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Quis 12 Fluência na leitura oral – CONCLUÍDA COM NOTA 10 
Segundo Hudson, o “aspecto rítmico e de entonação da fala” refere-se ao conceito de: 
1. 
Fluência 
2. 
Prosódia 
3. 
Expressividade 
4. 
Pragmatismo 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
“A habilidade de uma criança para reconhecer as palavras rapidamente, prestando pouca 
atenção à palavra em si mesma”, define, segundo Ehri, a: 
1. 
Automaticidade 
2. 
Fluência 
3. 
Fluência 
4. 
Ritmo 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
A “Simple View of Reading” postula que a compreensão da leitura é o produto de dois 
processos. Quais? 
1. 
Decodificação e Sintaxe. 
2. 
Compreensão linguística e Prosódia. 
3. 
Decodificação e Prosódia 
4. 
Decodificação e Compreensão linguística 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
A frase “um mecanismo de decodificação eficiente permitirá que mais recursos 
cognitivos sejam dedicados aos processos de compreensão, incluindo a ativação de 
conhecimento relevante” relaciona-se com qual das seguintes teorias? 
1. 
Princípio alfabético. 
2. 
Simple View of Reading. 
3. 
Teoria da Eficiência Verbal 
4. 
Nenhuma das opções anteriores 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
A prática de sala de aula “leitura repetida” leva a: 
1. 
Promoção da FLO e efeitos inconclusivos na CL. 
2. 
Promoção da CL e efeitos inconclusivos na FLO. 
3. 
Promoção da FLO e da CL. 
4. 
Efeitos inconclusivos tanto na FLO como na CL. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
A fluência de leitura oral é definida com frequência como: 
 
1. 
Leitura rápida de um texto. 
2. 
Leitura precisa de um texto 
3. 
Leitura rápida e precisa de um texto. 
4. 
Nenhuma das opções anteriores. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
A investigação da relação entre diferentes tipos de fluência da leitura oral e 
compreensão de leitura tem revelado resultados que são: 
1. 
A favor de uma forte relação. 
2. 
A favor de uma fraca relação. 
3. 
Inconclusivos em certa medida. 
4. 
Inconsistentes no Inglês, mas consistentes noutras ortografias. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
De acordo com as mais consensuais definições de Fluência de leitura oral, quais são os 
três principais componentes? 
1. 
Velocidade, ritmo e precisão. 
2. 
Precisão, ritmo e prosódia. 
3. 
Velocidade, automaticidade e prosódia. 
4. 
Precisão, automaticidade e prosódia. 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
Complete a frase: “Hudson e colaboradores (2012) também demonstraram, com 
crianças do 2º ano de escolaridade, que a FLO de palavras isoladas (e a fluência na 
decodificação) é um ______ preditor da FLO de texto”. 
1. 
Fraco 
2. 
Forte 
3. 
Inconsistente 
4. 
Improvável 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
De acordo com Ehri, quantos são os estágios de desenvolvimento da leitura? 
1. 3 
2. 4 
3. 5 
4. 6

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