AVALIAÇÃO DEFICIÊNCIA FÍSICA E MOBILIDADE REDUZIDA

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA FÍSICA E MOBILIDADE REDUZIDA
● O papel primário do Sistema Nervoso (SN) é coordenar e controlar a
maior parte das funções de nosso corpo. Para fazer isso, o Sistema
Nervoso recebe milhares de informações dos diferentes órgãos
sensoriais e, a seguir, integra todas elas, para depois determinar a
resposta a ser executada pelo corpo. A resposta se deu através:
Resposta Marcada :
Comportamento motor, atividade mental, fala, sono, busca por alimento, regulação do
equilíbrio interno do corpo, entre outros.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● O termo deficiente para denominar pessoas com deficiência tem sido
considerado por algumas ONGs e cientistas sociais inadequado,
pois leva consigo uma carga negativa depreciativa da pessoa, fato
que foi ao longo dos anos se tornando cada vez mais rejeitado pelos
especialistas da área e em especial pelos próprios indivíduos.
Segundo Bobbio, as mudanças foram a partir do século XX, quando
as pessoas com deficiências passam a ser vistos, como:
Resposta Marcada :
Cidadãos com direitos e deveres de participação na sociedade.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Além de alguns acontecimentos em favor da inclusão do deficiente,
ocorreu a organização de congressos internacionais importantes
para se discutir ações em favor das pessoas com deficiência. A
Declaração Universal dos Direitos do Homem não é exatamente uma
lei, porém estabelece direitos a humanidade. Marque a alternativa
correta:
Resposta Marcada :
Todo ser humano, em todas as suas dimensões, que abrange o conjunto de normas de
conduta e de organização, constituindo uma unidade e tendo por conteúdo a
regulamentação das relações fundamentais para a convivência e sobrevivência do grupo
social, tais como relações familiares, econômicas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
● Educação inclusiva é um processo no qual se amplia a participação
de todas as pessoas com deficiência na educação. Trata-se de:
Resposta Marcada :
Reestruturação da cultural.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A educação das pessoas com deficiência física precisa ser
repensada a partir dessa contextualização como uma questão
histórica, buscando superar uma leitura abstrata da mesma. É
preciso que consideremos o conjunto de características físicas ao
interagirmos com o indivíduo com deficiência física, que saibamos
favorecer o seu desenvolvimento humano, caso contrário estaremos
contribuindo para o desenvolvimento da deficiência.
( ) Vygotsky, considera que o desenvolvimento e aprendizagem
estão interligados desde os processos de realização do potencial, o
aumento de possibilidades e o desfrute da liberdade de viver a vida
que desejam. Sendo que a aprendizagem impulsiona e promove o
desenvolvimento. Pois quanto mais cedo e estimulada a criança for,
menos evidentes serão suas deficiências.
( ) Um defeito ou problema físico, qualquer que seja sua natureza,
desafia o organismo. Assim o resultado de um defeito é
invariavelmente duplo e contraditório. Por um lado, a instabilidade
emocional do indivíduo com deficiência se mostra, principalmente,
nas relações interpessoais, ele costuma apresentar uma
hiper-reatividade afetiva. Por outro lado, precisamente torna a
atividade do organismo difícil, o defeito age como um incentivo para
aumentar o desenvolvimento de outras funções no organismo;
( ) O professor precisa ter conhecimento bem construído em sua
área de atuação, além de se manter em permanente atualização,
buscar informações e aprender a selecioná-las são novas
habilidades que o professor não pode deixar de desenvolver, assim
como aperfeiçoar o conhecimento específico, conhecer teorias
pedagógicas e técnicas didáticas bastante variadas é fundamental.
Resposta Marcada :
V, V, V, V.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
● A psicomotricidade envolve os seguintes elementos: esquema e
imagem corporal, coordenação global, equilíbrio, dominância lateral,
orientação espacial e latero-espacial, orientação temporal,
coordenação dinâmica das mãos. De acordo com texto estes
elementos são considerados básicos. Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Desenvolvimento estrutural da criança.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
● No que se sobre a psicomotricidade e desenvolvimento infantil é
INCORRETO afirmar:
Resposta Marcada :
O movimento humano significa, tratar do carácter congênito ou adquirido, responsável
pelas deficiências na sua mais ampla acepção, direcionando-se para o “estudo das
alterações estruturais, considerando os conhecimentos/saberes provenientes desta
motricidade humana.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● No que se refere as Finalidades da psicomotricidade é correto
afirmar:
Resposta Marcada :
Mobilizar e reorganizar as funções psíquicas emocionais, estudando sobre os processos
anormais de causas conhecidas ou desconhecidas, apresentando, em medicina, a
subdivisão em patologia geral e sistémica ou especial.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
● Em relação aos distúrbios motores, as primeiras evidências de um
desenvolvimento mental normal são manifestações puramente
motoras. Qualquer distúrbio psicomotor tem ligação com problemas
que envolvem o indivíduo em sua totalidade. Distúrbios psicomotores
e afetivos estão, intimamente, associados, razão porque o
diagnóstico não é fácil de ser feito. Os sintomas mais comuns desse
distúrbio estão associados à área do ritmo, da atenção, do
comportamento, esquema corporal, orientação espacial e temporal,
lateralidade e maturação.
Julgue a afirmativa:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Texto 01
A literatura tem apontado que práticas pedagógicas com ênfase na
psicomotricidade influenciam positivamente o desenvolvimento
global das (PCD – pessoa com deficiência). As oportunidades para o
movimento e a exploração do ambiente, oferecidas à criança,
favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento motores. As
atividades psicomotoras facilitam o acompanhamento e
desenvolvimento de alunos com deficiência. É necessário que os
profissionais envolvidos com o atendimento e orientação destes
educandos possam conhecer as vantagens de estimulá-los através
da psicomotricidade. Elas propiciam uma vida saudável e produtiva,
criando uma integração segura e adequada ao desenvolvimento de
corpo, mente e espírito.
Texto 02
Toda criança precisa de incentivo para começar a desenvolver suas
potencialidades, e com as crianças com deficiência não é diferente.
Cabe destacar que pessoas consideradas deficientes são aquelas
que apresentam uma situação física ou psíquica diferenciada dos
ditos “normais”. Dentro do aspecto relacional, o que mais importa é
trabalhar o que existe de positivo, o que ela possui de conhecimento
e, não se preocupar com o que ela não sabe (NEGRINE, 1995 apud
REZENDE L; 2014).
Resposta Marcada :
O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1