Relatório de Desenvolvimento das Aulas Remotas Pré II

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CMEI- 
 19 DE OUTUBRO DE 2020
Relatório de Desenvolvimento das Aulas Remotas Pré II
O seguinte relatório visa informar como está sendo o desenvolvimento de aprendizagem das aulas remotas da turma pré-escolar II dos turnos matutino e vespertino.
As atividades foram bem aceitas pelos pais ou responsáveis que se comprometeram em vir buscar e devolver as atividades sempre na segunda-feira. Com o passar das semanas alguns pais começaram a atrasar na entrega das atividades. E para sanar a dificuldade entramos em contato via ligação ou mensagem pelo aplicativo whatsapp, para saber o real motivo do atraso e sempre obtivemos um bom retorno. 
Em relação ao desenvolvimento das atividades pelas crianças, percebi nas primeiras semanas certa dificuldade na resolução das mesmas. Acredito que pelo tempo parado e adaptação de uma nova rotina de estudos contribuíram para esta dificuldade. Mas ao conversar com os pais muitos relatam a falta de interesse e a preguiça como os principais fatores para tal problema. É notável que nestas últimas semanas as atividades estão sendo resolvidas em quase sua totalidade.
Algumas atividades estavam sendo realizadas pelos pais e ao notar conversei com os responsáveis e sugeri que eles incentivassem seus filhos a fazer com calma e não revê-las por eles.. E para entender as reais dificuldades conversamos com os pais que relatam a falta de interesse como o principal motivo para a não realização das atividades. 
As devolutivas estão acontecendo no período estipulado, ocorrendo alguns atrasos. Mas que não atrapalham o decorrer das demais atividades. 
Visto que quase a totalidade dos responsáveis pelas crianças do pré-escolar II possui algum acesso a redes sociais ou whatsapp. São disponibilizados vídeos que complementam o conteúdo das atividades propostas da semana. Em semanas temáticas sempre são disponibilizados vídeos coletivos com toda equipe do CMEI- Vovó Amélia. 
De certa forma houve uma progressão da primeira semana até o presente momento, percebemos que os pais ainda estão interessados e comprometidos em auxiliar seus filhos com as atividades propostas.