Educação: Formação de Professores e Conceitos de Geografia

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Questão 1
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Texto da questão
No século XX, a partir dos anos 30, houve a expansão do ensino secundário, com escolaridade em todos os níveis e aconteceu o estabelecimento de um sistema de formação de professores, baseado num modelo clássico de formação, caracterizado por uma organização curricular, pautado em dois conjuntos de estudos. Marque alternativa correta sobre esta informação.
Escolha uma opção:
a. Conhecida como formação de modelo 4+1, que significava formação de quatro anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.
b. As disciplinas técnico-científicas e as disciplinas sociais-pedagógicas.
c. As disciplinas técnico-cientificas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo 3+1, que significava formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica. 
d. Considerada como formação de bacharelado, na qual era acrescida de estágio supervisionado.
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A resposta correta é: As disciplinas técnico-cientificas e as disciplinas didático-(psico)pedagógicas, conhecida como formação de modelo 3+1, que significava formação de três anos de Bacharelado e mais um de formação pedagógica.
Questão 2
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Texto da questão
Para realizar uma análise detalhada de um texto utilizamos um roteiro baseado em etapas. Com relação a 2ª etapa deste processo será preciso fazer uma serie de perguntas, cujas respostas fornecem o conteúdo do texto. Associe as duas colunas.
(1) Assunto e tema
(2) Problematização do tema
(3) Ideia central
(4) Raciocínio do autor
(5) Ideias secundárias
(6) Resumo
 
(  ) são posições assumidas e defendidas pelo autor e podem contemplar seu pensamento.
(    ) deve sintetizar os pontos mais importantes da ideia do autor, ideia central.
(    ) descobrir qual é o assunto tratado no texto.
(   ) fio condutor de todo raciocínio do autor, e representa a resposta ao problema levantado.
(    ) descobrir sobre qual foi a problemática que o autor provocou.
(    ) a mensagem do autor é transmitida por meio de um raciocínio.
 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. 6 – 2 – 3 – 4 – 5 – 1.
b. 2 – 1 – 3 – 4 – 5 – 6.
c. 5 – 4 – 6 – 2 – 1– 3.
d. 5 – 6 – 1– 3 – 2 – 4. 
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A resposta correta é: 5 – 6 – 1– 3 – 2 – 4.
Questão 3
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Texto da questão
De acordo com Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009), o ensino de Geografia através da pesquisa desenvolve competências relativas à:
I - Análise crítica das metodologias de ensino produzidas.
II - Identificação e utilização das diferentes linguagens próprias a seu ensino.
III - Capacidade de realizar opções conscientes diante das diferentes metodologias e propostas curriculares de ensino e aprendizagem.
 
É CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Apenas os itens II e III estão corretos.
b. Apenas os itens I e III estão corretos.
c. Todos os itens estão corretos. 
d. Apenas os itens I e II estão corretos.
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A resposta correta é: Todos os itens estão corretos.
Questão 4
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Texto da questão
Escola de Geografia que compreende o homem como um produto do meio:
Escolha uma opção:
a. Pragmática
b. Determinista 
c. Evolucionista
d. Possibilista
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A resposta correta é: Determinista
Questão 5
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Texto da questão
Para alguns teóricos, a diferença entre carta e mapa:
I - Está no tamanho da escala, pois o mapa possui escala pequena, enquanto a carta possui escala média ou grande.
II - Está no tamanho da escala, pois a carta possui escala pequena, enquanto o mapa possui escala média ou grande.
III - A carta se trata de um mapa com utilidade específica (exemplo carta topográfica = carta do relevo; carta náutica = carta representando uma região oceânica).
 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. Item I apenas.
c. I e III, apenas. 
d. Item III apenas.
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A resposta correta é: I e III, apenas.
Questão 6
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Texto da questão
É a representação em miniatura de uma construção civil ou de parte restrita da superfície terrestre, com todos os seus aspectos.
Escolha uma opção:
a. Planta.
b. Carta.
c. Maquete. 
d. Croqui.
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A resposta correta é: Maquete.
Questão 7
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Texto da questão
A LDB 9.394/96 apontou inovações no âmbito da formação do profissional docente. Assinale (v), se assertiva for verdadeira e F, se assertiva for falsa.
(   ) Criação de um ambiente institucional responsável inovações no âmbito da formação do profissional docente, o Instituto Superior de Educação.
(   ) Criação de um ambiente institucional responsável inovações no âmbito da formação do profissional docente, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
(    ) Definidos os novos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino básico e foi elaborada as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para todos os cursos superiores de graduação.
(   ) A partir das DCN, o elemento estruturante dos cursos passa a ser o projeto pedagógico e elaborado pelas instituições formadoras de acordo com as competências e habilidades que orientam a seleção e ordenamento dos conteúdos das diferentes áreas de formações (PIMENTA, 2004).
 
As afirmativas são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. V, F, V e V. 
b. F, F, V e V.
c. V, V, V e F.
d. F, V, V e F.
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A resposta correta é: V, F, V e V.
Questão 8
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Texto da questão
Os conteúdos procedimentais relacionam-se:
Escolha uma opção:
a. à aprendizagem simples, através da memorização por repetição verbal.
b. ao conhecimento dos conceitos e princípios.
c. ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo. 
d. às atividades experienciais com estabelecimento de vínculos afetivos, ou seja, aprender a ser a partir da vivência na coletividade.
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A resposta correta é: ao modo pelo qual os estudantes assimilam certas práticas que fazem parte de sua vida, ou seja, saber fazer algo.
Questão 9
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Texto da questão
Sobre o ensino de Geografia, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. O currículo disciplinar deve se restringir apenas ao caráter cognitivo dos fatos e conceitos. 
b. Deve-se ampliar o conceito de conteúdo para procedimentais e atitudinais que devem se fazer presentes nas intenções dos professores de Geografia e da elaboração do seu plano de ensino da disciplina.
c. O ensino de Geografia deve considerar a interdisciplinaridade.
d. Se a perspectiva da escola básica é baseada na educação integral, a Geografia deve pensar em outras dimensões do conteúdo, para aproximar as relações entre as disciplinas.
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A resposta correta é: O currículo disciplinar deve se restringir apenas ao caráter cognitivo dos fatos e conceitos.
Questão 10
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Texto da questão
Analise as asserções a seguir sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental e assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Programa de governo destinado a enriquecer o trabalho dos professores, com caráter de obrigatoriedade.
b. A organização dos PCN prevê orientações sobre a seleção de objetivos, conteúdos e proposta metodológica, não possuindo proposta de avaliação escolar.
c. É uma proposta governamental que impõe um modelo curricular único.
d. Propõem um trabalho pedagógico que visa ampliar as capacidades dos alunos de observar, conhecer, explicar, comparar e representar as características do lugar em que vivem e de diferentes paisagens e espaços geográficos. 
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A resposta correta é: Propõem um trabalho pedagógico que visa ampliar as capacidades dos alunos de observar, conhecer, explicar, comparar e representar as características do lugar em que vivem e de diferentes paisagens e espaços geográficos.
Questão 11
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Texto da questãoCom relação ao perfil do docente de Geografia, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
(    ) Ter como principio a interação entre pesquisa e ensino.
(   ) Domínio do conhecimento historicamente produzido no âmbito da ciência de referencia e da disciplina a ser ensinada, além de reconhecer o significado social da sua profissão e o papel que a geografia cumpre na formação dos alunos.
(   ) Atuação individual com muita criatividade, flexibilidade e cooperação entre alunos e colegas de professores.
 
As afirmativas são, respectivamente,
Escolha uma opção:
a. F, V e F.
b. F, V e V.
c. V, V e F. 
d. V, V e V.
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A resposta correta é: V, V e F.
Questão 12
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Texto da questão
De acordo com o IBGE, é a representação plana, em pequena escala, de uma área da superfície terrestre, vista de cima, delimitada por acidentes naturais (bacias, planaltos, chapadas, etc.) e político-administrativos, apresentando seus aspectos naturais e artificiais (construídos pelo homem):
Escolha uma opção:
a. Bloco-diagrama.
b. Planta.
c. Anamorfose.
d. Mapa. 
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A resposta correta é: Mapa.
Questão 13
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Texto da questão
Sobre as etapas para desenvolvimento do trabalho interdisciplinar nas escolas: Análise as assertivas.
I - Levantamento preliminar da realidade através de fontes históricas.
II - Socialização das situações diagnosticadas no estudo preliminar chegando a problematizações.
III - O estudo problematizador dos dados e informações que permite possíveis delineamentos de situações significativas
Estão corretas as alternativas:
Escolha uma opção:
a. III e II. 
b. Somente II
c. I e III.
d. Somente III
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A resposta correta é: III e II.
Questão 14
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Texto da questão
A denominação recursos didáticos, insere vários tipos de materiais e linguagens. Diante desta afirmativa julgue os itens abaixo.
I - Existem inúmeras linguagens na realidade do mundo comunicacional que define uma diversidade de informações em pouco tempo, caracterizando uma sociedade da informação por conta da revolução tecnológica. Essa situação garante a inserção da critica dos indivíduos na sociedade, pelo fato das informações se apresentarem de forma contextualizada e fragmentada.
II - Exemplos de materiais e linguagens são: livros didáticos, paradidáticos, mapas, gráficos, imagens de satélite, literatura, música, poema, fotografia, filme, videoclipe, jogos.
III - Cada uma das linguagens possui seus códigos e seus artifícios de representação, que necessitam reconhecimento por parte dos professores e alunos para ser trabalhadas nos conteúdos geográficos.
IV - Existe uma intima relação entre as linguagens e as representações que necessita ser analisada criticamente em salde aula.
 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV.
b. II, III e IV.
c. II e III
d. I, II e III. 
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A resposta correta é: I, II e III.
Questão 15
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Texto da questão
O termo transversalidade consiste:
Escolha uma opção:
a. no trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho de cooperação e troca, aberto ao diálogo e ao planejamento. Implica na transcendência de métodos de uma disciplina para outra, ultrapassando-as sem perder sua finalidade disciplinar.
b. Nenhum dos itens anteriores.
c. na progressiva exploração científica especializada em certa área ou domínio homogêneo de estudo que estabelece e define fronteiras constituintes, cabendo a estas determinar seus objetos, conceitos e teorias. É comumente empregado para designar o ensino de uma ciência.
d. em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, para nortear uma prática educativa, de conexão entre os conhecimentos sistematizados e as questões da vida real. 
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A resposta correta é: em organizar o trabalho didático-pedagógico, integrando temas e eixos temáticos, para nortear uma prática educativa, de conexão entre os conhecimentos sistematizados e as questões da vida real.
Questão 16
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Texto da questão
Perrenoud (1997, p. 24), "A transposição didática dos saberes e a epistemologia que sustenta o contrato didático baseiam-se em muitos outros aspectos, para além do domínio acadêmico dos sabres". Baseado na citação acima marque alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Os saberes para ensinar incluem os pedagógicos, os didáticos e os saberes da cultura.
b. Saberes cognitivos de ensino e aprendizagem, ou seja, nos fatos e conceitos.
c. O professor continua como transmissor de conhecimento acabado e descartar o papel de mediador que provoca, instiga, preparando ambiente favorável à construção e reconstrução de conhecimento pelos estudantes
d. As pesquisas atuais sobre a transposição didática têm alertado sobre as diferenças entre vários saberes; o acadêmico e o escolar, as mediações do saber do professor e do saber construído pelos alunos no ambiente escolar. 
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A resposta correta é: As pesquisas atuais sobre a transposição didática têm alertado sobre as diferenças entre vários saberes; o acadêmico e o escolar, as mediações do saber do professor e do saber construído pelos alunos no ambiente escolar.
Questão 17
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Texto da questão
Conforme Pontuschka, Paganelli e Cacete (2009), as abordagens do conhecimento geográficos mais recentes no Brasil, resultam de várias correntes de pensamentos desde a influência da Escola de Vidal de La Blache até as contemporâneas. Analise as afirmativas que tratam sobre as escolas geográficas e coloque V nas frases verdadeiras e F nas frases falsas. 
( ) A Geografia Tradicional tem por base metodológica a teoria marxista. 
( ) Frederico Ratzel admitiu o determinismo geográfico no relacionamento do meio com o homem, como se o meio fosse a causa e o homem a consequência. Para Ratzel, o homem é um produto do meio em que vive, subordinado, condicionado e fatalizado pelos imperativos fatores do meio natural. 
( ) Geografia noemenclatural, que exigia apenas a memorização e também, a Geografia administrativa, que limitava o estudo às divisões políticas dos países, tais abordagens serviam de obstáculo a uma reflexão teórica sobre ciência geográfica do domínio didático. 
( ) As ideias de Vidal de La Blache exerceram influência na formação nas Universidades de São Paulo e do Rio de Janeiro, e aos poucos em outras universidades do todo país. 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Escolha uma opção:
a. V, V, F, F
b. F, F, V, V
c. F, V, F, V
d. V, V, V, V 
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A resposta correta é: V, V, V, V
Questão 18
Correto
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Texto da questão
Conforme denomina o IBGE, é um desenho de uma pequena área do espaço geográfico, como uma casa ou, no máximo, um bairro, com escala grande e um número bem maior de detalhes.
Escolha uma opção:
a. Bloco-diagrama.
b. Mapa.
c. Maquete.
d. Planta. 
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A resposta correta é: Planta.
Questão 19
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Texto da questão
Sobre os temas transversais apresentados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), marque a EXCEÇÃO:
Escolha uma opção:
a. A Geografia por estudar o espaço geográfico trás conhecimentos que podem contribuir para os temas transversais como: Pluralidade cultural, meio ambiente, saúde temas locais, dentre outros. (PONTUSCHKA; PAGANELLI; CACETE, 2009).
b. A Geografia por estudar a história não trás conhecimentos que podem contribuir para os temas transversais como: Pluralidade cultural, meio ambiente, saúde temas locais, dentre outros. 
c. Constituem temas para trabalhar com os alunos como Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde, Trabalho e Consumo, Orientação Sexual e Temas Locais.
d. Esses temas deveriam passar por todas as disciplinas escolares, incluindo a Geografia.
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A resposta correta é: A Geografia por estudar a história não trás conhecimentos que podem contribuir para os temas transversaiscomo: Pluralidade cultural, meio ambiente, saúde temas locais, dentre outros.
Questão 20
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Texto da questão
São mapas representados por uma imagem disforme (os polígonos), que torna as superfícies dos territórios proporcionais aos dados que se deseja representar. Esse modo de representação gráfica é mais adequado para apresentação de fenômenos sociais, como: projeção da população, índice de mortalidade e natalidade, pesquisas de opinião com repostas "sim" ou "não".
Escolha uma opção:
a. Carta.
b. Mapa.
c. Bloco-diagrama.
d. Anamorfose. 
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A resposta correta é: Anamorfose.