PLANO DE ENSINO NEUROCIENCIA EDUCACIONAL

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NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL 
 
CURSO BACHARELADO EM PSICOPEDAGOGIA – EAD 
DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL 
UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM (UTA) BASES NEURAIS DA APRENDIZAGEM 
CARGA HORÁRIA 56 HORAS 
 
EMENTA - Sistema nervoso e cérebro: organização morfológica e funcional. Cérebro aprendiz: memória, aprendizagem e neuroplasticidade. 
Funções executivas, linguagem e números. Neuroeducação e ações pedagógicas, neurodidática e Neuropsicopedagogia. Tecnologia da informação 
e cérebro nos processos de ensino/aprendizagem. Tópicos complementares em neuroeducação: atividades físicas e neuróbicas, inteligência de 
gênero, respiração e nutrição cerebral. 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
• Aulas expositivas ao vivo, via satélite (teleaulas); com possibilidade de interação via 0800 e Chat; 
• Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores via Ambiente Virtual de Aprendizagem 
(fórum); 
• Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o Professor da disciplina; 
• Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem; 
• Indicação de Referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento; 
 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 
• A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
• A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD; 
• Elaboração de atividade para compor o portfólio; 
• Realização de atividade pedagógica on-line (APOL); 
• Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio presencial; 
• Uma prova discursiva interdisciplinar, realizada no polo de apoio presencial. 
 
COMPETÊNCIAS 
• Compreender o sistema nervoso e cérebro 
• Conhecer as bases neurais da memória, aprendizagem e plasticidade 
• Conhecer e correlacionar as funções executivas, linguagem e aprendizagem dos números e matemática 
• Discutir Neuroeducação e ações pedagógicas, neurodidática e Neuropsicopedagogia 
• Conhecer as tecnologias da informação e suas influências sobre o cérebro nos processos de ensino/aprendizagem. 
• Explorar tópicos complementares em Neuroeducação: atividades físicas e neuróbicas, inteligência de gênero, respiração e nutrição cerebral. 
 
CONHECIMENTOS 
• Sistema nervoso e cérebro 
• Bases neurais da memória, aprendizagem e plasticidade 
• Bases neurais das funções executivas, linguagem e aprendizagem dos números e matemática 
• Neuroeducação, neurodidática e Neuropsicopedagogia 
• Tecnologias da informação e o cérebro no processo de ensino/aprendizagem. 
• Importância das atividades físicas e neuróbicas, gênero, respiração e nutrição cerebral na Neuroeducação 
 
HABILIDADES. 
• Identificar e conceituar o sistema nervoso e cérebro: organização morfológica e funcional. 
• Classificar o cérebro do aprendiz: memória, aprendizagem e neuroplasticidade. 
 
 
 
 
 
 
• Verificar as funções executivas, linguagem e números. 
• Interpretar a neuroeducação e ações pedagógicas, neurodidática e Neuropsicopedagógica. 
• Refletir sobre as tecnologias da informação e cérebro nos processos de ensino/aprendizagem. 
• Aplicar tópicos complementares em Neuroeducação: atividades físicas e neuróbicas, inteligência de gênero, respiração e nutrição cerebral.