BIOLOGIA HUMANA

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Curso de Nivelamento de Biologia
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Organização
Bianca Lindner
Kátia Girardi Dallabona
Reitor da UNIASSELVI
Prof. Herminio Kloch
Pró-Reitora de Ensino de Graduação a Distância
Prof ª. Francieli Stano Torres
Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância
Prof. Hermínio Kloch
Diagramação e Capa
Davi Schaefer Pasold
Revisão:
Diógenes Schweigert
José Rodrigues
Marina Luciani Garcia
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Biologia Humana
 Caro leitor, dando continuidade ao estudo das células, 
vamos conhecer os aspectos da biologia humana, iniciando 
com os ácidos nucléicos.
 Os ácidos nucleicos são formados por nucleotídeos, 
estes são unidades químicas simples formadas por três 
componentes. São eles:
• grupo fosfato,
• uma pentose (molécula de açúcar com cinco carbonos) e
• uma base nitrogenada (ou base orgânica).
FONTE: As autoras
 Vale ressaltar que dos três componentes dos 
nucleotídeos que vimos acima, apenas o radical fosfato não 
varia. As pentoses (açúcares) e as bases nitrogenadas são 
variáveis.
FIGURA 1 – ESTRUTURA DO NUCLEOTÍDEO
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 As pentoses podem ser ribose no RNA ou desoxirribose 
no DNA. Já as bases nitrogenadas pertencem a dois grupos:
PURINAS (anel duplo) – adenina (A) e guanina (G);
PIRIMIDINAS (anel simples) – citosina (C), timina (T) e uracila (U).
FONTE: Souza; Costa (2006, p. 141).
FIGURA 2 – ESTRUTURAS DAS PURINAS E PIRIMIDINAS
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 Preste atenção! Agora que estudamos a estrutura dos 
ácidos nucleicos, vamos conhecer sua principal função – 
armazenar informações genéticas. Os segmentos de DNA 
que contêm as informações são denominados genes.
Relembre alguns conceitos importantes!
GENE = Fragmento de DNA cromossômico capaz de 
determinar a síntese de uma proteína.
CROMOSSOMO = estrutura nuclear formada pela molécula 
de DNA mais proteínas (histonas) de forma espiralizada, 
contendo uma sucessão linear de genes e só podendo ser 
vista durante a divisão celular.
LOCUS GÊNICO = local que o gene ocupa num cromossomo.
FONTE: Disponível em: <www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/leis-de-mendel/conceitos-
gerais-em-genetica.php>. Acesso em: 15 abr. 2011.
 Existem dois tipos de ácidos nucleicos, o DNA 
(ácido desoxirribonucleico) e o RNA (ácido ribonucleico). 
Estes apresentam, respectivamente, os monossacarídeos 
desoxirribose e ribose em suas moléculas. 
DNA – Ácido Desorribonucleico
 Caro leitor, como visto anteriormente, o DNA tem a 
função de armazenar grande parte das informações.
 Quanto à sua localização, grande parte do DNA 
concentra-se no núcleo, juntamente com as proteínas, 
QUADRO 1 - CONCEITOS
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constituindo os cromossomos. Logo, no citoplasma, pode ser 
encontrado em mitocôndrias, cloroplastos e associado aos 
centríolos.
 Quanto à sua estrutura, o modelo proposto por 
Watson e Crick prova que a molécula do DNA é uma dupla-
hélice, formada por duas cadeias de nucleotídeos ligadas 
entre si.
 Essas cadeias são formadas por uma pentose 
(desoxirribose), um grupo fosfato e as bases nitrogenadas (T 
- timina, A - adenina, C - citosina ou G - guanina). A dupla-
hélice é um fator essencial na replicação do DNA. Durante a 
divisão celular, cada hélice serve de molde para uma nova 
molécula.
 Fique atento à fi gura a seguir, assim facilitará o 
entendimento da estrutura do DNA.
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FONTE: Favaretto; Mercadante (2005, p. 92).
FIGURA 3 - ESQUEMA DA MOLÉCULA DE DNA.
 Apenas dois pares de bases podem ser formados no 
DNA. Visualize a imagem a seguir e perceba que a base 
timina (T) liga-se com a base adenina (A) e a base guanina 
(G) sempre se liga com a base citosina (C).
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FONTE: Paulino (2007, p. 141).
 O número de adenina presente é sempre igual ao 
número de timina, assim como o número de guanina é sempre 
igual ao número de citosina.
RNA – Ácido Ribonucleico
 A função do RNA é comandar a produção de enzimas 
e outras proteínas.
 Quanto à sua localização, no núcleo pode ser 
encontrado livre, associado ao DNA ou constituindo os 
nucléolos. Já no citoplasma, o RNA pode estar livre no citosol 
ou estar ligado aos ribossomos.
 Quanto à sua estrutura, é formado por apenas um 
fi lamento simples. A pentose (açúcar) de seu esqueleto é uma 
FIGURA 4 - SEGMENTO DE MOLÉCULA DE DNA COM SEUS DOIS 
FILAMENTOS.
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FONTE: Paulino (2007, p. 141).
ribose, um grupo fosfato e as bases nitrogenadas (U - uracila, 
A - adenina, C - citosina ou G - guanina), são os constituintes 
dos nucleotídeos do RNA.
 Veja a seguir um comparativo entre os nucleotídeos do 
DNA e do RNA:
Os principais tipos de ácido ribonucleico são:
• RNA ribossômico (rRNA) – forma ribossomos;
• RNA mensageiro (mRNA) – defi ne a sequência em que 
serão unidos os aminoácidos;
• RNA transportador (tRNA) – transporta os aminoácidos.
FIGURA 5 - NUCLEOTÍDEOS DOS ÁCIDOS NUCLEICOS.
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O DNA produz RNA; este, por sua vez, comanda 
a fabricação de enzimas e de outras proteínas. 
Observe o quadro que compara o DNA e o RNA.
QUADRO 2 – CARACTERÍSTICAS DOS NUCLEOTÍDEOS
Características DNA Características RNA
Pentose (açúcar) é uma 
desoxirribose.
Pentose de seu esqueleto é uma 
ribose.
São encontradas as bases A, G, C 
e T (não apresenta uracila – U).
São encontradas as bases A, G, C 
e U (não apresenta timina – T).
Compõe-se de duas fi tas, 
formando uma estrutura helicoidal, 
conhecida como dupla-hélice.
Compõe-se de duas fi tas, 
formando uma fi ta simples, que 
se origina a partir do DNA. Sendo 
assim, menos estável.
Localiza-se principalmente no 
núcleo.
Localiza-se no núcleo e 
citoplasma.
Tem como função armazenar 
informações.
Tem como função comandar a 
produção de enzimas e outras 
proteínas.
FONTE: As autoras
 Após o estudo sobre os ácidos nucleicos, vamos 
aprofundar nossos conhecimentos no mundo da Genética. 
Você sabe o signifi cado da palavra?
 Genética é a ciência que estuda a hereditariedade 
e a forma de transmissão das características passadas de 
pais para fi lhos. Os primeiros trabalhos nesta área foram 
realizados por Gregor Mendel, em 1866.
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 Começamos nossos estudos relembrando os principais 
conceitos no campo da Genética.
Conceitos Gerais em Genética
 Fenótipo: Representa as características observáveis 
de um indivíduo, como a cor de uma fl or, o tipo de cabelo, a 
cor dos olhos e o grupo sanguíneo.
 Caro leitor, vale ressaltar que os caracteres nem 
sempre são visíveis, como, por exemplo, o caso do grupo 
sanguíneo a que um indivíduo pertence. Para determiná-
lo é necessário realizar exames específi cos. Assim, para o 
caráter grupo sanguíneo dosistema ABO, pode haver quatro 
fenótipos diferentes: Tipo A, Tipo B, Tipo AB e Tipo O.
 Genótipo: Refere-se à constituição genética do 
indivíduo, ou seja, aos genes que ele possui ou os tipos de 
genes que ele herdou de seus pais. Sendo assim, temos dois 
alelos de cada gene em nossas células somáticas; o nosso 
genótipo é sempre representado pela combinação de duas 
letras, que signifi cam os genes herdados de nossos pais.
Genótipos possíveis para os alelos A e a:
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Se o indivíduo receber o alelo A 
de ambos os pais, terá genótipo 
AA:
FONTE: Souza; Costa (2006, p. 278).
Se o indivíduo receber de um dos 
pais o alelo A e de outro o alelo a, 
seu genótipo será Aa:
FONTE: Souza; Costa (2006, p. 278).
Mas se ambos os pais transmitiram ao indivíduo 
o mesmo alelo a. O genótipo será aa:
FONTE: Souza; Costa (2006, p. 278).
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Fenótipo: interação entre genótipo e ambiente. 
Fatores ambientais podem alterar o fenótipo. Por 
exemplo, a cor da pele é determinada geneticamente, 
podendo ser alterada pela exposição ao sol.
 Em Genética, um indivíduo que apresenta dois alelos 
iguais é denominado homozigótico em relação a esse par de 
alelos, e o que apresenta dois alelos diferentes, heterozigótico. 
Assim temos:
 Um indivíduo com genótipo AA é chamado Homozigótico;
 Um indivíduo com genótipo aa é chamado Homozigótico;
 Um indivíduo com genótipo Aa é chamado Heterozigótico.
Para fi xar:
 Alelos: genes que se encontram no mesmo local nos 
cromossomos homólogos, responsáveis pela determinação de 
um mesmo caráter.
 Locos gênicos: lugar ocupado pelo gene no cromossomo.
 Cromossomos Homólogos: são cromossomos que 
apresentam o mesmo tamanho, mesma posição do centrômero 
e a mesma sequência gênica (um de origem materna e outro 
paterna).
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 Característica Homozigota: Representados pelos genes 
alelos iguais, dominantes ou recessivos “AA ou aa” (duas letras 
maiúsculas ou duas letras minúsculas).
 Característica Heterozigótica: Representados por genes 
alelos diferentes Aa (uma letra maiúscula e outra minúscula).
 Dominância e recessividade
 Quando, no indivíduo diploide (2n), o fenótipo determinado 
por um alelo se manifesta, diz-se que esse alelo é dominante. No 
caso de o alelo precisar estar em dose dupla para se manifestar, 
pois sozinho não se manifesta, ele é chamado de recessivo.
 Alelo dominante: aquele que determina o mesmo fenótipo, 
tanto em homozigose como em heterozigose. Representado pela 
letra maiúscula AA ou Aa.
 Alelo recessivo: aquele que só se expressa quando está 
em homozigose. Indicado pela letra minúscula aa. (LOPES, 
2004).
 Vale lembrar que, apesar do alelo ser dominante, não 
signifi ca que ele seja “melhor” do que o recessivo.
 É possível verifi car essa afi rmação através do estudo das 
duas leis criadas por Mendel. Leia com atenção!
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 1ª Lei de Mendel
 Também conhecida como Lei da segregação dos fatores. 
Nesta 1ª lei um par de fatores (atualmente reconhecidos como 
genes) determina as características hereditárias. Esse par de 
fatores se separa durante a formação dos gametas.
 Quando Mendel realizou suas pesquisas, não sabia que 
existiam os cromossomos e a meiose. A descoberta de que os 
genes se separam na formação dos gametas está relacionada 
com o fenômeno de distribuição de cromossomos na meiose.
 Segundo Cesar e Sezar (2007), a 1ª Lei de Mendel cita 
duas características:
* existem dois genes para cada caráter;
* os dois genes se separam (segregam) na formação dos gametas, 
indo apenas um gene para cada gameta.
 Para afi rmar a ideia de Mendel, verifi que o esquema:
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 É possível analisar através do esquema, por exemplo, 
que a célula A pertence a um pé de ervilha híbrida, ou 
seja, heterozigota (LR), descendente de pais (progenitores) 
diferentes (liso e rugoso) e que tenha um gene L (liso) e outro R 
(rugoso) colocados na mesma posição de dois cromossomos 
homólogos.
 Na primeira divisão (de B para C, no esquema) os 
homólogos se separam; em consequência, os genes alelos 
também se separam.
FONTE: Cesar; Sezar (2007, p. 19).
FIGURA 6 - A DIVISÃO MEIÓTICA EXPLICA A PRIMEIRA LEI DE MENDEL
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 Na segunda divisão, são as cromátides-irmãs que se 
separam; ao fi nal, duas das quatro células reprodutoras têm 
o gene L e duas têm o gene R.
 Assim, a separação dos genes alelos na formação de 
células reprodutoras – óvulo e espermatozoides – acontece 
devido à separação dos cromossomos homólogos durante a 
meiose.
 Agora, vamos analisar outro exemplo:
 Uma mulher capaz de enrolar a língua (heterozigota) 
tenha fi lhos com um homem que apresenta os mesmos alelos 
que ela para essa característica. Como podem ser os fi lhos do 
casal? Observe o esquema:
FONTE: Santana; Fonseca; Mozena (2009, p. 134).
FIGURA 7 – EXEMPLO DO EXERCÍCIO
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 Você conseguiu analisar que, apesar de os pais 
conseguirem enrolar a língua, eles podem ter fi lhos que não 
conseguem. Isso porque tanto pai quanto a mãe possuem 
alelos que impedem a manifestação dessa característica 
(alelo b), e quando eles se unem na célula-ovo, isso determina 
no indivíduo a incapacidade de enrolar a língua.
 Outra forma de realizar o exercício proposto é 
analisando as informações:
Vamos representar o par de alelos por:
B – Capacidade de enrolar a língua
b – Incapaz de enrolar a língua
 As pessoas com a capacidade de enrolar a língua 
podem ser BB ou Bb, e os indivíduos incapazes de enrolar a 
língua são obrigatoriamente recessivos bb.
 Como o problema afi rma que ambos são heterozigotos, 
logo, possuem os alelos representados por Bb.
 Podemos representar as características através de um 
quadro:
B b
B BB Bb
b Bb bb
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
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Portanto, em porcentagens é possível verifi car que:
Proporção genotípica: 1 indivíduo BB (25%)
 (P.G) 2 indivíduo Bb (50%)
 (1:2:1) 1 indivíduo bb (25%)
Proporção fenotípica: 3 indivíduos com capacidade de 
enrolar a língua (75%)
 (P.F.) 1 indivíduo incapaz de enrolar a língua (25%)
 (3:1)
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2ª Lei de Mendel
 Também conhecida como Lei da segregação 
independente. Nesta lei, os genes para duas ou mais 
características situados em cromossomos distintos são 
transmitidos de maneira independente para os gametas.
 Podemos verifi car essa situação através do exemplo a 
seguir:
 Cruzando-se ervilhas com textura lisa e de cor 
amarela, ambas homozigotas dominantes, com ervilhas de 
textura rugosa e verde, ambas recessivas, os descendentes 
da primeira geração serão:
Cor da ervilha: Amarela – VV Textura da ervilha: Lisa – RR
 Verde – vv Rugosa – rr
RRVV (semente lisa e amarela) x rrvv (semente rugosa e verde)
 Gameta → R V Gameta → r v
 Geração F1 Rr Vv
 Percebe-se que desse cruzamento são originados 
exemplares vegetais de ervilha 100% heterozigóticas RrVv, 
com característica essencialmente lisa(R_) e amarela(V_). 
(Geração F1 – primeira geração fi lial).
 Realizando cruzamentos entre organismos da 
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* Tipos de gametas da geração F1 → RV, Rv, rV e rv
* Prováveis combinações entre os gametas:
 Alelos múltiplos
 Também conhecida como Polialelia, signifi ca que um 
determinado caráter pode ter sofrido sucessivas mutações, 
ao longo de milhares de anos, e que deram origem a vários 
alelos diferentes que codifi cam apenas uma característica.
geração F1- (RrVv X RrVv), são formados tipos diferentes de 
gametas, com diferentes combinações que irão surgir após a 
fecundação, originando a Geração F2.
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 Exemplo: A coloração da pelagem em coelhos.
 É possível identifi car, nos coelhos, que os genes se 
combinam para formar genótipos e fenótipos diferentes. 
Existem quatro genes alelos que condicionam a cor da 
pelagem nesses animais. São os seguintes:
Gene C – Pelagem Selvagem ou aguti – é dominante sobre 
todos os coelhos.
Gene Cch – Pelagem chinchila – domina os fenótipos himalaio 
e albino.
Gene Ch – Pelagem himalaio – domina o fenótipo albino.
Gene Ca – Pelagem albino – determina a pelagem albina.
 A ordem de dominância de um gene sobre o outro ou 
outros ocorre na seguinte sequência:
C > Cch > Ch > Ca
 Vejamos no quadro a seguir que, quando esses genes 
alelos se combinam dois a dois, geram dez combinações 
diferentes de genótipos que se expressam, por causa da 
relação de dominância que mantêm entre eles, em quatro 
fenótipos diferentes:
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FONTE: Junior; Sasson (2007, p. 64).
Exemplo: Qual a proporção esperada de descendentes no 
cruzamento entre um macho himalaia heterozigota e uma 
fêmea albina?
• Como o genótipo do macho himalaia é heterozigoto – ChCa,
• O genótipo da coelha albina só poderá ser CaCa.
Portanto, o cruzamento será entre: ChCa X CaCa
FIGURA 8 - A COR DOS PELOS EM COELHOS
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 Logo, a proporção esperada de descendentes desse 
cruzamento é de 50% de coelhos albinos (Ca Ca) e 50% de 
coelhos himalaias (Ch Ca).
 Sistema ABO – Caso típico de Alelos Múltiplos
 Caro leitor, você já ouviu falar em grupos sanguíneos? 
Provavelmente, sim. É muito importante conhecer qual a 
tipagem sanguínea, principalmente em casos que requerem 
transfusões de sangue emergencial, como em acidentes em 
que tenha havido hemorragia ou em cirurgias, entre outros.
Ca Ca
Ch ChCa ChCa
Ca CaCa CaCa
♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂
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 Um pouco da história:
 Na Áustria do início do século 
XX, um pesquisador chamado Karl 
Landsteiner, interessado no estudo 
sobre transfusões sanguíneas, 
misturou o sangue de diferentes 
pessoas e percebeu casos em que 
surgiram grumos grosseiros (reação 
de aglutinação). Hoje, sabe-se que é 
causada por uma reação antígeno-anticorpo. O resultado 
de sua pesquisa foi o melhor possível, pois os perigos 
devidos à incompatibilidade de sangue entre doador e 
receptor constituíram, naquela época, um ameaça muitas 
vezes mortal.
 Landsteiner concluiu que, na espécie humana, 
havia quatro tipos sanguíneos básicos, que constituem o 
chamado sistema ABO.
Karl Landsteiner – 1868 - 1943
Fonte: Paulino (2005 p. 87).
 Substâncias envolvidas no sistema ABO
 Caro leitor, como você acabou de ver, a aglutinação é 
um fenômeno que decorre da reação entre um antígeno e um 
anticorpo.
 Vamos entender o que isso signifi ca?
Antígeno é uma substância estranha que pode 
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desencadear contra si a produção de anticorpos, ou seja, 
proteínas de defesa. A estrutura do anticorpo se liga ao 
antígeno de forma complementar, sugerindo uma ideia de 
chave-fechadura.
 O sangue contém naturalmente antígenos (chamados 
também de aglutinogênio) e anticorpo (ou aglutininas), ambos 
formados geneticamente.
 Os antígenos do sistema ABO – chamados de 
aglutinogênio A e aglutinogênio B – são encontrados na 
superfície das hemácias; os anticorpos correspondentes são 
a aglutinina anti-A e a aglutina anti-B, presentes no plasma 
(FAVARETTO; MERCADANTE, 2005, p.131).
 Sendo assim, mediante os aglutinogênios, os grupos 
sanguíneos são classifi cados em A, B, AB e O.
 QUADRO 3 – ANTÍGENOS E ANTICORPOS
Grupos 
sanguíneos
Aglutinogênio nas 
hemácias (antígeno)
Aglutininas no 
plasma (anticorpo)
A A Anti-B
B B Anti-A
AB A e B Nenhuma
O Nenhum Anti-A e anti-B
 FONTE: Amabis; Martho (2002, p. 408).
 Conforme visto na tabela, transfusões causam 
problemas quando o sangue doado contém o antígeno e o 
sangue do receptor contém o anticorpo correspondente.
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 Por exemplo, se realizarmos a doação de um indivíduo 
com sangue A (contém antígeno a) para um indivíduo de 
sangue B (que contém anticorpo anti-a), haverá aglutinação. 
O mesmo acontecerá se um indivíduo com sangue B doar 
para um indivíduo de sangue A – aglutinação.
 Podemos identifi car que as pessoas do grupo AB 
não possuem aglutininas anti-A e anti-B, portanto são 
chamadas de receptores universais, pois podem receber 
sangue de qualquer grupo sanguíneo. Já pessoas do grupo 
O são denominadas doadores universais, não possuem 
aglutinogênio nas hemácias, podendo assim doar para todos 
os grupos sanguíneos.
QUADRO 4 – TRANSFUSÕES SANGUÍNEAS
Grupo sanguíneo do indivíduo Recebe de Doa para
A A e O A e AB
B B e O B e AB
AB A, B, AB e O AB
O O A, B, AB e O
 FONTE: Amabis; Martho (2002, p. 408).
 Caro leitor, fi cou claro para você o que são os 
antígenos e anticorpos presentes no sistema sanguíneo? Se 
não entendeu, procure fazer a leitura novamente, pois agora 
vamos estudar os grupos sanguíneos.
 Genética do sistema ABO – Grupos sanguíneos
 É possível identifi car na espécie humana a existência 
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Relação entre Genótipos e 
Fenótipos no Sistema ABO
Fenótipos Genótipos
Grupo A IA IA ou IAi
Grupo B IB IB ou IBi
Grupo AB IA IB
Grupo O ii
FONTE: Adaptado de: Amabis; Martho (2002, p. 408).
 Vamos analisar um exemplo:
 Um homem do grupo A é casado com uma mulher 
do grupo B. O primeiro descendente do casal é do grupo O. 
Como podem ser os genótipos e fenótipos dos outros fi lhos 
do casal?
QUADRO 5 – FENÓTIPOS E GENÓTIPOS
de quatro fenótipos diferentes: pessoas que possuem sangue 
do tipo A, do tipo B, do tipo AB ou O.
 São três os genes envolvidos, vejamos a seguir:
 Gene IA – determina a síntese do aglutinogênio A.
 Gene IB – determina a síntese do aglutinogênio B.
 Gene i – não determina a síntese de aglutinogênios.
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Resolução:
Homem Tipo A - IAi
Mulher Tipo B - IBi
Pois já tiveram um fi lho de 
sangue O, sendo assim o são 
heterozigotos.
* Portanto, em porcentagens é possível 
verifi car que:
Proporção genotípica: 1 indivíduo IA IB (25%)
 (P.G) 1 indivíduo IAi (25%)
 (1:1:1:1) 1 indivíduo IBi (25%)
 1 indivíduo ii (25%)
}
IB i
IA IAIB IAi
i IBi ii
♀♀♀
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀
Proporção fenotípica: 1 indivíduo com sangue do Tipo AB
 (P.F.) 1 indivíduos com sangue do Tipo A
 (1:1:1:1) 1 indivíduos com sangue do Tipo B
 1 indivíduos com sangue do Tipo O
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 Através do exemplo citado acima é possívelvisualizar 
de forma mais clara, facilitando o entendimento do conteúdo. 
Mas é importante que você procure exemplos adicionais em 
materiais complementares. Bons estudos!
 Sistema Rh – Fator negativo ou positivo
 O fator Rh é o resultado da presença de apenas um 
antígeno, cuja produção é condicionada por um único par de 
genes alelos: representado pelas letras R e r.
• Gene R – determina a produção do antígeno denominado 
fator Rh;
• Gene r – não determina a produção do fator Rh.
 Sendo assim, o gene R é dominante em relação ao seu 
alelo recessivo r. Portanto, existem três genótipos diferentes 
para os dois fenótipos.
Genótipos Fenótipos
RR Rh positivo
Rr Rh positivo
rr Rh negativo
FONTE: As autoras.
QUADRO 6 – GENÓTIPO E FENÓTIPO
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 Você já ouviu falar da doença Eritroblastose Fetal?
 Essa doença acontece quando o feto é Rh+ e a mãe 
Rh-. Para que isso aconteça, o pai deverá ser Rh+.
 Observe a imagem a seguir:
FONTE: Paulino (2005, p. 91).
 A mãe, sendo Rh-, não possui o fator Rh. A 
sensibilização pelo fator Rh pode acontecer quando uma 
gestante Rh negativo está desenvolvendo um feto Rh 
positivo. Hemácias fetais podem passar para a circulação 
materna, durante o parto. Mesmo em quantidade reduzida, 
as hemácias fetais são reconhecidas pelo sistema 
FIGURA 9 – DOENÇA ERITROBLASTOSE FETAL
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 Portanto, essa doença pode ser evitada aplicando-
se na mãe Rh- uma dose de vacina contendo aglutinina 
anti-Rh até o terceiro dia após o parto, quando a criança 
for Rh+. A aglutinina anti-Rh promoverá a destruição 
das hemácias Rh+ de fetos que tiveram acesso ao 
sangue materno. Após certo tempo, essas aglutininas 
serão metabolizadas pelo organismo materno; e, com as 
hemácias fetais Rh+ destruídas, a mãe não será induzida 
a produzir mais aglutininas anti-Rh, afastando o perigo do 
surgimento da doença numa próxima gestação. A aplicação 
da vacina deve ser repetida sempre que houver partos com 
fi lhos Rh+.
Fonte: Paulino (2005, p. 92).
 Prezado leitor, exercite os seus conhecimentos através 
das atividades, estas são de fundamental importância para o 
completo entendimento do assunto, pois é a partir daí que 
surgem as dúvidas. Bom trabalho!
imunológico da mulher, que passa a produzir anticorpos 
anti-Rh. (FAVARETTO, 2005). Mas como a produção de 
aglutininas anti-Rh é lenta, é comum o primeiro fi lho nascer 
normalmente.
 Mas, futuras gestações de fi lhos Rh+ poderão estar 
comprometidas. Muitas vezes ocorrem abortos ou a criança 
afetada nasce morta.
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Biologia
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A UTOATIVIDADES
1. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma 
molécula composta por base nitrogenada, fosfato e açúcar 
(desoxirribose):
a) Aminoácido.
b) Nucleotídeo.
c) Ácidos graxos.
d) Capsídeo.
2. No homem, a sensibilidade ao gosto amargo da substância 
PTC é devido a um gene dominante A, e a insensibilidade ao 
alelo recessivo a. Assim, os indivíduos AA e Aa são sensíveis 
ao PTC, enquanto os aa são insensíveis. Se uma mulher 
sadia aa resolver ter um fi lho com um homem sadio Aa, seu 
óvulo terá a seguinte probabilidade de ser fecundado por um 
espermatozoide contendo o gene A:
a) 0%.
b) 25%.
c) 50%.
d) 75%.
3. O que determina a cor da pelagem em coelhos é uma série 
de alelos: C, Cch, Ch e Ca, sendo que estes condicionam os 
fenótipos acima descritos. O alelo C é dominante em relação 
ao alelo Cch; este é dominante em relação ao alelo Ch, que, 
por sua vez, é dominante em relação ao alelo Ca. De acordo 
com esses dados, é correto afi rmar que:
a) A partir do cruzamento C Cch X Cch Ch, 25% dos fi lhotes 
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Curso de Nivelamento
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serão himalaias.
b) A partir do cruzamento C Ch X Ch C, 50% dos fi lhotes serão 
selvagens.
c) Existem dois genótipos que condicionam a cor da pelagem 
do tipo chinchila.
d) Existem quatro genótipos que condicionam a cor da 
pelagem do tipo selvagem.
4. Considerando o cruzamento IA IB X IA IB, cujos alelos são 
codominantes, podemos dizer que as frequências genotípicas 
e fenotípicas esperadas na primeira geração fi lial são, 
respectivamente:
a) 2:2 e 2:2 c) 1:2:1 e 3:1 e) 3:1 e 1:2:1
b) 3:1 e 3:1 d) 1:2:1 e 1:2:1
5. Kátia e Alexandre são do tipo sanguíneo Rh+ e seus 
irmãos, Ricardo e Adriana, são do tipo Rh negativo. Quais 
dos quatro irmãos podem vir a ter fi lhos com eritroblastose 
fetal? Assinale a alternativa CORRETA:
a) Alexandre e Adriana.
b) Kátia e Alexandre.
c) Kátia e Adriana.
d) Alexandre e Ricardo.
Caro leitor, aproveite para pesquisar nas referências a seguir 
alguns livros ou sites dos autores que mais interessaram a 
você ao longo do estudo dos conteúdos vistos até o momento.
Boa leitura!
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Biologia
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R EFERÊNCIAS
AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. 
Biologia das populações. São Paulo: Moderna, 2004.
FAVARETTO, J. A.; MERCADANTE, C. Biologia. São Paulo: 
Moderna, 2005.
JÚNIOR, C. da S.; SASSON, S. Biologia: Genética, 
Evolução e Ecologia. São Paulo: Saraiva, 2007.
LOPES, Sônia. Bio. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2004. 
Volume único.
PAULINO, Wilson Roberto. Biologia: citologia e histologia. 
São Paulo: Ática, 2005.
SANTANA, O.; FONSECA, A.; MOZENA, E. Ciências 
Naturais. São Paulo: Saraiva, 2009.
SOUZA, Ana Maria de; COSTA, Vera Rita. Biologia: Ensino 
Médio. Brasília: CIB – Cisbrasil, 2006.
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Curso de Nivelamento
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G ABARITO
1. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma molécula 
composta por base nitrogenada, fosfato e açúcar (desoxirribose):
a) Aminoácido.
b) Nucleotídeo.
c) Ácidos graxos.
d) Capsídeo.
2. No homem, a sensibilidade ao gosto amargo da substância PTC é 
devido a um gene dominante A, e a insensibilidade ao alelo recessivo a. 
Assim, os indivíduos AA e Aa são sensíveis ao PTC, enquanto os aa são 
insensíveis. Se uma mulher sadia aa resolver ter um fi lho com um homem 
sadio Aa, seu óvulo terá a seguinte probabilidade de ser fecundado por 
um espermatozoide contendo o gene A:
a) 0%.
b) 25%.
c) 50%.
d) 75%.
3. O que determina a cor da pelagem em coelhos é uma série de alelos: C, 
Cch, Ch e Ca, sendo que estes condicionam os fenótipos acima descritos. O 
alelo C é dominante em relação ao alelo Cch; este é dominante em relação 
ao alelo Ch, que, por sua vez, é dominante em relação ao alelo Ca. De 
acordo com esses dados, é correto afi rmar que:
a) A partir do cruzamento C Cch X Cch Ch, 25% dos fi lhotes serão himalaias.
b) A partir do cruzamento C Ch X Ch C, 50% dos fi lhotes serão selvagens.
c) Existem dois genótipos que condicionam a cor da pelagem do tipo 
chinchila.
d) Existem quatro genótipos que condicionam a cor da pelagem do 
tipo selvagem.
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4. Considerando o cruzamento IA IB X IA IB, cujos alelos são codominantes, 
podemos dizer que as frequências genotípicas e fenotípicas esperadas na 
primeira geração fi lial são, respectivamente:
a) 2:2 e 2:2 c) 1:2:1 e 3:1 e) 3:1 e 1:2:1
b) 3:1 e 3:1 d) 1:2:1 e 1:2:1
5. Kátia e Alexandre são do tipo sanguíneo Rh+ e seus irmãos, Ricardo e 
Adriana, são do tipo Rh negativo. Quais dos quatro irmãos podem vir a ter 
fi lhos com eritroblastose fetal? Assinale a alternativa CORRETA:
a) Alexandre e Adriana.
b) Kátia e Alexandre.
c) Kátia e Adriana.
d) Alexandre e Ricardo.