DESEN HUMANO NA INFANCIA E ADOLESCE A4

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· Pergunta 1
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	As novas tecnologias, ao facilitarem a vida humana em sua busca de superação, ameaçam frequentemente a natureza. Esses efeitos, positivos ou negativos, dependem da intencionalidade humana. Por essas razões, dar à tecnologia a dimensão construtiva de que ela se constitui é uma tarefa importante, cuja incumbência, em grande parte cabe à educação. ALBERTO, A. P. L. A tecnologia na escola como uma experiência existencial . 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade de Uberaba, Uberlândia, 2018.
 
Sobre o tema tecnologia na escola, analise as seguintes afirmativas.
 
I.             A tecnologia utilizada no ambiente escolar favorece ao aluno comportamentos prejudiciais, como distração e falta de concentração, se não utilizada de forma correta.
II.            Independentemente da forma como o uso da tecnologia é conduzido no ambiente escolar, ele trará benefícios aos alunos.
III.          O uso da tecnologia na escola não traz benefícios apenas aos alunos, mas também aos professores, aos funcionários e a toda a comunidade escolar.
IV.          A tecnologia utilizada no ambiente escolar leva esse ambiente a se alinhar com as demandas da sociedade e do momento atual.
Quais delas são verdadeiras?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, III e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o uso da tecnologia pode trazer muitos benefícios para o ambiente escolar, se utilizado e conduzido de forma apropriada para cada situação. Essa utilização leva o ambiente escolar a se alinhar com a sociedade, cujas rotinas estão cada vez mais envolvidas com o uso das novas tecnologias.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	As relações amorosas surgem no período da adolescência, quando o jovem recebe mais liberdade para sair e frequentar diferentes lugares. Nesse cenário, os jogos amorosos se iniciam por comportamentos como trocas de olhares e risadas, e, à medida que o adolescente vai adquirindo experiência, ele ganha também confiança. Nesse sentido, esse é um tema relevante e que necessita ser discutido.
 
Sobre esse tema, avalie as seguintes afirmações.
 
I.             As relações amorosas contribuem para o adolescente e sua formação como indivíduo.
II.            Os relacionamentos amorosos nesse período da vida tendem a ser levados com grande seriedade pelos adolescentes.
III.          Relacionamentos amorosos não possuem importância para o adolescente, que sabe que está no início da vida.
IV.          Os relacionamentos amorosos, assim como as amizades, são experiências que levam ao amadurecimento.
Quais delas estão corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: qualquer relacionamento contribui para o desenvolvimento dos envolvidos, inclusive o as relações amorosas, uma vez que toda experiência gera aprendizado. No entanto, no período adolescente, as relações amorosas tomam uma grande proporção.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O surgimento das características sexuais acontece aproximadamente no mesmo período do aumento do interesse sexual, que é influenciado por diversas alterações hormonais que acontecem no corpo do adolescente, além de todo o contexto psicossocial que está ligado ao aumento desse interesse. A sexualidade é definida como um conjunto de fenômenos que estão ligados à nossa existência; é iniciada biologicamente. Freud, que é considerado o criador da psicanálise, trouxe uma teoria que explica a existência da sexualidade no ser humano. Ele classificou o desenvolvimento sexual em cinco fases. Quais são elas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Oral, anal, fálica, latência e genital.
	Resposta Correta:
	 
Oral, anal, fálica, latência e genital.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: Freud considerou que a sexualidade é parte do desenvolvimento humano e por isso está presente desde o nascimento até a vida adulta, que ele dividiu em cinco fases, sendo elas: oral, anal, fálica, latência e genital.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Queirós et al . (2016): “A adolescência constitui um período entre a infância e idade adulta, considerada de grande importância no desenvolvimento humano, com expressão e vivência do corpo e transformações marcantes no aspecto biológico e de natureza subjetiva. Trata-se de um processo de experimentação física e relacional, mas que deve ser compreendido em uma visão sistêmica do processo de adolescer, em que o sujeito desse processo seja visto dentro de suas singularidades, bem como em suas interações com o seu contexto familiar e social, a partir de uma perspectiva histórica e dialética”. QUEIRÓS, P. S. et al . Concepções de pais de adolescentes escolares sobre a sexualidade de seus filhos. Rev Rene , v. 17, n. 2, p. 293-300, 2016.
 
Sobre esse tema, quais afirmativas abaixo são verdadeiras?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A participação dos pais na escola é de extrema importância, pois os dois ambientes contribuem para a formação do adolescente em todos os âmbitos de sua vida.
	Resposta Correta:
	 
A participação dos pais na escola é de extrema importância, pois os dois ambientes contribuem para a formação do adolescente em todos os âmbitos de sua vida.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: de fato, a participação dos pais no ambiente escolar é de extrema importância, pois a junção da participação dos pais com a participação da escola forma o ambiente ideal para a formação do adolescente, que se tornará um adulto muito mais amadurecido e que possui uma boa base de formação.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 1 pontos
	
	
	
	É bastante importante trazer discussões entre pais e filhos sobre assuntos ligados ao comportamento, como a sexualidade na adolescência. Dessa forma, é importante que os pais busquem essa proximidade, que os permita discutir sobre esses temas com seus filhos. É preciso, nesse sentido, trabalhar com os adolescentes para entender os diversos aspectos que podem determinar os comportamentos deles.
 
Sobre o tema, examine as afirmações que seguem.
 
I.             Conversas ligadas à sexualidade até pouco tempo atrás eram consideradas tabus, ou seja, temas repreendidos no ambiente familiar.
II.            Existe uma incompreensão da sociedade sobre o entendimento acerca da adolescência como um período de vida que tem um sentido em si próprio, pois a sociedade identifica a adolescência como uma temporalidade projetada.
III.          Manifestações e normas comportamentais direcionadas às mulheres geram resultados diretamente na compreensão e construção da sexualidade.
IV.          A sexualidade é compreendida como um processo contínuo de aprendizagem e muitas descobertas.
Quais estão corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta incorreta: o tema sexualidade é considerado de difícil discussão desde muito tempo, e isso se perpetua na comunidade adolescente, que é, muitas vezes, vista como um período de vida que não contribui para a identidade do adulto em formação. Além disso, essa dificuldade se dá tanto no cenário feminino quanto no cenário masculino, em que o adolescente passa por muitos aprendizados e descobertas.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	O caput do art. 227 da Constituição Federal diz: “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao lazer e à profissionalização, à liberdade, ao respeito, à dignidade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência crueldade e opressão.” O ECA foi criado a partir da existência das informações acima. Sobre o ECA, identifique a afirmativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O ECA é a lei que cria condições de exigibilidade para os direitos da criança e do adolescente.Resposta Correta:
	 
O ECA é a lei que cria condições de exigibilidade para os direitos da criança e do adolescente.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o ECA é, de fato, uma lei que cria condições exigidas dos direitos tanto da criança quanto do adolescente e garante proteção integral a ambos.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A inovação tecnológica está presente no cotidiano de alunos e professores, proporcionando o uso de modernos recurso didáticos na escola, e com isso promovendo melhorias no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, criar ambientes de aprendizagem com a presença das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) significa utilizar as TICs para a representação, a articulação entre pensamentos, a realização de ações, o desenvolvimento de reflexões que questionam constantemente as ações e as submetem a uma avaliação contínua. ALMEIDA, M. E. B. Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimentos. Gestão Escolar e Tecnologias , 2008.
 
Sobre esse tema, avalie as afirmativas a seguir.
 
I.             O professor que é capaz de somar a utilização das TICs com diferentes métodos de aprendizagem se desenvolve tecnicamente com o domínio da tecnologia.
II.            O professor é considerado um mediador que tem o papel de facilitar, incentivar, desafiar e investigar o conhecimento, se colocando como autoridade máxima.
III.          A inclusão das TICs no ambiente escolar leva à criação de redes individuais de significados e à criação de uma comunidade com interação e colaboração.
IV.          Não existem desafios para incorporar as TICs na escola, por isso não é preciso ousar, uma vez que a tecnologia já está em todos os lugares.
Quais são verdadeiras?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
	Resposta Correta:
	 
I e III.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o professor, ao associar métodos de aprendizagem com as TICs, desenvolve novas habilidades, o que favorece o surgimento de redes de significados e constituição de comunidades de aprendizagem. Porém, a inserção das TICs na escola é ainda muito desafiadora, pois nem todos têm acesso a ela.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	O ECA tem como fundamento a doutrina jurídica da proteção integral, tanto para a criança quanto para o adolescente. Por isso, a maneira encontrada para fazer oposição ao direito penal é deixar claro que medida socioeducativa não é uma pena. Essa medida socioeducativa não tem uma base punitiva, como previsto no direito penal. Sobre esse tema, identifique a afirmativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Tanto medidas protetivas quanto socioeducativas são incluídas na proteção integral.
	Resposta Correta:
	 
Tanto medidas protetivas quanto socioeducativas são incluídas na proteção integral.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: o ECA, que garante proteção integral tanto para a criança quanto para o adolescente, inclui medidas protetivas e também medidas socioeducativas, como forma de atuação educacional.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A gravidez na adolescência é considerada um sério problema de saúde pública, por oferecer riscos ao desenvolvimento da criança, bem como riscos para a própria gestante. Quando a gravidez ocorre durante essa fase da vida, as transformações biopsicossociais podem ser reconhecidas como um problema para os adolescentes. ARAÚJO FILHO, V. M. Gravidez na adolescência : opinião das adolescentes frente à gestação. Patos: FIP, 2011.
 
Sobre esse tema, identifique quais são os problemas vivenciados por esses adolescentes.
 
I.             Um problema identificado é como vão iniciar uma família que afetará especialmente a juventude e a possibilidade de elaborar um projeto de vida estável, tornando um prejuízo duplo, no qual nem a adolescência é plena e nem a vida adulta é inteiramente capaz.
II.            O distanciamento de seus colegas é intenso, uma vez que sua realidade de vida é totalmente diferente de adolescentes sem filhos.
III.          Em nada se diferencia um adolescente que se torna pai ou mãe de um adolescente sem filho.
IV.          Os prejuízos mais intensos são vivenciados pelas meninas, uma vez que além de lidar com conflitos sociais e morais, vivenciam muitas mudanças físicas e corporais.
Quais alternativas estão corretas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: um grande prejuízo identificado quando ocorre a gravidez precoce é a interrupção da juventude de meninos e meninas; por isso ocorre o distanciamento de seus colegas, por apresentarem cenários de vida diferentes. Contudo, nas meninas, os prejuízos vão mais além, uma vez que atingem uma formação fisiológica ainda não desenvolvida por completo.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A ocorrência da automação e a incorporação de inteligência artificial levou a muitas mudanças em determinadas funções de trabalho. Esse fato leva a uma mudança na estrutura econômica e nos distancia da manufatura tradicional e da indústria que conhecíamos. Esta é a era conhecida como era cognitiva, impulsionada por inovações tecnológicas que levam a um grau de colaboração que nunca foi visto na história. Sobre esse tema, identifique quais são as habilidades do futuro que podem ser aprendidas por adolescentes no ambiente escolar.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Habilidades sociais e emocionais, habilidades cognitivas avançadas e habilidades tecnológicas.
	Resposta Correta:
	 
Habilidades sociais e emocionais, habilidades cognitivas avançadas e habilidades tecnológicas.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: são consideradas habilidades do futuro as sociais e emocionais, consideradas difíceis para o ser humano. Então, pessoas que as dominam se destacam. Além disso, as habilidades cognitivas avançadas, que são as que não podem ser realizadas por robôs, e as habilidades tecnológicas, que estão tão presentes em nosso dia a dia, devem ser aprendidas em ambiente escolar.