Educação a Distância: História e Características

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1. A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente em
1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso
oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de comunicação utilizado neste primeiro
curso na modalidade de ensino a distância?
 a) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
 b) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
 c) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
 d) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
2. A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por
incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade
de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta
evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948.
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um
curso com material por correspondência.
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um
marco na história da EAD ainda no século XIX. 
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos
por correspondência ainda no século XVII.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
3. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de
acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas
são aquelas que nasceram antes da revolução destas tecnologias e tiveram que se adaptar as
mesmas posteriormente. O segundo grupo de pessoas são aquelas que já nasceram em um
mundo onde estas tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
 a) Geração Analógica e Geração Digital.
 b) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
 c) Geração Z e Geração X.
 d) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
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4. O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular,
ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as
dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário
apresentar algumas características específicas. Sobre as características que o aluno precisa ter
para frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será
responsável pela sua atuação acadêmica.
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se
aos estudos.
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de
cada disciplina.
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma
investigativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
5. Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, trazendo consigo
um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco ocorreu por meio de um
anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na edição de 20 de março. Assim, no século
XIX, a educação a distância começou a existir institucionalmente em vários espaços da sociedade.
Sobre o contexto que identificou o marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso.
 b) Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos ofertados.
 c) Os professores organizavam as aulas por videoconferência.
 d) As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet.
6. Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor
desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos.
Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados
de diferentes formas e classificações, entre elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem.
Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www.
gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ anexo1.pdf>.
Acesso em: 25 abr. 2018.
 a) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande
poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.
 b) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com
relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido.
 c) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de instruções
verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar.
 d) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom
ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala.
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7. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra
para aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a
alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas:
 a) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos.
 b) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal.
 c) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas
atividades.
 d) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.
8. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas
passaram a interpretar os fatos do cotidiano,mudou a forma de pensar, agir e alterou as relações
de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias,
Litto e Formiga (2011), afirmam que a informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida
das pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
 a) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são
transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno.
 b) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é
verdadeiro e pode ser aproveitado.
 c) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que
buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação.
 d) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários
conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais.
9. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico,
designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de
descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o exposto,
associe os itens utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
( ) Multimídia interativa.
( ) Multimídia colaborativa.
( ) Múltiplas Mídias.
( ) Multimídia conectada e contextual.
( ) Monomídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - II - V - I.
 b) III - I - IV - V - II.
 c) IV - II - V - III - I.
 d) V - II - III - I - IV.
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10.Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que
frequentará a educação superior é composto por pessoas que conhecem e usam as novas
tecnologias de informação e comunicação, faz-se necessário conhecer seu perfil. Assim, quando
observamos as pessoas que já nasceram em um mundo onde as tecnologias digitais, as TIC, já
faziam parte do cotidiano, podemos identificar algumas características específicas que compõem
seu perfil. Sobre estas características, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados.
 b) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem.
 c) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados.
 d) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados.
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