Prova Eletrônica_ IES 06 - Metodologia Científica - 2021_1

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05/05/2021 Prova Eletrônica: IES 06 - Metodologia Científica - 2021/1
https://dombosco.instructure.com/courses/3916/quizzes/16099 1/8
Prova Eletrônica
Entrega Sem prazo Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 20 abr em 0:00 - 10 mai em 23:59 21 dias
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 26 minutos 30 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 10 mai em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 5 mai em 22:43
Esta tentativa levou 26 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
A forma mais utilizada para a coleta de dados, que pode ser enviada
pelo correio, entregue pessoalmente e aplicada simultaneamente é:
 a pesquisa de campo. 
https://dombosco.instructure.com/courses/3916/quizzes/16099/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/3916/quizzes/16099/take?user_id=19984
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 o questionário. 
 o relatório. 
 a entrevista. 
 o formulário. 
3 / 3 ptsPergunta 2
Considerando o valor científico de um texto, ordene as definições de
acordo com a respectiva classificação das fontes:
I. Fonte primária.
II. Fonte secundária.
III. fonte terciária.
A) “É uma obra na qual o autor cita um autor que, por sua vez, já tinha
citado um outro autor, utilizando a palavra latina apud (que significa
citado por).”
B) “É uma obra escrita pelo próprio autor do estudo em sua língua de
origem. Essa fonte de consulta é a mais importante porque não
contempla erros de tradução ou de interpretação.”
C) “É uma obra, geralmente traduzida do idioma original, que pode
conter erros por problemas de tradução, uma vez que o tradutor nem
sempre domina o conteúdo da mesma e, assim, traduzirá não de
acordo com o significado expresso pelo autor, mas sim de acordo com
a interpretação que fez do conteúdo original”.
 
A sequência classificatória corresponde a que definição?
 I – A; II – C; III – B. 
 I – B; II – C; III – A. 
 I – C; II – A; III – B. 
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 I – B; II – A; III – C. 
 I – A; II – B; III – C. 
3 / 3 ptsPergunta 3
Os elementos textuais “título, introdução, revisão da literatura, material
e método, apresentação dos resultados, discussão dos resultados,
conclusão e referências” compreende as partes da pesquisa:
 
 exploratória. 
 experimental. 
 descritiva. 
 descritiva e exploratória. 
 bibliográfica. 
3 / 3 ptsPergunta 4
De acordo com Köche (2015), que etapas pré-textuais devem constar
em um trabalho de pesquisa científica?
 
Capa, folha de rosto, errata (opcional), folha de aprovação, dedicatória
(opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), resumo em
língua vernácula, resumo em linha estrangeira (abstract), sumário, lista
de ilustrações (opcional).
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Capa, folha de rosto, errata (opcional), dedicatória (opcional),
agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), resumo em língua
vernácula, resumo em linha estrangeira (abstract), sumário, lista de
ilustrações (opcional), lista de gráficos (opcional).
 
Folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos,
epígrafe (opcional), resumo em língua vernácula, resumo em linha
estrangeira (opcional), sumário.
 
Capa, folha de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos
(opcional), resumo em língua vernácula, sumário, lista de ilustrações
(opcional).
 
Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo em língua vernácula.
3 / 3 ptsPergunta 5
A elaboração de uma pesquisa pode demorar três meses, seis meses,
um ano ou vários anos. Uma meta pode ser alcançada em pouco
tempo, e outra, em anos. Sendo assim, compare as definições.
“Quando algumas metas formuladas têm amplas condições de ser
alcançadas até o final do trabalho.”
X
“Algumas metas da pesquisa não terão condições de ser alcançadas
no final do trabalho, mas sim somente algum tempo depois, muito
tempo depois ou mesmo durante toda a vida da população
pesquisada.”
 
As definições correspondem:
 ao problema x à hipótese, consecutivamente.
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 ao objetivo geral x ao objetivo específico, consecutivamente.
 à hipótese x ao problema, consecutivamente.
 ao tema x à hipótese, consecutivamente.
 objetivo específico x objetivo geral, consecutivamente.
3 / 3 ptsPergunta 6
São características da linguagem de um texto científico:
 Clareza, incoerência textual, português coloquial.
 
Linguagem objetiva, emprego de impessoalidade e uso da primeira
pessoa.
 Linguagem objetiva, citações, notas de rodapé, referências.
 Linguagem subjetiva e vocabulário técnico.
 
Norma culta, emprego da primeira pessoa do plural e citações diretas
curtas apenas.
3 / 3 ptsPergunta 7
Elementos que servem de comprovação e ilustração, como cartas
atas, estatutos, quadros, tabelas, legislação, regimentos, ilustrações,
etc. devem constar em que parte do trabalho científico?
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 Junto com os elementos textuais. 
 Metodologia. 
 Referências. 
 Junto com os elementos pré-textuais. 
 Anexos. 
3 / 3 ptsPergunta 8
O que é uma pesquisa bibliográfica?
 
 
É uma pesquisa de laboratório para dizer de que modo ou por que um
fenômeno é produzido.
 
Ela é uma técnica para fazer estudos descritivos, pesquisas de opinião,
pesquisas de motivação, estudos de caso e pesquisas documentais.
 
Ela é uma transferência de informações, faz a discussão de
informações e a extração de conclusões.
 
Ela procura explicar um problema por meio de referências teóricas
publicadas em livros, artigos, dissertações e teses. Ela é o meio de
formação por excelência que constitui o procedimento básico para os
estudos monográficos, pelos quais se busca o domínio do “estado da
arte” sobre determinado tema.
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Ela é a técnica que realiza descrições precisas de uma situação e quer
descobrir as relações existentes entre seus elementos componentes,
por isso requer um planejamento flexível para considerar os mais
diversos aspectos de um problema ou situação.
3 / 3 ptsPergunta 9
Por que a inferência é uma operação mental importante numa
pesquisa científica?
 
Por que a partir da inferência processamos rapidamente as
informações, relacionando automaticamente as experiências passadas
às informações importantes e ao momento presente.
 
Porque a observação sistemática dos objetos, fatos, fenômenos, o
registro criterioso dos acontecimentos, a criatividade e a superação de
estereótipos, estigmas e preconceitos são atitudes necessárias para
que uma pessoa consiga exercer a capacidade de inferir.
 
Por que ela é equivalente ao raciocínio. Ela leva a concluir algo a partir
de certos dados antecedentes e, por isso, é vista como uma extensão
do conhecimento. É uma passagem do conhecido ao desconhecido.
Implica uma espécie de salto dos dados estabelecidos e verdades
aceitas para novas verdades com elas relacionadas. Sendo assim, a
partir dela, somos levados a tirar conclusões a partir de premissas
conhecidas. Em outras palavras, tiramos uma conclusão a partir deuma ou várias proposições nas quais ela está implicitamente contida.
 
Por que a partir dela estimulamos a criatividade e provocamos insights
quando estamos no processo de produção científica.
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A inferência é uma função do juízo, tanto quanto do pensamento,
configurando-se numa capacidade de perceber e prever
acontecimentos.
3 / 3 ptsPergunta 10
Faça a correspondência da forma de abordagem com base no
raciocínio em torno das premissas. Neste caso, parte-se do todo para
as partes ou das verdades particulares conclui-se verdades gerais.
 
As relações de causalidade são constantes.
Ora, verificou-se uma relação casual entre calor e dilatação.
Logo, é constante essa relação, sempre e em toda parte, o calor dilata
os corpos.
 
A forma de abordagem dessas premissas remete à:
 
 intuição. 
 inferência. 
 lógica. 
 indução. 
 dedução. 
Pontuação do teste: 30 de 30