PLANO-DE-CURSO-DE-MATEMATICA-ENSINO-MEDIO-1 ano E E B DEP NILTON KUCKER

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E.E.B.DEP. NILTON KUCKER 
 
PLANO ANUAL DE ENSINO – ENSINO MÉDIO 
 
UNIDADE E.E.B. DEP. NILTON KUCKER ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 
DOCENTE: Alcides Luis Cabral Silva 
DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 1º Ensino Médio 
 
 
Ano Letivo 
2012 
Bimestres 
O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo 
(conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais didáticos, avaliação) 
Procedimentos de 
Avaliação do aluno 
Conteúdos Habilidades Interfaces 
Materiais didáticos e 
recursos pedagógicos 
Primeiro 
bimestre 
CONJUNTOS E CONJUNTOS NUMÉRICOS 
 Representação; 
 Relação de Pertinência, inclusão; 
 Tipos de Conjuntos e subconjuntos; 
 Operações (intersecção, união, diferença); 
 Conjuntos Numéricos e intervalos reais; 
 Aplicação da Teoria dos conjuntos na 
resolução de problemas. 
 
RELAÇÃO E FUNÇÃO 
 Definição de relação e função; 
 Notação e valor numérico; 
 Domínio, Imagem e Contradomínio; 
 Coordenadas Cartesianas; 
 Interpretação de Gráficos de Funções; 
 Construções de Gráficos. 
 Identificar a localização dos 
números reais na reta numérica; 
 Resolver situações-problemas 
relacionadas à conjuntos 
 Expressar textual e 
simbolicamente conceitos 
matemáticos, apropriando-se da 
linguagem matemática. 
 Leitura e interpretação dos 
enunciados e conceitos 
matemáticos. 
 Identificar relações entre duas 
grandezas variáveis 
 Reconhecer a idéia de função por 
meio de situações-problema 
 Interpretar informações 
apresentadas por meio de 
coordenadas cartesianas. 
Geografia – 
(Coordenadas 
cartesianas) 
-quadro e giz 
-lousa branca 
-artigos 
-material 
impresso/fotocopiado 
-cartolina/papel cartão, 
cola e tesoura 
-informática/internet 
-Livro didático 
-Projetor de slides 
-Data show 
 
Avaliação será processual, na 
qual será observado todo o 
percurso do aluno: 
Formação da nota Bimestral do 
aluno 
*Avaliação Discursiva = 3,0 
*Avaliação Objetiva = 3,0 
*Laboratório de Matemática 
informática = 1,0 
*Listas de exercícios 
contextualizadas e exercícios de 
integração do livro = 1,0 
*Teste de matemática = 1,0 
*Participação de sala de aula, 
caderno e deveres de casa = 1,0. 
 
 
 
 
 
 
 
Ano Letivo 
2012 
Bimestres 
O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, 
materiais didáticos, avaliação) 
Procedimentos de 
Avaliação do aluno 
Conteúdos Habilidades Interfaces 
Materiais 
didáticos e 
recursos 
pedagógicos 
Segundo 
bimestre 
Função Afim 
 Definição; 
 Zeros da função afim; 
 Estudo do sinal; 
 Inequações do 1º grau; 
 Particularidades da função afim; 
 Aplicações da função afim; 
 
Função Quadrática 
 Definição; 
 Zeros da função quadrática; 
 Coordenadas dos vértices da parábola; 
 Estudo do sinal; 
 Inequações do 2º grau; 
 Problemas envolvendo função quadrática; 
 
 Reconhecer como função afim toda função de R 
em R, definida pela fórmula y = ax + b; 
 Identificar em um gráfico as raízes de uma 
função; 
 Escrever a lei matemática de uma função através 
da análise do seu gráfico; 
 Associar à função do 1º grau o gráfico de uma 
reta que pode ou não passar pela origem do 
sistema de coordenadas cartesianas; 
 Reconhecer por meio de exemplos práticos, uma 
função quadrática; 
 Reconhecer como função quadrática de R em R 
toda função do 2º grau com duas variáveis y = 
ax² + bx + c; 
 Reconhecer os termos de uma função quadrática 
através da análise do seu gráfico; 
 Resolver situações-problemas envolvendo a 
função quadrática e a função exponencial 
Física – 
MU e 
MRUV 
-quadro e giz 
-lousa branca 
-artigos 
-material impresso/ 
fotocopiado 
-cartolina/papel 
cartão, cola e 
tesoura 
-informática/ 
internet 
-Livro didático 
-Projetor de slides 
-Data show 
 
 
 
Formação da nota Bimestral 
do aluno 
*Avaliação Discursiva = 3,0 
*Avaliação Objetiva = 3,0 
*Laboratório de Matemática 
informática = 1,0 
*Listas de exercícios 
contextualizadas e 
exercícios de integração do 
livro = 1,0 
*Teste de matemática = 1,0 
*Participação de sala de 
aula, caderno e deveres de 
casa = 1,0 
 
 
 
 
 
 
 
Ano Letivo 
2012 
Bimestres 
O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, 
materiais didáticos, avaliação) Procedimentos de 
Avaliação do aluno 
Conteúdos Habilidades Interfaces 
Materiais didáticos e 
recursos pedagógicos 
Terceiro 
Bimestre 
Função Exponencial 
 Revisão potenciação; 
 Definição; 
Aplicações da função exponencial 
 
Logaritmo e Função Logarítmica 
 Definição de logaritmo 
 Propriedades dos logaritmos 
 Definição da função logarítmica 
 Aplicações da função logarítmica 
 
 Reconhecer em situações-problemas 
aplicações dos logaritmos; 
 Identificar a representação algébrica e/ou 
gráfica de uma função logarítmica 
reconhecendo-a como inversa da função 
exponencial; 
 Resolver situações problemas envolvendo 
função logarítmica; 
 
Química – 
Cálculo Ph 
-quadro e giz 
-lousa branca 
-artigos 
-material 
impresso/fotocopiado 
-cartolina/papel cartão, 
cola e tesoura 
-informática/internet 
-Livro didático 
-Projetor de slides 
-Data show 
 
Formação da nota Bimestral 
do aluno 
*Avaliação Discursiva = 3,0 
*Avaliação Objetiva = 3,0 
*Laboratório de Matemática 
informática = 1,0 
*Listas de exercícios 
contextualizadas e 
exercícios de integração do 
livro = 1,0 
*Teste de matemática = 1,0 
*Participação de sala de 
aula, caderno e deveres de 
casa = 1,0. 
 
 
 
Ano Letivo 
2012 
Bimestres 
O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, 
materiais didáticos, avaliação) 
Procedimentos de 
Avaliação do aluno 
Conteúdos Habilidades Interfaces 
Materiais didáticos e 
recursos 
pedagógicos 
Quarto 
Bimestre 
MATEMÁTICA FINANCEIRA 
 Grandezas e Proporcionais; 
 Razão e proporção; 
 Regra de três simples e composta; 
 Porcentagem; 
 Juros e descontos simples; 
 Juros e descontos compostos; 
 Montante; 
 Câmbio. 
 
 Resolver problemas que envolvam porcentagem; 
 Resolver situações problemas utilizando os 
conceitos de juros simples, juros compostos e 
montante; 
 Entender e aplicar o conceito de câmbio em 
situações diárias; 
Química 
Reações 
químicas 
Cálculos 
químicos 
 
 
-quadro e giz 
-lousa branca 
-artigos 
-material 
impresso/fotocopiado 
-cartolina/ papel 
cartão, cola e tesoura 
-informática/internet 
-Livro didático 
-Projetor de slides 
-Data show 
 
Formação da nota Bimestral 
do aluno 
*Avaliação Discursiva = 3,0 
*Avaliação Objetiva = 3,0 
*Laboratório de Matemática 
informática = 1,0 
*Listas de exercícios 
contextualizadas e 
exercícios de integração do 
livro = 1,0 
*Teste de matemática = 1,0 
*Participação de sala de 
aula, caderno e deveres de 
casa = 1,0.