Prova Presencial - Sociologia da Educação - ULBRA 2021/01 - CORRIGIDA

Prévia do material em texto

Prova Presencial – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – ULBRA 2021/01 – CORRIGIDA
1. Foi no ano de 1839 que Augusto Comte deu o nome de Sociologia à nova ciência, que se propõe a ser uma resposta intelectual aos problemas da sociedade da época. A sociologia surge com um caráter:
A) Anarquista
B) conservador.
C) Utilitarista
D) Progressista
E) Reformista
R: B.
2. São dois os conceitos fundamentais quando analisamos a questão da relação entre estrutura social e educação.
Assinale a resposta correta.
A) Estrutura social e ação social.
B) Estrutura social e relação social.
C) Estrutura social e organização social
D) Estrutura social e estratificação social.
E) Infra e superestrutura social.
R: C
3. As ideias e valores, o mundo da cultura, enfim, o conteúdo que ao fim e ao cabo é ensinado nas relações educacionais é fruto da:
A) luta política em prol de interesses econômicos transnacionais
B) luta cotidiana por interesses econômicos e poder político.
C) luta cotidiana por interesses políticos e poder familiar
D) luta cotidiana por interesses econômicos e poder educativo.
E) luta cotidiana por interesses econômicos e poder religioso.
R: B
4. Segundo Rodrigues, citado em nosso livro texto, o sociólogo necessita:
A) ter sempre um olho para as estruturas, que são o que está estabelecido, e outro olho para os processos, aquilo que está em mudança
B) ser neutro com relação à sociedade.
C) ser neutro em sua análise acerca das estruturas e dos processos sociais.
D) estar distante em sua análise das estruturas e dos processos sociais na medida em que estas categorias não dizem respeito a uma efetiva análise de cunho sociológico.
E) não ter um olhar sobre as estruturas e sobre os processos sociais
R: A
5. Ser professor num contexto da realidade social, política, econômica e cultural como a brasileira, é refletir sobre:
A) a não perda de seus status
B) sua situação privilegiada.
C) as dimensões de uma pedagogia tradicional em nossa realidade.
D) sua participação na elite dominante no contexto da sociedade.
E) o constante desafio a nossa postura em nosso estar no mundo, na dimensão de nossa própria responsabilidade social envolvida no ato de ensinar.
R: E
6. Na relação indivíduo e sociedade, segundo a concepção de Durkheim,
A) o social determina o individual através dos pressupostos econômicos
B) o social determina o individual através dos aspectos psíquicos que envolvem indivíduos em seu estar no mundo.
C) o social determina o individual através das normas e regras presentes no contexto da sociedade envolvente
D) a sociedade determina o indivíduo e este determina a sociedade, estabelecendo-se uma relação de interdependência.
E) é o indivíduo que faz a sociedade e, portanto, tem superemacia sobre o social.
R: C
7. Considera-se a forma mais poderosa de globalização a de caráter econômico. No contexto da economia globalizada, as empresas denominadas de transnacionais realizam suas transações econômicas simultaneamente em vários países diferentes e acabam por explorar as condições locais. A globalização, em sua dimensão econômica, pode ser entendida também como um complicador das relações econômicas, na medida em que é concentradora de riquezas, de poder econômico e é um forte desestabilizador das relações de trabalho no contexto do capitalismo industrial. Com a globalização:
I - agudizam-se os fatores de precarização do mundo do trabalho.
II - o processo de transnacionalização do capital financeiro internacional teve início basicamente na década de 1970 e intensificou-se com o colapso do socialismo entre os anos de 1989 e 1991, estabelecendo-se o processo de interligação mundial de mercados.
III - o processo de globalização restringe-se fundamentalmente às determinações do capital financeiro internacional, pois no contexto de uma sociedade de economia de mercado é o mesmo capital financeiro internacional, que dita as regras para todos os demais setores da sociedade.
Assinale a opção correta.
A) Apenas os itens I e III estão corretos.
B) Os itens I, II e III estão corretos.
C) Apenas o item I está correto.
D) Apenas os itens II e III estão corretos
E) Apenas os itens I e II estão corretos.
R: E
8. Cabe salientar que, no século XXI, a educação deve ser pensada como:
A) formas de desqualificação de indivíduos e grupos.
B) um dos determinantes sociológicos em que o fracasso escolar não deve ser pensado.
C) na era não digital, em que recursos tecnológicos não são usados.
D) fator de aumento das desigualdades sociais presentes na nossa sociedade.
E) um significativo componente de crescimento econômico.
R: E
9. O surgimento da escola como instituição, que tem a seu cargo também socializar aos indivíduos, encontra-se diretamente relacionado com o surgimento de uma sociedade marcadamente:
A) Comunista
B) Democrata
C) social-democrata
D) socialista.
E) capitalista.
R: E
10. As informações transmitidas pelos meios de comunicação de massa o são enquanto:
A) uma forma de transmissão de caráter elaborado, permitindo que as pessoas tenham uma concepção mais crítica a respeito da realidade social vivenciada por indivíduos e grupos.
B) uma forma de transmissão que não influi definitivamente no julgamento que indivíduos e grupos fazem da realidade social vivenciada, permitindo que tenham uma concepção da realidade marcadamente pessoal, sem influências
C) uma forma de transmissão de caráter fácil, na medida em que se constituem em uma forma de lazer, permitindo que as pessoas entrem em contato com assuntos da atualidade
D) uma forma de transmissão de caráter neutro, onde não se encontram estabelecidos julgamentos acerca da realidade social vivenciada por indivíduos e grupos
E) uma forma de transmissão de caráter erudito na qual intelectuais e professores encontram-se dispostos a realizar análises de conjunturas relativas aos fenômenos sociais envolventes.
R: C