Pensamento Filosófico e Social no Brasil - Avaliação 3 Uniasselvi

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Disciplina: Pensamento Filosófico e Social no Brasil () 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:) ( peso.:3,00) 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O golpe de estado de 1964 no Brasil deve ser entendido dentro do quadro de 
interesses geopolíticos dos EUA durante o período, em função da Guerra Fria. Não 
obstante, esse golpe também atendeu a interesses do capital internacional, levando a 
um aumento considerável da concentração de renda num tempo relativamente curto. 
Quanto à ditadura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Combateu o latifúndio, o capital e as desigualdades sociais. 
( ) Fortaleceu as instituições democráticas de nossa nação. 
( ) Fundamentou-se na exceção e na violência totalitária. 
( ) Um dos motivos de sua implementação foi o temor do comunismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
2. A formação e constituição do Brasil enquanto país nos remete ao século XVI, ainda 
enquanto colônia, tornando-se república independente apenas no século XIX. No fim 
do século XIX, temos o início da imigração europeia. Sobre o motivo dessa leva 
imigratória ocorrer apenas no fim do século XIX, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O Brasil se tornou o refúgio das guerras que começavam a eclodir na Europa. 
II- Fuga de doenças e epidemias na Europa, tal como a peste negra. 
III- Devido à invasão dos bárbaros no norte da Europa, o Brasil se tornou um lugar 
seguro para viver. 
IV- Devido ao elevado índice de industrialização ocorrido no Brasil no final do 
século XIX. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
3. Filósofo que se destaca por seu pensamento crítico, Jürgen Habermas formulou uma 
teoria acerca da construção do conhecimento que o coloca entre os maiores 
pensadores do século XX. Defendendo o caráter dialógico da razão, Habermas difere 
dos filósofos que o precederam. Quanto à filosofia habermasiana, assinale a 
alternativa CORRETA: 
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 a) Segundo Habermas, a verdade surge a partir da reflexão do indivíduo isolado. 
 b) A Filosofia de Habermas se coloca como contrária à racionalidade humana. 
 c) O pensamento habermasiano aplica-se a diferentes áreas da ação humana. 
 d) Para Habermas, se a razão fosse individual, esta não poderia ser enquadrada em 
qualquer relativismo. 
 
4. O pensamento filosófico só foi possível graças a alguns fatores imprescindíveis, que 
permitiram uma alteração na análise da realidade. Sobre esses fatores, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) As navegações pouco acrescentaram ao pensamento filosófico, restringindo-se 
apenas a questões geográficas e comerciais. 
 b) Para o desenvolvimento do pensamento filosófico, foi necessária a superação do 
pensamento crítico. 
 c) Os mitos eram a representação objetiva da realidade observada pelos gregos sobre 
aquilo que experienciavam em suas relações com a natureza e os deuses. 
 d) As navegações representaram um imenso avanço no pensamento, por começarem 
a dissolver o que a ignorância preenchia na cabeça das pessoas. 
 
5. O modelo americano, por muito tempo (segunda metade do século XX), foi o 
arquétipo adotado por quase todo o mundo, perdendo o prestígio a partir de 2001 
com a queda das torres gêmeas e com a crise financeira de 2008. Tal modelo possui 
características próprias que o definem e o constituem. Quanto às características do 
modelo americano, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Liberal-democrático. 
( ) Rural. 
( ) Industrial. 
( ) Conservador. 
( ) Capitalista. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F - V. 
 b) F - F - V - V - V. 
 c) F - V - F - V - V. 
 d) V - V - F - V - F. 
 
6. A Escola de Frankfurt é de extrema importância para o avanço e estudos 
sociológicos e filosóficos da sociedade contemporânea. Em geral, ela é composta por 
inúmeros pensadores, na sua maioria, professores alemães de origem judaica. Assim, 
são expoentes dessa Escola: 
 
I- Jürgen Habermas. 
II- Sigmund Freud. 
III- Max Weber. 
IV- Herbert Marcuse. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) As opções II, III e IV estão corretas. 
 b) As opções I e IV estão corretas. 
 c) As opções III e IV estão corretas. 
 d) As opções I e II estão corretas. 
 
7. O pensamento filosófico representou uma ruptura com o conhecimento mitológico, 
passando a fundar as explicações a respeito do mundo pela razão, e não mais pelos 
mitos. Uma das primeiras escolas em Filosofia é aquela dos, assim chamados, pré-
socráticos. Apesar da diversidade de ideias que apresentavam entre si, estes tinham 
em comum a reflexão a respeito do cosmos, fundada na physis, e visando à 
determinação da arché. Quanto aos pré-socráticos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Estes filósofos procuravam descrever os acontecimentos históricos gregos. 
( ) Os filósofos pré-socráticos entendiam a origem de tudo como fundamento do 
ser. 
( ) Na visão dos filósofos pré-socráticos havia a crença de que explicar a natureza é 
compreender o homem. 
( ) Estes filósofos buscavam compreender a natureza de uma maneira racional. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
8. A chamada Belle Époque é um movimento cultural que surge na Europa, por volta 
de 1870, e permanece até por volta da 1ª Guerra Mundial. Este mesmo movimento 
cultural foi adequado à realidade brasileira pelos intelectuais da época durante a 
República Velha. Sobre os motivos da necessidade de se adequar a esse movimento, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Foi decorrente e por causa da Belle Époque que Getúlio Vargas assume o poder 
como presidente, dando início a uma ditadura militar. 
 b) Para deixar para trás o passado monárquico e de escravidão e viver a nova 
realidade presente no mundo europeu. 
 c) Foi o movimento que impulsionou o fim da escravidão. Graças a ele, houve 
subsídios culturais para a abolição. 
 d) Tinha como objetivo catequizar e culturalizar os nativos que habitavam as terras 
tomadas durante a colonização. 
 
9. Após a morte de Getúlio Vargas (em 1954), ocorre, em 1964 o golpe de Estado para 
então entrarmos no período da Ditadura Militar. Anteriormente ao golpe, quem 
governava era João Goulart. Em resposta à postura deste presidente, foi justificada a 
implementação da Ditadura. Sobre João Goularte seu governo, classifique em V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Foi deposto por apresentar políticas de esquerda e o interesse de se juntar à 
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Cuba socialista e fazer parte do bloco comunista latino-americano. 
( ) Durante um ano, o presidente João Goulart teve de comandar sob limitações por 
adesão ao parlamentarismo. 
( ) Como proposta política, tinha como intuito aplicar políticas liberais e abertura 
econômica ao capital externo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F. 
 b) V - F - F. 
 c) F - V - V. 
 d) V - V - F. 
 
10. A Revolução Industrial marca definitivamente a expansão e a consolidação do modo 
de produção capitalista. Esta representou um ruptura com a produção artesanal dos 
bens, trazendo inúmeras consequências sociais. Quanto à Revolução Industrial, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O êxodo rural foi uma consequência e um agravante social. 
 b) Políticas sociais de intervenções sociais em prol dos camponeses eram comuns 
para combater as desigualdades. 
 c) Quanto mais os burgueses empobreciam, mais a Igreja enriquecia. 
 d) À medida que os burgueses acumulavam capital, diretamente proporcional era o 
enriquecimento do proletário. 
 
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