velha ou Primeira República, o contexto brasileiro não ganhou as feições modernas, contudo, também passou por transformações. Com relação à realidade do Brasil na República Velha (1889 até 1930), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Brasil, naquele tempo, era um país agrário exportador, haja vista que a maior parte da população ainda vivia do trabalho na agricultura.
(    ) Na Primeira República, do ponto de vista social, tínhamos uma grande concentração de renda que foi amenizado com o fim da escravidão, pois possibilitou a liberação de capitais antes concentrados no comércio de seres humanos e permitiu o investimento em atividades produtivas.
(    ) Com a proclamação da república, o Brasil começou a desenvolver grandes inventos, dentre os quais: o gramofone, o zepelim, o avião e a energia elétrica, que se tornou acessível à maioria da população, assim como as facilidades que a tecnologia começava a apresentar.
(    ) Podemos conceber que com relação à disputa pelo Poder Executivo Federal, foi liderado pelas oligarquias militares e agrárias durante o século XX.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	2.
	A proclamação da República no Brasil foi resultado de uma série de fatores, incluindo a luta das classes mais abastadas. Outros fenômenos sociais, como a eclosão de movimentos radicais populares, retratavam o cenário nacional. Acerca da proclamação da República, é correto afirmar que:
	 a)
	Foi planejada pela elite imperial, que tinha o propósito de converter o Brasil em República.
	 b)
	Não teve nenhuma relação com o período anterior da história brasileira, estando ligada exclusivamente a forças novas na sociedade.
	 c)
	Rompeu com toda a realidade social brasileira, definitivamente.
	 d)
	Foi resultado de uma série de acontecimentos, de caráter social e intelectual, todos originados de forças políticas que se manifestaram ainda no tempo do Império.
	3.
	Durante a Primeira República, os governantes buscaram na força de trabalho estrangeira a compensação da perda da mão de obra escrava. Alguns fatores motivaram esses grupos a deixarem seu passado na terra natal e virem para o Brasil. De acordo com Lilia Schwarcz (2015, p. 694), "O mito da abundância dos trópicos casou-se bem com uma Europa que expelia sua população pobre e seus pequenos proprietários endividados. Por fim, o considerável aumento populacional em escala mundial, coadunado com a melhoria dos transportes, acabou por colocar à disposição grandes grupos de camponeses desempregados. Estima-se que mais de 50 milhões de europeus abandonaram seu continente de origem em busca da tão desejada "liberdade", que vinha sob a forma de propriedade e emprego". A imigração acarretou profundas alterações na economia e em outros setores importantes do Brasil. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A mecanização resultante da Segunda Revolução Industrial foi um dos fatores que contribuíram para a imigração europeia para o Brasil.
(    ) Os principais grupos de imigrantes que vieram para o Brasil foram: alemães, italianos, japoneses, portugueses e espanhóis.
(    ) No que se refere à imigração alemã, a sua maioria foi de católicos, que se dedicaram ao setor industrial.
(    ) No Sudeste, a imigração italiana foi fundamental na substituição da mão de obra escrava nos cafezais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa. BRASIL: UMA BIOGRAFIA. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	4.
	Muitos movimentos militares ocorreram durante a denominada Primeira República ou República Velha. Em grande parte, o termo salvacionismo militar (isto é, a ideia de que são os militares mais capacitados para o comando político que os civis) explicam a origem destas ações militares. Dentro destes movimentos, alguns se caracterizaram pelas questões sociais envolvidas. Com relação às insubordinações militares da Velha República, analise as sentenças a seguir:
I- A Revolta da Chibata foi liderada por almirantes contrários ao governo Wenceslau Braz.
II- O tenentismo foi um movimento militar de jovens oficiais que se insubordinaram à cúpula militar e à política da velha república.
III- A Revolta da Armada, liderada pelo Almirante Custódio de Melo, foi uma reação de amplos setores da Marinha contra o presidente Floriano Peixoto.
IV- O tenentismo foi um movimento militar de generais contrários ao governo Epitácio Pessoa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	Diferentes eventos abalaram as bases da legitimidade da monarquia no Brasil e aqui citamos a Revolta do Vintém. Em 1880, a população tomou as ruas da capital contra a cobrança da "[...] taxa do vintém, ou vinte reis, sobre o valor das passagens dos bondes que circulavam no Rio de Janeiro". Esta revolta popular contribuiu para a crise da monarquia, contudo, de acordo com os estudos de Ronaldo P. de Jesus, contou com o apoio de setores médios urbanos e foi encabeçado especialmente pelos republicanos. Com relação às principais categorias sociais que encabeçaram o movimento republicano, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: JESUS, Ronaldo Pereira de. A Revolta do Vintém e a crise da monarquia. História Social, Campinas, São Paulo, n. 12, p.73-89, 2006.
	 a)
	O movimento republicano foi liderado pelos cafeicultores paulistas, os profissionais liberais urbanos e os jovens oficiais militares.
	 b)
	O movimento republicano foi liderado pelos setores médios urbanos composto por pequenos comerciantes, bem como pela população mais humilde da corte que aderiu às instituições políticas partidárias em decorrência da carestia, desemprego e por ter sido afetada pelas precárias condições sanitárias e a falta de moradia.
	 c)
	O partido republicano foi fundado pelos adeptos do republicanismo, especialmente pelos membros da intelectualidade carioca e da Guarda Negra.
	 d)
	O Partido Republicano Paulista e os militares positivistas não tinham grande representatividade no cenário político partidário, diferentemente das demais províncias, especialmente as forças políticas sul-rio-grandenses.
	6.
	Os conflitos internos do início da República no Brasil caracterizaram o período com grande instabilidade política. A difícil situação econômica dos pobres e a insatisfação social geraram vários movimentos populares. Sobre esses movimentos, analise as seguintes afirmativas:
I- Os movimentos possuíam motivação meramente religiosa, milenarista, sem nenhuma vinculação com a ordem social estabelecida.
II- A Guerra do Contestado foi um levante organizado em torno da questão de limites entre Paraná e Santa Catarina, levou em conta o conflito pela posse de terras e a exploração capitalista no meio-oeste catarinense.
III- A Guerra de Canudos foi organizada pelos sertanejos nordestinos que queriam melhores condições de vida e menos impostos, seu líder era Antônio Conselheiro.
IV- Os conflitos internos do Brasil republicano foram resolvidos sem a necessidade do emprego de forças militares.Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	7.
	O movimento tenentista não alcançou resultados rápidos na política do país, pois nenhuma de suas empreitadas obteve êxito imediato, mas ao longo de suas manifestações conseguiu manter acessa a revolta contra o poder das oligarquias. Com relação ao tenentismo, é correto afirmar que:
	 a)
	Foi um movimento social da República Velha, composto em sua maioria por jovens oficiais do exército (tenentes e capitães) que se opuseram ao presidente Artur Bernardes.
	 b)
	Representou um movimento de jovens militares marxistas que pretendia revolucionar o Brasil.
	 c)
	Foi um movimento de jovens oficiais da marinha que se opunham ao presidente Washington Luiz.
	 d)
	O tenentismo foi um movimento de jovens oficiais da marinha que exigiam a modernização dos navios da armada brasileira.
	8.
	Positivismo é um conceito que possui significados distintos, englobando perspectivas filosóficas e científicas do século XIX e outras do século XX. Sobre os positivistas, analise as seguintes afirmativas:
I- Pensavam a sociedade de maneira orgânica, acreditando que a ordem científica, técnica e burocrática, baseada na racionalidade, conduziria o país à felicidade.
II- Não tiveram importância alguma para a definição futura do país.
III- Foram o grupo vencedor na batalha pela redefinição do Brasil, entre o final do século XIX e início do século XX.
IV- Tinham muitos adeptos nas Forças Armadas, mas nenhuma ligação com a filosofia positiva surgida na França do século XIX.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	9.
	O governo Hermes da Fonseca passou por crises militares e políticas de grande envergadura. A ação governamental, em grande parte das revoltas, foi a da violência como principal atitude desempenhada pelos donos do poder político. Dentre estas várias revoltas vivenciadas pela população brasileira, podemos citar a Revolta de Juazeiro. Com relação ao conflito que ocorreu no Ceará, analise as sentenças a seguir:
I- Movimento social que teve como principal personagem o padre Cícero, figura político-religiosa venerada nos sertões do nordeste.
II- Movimento social ligado às disputas políticas do Ceará, no qual se destacava o coronelismo simbolizado pela família Acioli.
III- Ação social motivada por funcionários públicos do sertão nordestino, que reclamavam por melhores salários e condições de trabalho.
IV- Revolta conduzida por empresários fabris de todo o nordeste brasileiro, contrários às políticas econômicas federais que favoreceram apenas a Federação das Indústrias do Estado de São Paulo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	10.
	Existem diferentes explicações historiográficas sobre a Guerra do Paraguai. A oficial, escrita por militares responsabiliza o ditador Solando Lopez pelo início do conflito. Uma segunda vertente se ampara na visão revisionista e considera os ingleses como precursores da guerra, pois o Paraguai se apresentava como um concorrente na Região da América Latina. E uma terceira (que não pode ser considerada a última), tem como enfoque as disputas fronteiriças. O fato é que a Guerra do Paraguai causou consequências políticas, econômicas e sociais para o Brasil, que foram determinantes para o enfraquecimento do poder monárquico. Entretanto, esta não foi a única causa. Sobre os principais fatores que motivaram o desgaste social da monarquia e contribuíram para o movimento em favor da república, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Barroso, Giane Aparecida. Pensando a Guerra do Paraguai: representações simbólicas. Mestrado em História. Universidade Federal de Uberlândia, Biblioteca Depositária: UFU - Santa Mônica, Uberlândia- MG, 2005.
	 a)
	A Guerra do Paraguai, o descontentamento dos cafeicultores do Oeste paulista, a Guarda Negra e a prisão de bispos católicos.
	 b)
	A Guerra do Paraguai, o movimento abolicionista, a questão religiosa e os atritos entre Imperador e o Exército.
	 c)
	A Guerra do Paraguai, o descontentamento dos escravocratas e cafeicultores, a Revolta de Canudos.
	 d)
	A Guerra do Paraguai, a Revolução Federalista e os conflitos entre Imperador e as oligarquias rurais.
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	1.
	A Revolta Vermelha, ocorrida no ano de 1935, figurou como uma conspiração político-militar, devido às suas reivindicações de protesto contra um governo opressor. A Intentona Comunista, conhecida também como Levante Comunista, pode ser identificada como um movimento:
	 a)
	De praças das Forças Armadas, que se insubordinaram contra os oficiais.
	 b)
	Eleitoral de comunistas, que pretendiam atingir o poder através do voto popular.
	 c)
	De comunistas, com apoio de setores do Exército Brasileiro, que pretendiam uma revolução armada para conquistar o poder.
	 d)
	De militares fascistas, que tentaram se opor ao governo Vargas.
	2.
	Dentre os anos de 1937 e 1945, o Brasil viveu um dos mais tristes episódios de sua história política: o Estado Novo. Um regime caracterizado pelo autoritarismo do poder político do Governo Federal, era exercido com ?mão de ferro? pelo ditador Getúlio Dorneles Vargas. Com relação ao período estadonovista da era getulista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Neste período, foi estabelecida a denominada campanha de nacionalização, na qual os imigrantes estrangeiros (japoneses, italianos e alemães) eram proibidos de falar seus idiomas nativos em público.
(    ) Durante o Estado Novo, muitos militantes políticos de oposição, em especial os comunistas, foram duramente perseguidos, sendo muitos presos.
(    ) O Estado Novo foi um período de grande liberdade política no Brasil, sendo nosso país comandado, por alguns meses, pelo comunista Luis Carlos Prestes, em 1939.
(    ) O Estado Novo se caracterizou pela democracia, liberdade e ampla participação popular nas decisões governamentais, sendo injustos os intelectuais que julgam este período como uma ditadura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	3.
	O contexto histórico vivenciado pelo Brasil durante a década 1960 difere-se da realidade social e política de outras nações ditas do Terceiro Mundo. Onde estão presentes os reflexos dessa constatação?
	 a)
	Na expectativa de vida dos homens e das mulheres do Brasil.
	 b)
	No saneamento dos problemas relacionados ao analfabetismo.
	 c)
	Na superação da população das cidades com relação à população do campo.
	 d)
	No déficit do processo de desenvolvimento urbano.
	4.
	Em abril de 1964, uma nova realidade é instaurada no Brasil, a República acaba sofrendo sanções, a qual foi dissolvida a partir de um golpe militar. A partir de então, instala-se um regime ditatorial no país. Sobre o golpe militar de 1964, analise as sentenças a seguir:
I- Nesta fase, o Estado nacional promoveu violência, perseguição a qualquer tipo de ameaça política, exilou pessoas influentes da sociedade e impôs o controle sobre a economia.
II- A forma de organização política, a cultura e a sociedade sofreram marcas da impiedosa forma de governo dos generais.
III- A instauração do governo militar no Brasil foi decorrente da deposição do presidente Juscelino Kubitschek de seu cargo.
IV- O governo militar foi inaugurado com a derrubada do presidente João Goulart e, consequentemente, com a posse da nova Junta Militar, que oficializou o Ato Institucional número 1.Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	5.
	Com o golpe de Estado de 1930, chegou ao fim a República Velha, dando início a um período de profundas transformações de ordem política, econômica, social e cultural. Muitos pesquisadores do campo das ciências humanas se debruçaram sobre esse evento para compreender os seus significados, suas causas e consequências para o desenvolvimento da sociedade contemporânea. Além disso, diferentes conceitos, dentre os quais citamos o populismo, o trabalhismo e o nacional-desenvolvimentismo, circularam no Brasil e foram amplamente difundidos por cientistas políticos, tendo como fim aprofundar os estudos entre 1930 e 1964. Sobre o conceito Trabalhismo, analise as sentenças a seguir:
I- O Trabalhismo é uma vertente política que começa a ser estabelecida na França no século XIX, com a deflagração da Revolução Francesa e a ascensão da burguesia e com o processo de urbanização da sociedade.
II- O Trabalhismo foi um conceito utilizado pelos cientistas sociais e políticos para compreender o período entre 1930 e 1964. Contudo, quando falamos no conceito Trabalhismo na experiência política brasileira ou em políticos trabalhistas, a ideia nos remete imediatamente à figura de Getúlio Vargas.
III- A expressão Trabalhismo acabou por adquirir diferentes significados. Entretanto alguns cientistas políticos e historiadores consideram o trabalhismo como uma face do populismo, haja vista que governantes populistas fizeram uso político da questão do trabalho para a obtenção do apoio popular que é o objetivo em última instância do complexo fenômeno populista.
IV- O populismo de Getúlio Vargas também recebia o nome de trabalhismo, haja vista que governou prioritariamente para a classe trabalhadora e em oposição à burguesia industrial e aos latifundiários, em particular da região Sul que eram contrários a seu governo.  
V- A maneira populista de governar de Getúlio Vargas passava a mensagem de que era um grande mediador dos conflitos sociais e a ideia ilusória de que o Estado era neutro em relação aos conflitos entre as classes da burguesia industrial, dos latifundiários e da classe trabalhadora.
  
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MOURELLE, Thiago Cavaliere. Origens do Trabalhismo: a experiência de Pedro Ernesto Baptista na década de 1930. Revista Outros Tempos. v. 6, n. 7, jul. 2009. Disponível em: http://www.outrostempos.uema.br/vol.6.7.pdf/Thiago%20Cavaliere.pdf. Acesso em: 29 ago. 2018.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	6.
	O governo da década de 60 no Brasil configurou-se de forma bastante distinta. Foi o caso das políticas adotadas no campo e na cidade. As Ligas Camponesas, um dos movimentos sociais que denunciava a existência de estatutos políticos desiguais no campo, marcaram a época. Sobre outros fatores e movimentos que marcaram a política no Brasil na segunda metade do século XX, analise as sentenças a seguir:
I- Uma intensa crise econômica estrangeira afetou apenas o setor metalúrgico do Brasil.
II- A metade do século XX no Brasil foi marcada por incansáveis greves de trabalhadores em amplos setores da indústria.
III- Crescentes ondas do nacionalismo exagerado, manifestações exaltando o comportamento centralizado e o desenvolvimento de grupos políticos agregados ao nacional-socialismo.
IV- O início da reforma agrária e a reivindicação dos direitos sociais dos trabalhadores rurais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	7.
	A música popular brasileira se desenvolveu em larga escala ao longo das décadas de 1930 até 1960. Muitos artistas ganharam fama e reconhecimento nacional e, em alguns casos, transformaram-se músicos de renome internacional. Com relação ao desenvolvimento da denominada MPB, durante os anos do nacional-desenvolvimentismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Noel Rosa, Pixinguinha e Cartola foram compositores de músicas populares, em especial de sambas.
(    ) Tom Jobim e Vinícius de Moraes foram os fundadores da Bossa Nova, um novo ritmo musical brasileiro, surgido nos anos 1950.
(    ) Carmem Miranda foi um símbolo brasileiro que fez grande sucesso na União Soviética, tendo se declarado comunista em 1967.
(    ) As artes, em especial a música popular, não possuíam nenhuma vinculação com a política.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	8.
	A memória coletiva envolvendo o nome de Getúlio Dorneles Vargas é tema de constante polêmica no Brasil até o presente. Dentre os detratores, Getúlio é visto como um terrível ditador. Para os que pensam em Vargas de um modo positivo, o ex-presidente é visto como um mártir, que deu sua vida para o progresso do povo brasileiro. Porém, independente das paixões políticas, o governo Getúlio marcou uma alteração na política econômica nacional, com a criação de várias empresas. Sobre as estatais criadas no governo Getúlio Vargas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Companhia Siderúrgica Nacional.
(    ) Petrobras.
(    ) Esso - Companhia de Petróleo.
(    ) BIC - Empresa de Canetas S.A.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	9.
	"Amanhã vou precisar de toda a minha força e toda a minha vontade. Por isso, não posso pensar nas coisas que me torturam o coração, que são mais que a minha própria vida. E por isso, me despeço de vocês agora. É totalmente impossível para mim imaginar, filha querida, que não voltarei a ver-te, que nunca mais voltarei a estreitar-te em meus braços ansiosos..." (Olga Benário). A face ditatorial do governo Getúlio foi exposta de modo claro no Estado Novo (1937-1945), pois ampliou e intensificou a vigilância e o controle sobre os seus opositores e adversários políticos através do DOPS- Departamento de Ordem Política e Social, criado em 1924. Durante o Estado Novo, muitos imigrantes, em particular alemães, italianos e japoneses, intelectuais, bem como opositores do regime e comunistas foram presos. Contudo, esse cenário já se desenhava um ano antes do golpe e pode ser representado pela prisão e deportação de Olga Benário Prestes. Sobre os motivos que levaram à perseguição política à Olga Benário, analise as sentenças a seguir:
I- Olga Benário nasceu na Alemanha em 1908 e era filha de judeus. Entrou para a juventude comunista com 15 anos e em 1928 foi para Moscou, onde iniciou sua carreira na Internacional Comunista. Em 1934 foi destinada a garantir a chegada segura de Luiz Carlos Prestes ao Brasil, onde liderou a Intentona Comunista.  
II- A Intentona Comunista foi um levante militar de orientação comunista que ocorreu em novembro de 1936 e tinha como propósito derrubar o governo de Getúlio Vargas. Com o fracasso da revolução, Olga e Prestes foram presos separadamente. Mesmo grávida de Prestes, Olga foi deportada para a Alemanha nazista a mando de Vargas e foi morta em uma câmara de gás.
III- O motivo da prisão de Olga pelo governo Vargas se deu exclusivamente por ser judia. Inclusive, foi uma prática comum durante a Campanha de Nacionalização do Estado Novo a deportação de todos os judeus que viviam no Brasil, com o objetivo de repatriá-los na Alemanha, haja vista que era a pátria de origem desses povos.
IV- Da relação entre Olga e Prestes nasceu Anita Leocádia Prestes. Cabe destacar que a menina nasceu em um campo de concentração na Alemanha e foi separada de sua mãe após o período deamamentação. Anita sobreviveu ao nazismo e retornou ao Brasil graças ao empenho de sua avó, que contou com o apoio e a solidariedade de grupos internacionais.
V- Anita Leocádia Prestes se tornou uma das principais estudiosas da vida de seu pai, Luiz Carlos Prestes, e uma das mais renomadas historiadoras brasileiras.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.ilcp.org.br/prestes/index.php?option=com_content&view=article&id=93:ultima-carta-de-olga-benario&catid=29:sobre-olga&Itemid=158. Acesso em: 3 set. 2018.
	 a)
	As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	10.
	Além do requerimento para participação nos votos populares, os membros da marinha brasileira e demais servidores da Armada do Brasil reivindicavam uma melhora no tratamento pessoal. Sobre a luta pela conquista dos direitos, analise as sentenças a seguir:
I- Lutaram pelo direito de constituir uma família, obter a liberdade após horas de obrigação do trabalho.
II- Batalharam pelo direito de andar pelas ruas nos momentos livres, sem precisar utilizar o uniforme oficial.
III- Reivindicaram a possibilidade da união entre as forças armadas no Brasil: marinha, aeronáutica e o exército.  
IV- Lutaram pela reformulação da Constituição brasileira, principalmente sobre a questão dos direitos humanos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	2.
	No livro Casa Grande & Senzala, publicado em 1933, Gilberto Freyre inova em termos de interpretação de História do Brasil ao se opor à visão que dominava o meio intelectual brasileiro. Freyre, cuja formação acadêmica nos EUA lhe proporcionou a oportunidade de  incorporar as ideias culturalistas de Franz Boas, rompe com os paradigmas que buscavam explicar a "inferioridade" do brasileiro com base em teses racistas e deterministas. Sobre Gilberto Freyre e sua obra, disserte sobre suas principais contribuições para romper com as interpretações que dominavam a historiografia brasileira.
FONTE: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/229395/mod_resource/content/1/Gilberto%20Freyre%20-%20Casa-Grande%20e%20Senzala%20%281%29.pdf. Acesso em: 24 maio 2021.
	Resposta Esperada:
*Freyre, inspirado pelo antropologo Franz Boas, sugere que cultura e não raça é um fator a ser considerado nas diferenças entre os povos. *Portanto, a miscigenação, até então vista como um aspecto negativo, passa a ser vista, na visão de Freyre, como um aspecto positivo e atenuador da violência inerente à escravidão juntamente a fatores socioculturais do processo histórico português. *Freyre, de forma análoga, inova no aspecto teórico-metodológico ao combinar correntes históricas de vanguarda, abordagem interdisciplinar e utilização de fontes antes negligenciadas pela historiografia tradicional.
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