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25/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/6 Acadêmico: Nathalia Cleyce Mota Cabral (2582113) Disciplina: História da América (HIS26) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:514362) ( peso.:3,00) Prova: 18892985 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Em 1815, no Congresso de Viena, é estabelecida a Santa Aliança, uma coligação de monarcas europeus que colocam o princípio do Legitimismo acima do princípio dos Direitos dos Povos. Apenas oito anos depois o Congresso norte-americano promulga a Doutrina Monroe em reação às pretensões europeias de manterem suas colônias nas Américas. Essa doutrina viria a ser o pilar que guiaria as relações dos EUA com o resto do mundo dali para frente. Quanto à Doutrina Monroe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Por essa doutrina, o continente só poderia ser recolonizado com a aprovação dos EUA. ( ) A partir da Doutrina Monroe, os EUA interveem nos negócios internos da Europa. ( ) Por essa doutrina, os EUA proíbem a intervenção europeia nos países das Américas. ( ) A Doutrina Monroe só tinha validade para os países que já eram independentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - F - V. c) F - F - V - V. d) V - F - V - F. 2. A chamada Década Infame representou para a história da Argentina um período bastante conturbado, que se estendeu de 1930 com a derrubada de um presidente eleito, Hipólito Yrigoyen, até 1943, com o golpe militar de 4 de junho de 1943, que derrubou o presidente Ramón Castillo. As medidas que caracterizaram a Década Infame nos anos trinta na Argentina tornaram o país lenta e progressivamente dependente dos governos: a) Ingleses. b) Portugueses. c) Espanhóis. d) Franceses. 25/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/6 3. A questão nacional foi um dos pilares fundamentais do processo revolucionário cubano. Isto porque, a problemática da soberania e a garantia de independência real continuavam nos discursos do governo e da intelectualidade cubana, mesmo após a independência em 1898. A formação do estado nacional sofreu interferência direta dos Estados Unidos, contribuindo, na concepção de Ruas (1999, p. 38), "[...] decisivamente na elaboração da Constituição que continha a famosa Ementa Platt e a construção de uma base americana no Leste do país". Sobre os interesses dos EUA em Cuba e a Ementa Platt, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O interesse dos EUA por Cuba já vinha de longa data, pois Thomas Jefferson já manifestava seu desejo de a ilha fazer parte do sistema dos estados. Afinal, Cuba representava um formidável ponto estratégico e os investimentos americanos na ilha não paravam de crescer, mesmo quando ainda estava vinculada à metrópole espanhola. ( ) Cuba tornou-se independente da Espanha em 1898, mas por meio da Emenda Platt tornou-se dependente dos Estados Unidos, que a partir de então passou a influir diretamente nos rumos políticos e sociais de Cuba. ( ) Entre outras coisas, a Emenda Platt determinou a Cuba que cedesse parte de seu território para a instalação da Base Naval de Pearl Harbor. ( ) Pelo instrumento político chamado de Emenda Platt, os Estados Unidos outorgava o direito de intervir militarmente em Cuba para defender seus interesses econômicos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: RUAS, Luis Eduardo Mergulhão. Fundamentos e Contradições de uma Resistência: A Revolução Cubana no período especial (1991-99). Dia-Logos. Revista de alunos de Pós- Graduação em História. IFCH/UERJ, Edição Especial, 1999. Disponível em: <http://www.e- publicacoes.uerj.br/index.php/dia-logos/article/viewFile/23212/16553>. Acesso em: 19 jun. 2017. a) F - V - F - V. b) V - F - V - F. c) V - V - F - V. d) V - V - F - F. 4. Os povos indígenas da costa brasileira viviam da agricultura, da caça e da pesca. Muito do que nos chegou a respeito deles vêm de fontes quinhentistas, relatos dos primeiros cronistas europeus. Recentemente a arqueologia tem trazido importantes informações para a compreensão da história dos tupis da costa brasileira igualmente. Sobre tais populações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os Tupi estavam integrados a Império Inca por redes de comércio. ( ) Os Tupi desconheciam a produção de bebidas alcoólicas. ( ) Os Tupi apresentavam uma divisão sexual da produção econômica. ( ) Os Tupi não tinham liderança, nem crença religiosa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - F - V - F. c) F - F - V - V. d) V - V - F - F. 25/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/6 5. Os franceses iniciaram sua expansão marítima bem mais tarde que os portugueses e espanhóis. Mesmo não tendo realizado grandes descobertas, conseguiram chegar ao Oriente e também ao Ocidente. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Fundaram colônias na América no intuito de explorá-las, mas, como uma parcela considerável de ingleses, vieram para a América motivados por questões religiosas. ( ) A primeira invasão francesa, em 1555, foi uma expedição comandada por Nicolau Durand de Villegaignon, onde estabeleceu uma colônia na ilha de Serigipe, na Baía de Guanabara. ( ) No ano de 1567, pouco antes de serem expulsos, os franceses fundaram a cidade de São Paulo. ( ) A França desembarcou no Brasil centenas de colonos, construiu casas e igrejas e levantou o forte de São Luís, que deu origem à cidade de São Luís do Maranhão. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) V - V - F - V. c) F - F - V - F. d) V - V - V - V. 6. A descoberta da América foi resultado do processo de expansão do capitalismo europeu. Através do renascimento do comércio no final da Idade Média ocorreram enormes mudanças sociais no continente, em que novas necessidades passaram a fazer parte do cotidiano. Sobre a descoberta da América para os europeus, analise as seguintes sentenças: I- Quando chegavam, apropriavam-se das terras por onde passavam, especula-se que a vinda dos europeus para a América foi pela necessidade de estabelecer novas relações comerciais e extrativistas. II- A crise europeia e a ascensão do capitalismo provocaram a necessidade, por parte dos europeus, de dominar novas rotas marítimas com destino às Índias ou regiões a partir das quais fosse viável a extração de algum tipo de riqueza. III- A colonização da América através dos europeus foi resultado de um processo civilizatório, coordenado pela Igreja; objetivava-se principalmente a junção das culturas entre os continentes. IV- A descoberta da América representou para a Europa uma oportunidade para o fim da crise; priorizava-se nesta empreitada a busca de metais preciosos e outros recursos para serem utilizados no velho mundo. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e III estão corretas. b) As afirmativas III e IV estão corretas. c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 25/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/6 7. O processo de independência dos E.U.A. atendeu aos interesses dos colonos contra a exploração da metrópole e foi influenciado pelos ideais do Iluminismo. Um dos fatores que desencadearam o processode independência foram as chamadas "Leis Intoleráveis" medidas repressoras aos protestos que se seguiram a tentativa da Inglaterra de recuperar os gastos com a Guerra dos Sete Anos à custa de suas colônias. Sobre as medidas impopulares que os colonos convocaram no Primeiro e no Segundo Congresso Continental da Filadélfia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O Primeiro Congresso assumiu um caráter separatista. ( ) No Primeiro Congresso, as diferentes colônias se uniram. ( ) No Segundo Congresso, há um acirramento do conflito. ( ) O Segundo Congresso teve a intenção de conciliação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - V - F. c) F - V - F - V. d) V - F - V - F. 8. Não é de hoje que a economia do Brasil e da Argentina está pautada, em parte, dos produtos agrícolas que são exportados. No início do séc. XX, estes países começavam a demonstrar certo desenvolvimento industrial, apesar de ainda manterem as atividades agrícolas como base da economia. Sobre os produtos exportados por estes países no início do séc. XX, assinale a alternativa CORRETA: a) No Brasil, os investimentos na industrialização provêm dos lucros com a exportação dos produtos agrícolas, em que o café era o principal produto de exportação, enquanto a Argentina exportava couro, carne e trigo. b) O Brasil encontrava-se neste período na sua melhor fase do ciclo do ouro. Com o declínio da produção cafeeira, a exploração das Minas de Ouro significou um negócio lucrativo para o país. c) Os investimentos na industrialização provêm dos lucros com a exportação dos produtos agrícolas, em que o café era o principal produto de exportação da Argentina, enquanto o Brasil exportava couro, carne e trigo. d) A Argentina passava por uma forte crise agrícola, devido a fenômenos climáticos, cultivando apenas o trigo como produto principal de exportação. 9. Com a industrialização da Argentina, nos anos iniciais do séc. XX, o número de operários cresceu significativamente, porém em condições de trabalho precárias. Durante os anos de 1910 e 1920, o operariado argentino, organizado politicamente, obteve grandes avanços trabalhistas. Sobre os avanços trabalhistas do operariado argentino, assinale a alternativa CORRETA: a) O Estado, neste período, não tinha interesse em investir em melhores condições para o operariado argentino. Desta forma, iniciava-se um período de choque entre governo e operários. b) Os operários argentinos basearam-se no modelo de organização dos operários brasileiros. O Brasil, neste período, já apresentava um grande número de operários organizados em sindicatos. c) Nos anos 30, os avanços sociais conquistados pelos trabalhadores sofreu um processo de retrocesso. Durante este período, ocorreram alguns levantes populares, contribuindo para a ascensão do Chavismo. d) Os avanços trabalhistas dos operários garantiam minimamente condições dignas de trabalho e certa liberdade de organização. Vale ressaltar que o Estado estava por trás de uma parcela significativa das conquistas sociais do operariado. 25/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/6 10.No início do século XIX, o Paraguai reunia características únicas para uma nação sul- americana. Por sua condição, a nação paraguaia ameaçava tanto as elites dos países recém-independentes da região, como também da Inglaterra. Ao final da guerra, o Paraguai estava arrasado, tendo perdido 40% do seu território e tendo que assumir os custos da guerra através do pagamento de indenizações. Com relação ao Paraguai de Solano Lopez antes da guerra, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: I- O país tinha uma enorme divida externa com nação inglesa. II- O país realizara uma Reforma Agrária doando terras do Estado. III- O governo paraguaio custeava a educação de todos cidadãos. IV- Seus latifúndios eram prósperos devido ao trabalho escravo. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e II estão corretas. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa III está correta. d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 11.(ENADE, 2005) Com relação às lutas pela independência nas Américas portuguesa e espanhola, as quais, apesar de visarem os mesmos objetivos, apresentaram um desenrolar em que se verificaram semelhanças e diferenças importantes, é correto afirmar que: a) a evidência da neutralidade da Igreja diante da independência reside na ausência de participação de padres nas lutas. b) os comerciantes e os grandes proprietários de terra colocaram-se firmemente ao lado da metrópole. c) a abolição da escravidão negra era proposta comum e apenas não se efetivou imediatamente no Brasil. d) a participação popular foi mais intensa nas colônias espanholas como, por exemplo, no México. 25/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 6/6 12.(ENADE, 2011) "Desde o princípio, os enfrentamentos políticos e militares que se produziram motivados pela independência das nações latino americanas foram uma questão que afetou a todo o sistema europeu e atlântico de que as colônias espanholas e portuguesas faziam parte. Porém, isso não constituía nenhuma novidade. Desde o século XVI, as fabulosas riquezas das Índias haviam provocado a inveja de todas as outras nações europeias, as quais intentaram obter vantagens e opor-se a qualquer avanço da posição de seus rivais na América. No século XVIII, o Pacto de Família firmado entre as monarquias bourbônicas de Espanha e França significou uma ameaça para a Grã-Bretanha. No entanto, os ingleses encontraram uma saída ao praticar um extenso comércio clandestino com a América espanhola, mas não intentaram anexar a seu império nenhuma das colônias espanholas mais importantes." Considerando o sistema europeu e atlântico no período aludido no trecho exposto, analise as afirmações que se seguem: I- Nas contendas políticas entre Espanha e França, a Inglaterra apoiou a França, vindo a exercer um papel direto e efetivo nas lutas das colônias espanholas contra a metrópole, desembarcando na América grandes tropas militares. Esse aspecto desencadeou uma guerra entre Inglaterra e Espanha. II- Os Estados Unidos, no início do século XIX, não foram afetados pela política napoleônica que interferia no mercado atlântico. Este fato motivou a jovem nação a não buscar proveito no rompimento dos laços coloniais hispano-americanos, reforçando o pujante comércio que possuía com a Inglaterra e com a França. III- Embora existisse a política de neutralidade inglesa com relação aos processos de independências da maioria das colônias hispano-americanas, nas disputas entre o Texas e os Estados Unidos, a Grã-Bretanha apoiou a república do Texas, uma vez que esta havia se separado do México em 1836. É correto apenas o que se afirma em: FONTE: WADDELL, D. A. G. La política internacional y la independencia latinoamericana. In: BETHELL, L. (Org.). Historia de America Latina. La independência, Trad. Espanhola Ángels Solá. Barcelona: Editorial Crítica, 1991. p. 209 a) I. b) II e III. c) I e II. d) III. Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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