Ética e Deontologia na Educação Física

breadcrumb-separator

UNIFACVEST

jeizibel falinski

em 25/06/2021

Questões resolvidas

O conceito de moral de Sócrates e sua ciência moral, além da ideia da racionalidade humana, traz a ação racional que vai nortear a moral humana. Já a Ética socrática afirmava que o homem deveria obedecer às leis impostas, pois só assim ele seria identificado como ser humano, pois para Sócrates essa obediência era o divisor de águas entre:
Assinale a alternativa correta.
a. O que chamamos de ato moral e o que chamamos de ato falho.
b. O justo e o injusto.
c. O que chamamos de compensatório e o que chamamos de mérito.
d. O correto e o incorreto.
e. O que chamamos de civilizatório e o que chamamos de barbárie.

Na obra “Ética a Nicômaco”, Aristóteles aprofunda a discussão sobre as questões éticas do mundo, dizendo que a Ética é a parte do estudo filosófico que nos ajuda diretamente a refletir sobre as práticas humanas, afirmando que tudo que fazemos deve alcançar o bem, ou o que parece naquele momento parecer o bem, ou seja, devemos alcançar a filosofia moral chamada por ele de:
Escolha uma opção:
a. “Metafísica”, termo grego de moral e ética, vida correta, assim o homem pode atingir a “arche, o aprion”, isso utilizando-se da razão.
b. “Metanóia”, termo grego de vida religiosa, vida boa, assim o homem pode atingir a “Fé, e a Virtude”, isso utilizando-se da oração.
c. “Epidemia”, termo grego de vida espalhada, vida contagiosa, assim o homem pode evitar certas atitudes na vida para atingir a “Felicidade, a Virtude”, isso utilizando-se da razão.
d. “Eureka”, termo grego de vida assertiva, vida com achados, assim o homem pode atingir a “Felicidade, a Virtude”, isso utilizando-se da descoberta.
e. “Eudamonia”, termo grego de vida feliz, vida boa, assim o homem pode atingir a “Felicidade, a Virtude”, isso utilizando-se da razão.

Um ponto que Rousseau destaca em relação ao homem é que o mesmo deve valorizar a liberdade, pois ela não é só um direito adquirido e sim:
Escolha uma opção:
a. Uma alegria da natureza humana que deve rever a convivência em sociedade.
b. Um dever da natureza humana que deve promover a concorrência harmoniosa da sociedade.
c. Um dever da natureza humana que deve promover a convivência harmoniosa da sociedade.
d. Um dever do homem que deve promover a disputa em sociedade.
e. Um prêmio adquirido pelo homem que deve ser compartilhado com a sociedade.

Sobre os Conselhos de Classe, analise as assertivas abaixo:
Assinale a alternativa correta:
I – São espaços coletivos de permanente avaliação do trabalho escolar.
II – É uma instância colegiada representativa das várias outras instâncias escolares.
III – São construídas relações entre os agentes que compõem esse órgão, a fim de que possam se ajudar a alcançar os objetivos traçados pelo grupo.
IV – É um ambiente para buscar soluções para as situações, de maneira criativa e alternativa.
a. Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
e. Apenas a alternativa I está correta.

Segundo a SEED, a quem cabe a organização, articulação e acompanhamento do processo do Conselho de Classe? Assinale a alternativa correta:
a. Cabe aos alunos a organização, articulação e acompanhamento de todo o processo do Conselho de Classe.
b. Cabe à equipe de professores a organização, articulação e acompanhamento de todo o processo do Conselho de Classe.
c. Cabe à equipe pedagógica a organização, articulação e acompanhamento de todo o processo do Conselho de Classe.
d. As discussões e tomadas de decisões devem estar respaldadas em critérios quantitativos.
e. As discussões e tomadas de decisões devem estar respaldadas em critérios subjetivos.

Ainda se tratando do Conselho de Classe, é responsável por avaliar todo processo de_____________________, para que os objetivos da escola e da formação dos alunos sejam alcançados.
Complete a frase com a alternativa correta.
a. Aluno- aprendizagem.
b. Professor- aprendizagem.
c. Ensino- professor.
d. Professor- aluno.
e. Ensino-aprendizagem.

Coragem, Piedade, Humildade, são alguns dos valores que:
Escolha uma opção:
a. Norteiam o homem em busca de agir individualmente.
b. Superam as crises e apontam ao homem ideal.
c. Superam o homem, a mulher e toda a família em seu agir amoral.
d. Norteiam o homem e seu agir no passado, presente e futuro.
e. Norteiam o homem e seu agir em sociedade.

Entendemos que a escola deve cumprir um papel que vai além da aquisição dos conteúdos sistematizados. Deve preparar seus alunos para o Complete a frase com a alternativa correta. * a. Mercado de trabalho. * b. Mundo de trabalho. * c. Mercado exterior * d. Mundo escolar. e. Mundo de Bob.

Correlacione as duas colunas relacionando-as.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
I- Conselho de Classe
II- Conselho Escolar
III- Pós-conselho
( ) Fazem parte majoritariamente grupos externos ao corpo docente e à gestão, como representantes dos pais e alunos, além de outros membros da comunidade da qual a instituição faz parte.
( ) É composto essencialmente por membros da própria escola.
( ) Momento em que as ações previstas no Conselho de Classe são efetivadas.
a. 2,3,1.
b. 3,2,1.
c. 1,3,2.
d. 2,1,3.
e. 1,2,3.

A religião cristã se espalha pelo mundo através dos discípulos de Jesus que passam a contar seus legados para o mundo, entre eles Paulo e João que são os fundadores da filosofia:
Escolha uma opção:
a. Filosofia Antropocentrista.
b. Filosofia Patrística.
c. Filosofia Jesuítica.
d. Filosofia Hedonista.
e. Filosofia Teocentrista.

No século XX, Bergson complementa a filosofia hegeliana da relação do dever e o tempo/cultura, apontando o que ele chama de moral aberta e moral fechada. Assinale a alternativa que corresponde a Moral Fechada.
a. A moral fechada é o acordo entre os valores e os costumes de uma sociedade e os sentimentos e as ações dos indivíduos que nela vivem.
b. A moral fechada é o acordo entre os homens e as mulheres de uma sociedade e os sentimentos e suas ações morais.
c. A moral fechada é a mesma que a aberta, não há diferenças.
d. A moral fechada é quando não se discute a moral com ninguém, pois o indivíduo é fechado.
e. A moral fechada bergsoniana só pode acontecer quando a moralidade vigente está em crise, prestes a terminar, porque um novo período histórico-cultural está para começar.

A forma de estabelecermos nossos relacionamentos com o colega de trabalho, com os alunos, a forma com que estabelecemos os conteúdos e métodos de ensino deverão ser questionadas se no final não tiverem um bem comum. Em relação a Ética, quais princípios ela se fixa? Analise os princípios a seguir:
Quais princípios são os corretos? Assinale a alternativa correta.
I – respeito
II – solidariedade
III – Individualismo
IV – Justiça
a. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c. Apenas a alternativa II está correta.
d. Apenas a alternativa I está correta.
e. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.

Temos uma diferença entre desejo e vontade, pois sabe-se que será impossível dominar nosso corpo de emoções implícitas ou explícitas e ter um ótimo controle sobre sua vida. Vale ressaltar que podemos definir que desejo são as necessidades do corpo, o chamado “Tesão” sem controle, um instinto humano. Já a vontade podemos afirmar que é quando você decide algo, é uma ação pela qual você deixou a mente vencer corpo, as situações que a mente domina como por exemplo a vontade de comer chocolate, ou seja, mais calma e tranquila, quanto o desejo envolve compulsão. Vale ressaltar que o desejo pode ser atrelado a sonhos e fantasias enquanto a vontade está atrelada à vontade. Desejos são atrelados também a sentimentos e emoções, enquanto a vontade está ligada à lógica e a razão.
Após ler o enunciado e entender a diferença de desejo e vontade, enumere as sentenças abaixo e assinale a resposta correta que corresponde a sequência dos números:
1 – Desejo.
2 – Vontade.
( ) Provêm de estímulos dos sentidos.
( ) Precisa se consumir.
( ) Só depende da própria criatura e do seu de outras criaturas. “Querer”.
( ) Satisfaz necessidades na luta pela vida.
( ) Utiliza artifícios e artimanhas.
a. 2, 2, 1, 1, 2.
b. 1, 1, 1, 2, 2.
c. 1, 2, 2, 2, 1.
d. 1, 1, 2, 2, 1.
e. 2, 1, 2, 1, 1.

O verdadeiro cristão segue a ideia filosófica e deveria ser fácil reconhecer, pois tem um dever a cumprir. Já quando se fala do interior humano, da interioridade falamos de intenção, que deve ser julgado eticamente, pois Deus é onipotente, onipresente e onisciente, ele conhece sua intenção ética e moral. Assim podemos verificar na fala de Marilena Chauí que o primeiro contato ético se estabelece através da relação com Deus. Analise as sentenças abaixo que completam a fala de Marilena Chauí e após assinale a alternativa correta. I - A primeira relação ética, portanto, se estabelece entre o coração do indivíduo e Deus. II - A primeira relação ética, portanto, se estabelece entre a alma invisível e a divindade. III - O dever não se refere apenas às ações visíveis, mas também às intenções invisíveis, que passam a ser julgadas eticamente. IV - Eis por que um cristão, quando se confessa, obriga-se a confessar pecados cometidos por atos, palavras e intenções. Sua alma, invisível, tem o testemunho do olhar de Deus, que a julga. a. As sentenças I, II e III estão corretas. b. As sentenças I, e IV estão corretas. c. As sentenças II, III e IV estão corretas. d. As sentenças I, e II estão corretas. e. As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

A SEED, Secretaria de Educação do Estado do Paraná afirma em sua página (site) do dia-a-dia-educação em 2020, que devemos realizar um pré-conselho, pois para a SEED o Conselho de Classe pode ser organizado em três momentos:
Assinale a alternativa que contém os três momentos em ordem correta:
a. Conselho de Classe, Conselho Escolar e Gestão Democrática.
b. Pré-conselho, Conselho de Classe e Pós-conselho.
c. Pré-conselho, Pós-conselho e Conselho de Classe.
d. Conselho escolar, Conselho de Classe e Pós-conselho.
e. Pré-conselho, Conselho escolar e Conselho de Classe.

Conteúdos escolhidos para você

PED - ÉTICA E CIDADANIA

PED - ÉTICA E CIDADANIA

IFSP

PROVA 1 - ÉTICA E DEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA

PROVA 1 - ÉTICA E DEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA

SIN SIGLA

ETICA E DEONTOLOGIA NA ED FISICA - PROVA PRESENCIAL - ONLINE - 1TENTATIVA

ETICA E DEONTOLOGIA NA ED FISICA - PROVA PRESENCIAL - ONLINE - 1TENTATIVA

UNIFCV

ped etica

ATIVIDADE 02 - ÉTICA E MORAL

ATIVIDADE 02 - ÉTICA E MORAL

UNIFATECIE

Perguntas dessa disciplina

Em relação aos estudos sobre o bem-estar subjetivo e o campo da psicologia positiva, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERD

ESTÁCIO EAD

Estudar os fundamentos da educação é condição para tornar nossa prática pedagógica cada vez mais consciente, compreendendo o processo pelo qual a s...

Conteúdo do teste Pergunta 1 Pergunta 1 0,16 Pontos Pergunta 1 Em relação às perspectivas contemporâneas sobre a criatividade nos atos artísticos, ana

Questão 05 “Antes de tudo, é um absurdo considerar antinatural um comportamento que se consuma com tanta frequência; o suicídio não é, de modo algum,

CSV

Primeiramente, é importante destacar que logo mais, nessa disciplina, você estudará os códigos de éticas criados e reformulados ao longo da história d

UNITAU

Material

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Experimente o Premium!

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

Questões resolvidas

O conceito de moral de Sócrates e sua ciência moral, além da ideia da racionalidade humana, traz a ação racional que vai nortear a moral humana. Já a Ética socrática afirmava que o homem deveria obedecer às leis impostas, pois só assim ele seria identificado como ser humano, pois para Sócrates essa obediência era o divisor de águas entre:
Assinale a alternativa correta.
a. O que chamamos de ato moral e o que chamamos de ato falho.
b. O justo e o injusto.
c. O que chamamos de compensatório e o que chamamos de mérito.
d. O correto e o incorreto.
e. O que chamamos de civilizatório e o que chamamos de barbárie.

Na obra “Ética a Nicômaco”, Aristóteles aprofunda a discussão sobre as questões éticas do mundo, dizendo que a Ética é a parte do estudo filosófico que nos ajuda diretamente a refletir sobre as práticas humanas, afirmando que tudo que fazemos deve alcançar o bem, ou o que parece naquele momento parecer o bem, ou seja, devemos alcançar a filosofia moral chamada por ele de:
Escolha uma opção:
a. “Metafísica”, termo grego de moral e ética, vida correta, assim o homem pode atingir a “arche, o aprion”, isso utilizando-se da razão.
b. “Metanóia”, termo grego de vida religiosa, vida boa, assim o homem pode atingir a “Fé, e a Virtude”, isso utilizando-se da oração.
c. “Epidemia”, termo grego de vida espalhada, vida contagiosa, assim o homem pode evitar certas atitudes na vida para atingir a “Felicidade, a Virtude”, isso utilizando-se da razão.
d. “Eureka”, termo grego de vida assertiva, vida com achados, assim o homem pode atingir a “Felicidade, a Virtude”, isso utilizando-se da descoberta.
e. “Eudamonia”, termo grego de vida feliz, vida boa, assim o homem pode atingir a “Felicidade, a Virtude”, isso utilizando-se da razão.

Um ponto que Rousseau destaca em relação ao homem é que o mesmo deve valorizar a liberdade, pois ela não é só um direito adquirido e sim:
Escolha uma opção:
a. Uma alegria da natureza humana que deve rever a convivência em sociedade.
b. Um dever da natureza humana que deve promover a concorrência harmoniosa da sociedade.
c. Um dever da natureza humana que deve promover a convivência harmoniosa da sociedade.
d. Um dever do homem que deve promover a disputa em sociedade.
e. Um prêmio adquirido pelo homem que deve ser compartilhado com a sociedade.

Sobre os Conselhos de Classe, analise as assertivas abaixo:
Assinale a alternativa correta:
I – São espaços coletivos de permanente avaliação do trabalho escolar.
II – É uma instância colegiada representativa das várias outras instâncias escolares.
III – São construídas relações entre os agentes que compõem esse órgão, a fim de que possam se ajudar a alcançar os objetivos traçados pelo grupo.
IV – É um ambiente para buscar soluções para as situações, de maneira criativa e alternativa.
a. Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
e. Apenas a alternativa I está correta.

Segundo a SEED, a quem cabe a organização, articulação e acompanhamento do processo do Conselho de Classe? Assinale a alternativa correta:
a. Cabe aos alunos a organização, articulação e acompanhamento de todo o processo do Conselho de Classe.
b. Cabe à equipe de professores a organização, articulação e acompanhamento de todo o processo do Conselho de Classe.
c. Cabe à equipe pedagógica a organização, articulação e acompanhamento de todo o processo do Conselho de Classe.
d. As discussões e tomadas de decisões devem estar respaldadas em critérios quantitativos.
e. As discussões e tomadas de decisões devem estar respaldadas em critérios subjetivos.

Ainda se tratando do Conselho de Classe, é responsável por avaliar todo processo de_____________________, para que os objetivos da escola e da formação dos alunos sejam alcançados.
Complete a frase com a alternativa correta.
a. Aluno- aprendizagem.
b. Professor- aprendizagem.
c. Ensino- professor.
d. Professor- aluno.
e. Ensino-aprendizagem.

Coragem, Piedade, Humildade, são alguns dos valores que:
Escolha uma opção:
a. Norteiam o homem em busca de agir individualmente.
b. Superam as crises e apontam ao homem ideal.
c. Superam o homem, a mulher e toda a família em seu agir amoral.
d. Norteiam o homem e seu agir no passado, presente e futuro.
e. Norteiam o homem e seu agir em sociedade.

Entendemos que a escola deve cumprir um papel que vai além da aquisição dos conteúdos sistematizados. Deve preparar seus alunos para o Complete a frase com a alternativa correta. * a. Mercado de trabalho. * b. Mundo de trabalho. * c. Mercado exterior * d. Mundo escolar. e. Mundo de Bob.

Correlacione as duas colunas relacionando-as.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
I- Conselho de Classe
II- Conselho Escolar
III- Pós-conselho
( ) Fazem parte majoritariamente grupos externos ao corpo docente e à gestão, como representantes dos pais e alunos, além de outros membros da comunidade da qual a instituição faz parte.
( ) É composto essencialmente por membros da própria escola.
( ) Momento em que as ações previstas no Conselho de Classe são efetivadas.
a. 2,3,1.
b. 3,2,1.
c. 1,3,2.
d. 2,1,3.
e. 1,2,3.

A religião cristã se espalha pelo mundo através dos discípulos de Jesus que passam a contar seus legados para o mundo, entre eles Paulo e João que são os fundadores da filosofia:
Escolha uma opção:
a. Filosofia Antropocentrista.
b. Filosofia Patrística.
c. Filosofia Jesuítica.
d. Filosofia Hedonista.
e. Filosofia Teocentrista.

No século XX, Bergson complementa a filosofia hegeliana da relação do dever e o tempo/cultura, apontando o que ele chama de moral aberta e moral fechada. Assinale a alternativa que corresponde a Moral Fechada.
a. A moral fechada é o acordo entre os valores e os costumes de uma sociedade e os sentimentos e as ações dos indivíduos que nela vivem.
b. A moral fechada é o acordo entre os homens e as mulheres de uma sociedade e os sentimentos e suas ações morais.
c. A moral fechada é a mesma que a aberta, não há diferenças.
d. A moral fechada é quando não se discute a moral com ninguém, pois o indivíduo é fechado.
e. A moral fechada bergsoniana só pode acontecer quando a moralidade vigente está em crise, prestes a terminar, porque um novo período histórico-cultural está para começar.

A forma de estabelecermos nossos relacionamentos com o colega de trabalho, com os alunos, a forma com que estabelecemos os conteúdos e métodos de ensino deverão ser questionadas se no final não tiverem um bem comum. Em relação a Ética, quais princípios ela se fixa? Analise os princípios a seguir:
Quais princípios são os corretos? Assinale a alternativa correta.
I – respeito
II – solidariedade
III – Individualismo
IV – Justiça
a. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c. Apenas a alternativa II está correta.
d. Apenas a alternativa I está correta.
e. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.

Temos uma diferença entre desejo e vontade, pois sabe-se que será impossível dominar nosso corpo de emoções implícitas ou explícitas e ter um ótimo controle sobre sua vida. Vale ressaltar que podemos definir que desejo são as necessidades do corpo, o chamado “Tesão” sem controle, um instinto humano. Já a vontade podemos afirmar que é quando você decide algo, é uma ação pela qual você deixou a mente vencer corpo, as situações que a mente domina como por exemplo a vontade de comer chocolate, ou seja, mais calma e tranquila, quanto o desejo envolve compulsão. Vale ressaltar que o desejo pode ser atrelado a sonhos e fantasias enquanto a vontade está atrelada à vontade. Desejos são atrelados também a sentimentos e emoções, enquanto a vontade está ligada à lógica e a razão.
Após ler o enunciado e entender a diferença de desejo e vontade, enumere as sentenças abaixo e assinale a resposta correta que corresponde a sequência dos números:
1 – Desejo.
2 – Vontade.
( ) Provêm de estímulos dos sentidos.
( ) Precisa se consumir.
( ) Só depende da própria criatura e do seu de outras criaturas. “Querer”.
( ) Satisfaz necessidades na luta pela vida.
( ) Utiliza artifícios e artimanhas.
a. 2, 2, 1, 1, 2.
b. 1, 1, 1, 2, 2.
c. 1, 2, 2, 2, 1.
d. 1, 1, 2, 2, 1.
e. 2, 1, 2, 1, 1.

O verdadeiro cristão segue a ideia filosófica e deveria ser fácil reconhecer, pois tem um dever a cumprir. Já quando se fala do interior humano, da interioridade falamos de intenção, que deve ser julgado eticamente, pois Deus é onipotente, onipresente e onisciente, ele conhece sua intenção ética e moral. Assim podemos verificar na fala de Marilena Chauí que o primeiro contato ético se estabelece através da relação com Deus. Analise as sentenças abaixo que completam a fala de Marilena Chauí e após assinale a alternativa correta. I - A primeira relação ética, portanto, se estabelece entre o coração do indivíduo e Deus. II - A primeira relação ética, portanto, se estabelece entre a alma invisível e a divindade. III - O dever não se refere apenas às ações visíveis, mas também às intenções invisíveis, que passam a ser julgadas eticamente. IV - Eis por que um cristão, quando se confessa, obriga-se a confessar pecados cometidos por atos, palavras e intenções. Sua alma, invisível, tem o testemunho do olhar de Deus, que a julga. a. As sentenças I, II e III estão corretas. b. As sentenças I, e IV estão corretas. c. As sentenças II, III e IV estão corretas. d. As sentenças I, e II estão corretas. e. As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

A SEED, Secretaria de Educação do Estado do Paraná afirma em sua página (site) do dia-a-dia-educação em 2020, que devemos realizar um pré-conselho, pois para a SEED o Conselho de Classe pode ser organizado em três momentos:
Assinale a alternativa que contém os três momentos em ordem correta:
a. Conselho de Classe, Conselho Escolar e Gestão Democrática.
b. Pré-conselho, Conselho de Classe e Pós-conselho.
c. Pré-conselho, Pós-conselho e Conselho de Classe.
d. Conselho escolar, Conselho de Classe e Pós-conselho.
e. Pré-conselho, Conselho escolar e Conselho de Classe.

Conteúdos escolhidos para você

PED - ÉTICA E CIDADANIA

PED - ÉTICA E CIDADANIA

IFSP

PROVA 1 - ÉTICA E DEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA

PROVA 1 - ÉTICA E DEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA

SIN SIGLA

ETICA E DEONTOLOGIA NA ED FISICA - PROVA PRESENCIAL - ONLINE - 1TENTATIVA

ETICA E DEONTOLOGIA NA ED FISICA - PROVA PRESENCIAL - ONLINE - 1TENTATIVA

UNIFCV

ped etica

ATIVIDADE 02 - ÉTICA E MORAL

ATIVIDADE 02 - ÉTICA E MORAL

UNIFATECIE

Perguntas dessa disciplina

Em relação aos estudos sobre o bem-estar subjetivo e o campo da psicologia positiva, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERD

ESTÁCIO EAD

Estudar os fundamentos da educação é condição para tornar nossa prática pedagógica cada vez mais consciente, compreendendo o processo pelo qual a s...

Conteúdo do teste Pergunta 1 Pergunta 1 0,16 Pontos Pergunta 1 Em relação às perspectivas contemporâneas sobre a criatividade nos atos artísticos, ana

Questão 05 “Antes de tudo, é um absurdo considerar antinatural um comportamento que se consuma com tanta frequência; o suicídio não é, de modo algum,

CSV

Primeiramente, é importante destacar que logo mais, nessa disciplina, você estudará os códigos de éticas criados e reformulados ao longo da história d

UNITAU