EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS uva

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02/07/2021 Ilumno
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Local: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Niterói - Região Oceânica / POLO REGIÃO OCEÂNICA 
Acadêmico: EAD-IL70116-20204A
Aluno: AMANDA DE OLIVEIRA FIGUEIREDO 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20194300374 
Data: 12 de Dezembro de 2020 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 7,75/10,00
1  Código: 23082 - Enunciado: Os estabelecimentos de ensino são locais em que deve haver o
acolhimento de toda diversidade e onde a tolerância de lecionar é praticada, razão pela qual: I.
As universidades são dotadas de autonomia, sendo que ela pode ser ampliada quando a
instituição comprova alta aptidão para a efetivação do ensino voltado aos direitos humanos, com
qualificação para pesquisa e ensino. PORQUE II. Os estabelecimentos de ensino devem ser
supervisionados com base na LDB e nos PCNs, no que diz respeito à aplicação dos direitos
humanos de uma forma transversal. A respeito dessas afirmativas, conclui-se que:
 a) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 b) As duas afirmações são falsas.
 c) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 d) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Alternativa marcada:
e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Justificativa: Resposta correta:  As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a
primeira. As universidades são dotadas de autonomia, sendo que ela pode ser ampliada quando
a instituição comprova alta aptidão para a efetivação do ensino voltado aos direitos humanos,
com qualificação para pesquisa e ensino e os estabelecimentos de ensino devem ser
supervisionados com base na LDB e nos PCNs, no que diz respeito à aplicação dos direitos
humanos de uma forma transversal. Verdadeiras. Os direitos humanos devem, sim, estar
presentes em todas as fases da educação, contudo a forma de se trabalharem os conteúdos não
é igual, mas deve ser adaptada a cada fase educativa, razão pela qual a sua utilização deve ser
sempre aferida e a constatação da sua aplicação e da capacidade de desenvolver pesquisa e
qualidade de ensino com a concreta atenção aos direitos humanos faz com que a universidade
seja agraciada com maior autonomia. A segunda afirmativa justifica a primeira, pois é apenas por
meio da transversalidade, ou seja, pela presença intensiva dos direitos humanos em todas as
disciplinas ministradas, é que se pode ter uma verdadeira transformação social e inclusão dos
alunos.
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2  Código: 21955 - Enunciado: A Revolução Francesa refere-se a uma série de acontecimentos no
período entre 5 de maio de 1789 e 9 de novembro de 1799, que mudaram o cenário político e
social da França. O maior resultado jurídico do período é a Declaração dos Direitos do Homem e
do Cidadão. Dito isso, identifique a classificação dos direitos contidos na declaração.
 a) Culturais.
 b) De proteção ao meio ambiente.
 c) Coletivos.
 d) Econômicos e sociais.
 e) Civis e políticos.
Alternativa marcada:
e) Civis e políticos.
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Justificativa: Resposta correta: Civis e políticos. Os direitos da Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão são da primeira geração, ligados à liberdade em suas diversas faces,
liberdades políticas, religiosas, de locomoção, de crença e de pensamento.   Distratores:
Econômicos e sociais. Errada. Esses são direitos de segunda geração. Logo, são direitos sociais,
de garantia do coletivo de cidadãos. Culturais. Errada. Esse é direito de segunda geração. Logo,
são direitos sociais, de garantia do coletivo de cidadãos. Coletivos. Errada. Esse é direito de
quarta geração, onde os bens da sociedade são garantidos e evetivados a fim densificar os
direitos, como meio ambiente, paz e demogracia. De proteção ao meio ambiente. Errada. Esse é
direito de quarta geração, um direito do coletivo, do grupo social.
3  Código: 21994 - Enunciado: A escola é o local de manifestação da individualidade dos jovens.
Essa manifestação engloba, muitas vezes, uma série de marcas corporais de caráter permanente
ou não, sendo as mais vistas os piercings, as tatuagens, as pinturas, as vestimentas e os cortes e
as cores de cabelo. Elas são, portanto, formas de autoafirmação do jovem que está em busca
de sua individualidade. Contudo, em muitos dos casos, o resultado é a discriminação. Ao analisar
o texto exposto, classifique a atitude descrita de discriminação:
 a) Universalização: reconhece as características individuais das sociedades, ou seja, o
comportamento social deve ser sempre único.
 b) Etnocídio: afasta o diferente e procura focar no desenvolvimento do igual, sem o qual o
direito humano não pode ser protegido.
 c) Preconceito: reconhece que uma raça é superior às demais. Isso se dá por um sentimento
íntimo e não pelas marcas estéticas.  
 d) Etnocentrismo: ação de diferenciação de tudo o que não é próprio da cultura local
dominante, respeitando somente aquilo que é igual. 
 e) Relativização: porque é a forma de convívio que gera o respeito às igualdades e a
desconfiança das diferenças. 
Alternativa marcada:
c) Preconceito: reconhece que uma raça é superior às demais. Isso se dá por um sentimento
íntimo e não pelas marcas estéticas.  
Justificativa: Resposta correta: Etnocentrismo: ação de diferenciação de tudo o que não é
próprio da cultura local dominante, respeitando somente aquilo que é igual.  É a forma de pensar
e valorizar apenas os elementos culturais de sua própria sociedade.   Distratores: Preconceito:
reconhece que uma raça é superior às demais. Isso se dá por um sentimento íntimo e não pelas
marcas estéticas. Errada. Preconceito é a desvalorização do outro por meio do
pensamento discriminatório. Relativização: porque é a forma de convívio que gera o respeito às
igualdades e a desconfiança das diferenças. Errada. A relativização é o entendimento do outro
considerando a forma de pensar do outro. Etnocídio: afasta o diferente e procura focar no
desenvolvimento do que é igual, sem o qual o direito humano não pode ser protegido. Errada.
Etnocídio é o reconhecimento do diferente. Universalização: reconhece as características
individuais das sociedades, ou seja, o comportamento social deve ser sempre único. Errada.
Universalização é a desvalorização do individual em favor do coletivo.
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4  Código: 22861 - Enunciado: O capítulo IV do Estatuto da Criança e do Adolescente prevê para os
sujeitos alvos desse tratado o direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer. Diante disso,
identifique dois direitos voltados à educação que visam ao pleno desenvolvimento da pessoa,
seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho:
 a) Liberdade de participar da vida política.
 b) Liberdade de acesso e permanência na escola.
 c) Liberdade de opinião e expressão.
 d) Liberdade de brincar e praticar esportes.
 e) Liberdade de crença e culto religioso.
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Alternativa marcada:
b) Liberdade de acesso e permanência na escola.
Justificativa: Resposta correta: Liberdade de acesso e permanência na escola. Acesso e
permanência na escola são direitos que visam efetivar os direitos das crianças e dos
adolescentes com relação à educação (art. 53, I, ECA).   Distratores: Liberdade de opinião e
expressão. Errada. Liberdade de opinião e expressão são direitos das crianças e dos adolescentes
previstos no art. 16, II, do ECA e são referentes ao capítulo do direito à liberdade, ao respeito e à
dignidade. Liberdade de brincar e praticar esportes. Errada. Liberdade de brincar e praticaresportes são direitos das crianças e dos adolescentes previstos no art. 16, IV, do ECA e são
referentes ao capítulo do direito à liberdade, ao respeito e à dignidade. Liberdade de crença e
culto religioso. Errada. Liberdade de crença e culto religioso são direitos das crianças e dos
adolescentes previstos no art. 16, III, do ECA e são referentes ao capítulo do direito à liberdade,
ao respeito e à dignidade. Liberdade de participar da vida política. Errada. Liberdade de
participar da vida política são direitos das crianças e dos adolescentes previstos no art. 16, VI, do
ECA e são referentes ao capítulo do direito à liberdade, ao respeito e à dignidade.
5  Código: 23078 - Enunciado: Os direitos humanos são fundamentais para o pleno
desenvolvimento do ser humano e são garantidos a todos os homens desde a Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão. Dessa forma, não pode haver democracia sem respeito aos
direitos humanos, que devem ser ensinados a todos os cidadãos. Diante disso, analise as
afirmativas a seguir: I. O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) foi
desenvolvido com o objetivo de ampliar a efetividade da democracia no Estado brasileiro, sendo
a base da proposta de governo que busca priorizar as políticas públicas de melhoria das
condições de vida da população. PORQUE II. O PNEDH deve ser visto como um instrumento
orientador e fomentador de ações que desenvolvam a compreensão e a aplicação dos direitos
humanos dentro da educação, seja ela formal ou não formal. Avaliando o exposto, conclui-se
que:
 a) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 b) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 c) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 d) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 e) As duas afirmações são falsas.
Alternativa marcada:
c) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a
primeira. O PNEDH é um instrumento de política pública que tem como objetivo máximo a
aplicação e o uso dos direitos humanos no âmbito das escolas, com a finalidade da melhoria das
condições de vida da população, diminuindo assim a desigualdade social, único meio de se
densificar a democracia.  A segunda afirmativa justifica a primeira pelo fato de o PNEDH ter como
objetivo máximo orientar e fomentar a insersão dos direitos humaos no processo educacional,
pois só se pode ter uma democracia quando se efetivam os direitos humanos de forma plena.
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6  Código: 22858 - Enunciado: O  jurista Norberto Bobbio ensina que: Os direitos do homem são
direitos históricos, que emergem gradualmente das lutas que o homem trava por sua própria
emancipação e das transformações das condições de vida que essas lutas produzem. [...] Os
direitos ditos humanos são o produto não da natureza, mas da civilização humana; enquanto
direitos históricos, eles são mutáveis, ou seja, suscetíveis de transformação e de ampliação
(BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004). Levando em consideração
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que os direitos humanos são fruto da civilização humana, em relação à presença deles
na Constituição brasileira, determine a relação correta entre os direitos humanos e as
constituições brasileiras:
 a) Foram definidos e estabelecidos pela primeira vez na Constituição de 1988, nunca antes
tendo sidos protegidos no Brasil.
 b) No artigo 5º da Constituição de 1988 há direitos humanos subjetivos que só são
efetivados a pedido do seu titular. 
 c) O artigo 5º da Constituição de 1988 é considerado cláusula pétrea, por força do artigo 60,
parágrafo 4º do mesmo dispositivo legal.
 d) A Constituição de 1988 admite direitos fundamentais implícitos, mas não admite inclusão
de novos direitos em seu texto.
 e) Na Constituição de 1988 estão só os direitos sociais que protegem a coletividade, e não os
individuais.
Alternativa marcada:
a) Foram definidos e estabelecidos pela primeira vez na Constituição de 1988, nunca antes tendo
sidos protegidos no Brasil.
Justificativa: Resposta correta: O artigo 5º da Constituição de 1988 é considerado cláusula
pétrea, por força do artigo 60, parágrafo 4º do mesmo dispositivo legal. O artigo 60 da
Constituição é que define o que são as cláusulas pétreas, estando os direitos humanos
protegidos como cláusulas pétreas no seu parágrafo 4º. Distratores: Foram definidos e
estabelecidos pela primeira vez na Constituição de 1988, nunca antes tendo sidos protegidos no
Brasil. Errada. Os direitos humanos são protegidos desde a primeira constituição brasileira, de
1824, sendo presentes em todas as constituições pátrias. A Constituição de 1988 admite direitos
fundamentais implícitos, mas não admite inclusão de novos direitos em seu texto. Errada.
A Constituição admite a inclusão de novos direitos por meio do poder constituinte derivado que
possui autorização constitucional para o acréscimo dos direitos humanos. No artigo 5º da
Constituição de 1988 há direitos humanos subjetivos que só são efetivados a pedido do seu
titular.  Errada. O artigo 5º da Constituição traz em seu bojo os direitos fundamentais, contudo
eles não são numerus clausus, mas sim numerus apertus, o que permite a inclusão de novos
direitos sempre que for assim determinado pelo Poder Legislativo. Na Constituição de 1988 estão
só os direitos sociais que protegem a coletividade, e não os individuais. Errada. A Constituição de
1988 protege todos os direitos fundamentais, sejam individuais ou coletivos. A Constituição é
extremamente protetiva.
7  Código: 21943 - Enunciado: A Anistia Internacional, em seu relatório de 2016, afirma que a
polícia brasileira continua a fazer uso desnecessário e excessivo da força, em especial no
contexto dos protestos políticos, atingindo, principalmente, jovens negros que moram em favelas
e periferias, demonstrando um claro desrespeito aos direitos humanos. Esse foi um exemplo de
como os direitos humanos são violados. Diante de sua importância, conceitue direitos humanos.
Resposta:
A democracia  no Brasil ainda se depara com alguns desafios oriundos do regime autoritário.  A
ideia principal dos direitos humanos é que toda pessoa tem certos direitos que o Estado não
pode tirar e nem deixar de conceder: que seriam a vida, trabalho, remuneração digna,
aposentadoria, instrução, liberdade, manifestação de pensamentos.... Nesse meio termo
vivemos em um embate ideológico e politico interminável, a sensação que temos é que a
segurança publica parece ser inimiga dos direitos humanos. Respeitar os direitos humanos,
obstando abusos estatais de qualquer ordem é fundamental, trabalhar em prol da segurança
publica, igualmente é indispensável.
Justificativa: Expectativa de resposta: Direitos Humanos são os direitos do homem, que visam
resguardar os valores mais preciosos da pessoa humana, o que faz com que ela se reconheça
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como humana. Visam, portanto, resguardar a solidariedade, a igualdade, a fraternidade, a
liberdade e a dignidade da pessoa humana.
8  Código: 22163 - Enunciado: “A Organização das Nações Unidas – ONU reivindicou nesta terça-
feira o direito da mulher ao acesso à educação e à ciência em condições de igualdade em relação
ao homem, como um passo imprescindível para aumentar sua participação e avanço no mercado
de trabalho. "Investir na mulher não é o correto, é o inteligente", afirmou o secretário-geral das
Nações Unidas, Ban Ki-moon, em um ato na sede do órgão neste centenário do Dia Internacional
da Mulher. O principal responsável pela ONU disse que nos 100 anos em que se comemora a
jornada houve avanços enormes, mas, ao mesmo tempo, em muitas sociedadesa mulher é um
cidadão de segundo plano, cujos direitos fundamentais são ignorados. "Apesar de a brecha entre
gêneros em matéria de educação diminuir, ainda há muitas meninas com acesso à escola
negado, que têm que abandoná-la prematuramente ou concluem os estudos sem as ferramentas
e os conhecimentos necessários", disse ele.” Fonte: Terra, Educação.  Disponível
em: <https://goo.gl/R6hd9V>. Acesso em: 24 mai. 2017. O tratamento de inferiorização feminina
no âmbito educacional gera graves consequências para toda a sociedade, fazendo com que hoje
muito se discuta sobre o empoderamento feminino. Diante disso, pode-se afirmar que a
educação é essencial para a diminuição dessa situação de inferioridade, em especial a
econômica, que a mulher se encontra na sociedade. Justifique como a educação é fundamental
para a diminuição do tratamento desigual das mulheres.
Resposta:
Em meu ponto de vista a educação é um direito constitucional que deveria ser respeitado para
todos, independente do gênero.  Mas levando em consideração ao texto referido acima, acredito
que a liberdade de escolha e produção cultural de ambos os gêneros é extremamente
importante, já que pelas características físicas, emocionais e neurológicas de ambos os gêneros
possuem aptidões diferentes e podem juntos construir e evoluir os meios de produções com
muito mais eficácia . a educação é uma das poucas áreas que promovem avanços nas frentes
social e econômica ao mesmo tempo. Investindo na educação obviamente reduzimos a
desigualdade e falta de oportunidade para o publico feminino sim.
Justificativa: Expectativa de resposta: A educação é a ferramenta de transformação capaz de
modificar a realidade enfrentada pela mulher em seu dia a dia. A cada ano a mais de educação,
há um acréscimo de salário e de empregabilidade, o que faz com que ela seja mais
economicamente autossuficiente e independente, podendo, inclusive, vir a ser independente do
eventual marido e, portanto, capaz de se sustentar e também seus filhos. Essa independência
econômica faz com que seja possível à mulher uma reação à violência e ao abuso doméstico,
sejam de natureza física ou emocional. Logo, a educação aumenta a capacidade de ganho
financeiro da mulher, o que lhe possibilita independência e capacidade de reação às violências e
às discriminações.
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