PROVA-AV--METODOLOGIA-DO-ENSINO-DO-BASQUETEBOL

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PROVA AV – METODOLOGIA DO ENSINO DO BASQUETEBOL 
 
 
 
 
 1. Ref.: 3213559 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Considerando o Artigo 4 das Regras do Basquete 3x3, marque o item correto 
 
 A primeira posse de bola deve ser determinada por cara ou coroa. A equipe que ganhar 
o lançamento da moeda decide se fica com a posse de bola no início da partida ou na 
prorrogação, caso seja necessário. 
 
As equipes devem realizar o aquecimento separadamente, antes do jogo. 
 
Em competições oficiais Fiba 3x3, a equipe poderá iniciar a partida com 2 jogadores. 
 
A primeira posse de bola deve ser determinada por cara ou coroa. A equipe que ganhar 
o lançamento da moeda começará a partida com a posse de bola. 
 
A primeira posse de bola se dará por bola ao alto. 
 
 2. Ref.: 3212852 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
"Este método prioriza a capacidade cognitiva, possibilitando o aprendizado das regras e da 
tática, por fim, o desempenho motor não é apresentado como um aspecto isolado e o 
praticante é levado a aprender jogando, propiciando uma aula mais criativa, com 
comportamentos contextualizados e não estereotipados". Este trecho refere-se a uma 
característica de qual método de ensino? 
 
 
Método Cognitivo 
 
Método Sintético 
 
Método Parcial 
 
Método Analítico 
 Método Global 
 
 3. Ref.: 3302113 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Considere a descrição do jogo pré-desportivo abaixo e marque o item correto: 
Jogo dos Passes: Duas equipes com seus jogadores espalhados pela quadra de jogo têm o 
objetivo de realizar uma quantidade de passes determinada pelo professor. Caso a equipe 
adversária roube a bola a contagem dos passes deverá ser reiniciada. Não sendo permitido 
driblar, correr com a bola na mão, cometer faltas nem retirar a bola da mão do adversário, 
devendo apenas interceptar o passe. 
 
 
Não está sendo desenvolvido o conceito de espaço comum. 
 
Não está sendo desenvolvido o conceito de disputa direta pela bola. 
 
Não está sendo desenvolvido o conceito de circulação da bola. 
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 Não está sendo desenvolvido o conceito de invasão do jogo. 
 
Não está sendo desenvolvido o conceito de participação simultânea. 
 
 4. Ref.: 3553018 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Ao se movimentar o jogador deve deslizar os pés, estes passos devem ser curtos e os pés 
devem ser mantidos tão perto do chão quanto possível. Caso o jogador de ataque realize um 
movimento que exija uma rápida recuperação do defensor, o ????? será realizado, esta 
técnica consiste em recuar o pé na direção tomada pelo adversário, após isto o jogador de 
defesa necessita recuperar o posicionamento defensivo adequado. Qual técnica foi omitida no 
trecho acima? 
 
 
Pick and roll 
 
back door 
 Drop step 
 
Pick and pop 
 
Step back 
 
 5. Ref.: 3553031 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Os atletas e praticantes de basquetebol devem saber executar de maneira satisfatória os 
gestos técnicos específicos que caracterizam a modalidade. Estes gestos são chamados de 
fundamentos e são divididos entre ofensivos e defensivos. Dentre os ofensivos, dois 
fundamentos se destacam, um pelo seu poder de decisão e o outro por agilizar o jogo, dando 
velocidade ao mesmo. Marque a alternativa que representa os fundamentos ofensivos citados 
na afirmativa acima. 
 
 
Drible e passe 
 
Drible e manejo de bola 
 
Passe e rebote 
 
Controle do corpo e passe 
 Arremesso e passe 
 
 
 6. Ref.: 3116468 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Dentre as possíveis justificativas para se utilizar a defesa por zona, pode-se destacar, exceto: 
 
 
É um ¿equalizador de forças¿, pois dificulta a atuação de jogadores excepcionais 
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É possível que jogadores fisicamente menos condicionados se adaptem melhor, uma 
vez que devem se movimentar menos na defesa 
 
Os jogadores da defesa podem evitar faltas mais facilmente, por estarem mais bem 
postados e mais protegidos por outros jogadores 
 A movimentação dos jogadores de defesa será determinada exclusivamente pela 
posição dos jogadores 
 
Facilitaria o contra-ataque em virtude da organização dos jogadores na defesa 
 
 7. Ref.: 3553081 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
"A rapidez e a eficácia com que a equipe pode mudar de uma ação ofensiva para uma 
defensiva, pode ser decisivo no sucesso desta equipe. Essa transição começa no momento em 
que a equipe deixa de ter a posse da bola na quadra ofensiva. Neste momento toda equipe, 
principalmente os atletas mais leves e rápidos devem voltar para a defesa. Assim sendo, 
recomenda-se que o ataque deva ter um padrão de movimentos definido, de forma que um ou 
dois jogadores se encontrem prontos para voltar para defesa, assim que a posse de bola seja 
perdida." Este trecho refere-se ao conceito de: 
 
 
Flutuação 
 
Give and go 
 
Backdoor 
 
Balanço ofensivo 
 Balanço defensivo 
 
 8. Ref.: 3116514 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Marque o item que corresponde à descrição da valência COORDENAÇÃO: 
 
 
Capacidade em realizar mudanças de direção em um menor tempo possível 
 
Capacidade de sustentar uma atividade no qual o sistema não aeróbio de fornecimento 
de energia exerce papel fundamental 
 Capacidade de realizar um movimento com o máximo de eficiência e economia de 
esforço 
 
Capacidade de gerar altos índices de força no menor tempo possível 
 Termo que se refere a um conjunto característica que está associado à realização de 
ações motoras em um reduzido espaço de tempo 
 
 9. Ref.: 3116520 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O trecho abaixo refere-se a qual fase do desenvolvimento motor? 
Relacionada à exploração dos diferentes movimentos. Nesta fase, o foco deve 
ser no processo de ensino e não no resultado, uma vez que as crianças estão 
aprendendo os movimentos básicos funcionais. Fase generalizada da iniciação 
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esportiva, neste sentido, busca-se exercícios que auxiliem na aprendizagem de 
movimentos que são fundamentais para qualquer esporte 
 
 
Fase do treinamento precoce 
 
Fase da Aprendizagem motora 
 
Fase da Especialização motora 
 
Fase da Prática motora 
 Fase da Estimulação motora 
 
 10. Ref.: 3553235 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O foco do ensino do basquetebol deve considerar o desenvolvimento integral do 
aluno, a partir das diferentes fases do desenvolvimento motor. O professor deve 
organizar, sistematizar, aplicar e avaliar suas aulas observando suas respostas e por 
fim, sua repercussão no jogo propriamente dito. É fundamental desenvolver 
estratégias sempre bem fundamentadas, construindo processos realmente 
comprometidos na formação do aluno. A partir do trecho apresentado acima, marque o 
item incorreto. 
 
 
A prática esportiva durante a vida deve ser considerada como um momento importante 
na vida do ser humano. Neste sentido, deve ser entendido em uma visão mais ampla 
como um processo de ensino-aprendizagem-treinamento 
 
No que se refere especificamente ao esporte, a preparação deve ser entendida como 
um sistema para obtenção dos objetivos da atividade desportiva, estando todos eles 
interligados e complementando-se mutuamente 
 
O ensino-aprendizagem-treinamento com crianças e adolescentes deve ser entendido 
como um passo dentro do processo contínuo da formação da personalidade, um 
processo de formação e preparação não somente para o alto nível, mas também de 
preparação para uma vida saudável 
 De um modo geral, atividades que envolvem um único fundamento são mais difíceis de 
serem fixadas pelos atletas e controladas pelos professores. Asatividades mais 
complexas, por outro lado, exigem menos da cognição dos jogadores, sendo necessária 
menor intervenção do professor em caso de dificuldade na solução dos problemas 
 
Uma base ampla e geral é condição básica para atingir um nível posterior altamente 
especializado tanto no que tange à preparação física quanto à proficiência técnica 
 
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