Apol 2 Raciocínio lógico

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Questão 1/10 - Raciocínio Lógico
Leia o texto:
...as classes de fórmulas proposicionais são caracterizadas pela “forma estrutural”, isto é, pelas estruturas - Página 15, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1.
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos abordados em sala e no material de apoio, assinale V para a(s) definições de Fórmula proposicional VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
I. ( ) “A fórmula proposicional é composta por um único operador lógico”.
II. ( ) “Uma fórmula proposicional é um conjunto ou série finita de termos constituída de pelo menos um operador lógico que incida sobre ao menos uma proposição simples componente”.
III. ( ) “fórmula proposicional é a relação entre as letras do alfabeto e os operadores primários matemáticos de adição, subtração, multiplicação e divisão”.
IV. ( ) “Conjunto de operadores matemáticos que atuam sobre os números e variáveis lógicas, que incidem sobre os resultados das operações”.
Assinale a sequência correta:
	
	A
	F, F, V, V
	
	B
	V, V, V, V
	
	C
	F, F, V, F
	
	D
	F, V, F, F
Questão 2/10 - Raciocínio Lógico
O cálculo de predicados, apresentado e definido no Tema 2 da Aula 5 como “uma extensão do cálculo proposicional que trata de predicados, ou proposições quantificadas” traz que a linguagem formal da lógica de predicados é mais expressiva que a da lógica proposicional, pois além dos símbolos (conectivos) lógicos ~, ^, v, -> e <->, as fórmulas bem-formadas (fbf) da lógica de predicados são compostas por:
De acordo com o conteúdo ministrado no Tema 2 da Aula 5, quais são os componentes das fórmulas bem-formadas (fbf) da lógica de predicados, além dos símbolos (conectivos) da lógica proposicional?
Analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	Negação, Conjunção, Disjunção, Implicação e Bi-implicação
	
	B
	Objetos, Predicados, Conectivos, Variáveis e Quantificadores
	
	C
	Negação, Conjunção, Disjunção, Condicional e Bicondicional
	
	D
	Não, E, Ou, Se..então e Se e somente se
Questão 3/10 - Raciocínio Lógico
Nas definições preliminares da Aula 5 é apresentado que “Outra limitação da lógica proposicional é a que essa linguagem tem baixo poder de expressão, pois é incapaz de representar instâncias de uma propriedade geral. Para sanar problemas deste tipo, surgiu então a lógica de predicados, que é uma extensão da lógica proposicional” (Aranha e Martins, 2003)
Considerando o conteúdo ministrado na Aula 5, analise as alternativas sobre a lógica proposicional e marque (V) para as asserções verdadeiras e (F) para as asserções falsas.
I.( ) A lógica de predicados é também conhecida na literatura como lógica de primeira ordem e/ou cálculo de predicados
II.( ) Essa lógica possibilita captar relações entre indivíduos de um mesmo domínio e permite concluir particularidades de uma propriedade geral dos indivíduos de um domínio.
III. ( ) Essa lógica também permite derivar generalizações com base em fatos que valem para um indivíduo qualquer do domínio
Analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	V – V – F
	
	B
	V – V – V
	
	C
	F – F – V
	
	D
	V – F – V
	
	E
	V – F – F
Questão 4/10 - Raciocínio Lógico
A implicação das Proposições p e q, com as proposições compostas (p ^ q) (p v q), nesta ordem, são consideradas implicação lógica em qual dos cenários? 
	
	A
	então (p ^ q) (p v q) gera uma contradição.
	
	B
	
então (p ^ q) (p v q) gera uma tautologia.
Logo, (p ^ q) (p v q)
	
	C
	então (p ^ q) (p v q) gera uma contingência.
	
	D
	então (p ^ q) (p v q) não é uma proposição válida para este argumento.
Questão 5/10 - Raciocínio Lógico
Seja a proposição abaixo.
"Se sou jogador, então sou bonito. Não sou bonito. Logo, não sou jogador."
Trata-se de:
	
	A
	Moduns Ponens;
	
	B
	Moduns Tollens;
	
	C
	falácia da afirmação do consequente;
	
	D
	falácia da negação do antecedente.
Questão 6/10 - Raciocínio Lógico
No Tema 1 - definições preliminares da Aula 5 - Lógica dos Predicados (predicativa) afirma-se que: “Como a lógica que trata apenas das proposições singulares é mais simples que a que trata também com conjuntos de objetos, os autores preferiram separar o estudo da Lógica em:”
I. Cálculo Proposicional, ou Lógica Sentencial, que se ocupa das proposições singulares, estudadas nos capítulos anteriores, e
II. Cálculo de Predicados, ou Lógica dos Predicados, que trata dos conjuntos de objetos e suas propriedades, estudados nesta aula.
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado no tema 1 da aula 5, analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	apenas o item I está correto
	
	B
	apenas o item II está correto
	
	C
	os itens I e II estão corretos
	
	D
	os itens I e II estão incorretos
Questão 7/10 - Raciocínio Lógico
Apresentados e definidos no tema 2.5 da Aula 5, os quantificadores são símbolos utilizados em expressões que quantificam (atribuem valores) a determinados elementos do conjunto e transformam uma sentença aberta em proposição e são utilizados para expressar propriedades que valem para todos os indivíduos do domínio ou para alguns indivíduos do domínio, respectivamente.
De acordo com o conteúdo ministrado no tema 2.5 da Aula 5, quais são os quantificadores?
Analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	Negação, Conjunção, Disjunção
	
	B
	universal e existencial
	
	C
	Condicional e Bicondicional
	
	D
	Implicação e equivalência
Questão 8/10 - Raciocínio Lógico
No Slide 8/10 da aula 6 são definidos Argumentos.
Qual a alternativa que representa a definição correta de Argumentos?
	
	A
	Argumento é uma resposta a uma determinada pergunta/questionamento
	
	B
	Um argumento é uma sequência de proposições entre as quais uma delas é a conclusão e as demais são premissas.
	
	C
	Argumento é um conjunto de sentenças utilizadas para resposta a um determinado questionamento
	
	D
	Os argumentos tem embasamento, afirmam e comprovam se as proposições lógicas são tautologias, contradição ou contingência
Questão 9/10 - Raciocínio Lógico
No Tema 1 - definições preliminares da Aula 5 - Lógica dos Predicados (predicativa) afirma-se que: “Para tratar com objetos e suas propriedades, o cálculo de predicados apresenta dois conceitos matemáticos:”
Considerando o conteúdo ministrado no Tema 1 da Aula 5, analise as alternativas sobre quais são os 2 (dois) conceitos matemáticos que tratam dos objetos e marque (V) para as asserções verdadeiras e (F) para as asserções falsas.
I. ( ) variáveis, para se referir a um objeto genérico de uma categoria
II. ( ) quantificadores, para se referirem à quantidade de objetos que partilham o mesmo predicado
Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado no tema 1 da aula 5, analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	V – F
	
	B
	V – V
	
	C
	F – F
	
	D
	F – V
Questão 10/10 - Raciocínio Lógico
Segundo a definição de Equivalência lógica (Aula 4), defini-se que uma proposição P é logicamente equivalante ou apenas equivale a uma proposição Q se:
Assinale a alternativa CORRETA
	
	A
	As tabelas verdade destas duas proposições são diferentes
	
	B
	P e Q são representadas por tabela verdade diferentes
	
	C
	As tabelas verdade destas duas proposições são idênticas
	
	D
	P e Q não são representados por tabelas verdade