Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil II

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:669203)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
34475423
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - são documentos elaborados para melhorar a qualidade da educação e auxiliar os
professores durante suas práticas pedagógicas, dando-lhes liberdade para desenvolver atividades que se aproximem do cotidiano do aluno.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os Parâmetros Curriculares Nacionais são documentos elaborados apenas para atender ao ensino universitário. 
II- Esses documentos apresentam temáticas que o professor não necessita buscar aprofundamento na elaboração de suas atividades. 
III- Os PCN são elaborados com o objetivo de ampliar os conhecimentos do professor, dando a ele a possibilidade de desenvolver atividades
significativas. 
IV- Os PCN contribuem, por meio de um trabalho dinâmico do professor, auxiliando no desenvolvimento do aluno ,tornando-o participe,
autônomo e reflexivo quanto a seus direitos e deveres. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Krasilchik (2000), em seus estudos, analisa o ensino de ciências numa perspectiva educativa voltada para a investigação
científica. Segundo a autora, nos projetos curriculares desenvolvidos na década de 1960, para a construção do conhecimento, os alunos
seguiam etapas predeterminadas. Sobre a alfabetização científica oferecida naquela época, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A perspectiva educativa da investigação científica apresentou divergências quanto aos objetivos estabelecidos. 
II- A perspectiva educativa da investigação científica possibilitou para a maioria dos estudantes a tomada de decisões. 
III- A perspectiva educativa da investigação científica possibilitou aos estudantes uma cultura científica e a construção de novos conceitos. 
IV- A perspectiva educativa da investigação científica trouxe uma nova orientação para o ensino, modificando totalmente a imagem de fazer
ciências, com a aquisição significativa de aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: KRASILCHIK, M. Reformas e realidade: o caso do ensino das ciências. 2000. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/spp/v14n1/9805.pdf>. Acesso em: 14 jul. 2018.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
O papel fundamental da educação é construir uma escola voltada para atender ao cidadão. Para isso, são necessárias mudanças no
currículo que possibilitam orientar o trabalho do professor. Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - podem auxiliar o docente na
construção de seu planejamento escolar e na construção dos objetivos para o ensino de ciências. Sobre a importância de se trabalhar de forma
correta os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais com os alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) Os conteúdos factuais ou conceituais são conteúdos de aprendizagem simples aprendidos por meio da memorização ou por repetição
verbal. 
( ) Os conteúdos procedimentais referem-se a uma aprendizagem de ações, como desenhar, fazer a leitura de mapas, realizar medidas etc. 
( ) Os conteúdos procedimentais no ensino de Ciências dão prioridade ao saber fazer, por meio da investigação, da observação, da
formulação de hipóteses e outras etapas. 
( ) Os conteúdos atitudinais relacionam-se às atitudes desenvolvidas pelos alunos no seu cotidiano. Não é um conteúdo fácil de identificar se
houve incorporação dos valores e das atitudes, por isso os professores não devem levar em consideração a sua importância.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
Como trabalhar as aulas de Ciências sem ficar tão dependente do livro didático? Precisamos estabelecer uma relação entre a teoria e a
prática, tornando as aulas mais atrativas para uma aprendizagem mais significativa. Quanto às práticas escolares adotadas para o ensino de
ciências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O planejamento deve ser elaborado no início do ano, antes da chegada dos alunos na escola, para que o professor possa estabelecer metas
e realizar um bom trabalho. 
( ) Planejar as atividades a serem aplicadas durante o ano letivo é uma tarefa individual, pois cada professor tem um conteúdo a ser
ensinado. 
( ) O planejamento curricular apenas deve promover uma aprendizagem motivadora, não necessitando ser funcional. 
( ) Planejar significa pensar a melhor maneira para realizar uma tarefa. Para isso, é necessário elaborar e traçar metas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - F - F - V.
C F - V - F - F.
D V - F - F - V.
Os profissionais da educação têm por função auxiliar os educandos em sua melhoria intelectual. Contudo, o Estado também tem seu
papel de responsabilidade quanto aos investimentos na educação. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O Estado deve investir numa educação de qualidade para que a escola realize sua função, que é preparar as crianças para a participação
social. 
II- As propostas educacionais oferecidas pelo governo devem garantir a formação de cidadãos competentes para resolverem os problemas da
sociedade. 
III- O docente deve ser o mediador deste movimento, proporcionando que o aluno exerça sua cidadania. 
IV- Exercer a cidadania é algo apenas destinado e de responsabilidade dos agentes que representam a vida política do país. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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O trabalho em equipe na escola possibilita mudanças significativas na forma de ensinar. No entanto, os Parâmetros Curriculares
Nacionais demonstram uma preocupação quanto à forma de o professor desenvolver seus trabalhos. Quanto aos objetivos possíveis de serem
atingidos pelo professor durante seu trabalho, analise as sentenças a seguir:
 
I- Produzir novos materiais, proporcionando atividades mais significativas. 
II- Preparar o planejamento de forma tradicional para que o aluno participe da construção do saber. 
III- Refletir se os objetivos propostos estão em consonância com a prática pedagógica adotada. 
IV- Elaborar atividades que possibilitam os alunos a participarem ativamente das atividades escolares. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Para que a escola decida quais os conteúdos que devem ser abordados ao longo do ano letivo, faz-se necessário ter um alinhamento
sobre a elaboração do currículo escolar, pois ele é um documento que traz possibilidades de melhoria para o ensino. É interessante observar
que a palavra currículo não aparece somente nos planejamentos realizados pelos professores e gestores, mas através de atividades que são
realizadas no cotidiano e não são vistas pela comunidade escolar. A ele chamamos de currículo oculto. Sobre o exposto, analise as sentenças a
seguir: 
 
I- Os valores e as atitudes são trabalhados de maneira subliminar com os alunos, através das relações sociais e rotina do cotidiano escolar
envolvem o currículo oculto. 
II- O currículo escolar pode ser entendido como um planejamento fragmentado que envolve atividades que devem ser executadas durante
determinado período. 
III- Os conteúdos, as habilidades e as competênciasque são ensinadas e desenvolvidas devem ser dominadas pelo aluno ao final de cada etapa. 
IV- Nós, como educadores, temos a obrigação de participar de forma crítica na construção de um currículo mais democrático. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A I , III e IV estão corretas.
B I e IV estão corretas.
C III e IV estão corretas.
D II e IV estão corretas.
O ensino de ciências deve estar pautado na pesquisa e em resolver situações-problema que possibilitem ao aluno a oportunidade de
observar os fatos, levantar novas hipóteses, registrar os acontecimentos e tirar conclusões. Quanto ao trabalho do professor em sala de aula,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um dos objetivos didáticos do professor é ensinar os alunos a fazerem e a pensarem ciências. 
( ) O professor, além de ensinar os conteúdos estabelecidos no currículo, deve ensinar os alunos a utilizarem os procedimentos para atingir o
conhecimento. 
( ) Para o desenvolvimento de competências, o professor poderá iniciar seu ensino com atividades mais simples, como a observação e a
formulação de perguntas. 
( ) O professor deve conhecer qual o domínio que os alunos têm em memorizar os conteúdos de ciências, pois esta é a melhor forma para
avaliar os conceitos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D F - V - V - V.
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Nos documentos oficiais da esfera educacional, o conceito de exercício de cidadania se faz presente, podendo ser compreendido como os
direitos que todos possuímos igualmente, como direito à saúde, à educação, à segurança etc. Esse conceito pode ser encontrado nos PCNs -
Parâmetros Curriculares Nacionais. Sobre como os direitos são compreendidos pelos PCNs, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O direto ao acesso dos recursos relevantes da cultura para uma possível participação de maneira responsável na vida social. 
II- A organização sobre as percepções do mundo e dos princípios científicos, como o desenvolvimento da arte e de mensagens estéticas. 
III- Um envolvimento educativo que prevaleça a educação tradicional, com ações de memorização sem criticidade dos conteúdos. 
IV- Como o campo da educação que deixa de capacitar e de dar vivencia aos conteúdos desenvolvidos nas ações pedagógicas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Durante a aprendizagem de ciências, a criança desenvolve a imaginação, a intuição e a emoção. Por isso, o professor, diante das novas
descobertas em ciências, deve propor atividades dinâmicas e inovadoras que estejam relacionadas com o cotidiano dos alunos. Sobre a
importância de ensinar ciências, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Por ser uma disciplina complexa e com grande diversidade de conteúdos, fica impossível para o professor trabalhar de forma dinâmica,
sendo necessário um ensino restrito a simples memorização. 
II- Para que o professor de ciências consiga elaborar atividades interessantes, ele precisa participar do processo de formação continuada para
se atualizar. 
III- Ao elaborar seu planejamento, o professor deve ficar atento ao tempo, ao espaço, aos procedimentos e aos recursos metodológicos que
serão utilizados. 
IV- O conhecimento escolar deve estar associado ao contexto histórico e social do aluno, para que a aprendizagem promova o crescimento
cognitivo e emocional no aluno. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
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