AVALIAÇÃO II Morfologia Uniasselvi

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AVALIAÇÃO II
	Câmara Jr. (2008 apud FERNANDES; SOUSA FILHO, 2017, p. 10) apresenta como uma possível definição para o adjetivo "qualquer palavra que, junto de um substantivo, (critério funcional) indica uma qualidade, estado, defeito (critério semântico)". Sobre os adjetivos, analise as sentenças a seguir:
I- Na frase "Existiam vinte candidatos classificados para a vaga" há dois adjetivos.
II- A locução adjetiva da palavra destacada em "água FLUVIAL" é "de chuva".
III- Os adjetivos "arejado" e "belo" são biformes.
IV- Na frase "O jovem chegou", há um adjetivo usado como substantivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERNANDES, Paulo Ricardo Dias; SOUSA FILHO, Sinval Martins de. Classes de palavras do português brasileiro: um estudo sobre seus critérios de classificação na sala de aula de educação básica. Disponível em: http://www.domalberto.edu.br/wp-content/uploads/2017/11/CLASSES-DE-PALAVRAS-DO-PORTUGU%C3%8AS-BRASILEIRO.pdf. Acesso em: 11 dez. 2018.
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	2.
	Ao estudar as dez classes de palavras da língua portuguesa, nos depararemos com o advérbio e o adjetivo. Conseguir identificar a classe da palavra como advérbio ou adjetivo é importante inclusive para identificar a forma escrita padrão dessa palavra, levando em consideração se há flexão em número e gênero, por exemplo. Com relação a essas duas classes de palavras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na sentença "O Lobo "MAU" é um personagem de narrativas infantis", a palavra destacada pode ser classificada como advérbio.
(    ) Na sentença "Luana foi embora porque se sentiu "MAL"", a palavra destacada é um adjetivo.
(    ) Na sentença "Essa menina lê "MUITO"", a palavra destacada é um advérbio.
(    ) Na sentença ""MUITAS" mulheres lutam pelo direito de igualdade", a palavra destacada é um advérbio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	É na disciplina de Morfologia da Língua Portuguesa que estudamos as classes de palavras ou classes gramaticais, que são: substantivo, verbo, adjetivo, pronome, artigo, numeral, preposição, conjunção, interjeição e advérbio. Tendo em vista as classes de verbo, substantivo, adjetivo e advérbio, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na sentença "Cheiro de pneu QUEIMADO", a palavra destacada é um substantivo masculino no singular.
	 b)
	Na sentença "Veio CORRENDO abraçar a avó", a palavra destacada é um verbo auxiliar em sua forma nominal de gerúndio.
	 c)
	Na sentença "ESTUDAR é importante para se obter sucesso", o verbo estudar encontra-se na sua forma nominal de infinitivo e desempenha função de substantivo.
	 d)
	Na sentença "O documento foi IMPRESSO", a palavra destacada é um verbo no particípio cuja função é de advérbio.
	4.
	Os adjetivos são uma classe de palavras variáveis. Portanto, flexionam-se em gênero, número e grau.  No que concerne à flexão em grau, este pode ser comparativo ou superlativo. O grau comparativo pode ser de igualdade, superioridade ou inferioridade, ao passo que o superlativo pode ser absoluto analítico ou sintético. Concebe-se o grau superlativo absoluto sintético com aquele formado com o acréscimo de sufixos. Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Amargo.
II- Semelhante.
III- Doce.
IV- Dócil.
V- Triste.
(    ) Tristíssimo.
(    ) Docílimo.
(    ) Dulcíssimo.
(    ) Simílimo.
(    ) Amaríssimo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - II - V - III - I.
	 b)
	I - III - V - II - IV.
	 c)
	V - IV - III - II - I.
	 d)
	I - II - III - IV - V.
	5.
	Adjetivo é a palavra que expressa características, qualidades (ou defeitos) e estados dos seres. Portanto, é a classe de palavra que caracteriza o substantivo. Nesse sentido, tem-se que o adjetivo liga-se sempre a um substantivo, logo ele serve de qualificador do objeto. Sobre o adjetivo, analise as sentenças a seguir:
I- Nos versos: ?Eu não tinha este rosto de hoje,/ assim calmo, assim triste, assim magro...? (MEIRELES), os termos calmo, triste e magro estão caracterizando os substantivos a que se referem.
II- As palavras calmo, triste e magro informam características do rosto. Todas essas palavras são adjetivos.
III- Nos versos: ?Eu não tinha estas mãos sem força,/ tão paradas e frias e mortas? (MEIRELES), as palavras paradas, frias e mortas caracterizam o pronome eu.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MEIRELES, Cecília. Retrato. Disponível em: <http://www.fabiorocha.com.br/cecilia.htm>. Acesso em: 24 jun. 2011.
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	6.
	O estudo das classes de palavras (como o substantivo, o adjetivo, o verbo...) ocupa um espaço de tempo significativo nas práticas de ensino em sala de aula. Por isso, é importante que a professora ou professor de língua portuguesa reconheça, em contexto de uso, a que classe gramatical dada palavra pertence. Sobre as classes gramaticais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na frase "O CULPADO foi levado até o presídio", a palavra destacada é um adjetivo usado como substantivo.
(    ) Em "Falei BEM de você", a palavra destacada é um adjetivo, cuja função é caracterizar alguém.
(    ) Na frase "O sinal está FECHADO", a palavra destacada é um verbo no particípio com função de adjetivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - F - F.
	 d)
	V - F - V.
	7.
	Devido às várias indicações que o verbo oferece, ele é a palavra que apresenta o maior número de flexões da língua portuguesa. O verbo varia em pessoa, número, tempo, modo e voz. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O verbo varia em pessoa e número de acordo com as pessoas do discurso.
(    ) Como as pessoas do discurso são representadas pelos pronomes pessoais, essa flexão verbal costuma ser identificada por meio dos pronomes. Ex.: primeira pessoa (eu), segunda pessoa (tu) etc.
(    ) Tempo verbal é a indicação do momento em que ocorrem as ações, os fenômenos naturais e os estados expressos pelo verbo.
(    ) Os modos verbais são três: indicativo, subjuntivo e imperativo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	8.
	O texto a seguir é um trecho do conto dos irmãos Grimm "Os doze irmãos". Leia o texto, observando o uso dos verbos na sequência dos fatos da narrativa. Em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
"O rei, a princípio, não lhe deu atenção, DEIXANDO-a falar. A velha, porém, tanto insistiu, tantas coisas más lhe atribuiu, que por fim conseguiu persuadir o rei, levando-o a condenar à morte a querida esposa.
No pátio do castelo, ACENDERAM uma grande fogueira, na qual ela devia ser queimada; o rei, debruçado à janela, OLHAVA para aquilo com os olhos rasos de lágrimas porque amava muito a mulher.
Quando ela já estava amarrada ao poste e as rubras línguas de fogo começaram a lamber-lhe as roupas, escoou-se o último minuto dos sete anos prefixados. Ouviu-se, então, no espaço um forte ruflar de asas e logo chegaram, em fila, doze corvos, os quais, assim que pousaram no chão, voltaram a transformar-se nos doze irmãos salvos por ela. Com a maior rapidez, apagaram o fogo, soltaram a querida irmãzinha, abraçaram-na e beijaram-na, cheios de alegria.
Agora, que já podia abrir a boca e falar, contou tudo ao rei, explicando, assim, porque ESTIVERA muda e não podia rir. Grande foi o júbilo do rei ao conhecer a inocência da esposa e, desde esse dia, viveram todos juntos,na mais perfeita harmonia, até o fim da vida. Quanto à sogra perversa, foi julgada, colocada num tonel cheio de óleo fervendo e de serpentes venenosas, onde acabou morrendo de morte horrível."
(    ) No primeiro parágrafo, o verbo "deixar" está escrito em sua forma nominal de particípio, "DEIXANDO".
(    ) No segundo parágrafo, o verbo "acender" se encontra no modo subjuntivo, pretérito imperfeito, "ACENDERAM".
(    ) No segundo parágrafo, o verbo "olhar" se encontra no modo indicativo, no tempo pretérito imperfeito, na primeira pessoa do singular, "OLHAVA".
(    ) No último parágrafo, o verbo "estar", no pretérito mais-que-perfeito do indicativo, "ESTIVERA", denota um tempo anterior ao momento em que a personagem contou tudo ao rei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GRIMM, irmãos. Os doze irmãos. Disponível em: https://www.grimmstories.com/pt/grimm_contos/os_doze_irmaos. Acesso em: 11 dez. 2018.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	9.
	O coletivo é um tipo de substantivo comum que, mesmo estando no singular, indica vários seres de uma mesma espécie. Tomam-se como exemplos, alguns substantivos: flora - de plantas de uma região; cáfila - de camelos; ninhada - filhotes de aves. Levando em conta os substantivos coletivos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Acervo.
II- Cancioneiro.
III- Prole.
IV- Cardume.
(    ) Obras de arte.
(    ) Filhos.
(    ) Peixes.
(    ) Poemas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	I - II - III - IV.
	 c)
	III - I - IV - II.
	 d)
	I - III - IV - II.
	10.
	Advérbio é a palavra invariável que modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele determinadas circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar etc. Considerando os advérbios, analise as sentenças a seguir:
I- No exemplo: ?Um belo navio atravessava lentamente o oceano?, o termo lentamente modifica o verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo.
II- Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois, além de intensificar o verbo, eles podem intensificar o sentido de adjetivos e de outros advérbios.
III- Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra e que funciona como advérbio.
IV- A locução adverbial ?pela manhã? pode ser classificada como uma locução adverbial de lugar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.