História da Arte final

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1Retratista emérito, dominou o bronze e o mármore, foi acusado de formalismo pelo rigor anatômico de suas peças, pois era tal a perfeição das suas figuras que houve quem o acusasse de usar modelos vivos como molde, mas se tornou admirado pela elite europeia e considerado uma glória da França. Acerca da escultura de Rodin, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) Algumas obras foram eternizadas por meio de movimentos expressivos de esculturas de figura humana.
(   ) Uma das famosas obras do artista que pertence ao movimento do realismo é a obra "O Pensador".
(   ) O artista deixava muitas obras inacabadas, ou seja, parte do material onde a obra era esculpida ficava com parte do material aparente.
(    ) O artista se tornou professor de outros escultores aprendizes, como Edgar Degas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://brasilescola.uol.com.br/biografia/rene-francois-auguste.htm. Acesso em: 22 ago. 2018.
A
V - F - V - F.
B
V - V - F - F.
C
V - V - V - F.
D
F - V - F - V.
2A Pop Art surge nos Estados Unidos na década de 1960 e alcança repercussão internacional. Sua proposta era eliminar quaisquer barreiras entre a arte e o cotidiano das pessoas. Os artistas trabalhavam modificando os objetos. A técnica consistia em repetir várias vezes um mesmo objeto, com diferentes colagens. Com relação à Pop Arte, assinale a alternativa CORRETA:
A
O ingresso da mulher no mercado de trabalho.
B
O talento de uma famosa escritora de livros.
C
A importância da mídia para o padrão de beleza.
D
Fazia crítica ao consumo das grandes cidades americanas.
3A Pop Art é uma escola que utiliza em suas representações pictóricas imagens e símbolos de natureza popular. Originado particularmente nos Estados Unidos e na Inglaterra, este movimento foi assim batizado em 1954, quando o crítico inglês Lawrence Alloway assim o denominou, ao se referir a tudo que era produzido pela cultura em massa no hemisfério ocidental, especialmente aos produtos procedentes da América do Norte.  Com base na arte dos artistas Andy Warhol, Roy Lichtenstein e Jasper Johns, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O artista Andy Warhol realizou o trabalho "latas de sopas".
(    ) O artista Roy Lichtenstein gostava de revistas em quadrinhos, tomando como inspiração para seus trabalhos.
(    ) O artista Jasper Johns fazia seus trabalhos com intenção de fazer pensar sobre o mundo em que vivemos.
(    ) Os artistas do movimento Pop Arte foram inspiração para os artistas Vik Muniz.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.infoescola.com/artes/pop-art/. Acesso em: 27 set. 2018.
A
V - F - F - V.
B
V - V - V - F.
C
F - V - V - F.
D
F - V - V - V.
4A pré-historia foi um período em que o homem conseguiu vencer as barreiras impostas pela natureza e prosseguir com o desenvolvimento da humanidade na Terra. O ser humano foi desenvolvendo, aos poucos, soluções práticas para os problemas da vida. Com isso, inventando objetos e soluções a partir das necessidades. Assinale a alternativa CORRETA:
A
A domesticação animal se tornou uma prática usual entre os grupos humanos durante Paleolítico.
B
Já no primeiro período da pré-história, o homem se tornou sedentário.
C
O primeiro período da pré-historia é conhecido como Idade da Pedra Polida.
D
O período do Paleolítico pode ser dividido em três fases: Paleolítico inferior, médio e superior.
5As características do Romantismo na linguagem da pintura volta-se à valorização das emoções, amor platônico, temas ligados à religião, à economia e à história. Enquanto no Brasil, a pintura ficou marcado pelas pinceladas de Almeida Júnior, tendo como temática o:
A
Afresco.
B
Cotidiano.
C
Amor.
D
Cubismo.
6A obra "Discóbodo" do período clássico da Arte Grega, remete a uma ação humana esportiva. Esta ação de movimento acabou sendo usada em aberturas de jogos esportivos mundialmente conhecidos por:
A
São Silvestre.
B
Panamericano.
C
Meia Maratona.
D
Olimpíadas.
7Ao utilizar materiais pouco convencionais nas obras, como areia, materiais orgânicos, madeira e até mesmo sucata, os artistas chamaram a atenção para a realização de uma nova arte, de forma que ela deixa de ser elitizada, ou seja, destinada a poucos privilegiados e procura criticar o acúmulo de riquezas e o consumismo. Em qual movimento artístico isso foi possível?
A
Expressionismo Abstrato.
B
Fotorrealismo.
C
Tachismo.
D
Arte Povera.
8O artista Edgar Degas raramente pinta paisagens, como o artista Monet, mas enfatizou o efêmero na busca pela captura dos movimentos corporais, além de trazer os traços de desenhos e a pintura em giz pastel. Esse artista com perspicaz, foi pertencente ao movimento denominado de:
A
Impressionista.
B
Pós-impressionista.
C
Futurista.
D
Expressionista.
9O Tachismo se configura como um movimento artístico dos anos 40, com origem na Europa, no período pós Segunda Guerra. Os artistas deste movimento apresentam em suas obras características peculiares. Analise as seguintes sentenças:
I- Nas obras de arte deste movimento, os artistas utilizam em suas pinturas manchas coloridas, em outro momento optam pela uniformidade da pintura, ou ainda pelo uso de formas geométricas.
II- Uma das marcas da pintura do movimento são as pinceladas vigorosas, valorizando o material utilizado e deixando a tinta escorrer livremente na tela.
III- O Tachismo no Brasil é representado pelas obras de Tomie Ohtake e ManabuMabe.
IV - O Termo "Tasch" refere-se ao momento histórico do movimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença IV está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
10Para os sumérios, como os egípcios, a arte foi inspirada na religião. Os templos foram basicamente construídos para que os deuses os habitassem. Ao mesmo tempo em que a arte da Mesopotâmia foi grandiosa, houve desgaste e desaparecimento de grande parte de suas obras por causa da conturbada história política. Sobre a arte do povo sumério, analise as sentenças a seguir:
I- Como principal realização da arquitetura sumeriana, podemos destacar os zigurates.
II- Representavam deuses na arte da escultura.
III- Os sumérios criaram a primeira forma de escrita, que se chamou escrita cuneiforme.
IV- Os zigurates eram grandes pontes que os Sumérios usaram para transportar mercadoria pelo rio Eufrates.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
11(ENADE, 2011) As inovações tecnológicas invadem cada vez mais o nosso cotidiano, instigando o imaginário do artista, que em um diálogo com os novos meios revela novas poéticas. Dispositivos tecnológicos e recursos do avanço científico de áreas como a informática, a medicina e a robótica, revelam ao homem percepções extracorporais. O artista tem papel fundamental de aproximar o homem das tecnologias de uma maneira sensível. Assim como o artista, o professor de artes visuais também é responsável em propiciar contato de seus alunos com as novas tecnologias, escolhendo conteúdos que tenham significação humana e social, visando à inserção do aluno no contexto social. Sobre o avanço tecnológico citado e as possibilidades que a arte pode propiciar ao espectador por meio de uma visão que aborde os estudos culturais, analise as sentenças a seguir:
I- As imagens criadas a partir das novas tecnologias substituem linguagens como a pintura, a escultura e a gravura, por apresentarem maior expressividade.
II- Com a utilização dos avanços tecnológicos, o artista tem a possibilidade de chamar o espectador a participar e interagir com a sua obra.
III- O ensino da arte deve levar em conta as novas tecnologias, a fim de possibilitar um diálogo dos indivíduos com o seu tempo.
IV- As novas tecnologias, como a fotografia, o cinema e o vídeo propiciam ao artista imaginar e criar com o uso de equipamentos eletrônicos.Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALMEIDA, C. Z. As relações arte/tecnologia no ensino da arte. In: PILLAR, A. D. (Org.) A educação do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 2009, p. 75.
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
12(ENADE, 2017) Durante a década de 1970, diversos artistas desenvolveram poéticas visuais especializadas na manipulação e alteração, muitas vezes, radical das paisagens. As obas eram construídas em escalas monumentais, ainda que de duração efêmera. A respeito das obras de Walter de Maria e Robert Smithson, analise as sentenças a seguir:
I- Essas obras, de maneira geral, por não terem encontrado lugar apropriado dentro das galerias de arte e museus, tornam-se campos exóticos para visitação.
II- Normalmente as obras produzidas por artistas como Walter de Maria e Robert Smithson são inseridas na definição de Arte Ambiental, também conhecida como Earth Art ou land Art, e refletem a grande preocupação com o meio ambiente.
III- A apreensão das obras apresentadas é feita por meio de sua respectiva conversão em documento, isto é, em registro visual e audiovisual.
IV- Ambas as obras podem ser consideradas como manifestações de esculturas no campo ampliado, segundo as definições da teórica Rosalind Krauss.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: MARIA, E. Lightining field. Instalação, 1997.
SMITHSON, R. Spiral jetty. Instalação, 1970.
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.