TODAS ATIVIDADES DIDÁTICA E ORGAN DO TRABALHO

Prévia do material em texto

Questão 1
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Recentemente tivemos a conquista da _________________________ que norteia as práticas pedagógicas, com as competências e a habilidades a serem desenvolvidas em cada faixa etária e série escolar. De maneira a organizar um documento curricular, que em si apresenta os campos de experiências a serem desenvolvidos na Educação Infantil e determina as áreas de conhecimento para o Ensino Fundamental e Médio.
a.
 Base Nacional Comum Curricular.
b.
Leis de Diretrizes e Bases.
c.
Plano de Ação.
d.
Parâmetros Curriculares.
e.
Projeto Político Pedagógico.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A tarefa de planejar nem sempre é vista com bons olhos pelos professores. Pois muitos de nós que estamos em sala de aula preferimos aderir a uma rotina diária, por vezes não planejada. Nesse contexto, o ________ deve ter significado e contribuir diretamente com as práticas educacionais, beneficiando educares e seus alunos. Complete a frase, assinale alternativa com a palavra correta:
a.
Planejamento.
b.
Âmbito Escolar.
c.
Ensino.
d.
Processo.
e.
Didática.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Na maioria das vezes que pensamos em uma aula, nos vem à mente a imagem de um professor expondo conteúdos e mais conteúdos diante de uma sala inerte e silenciosa. É a típica imagem de uma aula expositiva e tradicional, muito comum ainda nos dias de hoje. Existem muitas formas de se conduzir uma aula e a melhor opção didática é encará-la como uma etapa no processo de estimulação dos alunos.
I. ( ) A aula como um conjunto dos meios e condições pelos quais o professor dirige e estimula o processo de ensino em função da aprendizagem do aluno.
II. ( ) O processo de ensino, mediante as aulas, possibilita o encontro entre os alunos e o conteúdo do ensino.
III. ( ) Esses conhecimentos não são transformados com o passar dos tempos e de acordo com as necessidades culturais, sociais, políticas e econômicas de cada nação.
IV. ( ) Graças aos ramos de estudo da Pedagogia, é uma tarefa que o professor deve realizar sozinho.
Leia atentamente e assinale as alternativas corretas:
a.
Apenas alternativa I e II estão corretas.
b.
Apenas alternativa II e III estão corretas.
c.
Apenas alternativa I está correta.
d.
Apenas alternativa III e IV estão corretas.
e.
Apenas alternativa III está correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Sendo um advogado renomado, ele se identificou com a educação e lutou por suas necessidades em sua época. Trabalhou em defesa do Ensino Público (gratuito), laico e obrigatório de qualidade a todos e ganhou destaque com sua efetiva participação no Manifesto dos Pioneiros/Escola Nova.
a.
Machado de Assis.
b.
Dom Pedro II.
c.
Fernando de Noronha.
d.
Anísio Teixeira.
e.
Juscelino Kubitschek.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A Didática é uma disciplina pedagógica que estuda os processos de ensino em todos os seus componentes, como:
a.
Apostilas e slides.
b.
Ensino científico e informal.
c.
Filmes e séries.
d.
Conteúdos, métodos e as teorias que orientam a ação docente.
e.
Cartas e emails.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Nas práticas diárias em nossos ___________ temos essa escrita e podemos incluir em nossos planejamentos projetos que promovam esse “pluralismo de ideias valorizando a experiência extraescolar, com ações fora do ambiente escolar”, projetos que visem a interação entre família, sociedade e escola. Podemos fazer o uso dos projetos e adequar a necessidade de nossa turma. Assinale a alternativa correta, que complete a frase:
a.
Plano de ensino.
b.
Plano de ação.
c.
Plano do biênio.
d.
Plano de aula.
e.
Projeto de pesquisa.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
O currículo, segundo Libâneo (2008) expressa os conteúdos de ensino. Nele, os assuntos são divididos em matérias e possuem diferentes graus de aprofundamento, organizados segundo o nível escolar dos alunos. Assinale a alternativa que complete a frase. De maneira que o professor é capaz de “prever” os ______ e as _______ que deve ser trabalhado com sua turma.
a.
Os deveres e as diretrizes.
b.
Os significados e as práticas.
c.
Os conhecimentos e as habilidades.
d.
Os desenvolvimentos e as leituras.
e.
Os direitos e as leis.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Os alunos também precisam ser preparados para aprender. Por isso, no _______ é necessário mobilizar a atenção dos alunos, motivá-los a estudar e conhecer o novo assunto. Isso se torna mais fácil quando relacionamos os conhecimentos prévios dos alunos com o novo assunto. Qual o nome do momento da aula no qual podemos observar os conhecimentos prévios dos alunos, e promover uma motivação para o conteúdo:
a.
Desenvolvimento da aula.
b.
Início da aula.
c.
Avaliação do conteúdo.
d.
Feedback.
e.
Final da aula.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Já a pedagogia escola nova ou renovada progressivista surgiu no final do século XIX e início do século XX. Sua preocupação era com o desenvolvimento cognitivo do aluno, de maneira que inovou com uma dinâmica do conhecimento por meio de projetos, pesquisas e experiências. Traz consigo a realidade de uma escola dentro da sociedade em mudanças, onde o aluno é estimulado a ______ . Complete a frase e assinale alternativa correta:
a.
Aprender a fazer.
b.
Aprender e construir.
c.
Aprender a ser.
d.
Aprender a aprender.
e.
Aprender e ensinar.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Em meados da década de 70 inicia-se a chegada das tecnologias no Brasil, previsto por legislações o seu uso em sala de aula, e a inclusão nas práticas educacionais desafia os profissionais a aprender ir além da _________, recurso utilizado para aprimorar a digitação de trabalhos utilizado por __________ e __________ , são promovidos por meio de capacitações online a ensinar com o uso de _________. Complete a frase com e assinale a sequência de palavras correta:
a.
socialização/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.
b.
datilografia/secretarias e escritórios/softwares.
c.
experiências/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.
d.
digitalização/ bibliotecas e recantos/ softwares.
e.
comunicação/ bibliotecas e recantos/ softwares.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
É importante a compreensão de como o currículo tem sido abordado pelos diferentes autores e teorias e avaliar quais desses conceitos estão mais próximos de atender às necessidades do contexto educativo em que se encontram inseridos, percebendo que as diferentes maneiras de definir o termo levam a compreender o que é currículo. Diante do exposto, quais são os dois aspectos que predominam nas definições?
a.
Conhecimento escolar e experiência infantil.
b.
Conhecimento escolar e experiência social.
c.
Conhecimento social e experiência social.
d.
Conhecimento escolar e experiência de aprendizagem.
e.
Conhecimento social e experiência de aprendizagem.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Conhecimento escolar e experiência de aprendizagem.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Pensando na ideia do professor utilizar instrumentos no uso diário de sala de aula, qual instrumento é utilizado na escola com fim informal e nem sempre é reconhecida pelo professor e outros envolvidoscomo parte do processo avaliativo ou como instrumento que traduz resultados significativos?
a.
Conselho de classe.
b.
Observação.
c.
Relatório.
d.
Mapa conceitual.
e.
Prova.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Observação.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Partindo das caracterizações do modelo de relatório de progresso para alunos com necessidades educacionais especiais, analise as afirmativas abaixo:
 
I – Em relação ao entorno, observa-se de o aluno cuida do material e das instalações, age de acordo com as normas gerais e respeita as coisas dos outros.
II – Sobre a atitude em relação à aprendizagem, observa-se se o aluno demonstra interesse em aprender e se esforça nas tarefas escolares.
III – Não se analisa a relação social dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois esse eixo não é desenvolvido.
IV – Em relação a autonomia pessoal, nota-se se os alunos possuem hábitos adequados, se mantém a atenção e se possuí iniciativa.
V – Ainda sobre a atitude em relação à aprendizagem também é observado se os alunos trabalham com regularidade e organização e se são participativos em sala de aula.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, III, IV e V.
b.
I, II, IV e V.
c.
II, III, IV e V.
d.
I, II, III e IV.
e.
I, II, III e V.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
I, III, IV e V.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Qual documento de cunho legal define a organização e a obrigatoriedade do ensino, sendo que a educação básica e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, estruturada em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio?
a.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b.
Constituição Federal.
c.
Parâmetros Curriculares Nacionais.
d.
Base Nacional Curricular Comum.
e.
Plano Nacional da Educação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados. Sobre a Educação Infantil nesse processo de avaliação, analise as afirmativas abaixo:
 
I - As condições de acesso e oferta das instituições de Educação Infantil passarão a ser avaliadas.
II – A avaliação na Educação Infantil será de forma básica, contemplada somente por meio do brincar.
III – Ainda serão criadas matrizes de avaliação para as novas áreas e segmentos que serão avaliados.
IV - As provas irão contemplar as competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
V - Mesmo com as alterações, o sistema não perderá a comparabilidade entre edições.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II, III, IV e V.
b.
I, II, III e V.
c.
I, III, IV e V.
d.
I, II, III e IV.
e.
I, II, IV e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, III, IV e V.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Quando a escola passa a assumir o seu conjunto de opções e prioridades de aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delinear e adequar os modos estratégicos específicos de as pôr em prática no seu contexto, com o objetivo de melhorar o nível e a qualidade da aprendizagem dos seus alunos, o currículo passa a se tornar qual tipo de projeto?
a.
Projeto curricular.
b.
Projeto social.
c.
Projeto pedagógico.
d.
Cultura curricular.
e.
Projeto político pedagógico.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Projeto curricular.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A legislação buscou nortear quais seriam as principais normas que serviriam de parâmetro para os professores em relação estrutura e funcionamento de qual nível da educação?
a.
Educação Básica.
b.
Educação Profissionalizante.
c.
Ensino Médio.
d.
Educação Indígena.
e.
Ensino Superior.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Educação Básica.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Uma concepção bastante discutida nas últimas décadas é a da criança que constrói seu próprio conhecimento, ela pode sim desempenhas um papel importante em seus processos de aprendizagem, mas não os realiza sozinha. Dessa forma, podemos compreender que é uma das responsabilidades de quem a definição do conceito de currículo e de elaboração de seus componentes?
a.
Do adulto.
b.
Da escola.
c.
Da sociedade.
d.
Do professor.
e.
Da família.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Do adulto.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Sabendo que o sistema de avaliação nacional da educação básica engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja. Por meio de qual sistema de avaliação o Ensino Superior é avaliado?
a.
ENCCEJA.
b.
ENEM.
c.
ENADE.
d.
Prova Brasil.
e.
Provinha Brasil.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
ENADE.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Pensando em avaliação da aprendizagem há um tipo de avaliação muito frequente, principalmente na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a qual se dá pela interação de alunos com professores, com os demais profissionais que atuam na escola e até mesmo com os próprios alunos, em todos os momentos e espaços do trabalho escolar. Sobre qual avaliação essa definição se enquadra?
a.
Avaliação formativa.
b.
Avaliação somativa.
c.
Avaliação comparativa.
d.
Avaliação formal.
e.
Avaliação informal.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Avaliação informal.
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), evidência, no art. 1, bons indicadores para o apontamento de políticas educacionais para o Brasil, quando enfatiza que a educação atinge os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar e social do educando. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo no que corresponde a verificação do rendimento escolar:
 
I - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
II - Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
III - Avaliação somatória do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre seu comportamento.
IV - Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
V - Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III, IV e V.
c.
I, II, III e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, II, IV e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, IV e V.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis?
a.
Políticas educacionais.
b.
Políticas sociais.
c.
Políticas públicas.
d.
Políticas econômicas.
e.
Políticas pedagógicas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Políticas educacionais.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?
a.
Sistema ENEM.
b.
Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
c.
Sistema de avaliação do Ensino Superior.
d.
Sistema ENADE.
e.
Sistema Encceja.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sistema de avaliação nacional da EducaçãoBásica.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
O currículo para  formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II, III, IV e V.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, III, IV e V.
d.
I, II, IV e V.
e.
I, II, III e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)?
a.
Instrumentos de avaliação.
b.
Métodos de classificação.
c.
Métodos de avaliação.
d.
Instrumentos de análise.
e.
Instrumentos de observação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Instrumentos de avaliação.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre esses dois modelos de avaliação?
a.
O nível de escolarização.
b.
Os níveis de interesse.
c.
A assimilação dos conteúdos.
d.
O período compreendido de análise.
e.
As matérias analisadas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O período compreendido de análise.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A discussão do currículo por meio do âmbito legal implica olhar, inicialmente, para qual documento que compõem a legislação educacional brasileira?
a.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b.
Plano Nacional da Educação.
c.
Constituição Federal.
d.
Base Nacional Curricular Comum.
e.
Carta Magna.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Carta Magna.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A partir de 2018, todas as escolas que participarem da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem os critérios determinados terão seu Ideb calculado. O índice é divulgado a cada dois anos. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados.
II - O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares:  Aneb - Avaliação Nacional da Educação Básica;  Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar; ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização.
III – Desde 2019 as siglas ANA, Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passarão a ser identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de instrumentos envolvidos.
IV - As aplicações se concentraram nos anos pares e a divulgação dos resultados, nos anos ímpares.
V - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III, IV e V.
c.
I, II, IV e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, II, III e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e V.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Não é possível pensar num currículo elaborado exclusivamente por especialistas, fora da comunidade ou instituição escolar, simplesmente reproduzindo currículos de outras instituições ou de maneira impositiva por órgãos responsáveis ou de ensino. Logo, a elaboração do currículo escolar deve ser feita por quem e onde?
a.
Deve ser elaborado no interior da escola, somente pelos professores.
b.
Deve ser elaborado no âmbito governamental, pelos políticos.
c.
Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores.
d.
Deve ser elaborado na escola, somente pela equipe diretiva.
e.
Deve ser elaborado no âmbito legal, pelos governantes.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações?
a.
Sua história, somente.
b.
O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
c.
O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.
d.
Sua história e o lugar que está inserido.
e.
Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
ATIVIDADE 1 2VEZ CURRICULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), evidência, no art. 1, bons indicadores para o apontamento de políticas educacionais para o Brasil, quando enfatiza que a educação atinge os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar e social do educando. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo no que corresponde a verificação do rendimento escolar:
 
I - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
II - Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
III - Avaliação somatória do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre seu comportamento.
IV - Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
V - Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III, IV e V.
c.
I, II, III e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, II, IV e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, IV e V.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis?
a.
Políticas educacionais.
b.
Políticas sociais.
c.
Políticas públicas.
d.
Políticas econômicas.
e.
Políticas pedagógicas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Políticas educacionais.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo territórionacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?
a.
Sistema ENEM.
b.
Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
c.
Sistema de avaliação do Ensino Superior.
d.
Sistema ENADE.
e.
Sistema Encceja.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
O currículo para  formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II, III, IV e V.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, III, IV e V.
d.
I, II, IV e V.
e.
I, II, III e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)?
a.
Instrumentos de avaliação.
b.
Métodos de classificação.
c.
Métodos de avaliação.
d.
Instrumentos de análise.
e.
Instrumentos de observação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Instrumentos de avaliação.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre esses dois modelos de avaliação?
a.
O nível de escolarização.
b.
Os níveis de interesse.
c.
A assimilação dos conteúdos.
d.
O período compreendido de análise.
e.
As matérias analisadas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O período compreendido de análise.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A discussão do currículo por meio do âmbito legal implica olhar, inicialmente, para qual documento que compõem a legislação educacional brasileira?
a.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b.
Plano Nacional da Educação.
c.
Constituição Federal.
d.
Base Nacional Curricular Comum.
e.
Carta Magna.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Carta Magna.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A partir de 2018, todas as escolas que participarem da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem os critérios determinados terão seu Ideb calculado. O índice é divulgado a cada dois anos. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados.
II - O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares:  Aneb - Avaliação Nacional da Educação Básica;  Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar; ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização.
III – Desde 2019 as siglas ANA, Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passarão a ser identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de instrumentos envolvidos.
IV - As aplicações se concentraram nos anos pares e a divulgação dos resultados, nos anos ímpares.
V - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III, IV e V.
c.
I, II, IV e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, II, III e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e V.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Não é possível pensar num currículo elaborado exclusivamente por especialistas, fora da comunidade ou instituição escolar, simplesmente reproduzindo currículos de outras instituições ou de maneira impositiva por órgãos responsáveis ou de ensino. Logo, a elaboração do currículo escolar deve ser feita por quem e onde?
a.
Deve ser elaborado no interior da escola, somente pelos professores.
b.
Deve ser elaborado no âmbito governamental, pelos políticos.
c.
Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores.
d.
Deve ser elaborado na escola, somente pela equipe diretiva.
e.
Deve ser elaborado no âmbito legal, pelos governantes.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações?
a.
Sua história, somente.
b.
O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
c.
O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.
d.
Sua história e o lugar que está inserido.
e.
Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
ATIVIDADE 1 2VEZ CURRICULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), evidência, no art. 1, bons indicadores para o apontamento de políticas educacionais para o Brasil, quando enfatiza que a educação atinge os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar e social do educando. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo no que corresponde a verificação do rendimento escolar:
 
I - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
II - Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
III - Avaliação somatória do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre seu comportamento.
IV - Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
V - Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III, IV e V.
c.
I, II, III e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, II, IV e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, IV e V.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis?
a.
Políticas educacionais.
b.
Políticassociais.
c.
Políticas públicas.
d.
Políticas econômicas.
e.
Políticas pedagógicas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Políticas educacionais.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?
a.
Sistema ENEM.
b.
Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
c.
Sistema de avaliação do Ensino Superior.
d.
Sistema ENADE.
e.
Sistema Encceja.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
O currículo para  formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II, III, IV e V.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, III, IV e V.
d.
I, II, IV e V.
e.
I, II, III e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)?
a.
Instrumentos de avaliação.
b.
Métodos de classificação.
c.
Métodos de avaliação.
d.
Instrumentos de análise.
e.
Instrumentos de observação.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Instrumentos de avaliação.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre esses dois modelos de avaliação?
a.
O nível de escolarização.
b.
Os níveis de interesse.
c.
A assimilação dos conteúdos.
d.
O período compreendido de análise.
e.
As matérias analisadas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O período compreendido de análise.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A discussão do currículo por meio do âmbito legal implica olhar, inicialmente, para qual documento que compõem a legislação educacional brasileira?
a.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b.
Plano Nacional da Educação.
c.
Constituição Federal.
d.
Base Nacional Curricular Comum.
e.
Carta Magna.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Carta Magna.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A partir de 2018, todas as escolas que participarem da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem os critérios determinados terão seu Ideb calculado. O índice é divulgado a cada dois anos. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados.
II - O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares:  Aneb - Avaliação Nacional da Educação Básica;  Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar; ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização.
III – Desde 2019 as siglas ANA, Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passarão a ser identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de instrumentos envolvidos.
IV - As aplicações se concentraram nos anos pares e a divulgação dos resultados, nos anos ímpares.
V - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III, IV e V.
c.
I, II, IV e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, II, III e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e V.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Não é possível pensar num currículo elaborado exclusivamente por especialistas, fora da comunidade ou instituição escolar, simplesmente reproduzindo currículos de outras instituições ou de maneira impositiva por órgãos responsáveis ou de ensino. Logo, a elaboração do currículo escolar deve ser feita por quem e onde?
a.
Deve ser elaborado no interior da escola, somente pelos professores.
b.
Deve ser elaborado no âmbito governamental, pelos políticos.
c.
Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores.
d.
Deve ser elaborado na escola, somente pela equipe diretiva.
e.
Deve ser elaborado no âmbito legal, pelos governantes.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações?
a.
Sua história, somente.
b.
O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
c.
O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.
d.
Sua história e o lugar que está inserido.
e.
Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
Questão 1
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A didática faz parte da ciência pedagógica. A mesma está presente na prática escolar diária. Quais os processos que podemos definir a responsável por esta área de estudo?
a.
Processos de ensino e aprendizagem.
b.
Processos social e escolar.
c.
Processos progressista e escolanovista.
d.
Processos educacionais e liberal.
e.
Processos civis e judiciais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O tema central do nosso estudo é a didática, lembrando tudo que aprendemos neste conteúdo e relacionar o processo do ensino e aprendizagem ao longo da história. Assinale a afirmação que descreva a importância das correntes pedagógicas para a prática docente.
a.
Criar momentos com a turma de leituras.
b.
Desenvolver projetos e saídas com a turma.
c.
Definir o desgastes das reformas na educação.
d.
Dar ênfase na atuação do pedagogo.
e.
Nortear nossas aulas e planejamentos diários.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A pedagogia crítica-social dos conteúdos, método que perdura em nossas práticas educacionais contemporâneas. Valoriza o conhecimento como forma de crítica e possibilidade de superação do modelo de sociedade e enfatiza o conteúdo vivoindissociável da realidade. Assim, o papel do aluno será de agente transformador na sociedade. Assinale a alternativa que apresente o idealizador da pedagogia acima descrita.
a.
Professor Carlos Drummont.
b.
Professor José de Abreu.
c.
Professor Demerval Saviani.
d.
Professor Maurício de Souza.
e.
Professor Joaquim da Silva.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A tarefa de planejar nem sempre é vista com bons olhos pelos professores. Pois muitos de nós que estamos em sala de aula preferimos aderir a uma rotina diária, por vezes não planejada. Nesse contexto, o ________ deve ter significado e contribuir diretamente com as práticas educacionais, beneficiando educares e seus alunos. Complete a frase, assinale alternativa com a palavra correta:
a.
Ensino.
b.
Didática.
c.
Âmbito Escolar.
d.
Planejamento.
e.
Processo.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Libâneo (2008) nos propõe alguns passos para o desenvolvimento do tratamento didático do conteúdo. Seguindo as descrições do quadro 2, na Unidade 3. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) e marque alternativa correta:
I. ( ) Aproximação inicial do objetivo de estudo para ir formando as primeiras noções, através da atividade perceptiva, sensorial.
II. ( ) Isso se faz, na aula, através da observação direta, conversação didática, explorando a percepção que os alunos têm do tema estudado.
III. ( ) Elaboração mental dos dados iniciais, tendo em vista a compreensão mais aprofundada por meio da abstração e generalização, até consolidar conceitos sobre os objetos de estudo;
IV. ( ) Sistematização das ideias e conceitos de um modo que seja possível operar mentalmente com eles em tarefas teóricas e práticas.
a.
V - V - F - F.
b.
F - V - F - V.
c.
V - F - V - F.
d.
V - V - V - V.
e.
F - F - V - V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Gadotti (2006, p.143) afirma, “uma atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas, ou seja, os problemas sociais”. Dessa forma, a ação de planejar não se reduz ao preenchimento mecânico de formulários e outros documentos para o controle administrativo. De acordo com a afirmação, marque qual a característica do professor que atua e utiliza diariamente o planejamento:
a.
Professores que fazem da sala de aula um momento de diversão, sem atrelar o senso comum as práticas pedagógicas.
b.
Professores dedicados e amorosos, que deixam de atentar-se ao planejamento para realizar brincadeiras sem fins pedagógicos.
c.
Docentes sensatos que atuam com clareza, dedicação mas que não faz o uso do planejamento realizando atividades aleatórias sem objetivo pedagógico.
d.
Docentes omissos que por vezes limitam a prática escolar no aluno na ausência do planejamento.
e.
Professores comprometidos, que fazem do ensino um ato político e libertador, compreendem o quanto tais atividades exigem organização, métodos e pesquisas constantes.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O ______________ da escola direciona o professor aos conteúdos programáticos que correspondem ao nível de aprendizagem de sua turma. Como previsto no calendário escolar, ocorre o fechamento do bimestre/trimestre ou semestre, em que devem ser desenvolvidos os conteúdos seguindo o material didático (livro ou apostila) que encaminha atividades pertinentes aos estudos propostos. Complete a frase e marque a resposta correta:
a.
Plano de ensino.
b.
Plano de ação.
c.
Projeto Político.
d.
Plano de educação.
e.
Plano de aula.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Os Parâmetros contribuem como apoio ao trabalho pedagógico das escolas e professores, respeitando suas individualidades, seja ela da região, organização municipais ou estaduais, servindo como um aporte de cunho pedagógico, a fim de contribuir para com a ___________________, promovendo o ensino de qualidade.  (BRASIL, 2007, p. 13).
Assinale a alternativa correta, que complete a frase: 
a.
Prática educacional.
b.
Processos educativos.
c.
Ensino e aprendizagem.
d.
Prática docente.
e.
Currículo informal.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Em meados da década de 70 inicia-se a chegada das tecnologias no Brasil, previsto por legislações o seu uso em sala de aula, e a inclusão nas práticas educacionais desafia os profissionais a aprender ir além da _________, recurso utilizado para aprimorar a digitação de trabalhos utilizado por __________ e __________ , são promovidos por meio de capacitações online a ensinar com o uso de _________. Complete a frase com e assinale a sequência de palavras correta:
a.
digitalização/ bibliotecas e recantos/ softwares.
b.
comunicação/ bibliotecas e recantos/ softwares.
c.
datilografia/secretarias e escritórios/softwares.
d.
socialização/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.
e.
experiências/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Podemos dizer que currículo é vida da escola, incluindo todos os movimentos no convívio escolar, as experiências e as vivências que ocorrem dentro de um ambiente educativo formal. Diante disso, qual é a definição etimológica de currículo?
a.
O currículo representa a caminhada que o sujeito irá fazer ao longo de sua vida escolar, tanto em relação aos conteúdos apropriados quanto às atividades realizadas sob a sistematização da escola.
b.
É o que é percebido por nós, pelos alunos, professores, gestores, funcionários, responsáveis pelos alunos, ou seja, pela comunidade escolar, mas também apresenta vários aspectos que não conseguimos perceber.
c.
A palavra “currículo” foi registrada pela primeira vez em 1633, no Oxford English Dictionary, como um curso inteiro seguido pelos estudantes.
d.
É a “programação de um curso ou de uma matéria ou de uma matéria a ser examinada”.
e.
É um termo proveniente do latim - curriculum (corrida, carreira) e currere (correr) e significa caminho, jornada, trajetória, percurso a seguir.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O artigo 210 da Constituição Federal dispõe a respeito da organização dos conteúdos do currículo escolar. Sobre a disposição desse marco legal, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
II – A educação infantil será ministrada em língua portuguesa e não será assegurada às comunidades indígenas e suas línguas maternas.
III - O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
IV – O ensino religioso será de cunho obrigatório de acordo com cada região.
V - O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II e III.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, IV e V.
d.
I, III e V.
e.
II, III e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Para refletir sobre currículo e desenvolvimento humano, é necessário recorrer a algumas áreas de conhecimento além da psicologia. Com isso, pode-se compreender que o conhecimento de que outras áreas são imprescindíveis para responder aos desafios de uma escola que promova a formação humana de todos os educandos e quetambém amplie a experiência humana de seus educadores?
a.
Neurociências, antropologia, linguísticas e música.
b.
Sociologia, antropologia, linguísticas e artes.
c.
Neurociências, sociologia, matemática e artes.
d.
Neurociências, antropologia, linguísticas e artes.
e.
Fisiologia, antropologia, linguísticas e artes.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 13
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
O currículo para  formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II, III, IV e V.
b.
I, II, IV e V.
c.
I, II, III e V.
d.
I, II, III e IV.
e.
I, III, IV e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 14
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis?
a.
Políticas educacionais.
b.
Políticas públicas.
c.
Políticas pedagógicas.
d.
Políticas sociais.
e.
Políticas econômicas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Levando em consideração os diferentes modelos e instrumentos de avaliação, qual apresenta em suas características de análises a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias?
a.
Modelo de avaliação global.
b.
Modelo de avaliação parcial.
c.
Modelo de avaliação processual.
d.
Modelo de avaliação formativa.
e.
Modelo de avaliação somativa.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 16
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Partindo das caracterizações do modelo de relatório de progresso para alunos com necessidades educacionais especiais, analise as afirmativas abaixo:
 
I – Em relação ao entorno, observa-se de o aluno cuida do material e das instalações, age de acordo com as normas gerais e respeita as coisas dos outros.
II – Sobre a atitude em relação à aprendizagem, observa-se se o aluno demonstra interesse em aprender e se esforça nas tarefas escolares.
III – Não se analisa a relação social dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois esse eixo não é desenvolvido.
IV – Em relação a autonomia pessoal, nota-se se os alunos possuem hábitos adequados, se mantém a atenção e se possuí iniciativa.
V – Ainda sobre a atitude em relação à aprendizagem também é observado se os alunos trabalham com regularidade e organização e se são participativos em sala de aula.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e V.
b.
II, III, IV e V.
c.
I, II, IV e V.
d.
I, III, IV e V.
e.
I, II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 17
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?
a.
Sistema ENADE.
b.
Sistema ENEM.
c.
Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
d.
Sistema de avaliação do Ensino Superior.
e.
Sistema Encceja.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 18
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, realizadas em larga escala, desenvolvidas pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O resultado dessas avaliações é usado para calcular qual índice?
a.
Índice de Desenvolvimento Institucional.
b.
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
c.
Índice de sustentabilidade.
d.
Índice de alfabetização nacional.
e.
Índice de analfabetismo.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 19
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados. Sobre a Educação Infantil nesse processo de avaliação, analise as afirmativas abaixo:
 
I - As condições de acesso e oferta das instituições de Educação Infantil passarão a ser avaliadas.
II – A avaliação na Educação Infantil será de forma básica, contemplada somente por meio do brincar.
III – Ainda serão criadas matrizes de avaliação para as novas áreas e segmentos que serão avaliados.
IV - As provas irão contemplar as competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
V - Mesmo com as alterações, o sistema não perderá a comparabilidade entre edições.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, IV e V.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, III, IV e V.
d.
I, II, III e V.
e.
II, III, IV e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 20
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Libâneo (2008) afirma que a aprendizagem casual, ocorre quase sempre de maneira espontânea, ou seja, sem um planejamento prévio. Marque verdadeiro (V) e falso (F) nas afirmações:
1 - ( ) Surge naturalmente a aprendizagem na convivência social.
2 - ( ) Adquirem conhecimentos por meio da observação de objetos e acontecimentos.
3 - ( ) Ao ter contato com os meios de comunicação agregam conhecimento.
4 - ( ) Através de leituras e conversas interpessoais temos aprendizagem casual.
5- ( ) Para que aconteça o desenvolvimento natural do ser humano é necessário que ambas estejam presentes em nossa vida.
Assinale alternativa correta.
a.
V - V - V - V - V.
b.
V - F - V - F - V.
c.
F - V - F - V - F.
d.
V - F - F - V - V.
e.
F - F - F - V - V.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
image1.wmf
image2.wmf