ATIVIDADES Volta as aulas é sempre um momento de 5º ano

Prévia do material em texto

SEJA MUITO BEM-VINDA! 
 
1º DIA 
1 – Leia o texto com bastante atenção! 
 
1- Com base no texto anterior responda: 
a) Volta as aulas é sempre um 
momento de: 
( ) Rever os amigos. 
( ) Ler boas histórias. 
( ) Preparar todo material. 
( ) Nenhuma das opções anteriores 
b) Quais são os passos importantes para o aluno, de 
acordo com o texto? 
( ) Não realizar as atividades. 
( ) Ser pontual, fazer combinados, participar das 
novas estratégias. 
( ) Somente brincar com os amigos. 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MATEUS LEME 
Secretaria Municipal de Educação/ 2021 
5º ano 
 
 
 
2– Releia o texto e encontre as pontuações das frases abaixo. 
 
a) O importante é o que vamos aprender____ 
b) É hora de organizar o material__ ler boas histórias__ rever os amigos mesmo que não seja presencial__ 
 
3 – Leia as palavras abaixo e depois separe-as no quadro. 
 
Importante – combinados - aprender – cumprir – continuar – sempre - conquistar – entusiasmo – 
bom – presencial – pontual – importa - 
 
M N 
 
 
 
 
 
 
4 – Arme e efetue: 
 A) 146x2= B) 316:3= C) 1891+479= D) 1986-774= 
 
 
5 – Vamos praticar os fatos fundamentais? 
 
2x3= 
3x2 = 
11-2= 
11- 9= 
18:2= 
18:9= 
3x8= 
8x3= 
9x3= 
3x9 
9+2= 
2+9= 
5x3= 
3x5= 
24:3 = 
24:4= 
27:3= 
27:9= 
9x2= 
2x9= 
15:3= 
15:5= 
 
 
6 – Observe o QP e resolva as atividades seguindo o modelo: 
 
 
2º DIA – TEMAS TRANSVERSAIS 
De todas as coisas (e são muitas) que deixamos de poder fazer com a chegada do CORONAVÍRUS e das 
quais sentimos muita falta, é quase certo que os abraços estão nos primeiros lugares da lista. 
1- Leia atentamente o texto abaixo e mande um áudio para a professora recitando o poema “A invenção 
do abraço”. 
 
Roda de conversa!!Converse com alguém de sua família sobre as questes a seguir e reflita sobre elas: 
*Porque você acha que gostamos tanto de abraços? * Nós temos o costume de abraçar qualquer pessoa? 
* Normalmente abraçamos que tipo de pessoas? * Agora, nesse momento de distanciamento social 
precisamos pensar em outras formas de comprimentar as pessoas. Você consegue pensar em alguma 
forma de comprimentar sem abraços? 
2 – Leia as dicas abaixo e observe as imagens. Descubra a palavra a que se refere cada alternativa e 
escreva ao lado. 
ATENÇÃO: Todas as respostas têm M antes de P e B ou N no final da sílaba. 
a)_____________________ 
b) _____________________ 
c) _____________________ 
d) _____________________ 
e) _____________________ 
f) _____________________ 
g) _____________________ 
h) _____________________ 
i) _____________________ 
j) _____________________ 
 
https://www.publico.pt/coronavirus
3 – Olha que dicas bacanas para aprender os fatos fundamentais, recorte as cartas e brinque de jogo da 
memória: 
 
 
 
 
3º DIA 
Leia o texto com atenção: 
 
1 - Agora responda as questões abaixo: 
a) De acordo com o texto, quando foi descoberto o novo coronavírus? 
 
_______________________________________________________________ 
b) Qual foi o nome dado à doença provocada pelo novo coronavírus? 
 
_______________________________________________________________ 
c) Quais são os principais sintomas conhecidos até o momento? 
 
_______________________________________________________________ 
 
2 – Separe em sílabas e classifique as palavras quanto a tonicidade. (oxítona, paroxítona, proparoxítona) 
 
humanos_______________________________________________________________________________ 
isolados _______________________________________________________________________________ 
coronavírus _____________________________________________________________________________ 
sintomas________________________________________________________________________________
respirar_________________________________________________________________________________ 
 
3- Exercite sua criatividade e cidadania! Elabore seu próprio informativo para alertar os colegas sobre a 
importância de se prevenir a Covid-19, ilustre as ações de prevenção: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- Observe a imagem de uma página na internet com os dados sobre as doses da vacina contra a Covid-
19 em Minas Gerais: 
 
Painel Vacinômetro (saude.mg.gov.br) acesso em 28/01/2021 às 10:34 
a) Qual é a função dessa página de internet? __________________________________________ 
b) Quais grupos de pessoas já foram vacinadas? _______________________________________ 
c) Quantas doses foram enviadas aos municípios de Minas Gerais? ________________________ 
d) Quantas doses já foram aplicadas? ________________________________________________ 
e) Qual grupo prioritário recebeu mais doses? _________________________________________ 
Calcule a quantidade de doses que ainda não foram aplicadas: _______________________________ 
 
 
 
 
Cálculos: 
 
https://coronavirus.saude.mg.gov.br/vacinometro
4º DIA 
 
1 - Leia o texto abaixo e responda: 
Volta às aulas 
 (Autor desconhecido) 
 
As férias tão boas terminaram e Ursinho Pimpão voltou às aulas. De Blusa engomada 
e calça azul-marinho, entrou alegremente no pátio da escola. 
 Quantas surpresas ele teve! Colegas novos.... Procurou o Porquinho Bolota, seu amigo inseparável. 
Disseram que ele havia mudado para outro bairro. Que pena! 
 Num instante se viu cercado por outros companheiros risonhos que contavam novidades das férias e 
faziam comentários sobre o carnaval. 
 Professora nova Dona Teteia. Recebeu os alunos com um largo sorriso, aconselhando-os a serem 
disciplinados e estudiosos. 
 A tarde passou depressa e Ursinho Pimpão voltou feliz para casa. Levava tantas novidades para contar a 
mamãe. 
 
2- Quais são os personagens do texto? 
____________________________________________________________________________________ 
 
3- Como Ursinho Pimpão voltou às aulas? _____ desanimado e triste ____ alegre e animado 
 
4- Quem é o amigo inseparável de Pimpão? _______________________________________________ 
 
5- Quem são os seus amigos inseparáveis? _________________________________________________ 
 
6- Leia novamente o texto “volta às aulas” e retire: 
a) 03 palavras acentuadas; _________________________________________________________________ 
b)03 palavras com s e que tenha som de z;____________________________________________________ 
c) 02 palavras com dígrafos de rr;____________________________________________________________ 
d) 03 palavras que sejam substantivos próprios;________________________________________________ 
 
7- Responda: na sua opinião, quais as qualidades para ser um bom aluno? 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________________ 
8– Vamos praticar os fatos fundamentais? 
 
21:3= 13+8= 7x3= 27:3= 9+8= 
8x 3= 12:2= 8+7= 2x9= 15-8= 
 
9– O treinador da escola do ursinho Pimpão perguntou aos seus atletas se sabiam os seus “pesos”. Em 
seguida, pediu que cada um subisse na balança para determinar os valores. Veja os resultados dos “pesos” 
de cada um deles: 
a) Qual o peso de Pimpão? ______________ 
b) Quem pesa mais? _________________ 
c) Quem pesa menos? _________________ 
d) Quantos quilogramas (kg) Vaquita é mais pesada que 
Gatuno? _________________ 
e) Quantos quilogramas (kg) Bolota é mais leve que Pimpão? _________________ 
f) Se os quatro subirem na balança juntos, qual valor aparecerá no visor? _________________ 
g) Quantos quilogramas aparecerá na balança se Gatuno,Vaquita e Pimpão subirem juntos? _______ 
 
10- A aula na escola de Pimpão inicia às 7:00 horas, pimpão sabe que a aula tem a duração de 4 horas, 
sendo assim, qual o horário e término da aula? Marque nos relógios os horários de início e término das 
aulas de Pimpão: 
 
 
 
 
 
 
11– Observe o QP e resolva as atividades: 
 
 
a) Qual o numeral que está representado no QP? _________________________ 
b) Acrescente mais 1 unidade na ordem das unidades e veja o que acontece. _______________________ 
c) Qual o novo numeral formado? __________________________ 
d) Quantas ordens ele tem? ____________________________ 
e) Que nome deve ser dado a nova ordem? 
( ) Centena de milhar ( ) Unidade de milhar ( ) Dezena de milhar 
 
 
Início Término 
 
_____:_____ 
 
_____:_____ 
5º DIA 
 
Estamos de volta, com muitas esperanças em um futuro melhor para toda humanidade. 
 
1- Leia o texto com muita atenção e encontre no caça—palavras, as palavras em destaque: 
 
 
 
5º DIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2- Escolha três palavras da atividade anterior e elabore uma frase exclamativa com cada uma delas. 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
3- Releia as palavras que você encontrou no caça-palavras e as copie em ordem alfabética: 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
4 – Complete e indique a multiplicação correspondente. 
a) Uma semana tem 7 dias. Três semanas tem ___ dias. 
_____ X ______ = _____ 
 
b) Em uma caixa há 10 bombons. 
Em três caixas há __________ bombons. 
______ X ______ = ______ 
 
c) Em uma mão há cinco dedos. Em 3 mãos há ___ dedos. 
______ X ______ = ______ 
 
 5-Marque nos relógios quantas horas são: 
 
 
 
 
 
 
 
6 – Arme e efetue: 
 a) 123x3= b) 426:2= c) 1711+249= d) 1875-663= 
 
 
7- Escreva os resultados das operações por extenso: 
a)_____________________________________________________________________________________ 
b)____________________________________________________________________________________ 
c)_____________________________________________________________________________________ 
d)_____________________________________________________________________________________ 
 
 
 a) 10h e 15 min b) 16h e 40 min c) 8 h e 55 min d) 13h e 30 min 
6º DIA 
Observe a imagem extraída da internet: 
 
https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/xmlrpc.php acesso em 29/01/2021 às 09:01 
 
1- Em suas palavras, descreva o que está acontecendo na cena: 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
 
 
IMPORTANTE 
 
Quando conseguimos entender uma mensagem através de uma imagem sem o uso de palavras temos 
um TEXTO NÃO VERBAL. 
 
 
 
2- Marque V para texto VERBAL e N para texto NÃO VERBAL: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ( ) ( ) ( ) 
 
 
https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/xmlrpc.php%20acesso%20em%2029/01/2021%20às%2009:01
3- Agora é com você, exercite sua criatividade e cidadania e elabore uma mensagem NÃO VERBAL 
relacionada aos cuidados de higiene que devemos seguir para evitar o contágio pelo Coronavírus: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- A Prefeitura de uma cidade fez uma campanha para alertar a população sobre as novas medidas 
de segurança no comércio. Foram utilizados telefonemas para se comunicar com os cidadãos. O 
gráfico mostra a quantidade de ligações feitas durante a primeira semana da campanha: 
 
A) Qual o nome da campanha? 
_____________________________ 
 
B) Em qual dia houve mais ligações? 
_____________________________ 
 
C) Qual foi o total de ligações durante 
a semana? 
_____________________________ 
 
D) Quantas ligações foram feitas a 
mais no sábado em relação ao 
domingo? 
_____________________________ 
E) Qual a diferença entre os totais da 
sexta-feira e segunda-feira? 
_____________________________ 
 
5-Observe o gráfico novamente, registre o número de ligações feitas nos 3 primeiros dias da semana no 
Quadro Posicional: 
 
4º ORDEM 3º ORDEM 2º ORDEM 1º ORDEM 
UNIDADES DE MILHAR CENTENAS DEZENAS UNIDADES 
 
 
 
 
 
7º DIA – TEMAS TRANSVERSAIS 
 
OLÁ!! 
VOCÊ JÁ CONHECE O TEXTO INSTRUCIONAL E SABE QUE O SEU OBJETIVO É INSTRUIR, ENSINAR 
A FAZER ALGO... 
1 - Então hoje, além de ler com muita atenção o texto a seguir, você também irá executar os exercícios.... 
Tenho certeza que irá valer a pena. 
 
2 - Envie um vídeo seu fazendo os alongamentos. 
3 – Qual dos alongamentos acima você mais gostou? Por quê? 
_________________________________________________________________________________ 
4 – Qual que você sentiu mais dificuldade em fazer? Por quê? 
_________________________________________________________________________________ 
 
 
6 – Pintando os resultados da tabuada corretamente você ajuda Biscoito a chegar em sua casa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 – Encontre no caça-palavras as respostas das frases. Depois, copie-as ao lado 
1-Veículo que transporta doentes e feridos 
___________________ 
2- O contrário de curto 
____________________________________ 
3-O vencedor de uma competição 
___________________________ 
4-Balançar a criança, acalentar 
_____________________________ 
5-Chuva muito forte, tempestade 
___________________________ 
6-O último mês do ano_________________________________ 
7-O que não está sujo__________________________________ 
8-Fechar com tampa___________________________________ 
 
8º DIA 
1 - Leia: 
O que são Redes Sociais? 
 
O termo rede social é uma aplicação da web cuja finalidade é 
relacionar as pessoas. Assim, as pessoas que integram uma rede 
social podem conectar-se entre si e criar vínculos. Elas permitem a 
criação de um perfil com limitações em sua acessibilidade que pode 
ser compartilhado ou não com quem solicite. 
Rede Social - Conceito, o que é, Significadoconceitos.com/rede-social 
 
2 - Responda as questões abaixo. 
 
a) Qual o tema principal do texto? 
__________________________________________________ 
b) Qual a intenção do texto? 
__________________________________________________ 
c) Escreva 3 adjetivos que, na sua opinião, defina as redes sociais: 
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________ 
 3 - Observe a imagem e marque a alternativa que corresponda à mensagem que o artista tentou passar: 
*Vintage significa algo clássico, antigo e de excelente qualidade. O conceito de vintage é uma referência a períodos 
passados e remete aos anos 1920, 1930, 1940, 1950 e 1960, e se aplica em vestuários, calçados, mobiliários e peças 
decorativas. Significado www.significados.com.br/vintagehttps://conceitos.com/rede-social/#:~:text=O%20termo%20rede%20social%20%C3%A9%20uma%20aplica%C3%A7%C3%A3o%20da,pode%20ser%20compartilhado%20ou%20n%C3%A3o%20com%20quem%20solicite.
 
4 - Desafios: 
a) Júlia criou uma conta no Instagram. Na primeira semana ela conseguiu 160 seguidores, na outra 
semana ela já estava com 258 seguidores. Quantos seguidores aumentaram da primeira para a 
segunda semana? 
Operação Resposta 
 
 
 
 
b) Carlos postou um vídeo no YouTube, ele espera alcançar 300 visualizações em uma semana. Seu 
vídeo tem 268 visualizações. Quantas ainda faltam para Carlos alcançar sua meta? 
Operação Resposta 
 
 
 
 
5 - Arme e efetue: 
a) 642:2= b) 3x 223= c) 694-343= d) 725+351= 
 
7-De acordo com a reta numérica, escreva a dezena mais próxima: 
 
 
 
 
 
 
 
 
9º DIA 
Leia: 
 
 Disponível em: http/humortadela.bol.uol.com.br 
A charge acima trata da relação das pessoas com as redes sociais. No atual momento em que vivemos 
a necessidade de um distanciamento social, dependemos muito das mídias digitais e as redes sociais, por 
enquanto, são uma alternativa para que possamos socializar com familiares e amigos. 
 
1-Após ler o texto pense e explique em suas palavras porque as pessoas acreditam ser tão importante 
terem amigos nas redes sociais? 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
2-Converse com alguém de sua família e escreva quais cuidados devem ser tomados em relação ao uso de 
redes sociais. Cite ao menos dois cuidados: 
_______________________________________________________________________________________ 
 3-Na charge encontramos duas palavras que não são da nossa Língua Portuguesa, quais são elas: 
_______________________________________________________________________________________ 
4-Pesquise e escreva o significado da palavra STATUS, copie somente o significado relacionado à charge: 
_______________________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________________ 
 
E AGORA EU OS DECLARO 
MARIDO E MULHER! 
PODEM ATUALIZAR OS 
STATUS NO FACEBOOK. 
 
5-Resolva os desafios: 
a) Jussara está economizando sua mesada para viajar no final do ano. Observe e registre quantos reais ela 
já tem? 
 
 
b) Seu irmão Carlos Eduardo também está economizando. Quantos reais ele já tem? 
 
 
 
c) Quantos reais os dois tem juntos? _____________________________________________ 
 
d) Desenhe o valor que os dois tem juntos utilizando cédulas e moedas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10º DIA 
1 – Leia o texto abaixo no mínimo três vezes: 
7 dicas para cuidar da sua saúde mental em tempos de pandemia 
 
Em meio à pandemia de Covid-19, a principal preocupação que 
temos é com a nossa saúde e bem-estar físicos. Mas passar por um 
período como esse também tem reflexos sobre a nossa saúde mental e 
emocional. Professor convidado do Wholebeing Institute, centro de 
estudos internacional sobre psicologia positiva, Arns é 
também idealizador do Congresso Internacional de Felicidade e do 
Centro de Estudos da Felicidade. Em entrevista à GALILEU, ele dá 
algumas dicas para enfrentar os próximos dias com mais equilíbrio. 
Confira: 
 
 1. Seja otimista 
2. Seja pé no chão 
3. Informe-se por fontes confiáveis e oficiais 
4. Mantenha uma rotina 
5. Faça o que goste 
6. Exercite-se 
7. Seja gentil 
Trecho extraído da entrevista publicada em: https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/Comportamento/noticia/2020/03/7-dicas-para-
cuidar-da-sua-saude-mental-em-tempos-de-pandemia.html 
 
1- O texto acima foi retirado de uma revista eletrônica, identifique na fonte do texto e responda. 
Qual é o nome da revista?__________________________________________________________ 
 
2- Em suas palavras, explique a ideia principal do texto: 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
 
3- O texto apresenta 7 dicas para manter a saúde emocional, você já pratica alguma? Se não pratica, 
qual você gostaria de iniciar?________________________________________________________ 
 
4- Retire do texto: 
a) 2 palavras proparoxítonas _______________________________________________________ 
b) 3 palavras paroxítonas __________________________________________________________ 
c) 2 substantivos próprios __________________________________________________________ 
 
5- Você sabe o que é uma fonte confiável? Discuta com sua família e responda com suas palavras. 
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________ 
 
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2020/03/entenda-diferenca-entre-epidemia-pandemia-endemia-e-surto.html
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2020/02/coronavirus-perguntas-e-respostas-para-nao-entrar-em-panico.html
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2019/05/5-celebridades-que-nao-tiveram-medo-de-falar-sobre-saude-mental.html
https://revistagalileu.globo.com/Life-Hacks/noticia/2015/03/os-5-segredos-da-felicidade-segundo-ciencia.html
6- Resolva os desafios: 
Uma família quer começar a praticar caminhada. Eles planejaram um percurso com uma hora de 
duração. Se fizeram a caminhada todos os dias da semana, quantas horas essa família terá 
destinado à prática de caminhada? 
 
 
7- Observe o gráfico e responda: 
Adaptado de https://campinas.com.br/bem-estar/2020/06/habitos-saudaveis-e-estados-de-animo-pioraram-durante-pandemia-afirma-estudo/ 
a) Localize e copie o título do gráfico: 
 
_____________________________________________________________________________ 
 
b) Qual ao percentual de indivíduas do sexo masculino era ativo antes 
da pandemia? __________ 
c) Calcule a diferença entre o percentual de indivíduos, do sexo 
masculino, ativos antes e na pandemia: ___________________ 
d) Calcule a diferença entre o percentual de indivíduos, do sexo 
feminino, ativos antes e na pandemia: ___________________ 
e) Analisando o gráfico, percebemos que a pandemia teve um impacto 
na rotina de atividades físicas. Esse impacto foi: 
( ) positivo ( ) negativo 
 
 
Operação Resposta 
 
 
Cálculos: