Av final_pensamento filosófico

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Pensamento Filosófico e Social no Brasil (FIL41)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:663677) ( peso.:3,00)
	Prova:
	33791941
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Fundador do positivismo e considerado um dos pais da sociologia, Augusto Comte apresenta uma teoria dos três estágios da humanidade. A perspectiva dessa teoria é evolutiva, em que um estágio supera o anterior. Sobre a teoria de Comte dos três estágios da humanidade, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- No último estágio, a visão é imanentista, empírica e concreta e não algo abstrato, teoricista e sobrenatural.
PORQUE
II- No estágio positivo, o que importa é a questão de como as coisas funcionam e que relação podemos estabelecer entre elas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 b)
	As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
	 d)
	A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
	2.
	Um dos acontecimentos mais decisivos na constituição da Modernidade, e no processo de consolidação da burguesia enquanto classe dominante no modo de produção capitalista, foi a Revolução Francesa. Para a correta compreensão sociológica do tempo presente, devemos estar atentos aos fatos da História, notadamente esse momento de ruptura com o Antigo Regime representado pela Revolução Francesa. Dentre os fatores que contribuíram para desencadear essa revolução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O alto custo de manutenção do clero e da nobreza.
(    ) A revolta dos operários que trabalhavam longas jornadas de trabalho nas indústrias inglesas.
(    ) A Revolução consolidou um padrão de vida mais elevado para todos os franceses.
(    ) A burguesia do século XVIII havia se cansado de manter uma nobreza, que vivia às custas dos altos impostos pagos pelos burgueses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	3.
	Como o representante do governo, Getúlio Vargas foi um populista por atender às massas e aos setores da esquerda, mas também trabalhava com o setor liberal, representado pelos empresários e militares. Cada lado com uma concepção político-econômico diferente. Referente aos setores de esquerda, analise as sentenças a seguir:
I- Buscavam a abertura da economia nacional ao capital externo.
II- Defendiam a participação Estatal no desenvolvimento econômico.
III- Rejeitavam o capital externo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	Sócrates, um dos maiores filósofos da antiguidade clássica, destaca-se por reconhecer sua própria ignorância e por lançar mão da ironia e da maiêutica como método. Este pensador acreditava que era necessária uma característica essencial para aqueles que ambicionavam a sapiência (quem queria ser sábio). Assinale a alternativa CORRETA que apresente que característica essencial é esta:
	 a)
	Humildade.
	 b)
	Conhecimento.
	 c)
	Bondade.
	 d)
	Disciplina.
	5.
	O Iluminismo foi uma corrente filosófica de grande influência no século XVIII e serviu de fundamentação ideológica para as grandes revoluções deste período. Um dos pontos principais deste pensamento está em sua defesa da razão e confiança nessa como via para o conhecimento, domínio da natureza e libertação do ser humano. Entre os principais filósofos iluministas encontramos Kant, Montesquieu e Rousseau. Quanto às ideias destes autores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Kant coloca a questão do sujeito na construção do saber.
(    ) Montesquieu advogava a favor da separação dos poderes.
(    ) Rousseau considerava o professor o centro da educação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	V - F - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - F.
	6.
	A navegação é um fator iminentemente importante para o desenvolvimento filosófico grego. Isso mesmo, e não apenas de forma indireta, mas diretamente pela geografia peculiar da Grécia antiga. Sobre o por quê da importância da navegação para o surgimento do pensamento filosófico, analise as sentenças a seguir:
I- A navegação era primordial por propiciar o clima e a atmosfera para o pensamento intelectual e filosófico.
II- Para prosperidade e reprodução de sua sociedade, era necessário explorar os mares.
III- Ao se depararem com outros povos e sociedades decorrente das viagens marítimas, foi possível comprovar a inexistências de criaturas míticas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	Não é novidade que o modo de vida do nativo é e era diferente do modo de vida do europeu dito civilizado. O choque cultural é inevitável e o etnocentrismo predomina ao condenar as práticas culturais nativas. Dessa forma, quanto ao processo de colonização, ou de ?exploração?, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os nativos acumulavam matérias-primas para poderem trocar entre grupos distintos.
	 b)
	O trabalho forçado e rotina estranha foi aceita com naturalidade por serem receptivos às ideias impostas pelos lusitanos.
	 c)
	Muitos nativos preferiam o suicídio a ter de passar pela assimilação de novo modelo cultural.
	 d)
	Utilizavam uma moeda própria para as trocas no continente, substituindo a necessidade do escambo.
	8.
	A Revolução Industrial marca definitivamente a expansão e a consolidação do modo de produção capitalista. Esta representou um ruptura com a produção artesanal dos bens, trazendo inúmeras consequências sociais. Quanto à Revolução Industrial, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O êxodo rural foi uma consequência e um agravante social.
	 b)
	Políticas sociais de intervenções sociais em prol dos camponeses eram comuns para combater as desigualdades.
	 c)
	À medida que os burgueses acumulavam capital, diretamente proporcional era o enriquecimento do proletário.
	 d)
	Quanto mais os burgueses empobreciam, mais a Igreja enriquecia.
	9.
	A formação e constituição do Brasil enquanto país nos remete ao século XVI, ainda enquanto colônia, tornando-se república independente apenas no século XIX. No fim do século XIX, temos o início da imigração europeia. Sobre o motivo de tal evento ocorrer apenas no fim do século XIX, analise as opções a seguir:
I- Fuga de doenças e epidemias na Europa.
II- Refúgio das guerras que começavam a eclodir.
III- Atividades específicas que necessitavam de qualificações determinadas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a opção I está correta.
	 c)
	Somente a opção III está correta.
	 d)
	As opções I e III estão corretas.
	10.
	Um dos grandes pensadores da realidade social brasileira, Sérgio Buarque de Holanda procurou revelar a diversidade sociocultural de nosso país a partir de nossa autoimagem e de como esta é construída. Para este autor, deveríamos ter consciência e procurarmos entender a diversidade da vida social nacional, e uma das vias para isso seria a análise do alegado caráter cordial do brasileiro. Com relação às contribuições de Buarque de Holanda à Sociologia brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para Buarque de Holanda, as relações sociais no Brasil caracterizam-se pelo personalismo.
(    ) Para Buarque de Holanda, o convívio social no Brasil é marcado pela polidez no trato.
(    ) Para Buarque de Holanda, o brasileiro aceitabem críticas e tem grande ética no trabalho.
(    ) Para Buarque de Holanda, o estado brasileiro é paternalista e clientelista em suas ações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
Parte inferior do formulário