EXAME_ESTUDOS DISCIPLINARES II 6553-15_SEI_SI_0421_R_20211

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 Revisar envio do teste: Exame IIESTUDOS DISCIPLINARES II 6553-15_SEI_SI_0421_R_20211 CONTEÚDO
Usuário roberto.fernandes4 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES II
Teste Exame II
Iniciado 28/06/21 21:42
Enviado 28/06/21 21:49
Status Completada
Resultado da
tentativa
9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 6 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
(Processo Seletivo Simpli�cado 2009 – Governo do Estado de São Paulo) 
Numa reunião de HTPC, alguns professores �zeram comentários sobre o ensino de
Matemática:  
I- A professora Marisa comentou que, para garantir que seus alunos tenham um papel ativo
na construção de seu conhecimento, não sistematiza conceitos e procedimentos nem
corrige erros.  
II- A professora Sílvia comentou que oferece oportunidades para seus alunos colocarem em
jogo as próprias hipóteses e as compara com as de outras crianças para que possam
elaborar soluções e perceber contradições, identi�cando os próprios erros.  
III- A professora Paula comentou que parte de situações desa�adoras, como jogos e
resolução de problemas do cotidiano das crianças, para que elas possam participar 
ativamente das aulas de matemática, mas isso signi�ca que não  são sistematizados
conceitos nem corrija erros. 
De acordo com a concepção que fundamenta os documentos o�ciais da SEE, é(são)
correto(s) o(s) comentário(s):
II, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas
II e III, apenas.
I, II e III.
Alternativa correta: A 
Comentário: 
I não é adequado. Diferentemente do que muitos pensam, não sistematizar
conceitos nem corrigir erros não indica uma postura construtivista – é sinal de
omissão docente. O professor que se inspira no construtivismo acolhe as
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_156377_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_156377_1&content_id=_2025654_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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hipóteses dos alunos, favorece a percepção dos equívocos (pela comparação
das soluções propostas, por exemplo) e sistematiza o conhecimento,
mostrando como o caminho que resolveu determinado problema pode servir
para outras questões. 
III não é adequado. O correto seria que a professora Paula comentou que parte
de situações desa�adoras, como jogos e resolução de problemas do cotidiano
das crianças, para que elas possam participar 
ativamente das aulas de matemática, mas isso não signi�ca que não
sistematize conceitos nem corrija erros.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Em um determinado bimestre, as in�ações mensais foram de 18% e 42%. Qual é a in�ação
média do período?
24,5%
34,8%
24,5%
44%
70%
45%
Alternativa correta: B 
Comentário: 
Sabemos que para aumentar 18%, precisamos do fator multiplicativo 1,18; e
para aumentarmos 42%, é preciso o fator multiplicativo 1,42. 
Perceba que tivemos dois aumentos usando dois fatores multiplicativos,
chamando a in�ação média do período de f, estamos procurando um fator
multiplicativo tal que: 
f.f = 1,18 . 1,42 → 
 
 f = 1,2445 
Veja que a operação fundamental foi a multiplicação, e o conceito usado foi a
média geométrica. Portanto, para calcularmos a in�ação média de vários
períodos iguais, é preciso calcular a média geométrica deles. O resultado deve
ser subtraído de 1.
Pergunta 3
Nas últimas duas décadas, o Brasil se notabilizou no cenário econômico mundial por
incrementar sensivelmente seu comércio internacional. Todo tipo de bens de consumo é
trazido do exterior e muitos produtos brasileiros são levados para outros países. 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
 
*Variação pela média por dia útil. 
Fonte: MDIC (Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior) 
(Folha de São Paulo, 2 abr. de 2010.) 
Analisando o grá�co, é possível dizer que, entre março de 2009 e março de 2010:
as exportações cresceram 33,1%.
as importações cresceram 24,8%.
as importações cresceram 33,1%.
as exportações e as importações cresceram 31,0%.
as exportações cresceram 31,8%.
as exportações cresceram 33,1%.
Alternativa correta: E 
Comentário: 
Pergunta 4
“O Geoplano entra como um excelente recurso, em que o professor pode fazer a construção
do conhecimento, fazendo com que o aluno consiga trabalhar o mesmo conteúdo em
diversos contextos, desenvolvendo assim o seu raciocínio, e não somente de forma
mecânica em que decoram fórmulas e apenas sabem aplicá-las em problemas já
conhecidos; principalmente no estudo da geometria, que tem sido um dos temas da
matemática de maior aversão pelos alunos e em que muitos professores relatam suas
di�culdades em transmitir tal conhecimento [...]” (BARROS, A. L.; ROCHA, C. A. O uso do
geoplano como material didático nas aulas de geometria. In: VIII Encontro Nacional de
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Educação Matemática. Recife, 15-18 de Julho 2004. Disponível em: http://www.sbem.com.br/
�les/viii/pdf/02/MC03069646433.pdf) 
Assinale a alternativa incorreta:
O geoplano não pode ser usado para trabalhar construção e classi�cação
dos polígonos, principalmente, triângulos e quadriláteros.
O geoplano pode ser utilizado em atividades para comparar medidas de
ângulos sem o transferidor, para copiar e construir, e também para
classi�car.
O geoplano não pode ser usado para trabalhar construção e classi�cação
dos polígonos, principalmente, triângulos e quadriláteros.
O geoplano pode ser utilizado para determinar os eixos de simetria de
�guras porque não há como construir �guras simétricas.
O geoplano pode ser trabalhado com atividades utilizando unidades de área
e comprimento não convencionais, e podem ser realizadas comparações de
áreas entre �guras.
O geoplano não pode ser utilizado para fazer com que o aluno decore
fórmulas de área e perímetro sem contextualização.
Resposta: B 
Comentário: O geoplano é um recurso didático adequado para que o professor
explore a classi�cação e a construção de polígonos, em especial triângulos e
quadriláteros, ao contrário do que a�rma a alternativa B.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A �gura a seguir mostra uma reta numerada na qual estão marcados pontos igualmente
espaçados. Os pontos A e B correspondem, respectivamente, aos números 
 
Qual é o númeroque corresponde ao ponto C?
2/3
1/6
1/3
1/2
2/3
1
1 em 1 pontos
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resposta:
Alternativa correta: D 
Comentário: Representando por x a medida do segmento determinado
por dois pontos consecutivos, temos:  
  
O número que corresponde ao ponto C é: 
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Em uma empresa, dois funcionários ganham R$ 30,00, quatro ganham R$ 40,00, três
ganham R$ 50,00 e um ganha R$ 60,00 por dia. Qual a média dos salários dos funcionários
por dia?
R$ 43,00
R$ 43,00
R$ 22,50
R$ 50,00
R$ 72,50
R$ 90,00
Alternativa correta: A 
Comentário: 
Primeiramente, quantos valores nós temos para calcular essa média? 
Errou quem respondeu que existem quatro valores, pois temos 10 valores. 
Dessa forma, teríamos de calcular a média (P) da seguinte maneira: 
Média (P)= 
- A média R$ 43 indica que se todos os funcionários tivessem o mesmo
salário, o total dos pagamentos seria o mesmo.
Pergunta 7
(ENADE 2005) Com o objetivo de chamar a atenção para o desperdício de água, um
professor propôs a seguinte tarefa para seus alunos da 6ª série do ensino fundamental: 
Sabe-se que, em média, um banho de 15 minutos consome 135 l de água, o consumo de
água de uma máquina de lavar roupas é de 75 l em uma lavagem completa e uma torneira
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Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Feedback da
resposta:
pingando consome 46 l de água por dia. Considerando o número de banhos e o uso da
máquina de lavar, compare a quantidade de água consumida por sua família durante uma
semana com a quantidade de água que é desperdiçada por 2 torneiras pingando nesse
período. Analise e comente os resultados. 
No que se refere ao trabalho do aluno na resolução do problema proposto, assinale a opção
incorreta:
Examina consequências do uso considerando a qualidade da água
recebida nos domicílios.
Elabora modelos matemáticos para resolver os problemas.
Analisa criticamente a situação-problema levando em conta questões
sociais.
Pode representar os resultados gra�camente.
Examina consequências do uso considerando a qualidade da água
recebida nos domicílios.
Aciona estratégias de resolução de problemas
Alternativa correta: D 
Comentário: 
O item E está incorreto. Não consta no problema informações sobre a
qualidade da água nos domicílios.
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
Leia o "trava-língua" a seguir. 
  
Disseram que na minha rua 
tem paralelepípedo feito 
de paralelogramos. 
Seis paralelogramos 
tem um paralelepípedo. 
Mil paralelepípedos 
tem uma paralelepipedovia. 
Seiscentas paralelepipedovias 
tem uma paralelogramolândia. 
  
Dessa forma, o número de paralelogramos em uma paralelogramolândia é:
3,6 .
6,0.
6,0.
3,6 .
1 em 1 pontos
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d. 
e. 
Feedback da
resposta:
3,6 .
3,6 .
Alternativa correta: D 
Comentário: 
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As a�rmações abaixo são sobre a educação ambiental na sociedade e no ambiente escolar: 
I- Em tempos atuais há urgência na conscientização da população quanto aos danos
sofridos pela natureza e, para isso, é preciso que haja uma melhor integração sociedade-
natureza, com a escola inserindo em todas as disciplinas mais sobre conscientização
ambiental. 
II- Nossas escolas são o meio mais abrangente de informação, conseguindo adaptar a
Educação Ambiental em suas disciplinas diversas. 
III- O problema ecológico é somente um problema técnico, mas também um problema ético.
Assinale a alternativa com as a�rmações corretas:
I, II e III.
I.
II.
I e II.
II e III.
I, II e III.
Pergunta 10
Na bula de um determinado antibiótico, consta a seguinte informação: 
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Segunda-feira, 28 de Junho de 2021 21h49min17s GMT-03:00
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Segundo a bula, para uma criança de 27 kg, a dose máxima desse antibiótico a ser
administrada de 8 em 8 horas é, em miligramas:
450
500
450
400
350
300
Alternativa correta: B 
Comentário: 
← OK
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