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Epidemiologia Descritiva

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Epidemiologia Descritiva 
Definição: A epidemiologia, no seu processo 
descritivo, estuda a distribuição de frequência das 
doenças e dos agravos à saúde coletiva, em função de 
variáveis ligadas ao tempo, ao espaço e às pessoas, 
possibilitando o detalhamento do perfil epidemiológico, 
com vistas ao aprimoramento das ações de assistência 
e prevenção da doença, de promoção da saúde e 
também do refinamento das hipóteses causais. 
Objetivo 
• Descrever as características gerais da distribuição 
de uma doença / agravo. 
• Fornecer informações importantes para alocar 
recursos financeiros eficientemente e para planejar 
programas de intervenção ou educacionais. 
• Gerar hipóteses sobre fatores determinantes de 
doenças. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A Epidemiologia Descritiva procura esclarecer: 
✓ Onde, quando e sobre quem ocorre tal doença? 
✓ Existem grupos mais vulneráveis? 
✓ Acontece ou aumenta número de casos do agravo 
em alguma época específica do ano? 
✓ Qual a distribuição geográfica da doença? 
▪ Há maior número de casos em determinado 
lugar? 
✓ Qual faixa etária é mais atingida? 
✓ Pertencer a uma dada classe social determina 
diferenças nos riscos? 
Magnitude 
Como expressar a magnitude de um evento/agravo/ 
problema? 
Utilizando medidas de saúde: 
✓ Razões, proporções e taxas; 
✓ Incidência e prevalência; 
✓ Morbidade e mortalidade. 
Variáveis para descrição 
Como descrever sobre quem, aonde e quando um 
evento /agravo/problema acontece? 
✓ Pessoal 
✓ Lugar 
✓ Tempo 
Variáveis relacionados à PESSOA 
Perguntas-chave da dimensão pessoa: 
✓ Quem está adquirindo a doença? Quais suas 
características? 
✓ Ajuda a fornecer evidências sobre o padrão e 
possível etiologia da doença. 
✓ Exemplo clássico: Pelagra – deficiência de Niacina 
(vit B3) 
 
➢ Variáveis sócio demográficas 
Idade, gênero, sexo, estado civil, idade dos pais, 
dimensão da família, posição na ordem de 
nascimento, privação de pais, morbidade familiar, 
raça, cultura, religião, lugar de nascimento, grupo 
étnico. 
➢ Variáveis estilo de vida/condições de saúde 
Tabagismo, etilismo, hábitos alimentares 
alimentação, atividade física etc. 
➢ Variáveis clínicas (condição de saúde) 
Presença de doenças, realização de cirurgias, uso 
de medicamentos etc. 
 
Variáveis relacionadas a LUGAR/ESPAÇO 
 
“Onde as taxas de doença são maiores ou menores?” 
Sugere etiologia: comparando diferenças em fatores de 
risco (dieta, estilo de vida, genética etc) entre lugares 
com maior ou menor taxa. 
 
 
Variáveis relacionadas ao TEMPO 
Questões a serem respondidas através das variáveis 
relacionadas ao tempo: 
“Quando a doença ocorre frequentemente ou 
raramente?” 
“A frequência atual é diferente da passada?” 
Estudo da distribuição cronológica: 
✓ Relação entre uma sequência de marcos 
cronológicos (ex.: anos do calendário, meses, 
semanas) sucessivos e uma variável de frequência 
(no de casos, óbitos, taxas, proporções etc...). 
 
Objetivos: 
✓ Mostrar o tipo de variação que caracteriza o 
processo estudado (ex.: cíclico, atípico, sazonal); 
Estudos para o conhecimento e controle de doenças transmissíveis 
Inquéritos e investigações de surtos e epidemias 
Desenvolvimento de metodologia de análise descritiva 
✓ Revelar a tendência secular do processo sob estudo; 
✓ Manifestar o caráter endêmico ou epidêmico do 
agravo; 
✓ Avaliar o impacto de medidas de controle; 
✓ Verificar a correlação de variáveis no tempo. 
 
Tipos de variações relacionadas ao tempo 
 
Variação Cíclica: 
Um dado padrão de 
variação (aumento e 
diminuição) é 
repetido de intervalo 
a intervalo (por 
exemplo a cada 2, 3 
ou 4 anos). 
 
Variação Sazonal: 
Os máximos e os 
mínimos ocorrem 
sempre no mesmo 
período do ano. O 
nome sazonal está 
relacionado à 
estação o ano/ clima. 
Tendência Secular: 
Estudo de tendência 
em grandes períodos 
(como a doença/ problema se comportou ao longo de 
vários anos) 
Variação Atípica: 
Não é possível 
identificar qualquer 
coerência ou alguma 
lei geral de variação. 
Endemia: Trata-se 
da situação em que o 
número de casos de 
um determinado 
agravo se mantém 
relativamente 
constante em um espaço geográfico delimitado. 
OBS: Para uma doença permanecer endêmica numa 
comunidade, há a necessidade de uma fonte da qual o 
agente tenha condições de disseminar. 
Esta fonte pode ser o homem, os animais, os vegetais 
ou o solo. 
Variações IRREGULARES relacionado ao tempo 
“São alterações na frequência de agravos à saúde, em 
virtude de acontecimentos não previsíveis ou, pelo 
menos, não-enquadrados nas demais categorias.” 
✓ Exemplos de situações desencadeantes: 
• Catástrofes Naturais; 
• Guerras; 
• Revoluções; 
• Consumo de alimentos estragados. 
✓ Algumas vezes as causas podem ser apontadas; 
em outras, as variações e suas causas são apenas 
identificadas a posteriori. 
 
EPIDEMIA 
Concentração de casos da doença em determinado 
local e época 
• Número de casos excessivo ao esperado 
• Devem ser removidas as possibilidades de 
sazonalidade e padrões cíclicos. 
Epidemia Explosiva (ou por fonte comum) 
Aumento expressivo do n°. de casos em curto período: 
• A aglomeração de casos é indicativa de exposição 
simultânea, sugerindo um único tipo de agente. 
• Quando a 
epidemia se 
prolonga, deve 
ser investigada 
a possibilidade 
da continuidade 
de exposição ao 
agente causal. 
Epidemia Progressiva (ou por fontes múltiplas) – 
Epidemia de contato 
Aumento gradativo do número de casos 
A fonte de infecção não é única, sendo representada 
por exposições sucessivas. 
Doenças transmitidas pelo contato direto e por meio de 
vetores. 
A partir do “caso 
primário”, surgem os 
“casos secundários” > 
se espalham por ondas 
sucessivas, entre 
indivíduos suscetíveis. 
Epidemia mista = Fonte comum + Propagada 
 
 
SURTO EPIDÊMICO 
Ocorrência epidêmica restrita a um espaço 
extremamente delimitado: colégio, quartel, edifício de 
apartamentos, bairro, salão de festas, evento. 
PANDEMIA 
Trata-se de uma epidemia de grandes proporções, 
envolvendo extensas 
áreas e um número 
elevado de pessoas. 
O termo é 
geralmente 
empregado quando a 
doença atinge mais 
de um continente.

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