SAÚDE COLETIVA AOL1

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SAÚDE COLETIVA AOL1
Pergunta 1 
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Leia o excerto a seguir:
“Com a chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808, foi fundada em Salvador a primeira faculdade de medicina do país, fazendo com que nas décadas seguintes aumentasse o número de profissionais licenciados na área da saúde.”
Fonte: MARTINS, Antonio Carlos Pereira. Ensino superior no Brasil: da descoberta aos dias atuais. Acta Cir. Bras., São Paulo, v.17, supl. 3, p. 04-06, 2002. 
Considerando essas informações e o conteúdo prévio estudado sobre a história das politicas públicas de saúde no Brasil, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Embora o número de médicos tenha aumentado após a chegada da família real, o acesso a saúde continuou restrito a quem tinha condições financeiras para pagar.
II. ( ) Uma das medidas mais notáveis dessa época foi a criação de ambulatórios em parceria com a faculdade de medicina, para a promoção e o tratamento da saúde mental da população. 
III. ( ) O governo imperialista dessa época entendia e definia a saúde como a ausência de doença, a criação da faculdade de medicina visava combater, sobretudo, esse pensamento. 
IV. ( ) Preocupados com a saúde da população mais carente, o império criou um programa de parceria com as igrejas, construindo hospitais de caridade por todo o país, nos quais os recém licenciados deveriam atuar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1.  
V, F, V, F.
2. 
F, V, F, V.
3. 
F, V, V, F.
4. 
V, F, F, V.
5. 
F, F, V, V.
 Pergunta 2 
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Leia o trecho a seguir:
“A Organização Mundial de Saúde (OMS) é a autora de um dos conceitos mais utilizados no mundo sobre o que é saúde. Esta afirma que a saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças e enfermidades.”
Fonte: DALMOLIN, B. B.; et al. Significados do conceito de saúde na perspectiva de docentes da área da saúde. Rev. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, 2011. p. 389-394.
Considerando o trecho apre¬sentado e os conteúdos estudados sobre o conceito ampliado de saúde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Apesar de a definição de saúde da OMS ser aceita e utilizada pelos sistemas de saúde em praticamente todos os países, a mesma vem sendo alvo de muitas críticas nos últimos anos.
Porque:
II. O termo “completo” utilizado na definição da OMS torna a saúde uma meta considerada inatingível e utópica, pois considera-se que a obtenção de um estado completo de bem estar em todos os aspectos da vida é impossível ao ser humano. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
1.  
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa correta da II.
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, a II é uma proposição verdadeira, ambas não se justificam.
4. 
As asserções I e II são proposições falsas.
5. 
As asserções I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa, e a I é uma justificativa correta da II.
 Pergunta 3 
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A saúde pública e a saúde coletiva abrangem medidas fundamentais de atenção à saúde e ao bem-estar da sociedade. Surgidas em momentos e em contextos diferentes da história do Brasil, ambas andam de mãos dadas no que se refere à otimização da qualidade de vida da população. 
A partir dessas informações e do conteúdo previamente estudado sobre saúde pública e coletiva no Brasil, pode-se afirmar que:
1.  
toda saúde pública pode ser considerada de certa forma coletiva, mas nem toda saúde coletiva é pública.
2. 
saúde pública e saúde coletiva são termos que podem ser utilizados como sinônimos na prática clínica.
3. 
a saúde coletiva é uma área de atuação exclusiva do sistema público de saúde no brasil.
4. 
a saúde coletiva foi idealizada pelo governo imperial durante o brasil colônia, o proposito inicial desta era reconhecer variáveis associadas ao desenvolvimento de doenças.
5. 
a saúde coletiva é um direito constitucional e pode ser entendida como o conjunto de ações governamentais em prol do bem-estar individual.
 Pergunta 4 
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Leia o excerto a seguir:
“A saúde, a doença e a morte foram diversamente contempladas pela humanidade, ora como fruto de invasão do organismo por agentes patogênicos, ora como decorrência de fatores sobrenaturais. Muitas teorias foram desenvolvidas para conhecer e explicar esses fenômenos ao longo dos anos, estas relacionam, sobretudo, às ciências da vida e às ciências humanas aos seus conceitos. “
Fonte: HEGENBERG, L. Evolução histórica do conceito de doença. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 1998.
A complexidade do processo saúde e doença tem motivado a proposição de variados modelos explicativos sobre estes. Considerando as informações disponibilizadas e o conteúdo prévio estudado sobre as teorias desenvolvidas para elucidar as relações do homem com os seus conceitos de saúde, doença e morte, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A teoria ingênua afirma que a doença e a morte são relacionadas ao cometimento de pecados, castigos de deuses e à prática de magia.
II. ( ) A teoria mágica denota a saúde como uma condição natural da vida, não se preocupando em explicá-la, pois ela simplesmente acontece. 
III. ( ) A teoria crítica propõe que a doença e a morte fazem parte do ciclo vital humano, devendo ambas serem aceitas pela população como algo inerente a todos.
IV. ( ) A teoria crítica estabelecesse um modelo de causa e efeito, relacionando agentes etiológicos e hábitos de vida à presença de saúde e doença.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1.  
F, V, F, V.
2. 
V, F, V, F.
3. 
F, V, V, F.
4. 
V, F, F, V.
5. 
F, F, V, V.
 Pergunta 5 
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Leia o trecho a seguir:
“As condições econômicas e sociais influenciam decisivamente as condições de saúde de pessoas e populações. A maior parte da carga das doenças, assim como as iniquidades em saúde, que existem em todos os países, acontece por conta das condições em que as pessoas nascem, vivem, trabalham e envelhecem. Esse conjunto é denominado determinantes sociais da saúde, um termo que resume os determinantes sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais da saúde”.
Fonte: CARVALHO, A. I. Determinantes sociais, econômicos e ambientais da saúde. In: FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ. A saúde no Brasil em 2030 - prospecção estratégica do sistema de saúde brasileiro: população e perfil sanitário [online]. Rio de Janeiro: Ministério da Saúde, 2013. Vol. 2. pp. 19-38.
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise as categorias dos determinantes descritos a seguir e faça a correta associação com os fatores que são considerados exemplos destes.
1) Econômicos.
2) Ambientais.
3) Sociais.
4) Biológicos. 
( ) Cultura e educação.
( ) Idade e fatores genéticos.
( ) Tipo de habitação e ocupação laboral desempenhada.
( ) Gestão de resíduos e poluição.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1.  
3, 4, 1, 2.
2. 
1, 3, 4, 2.
3. 
2, 3, 1, 4.
4. 
2, 1, 4, 3.
5. 
4, 3, 2, 1.
 Pergunta 6 
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Leia o trecho a seguir:
“A epidemiologia clínica é uma das ciências em que os profissionais de saúde coletiva se apoiam para o cuidado com os pacientes. A incidência e a prevalência são medidas de frequência que fazem parte desta ciência. É fundamental que o fisioterapeuta saiba distinguir estas, pois ambas respondem a duas questões diferentes, relacionadas à: proporção de pessoas que têm uma doença de interesse e a taxa de surgimento de novos casos com o passar do tempo.”
Fonte: FLETCHER, R. H.; ET AL. Epidemiologia clínica. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito das medidas de frequência, prevalência e incidência, em saúde pode-se afirmar que:
1.  
a incidência se refere a novos desfechos, casos ou complicações de uma doença, que ocorrem em uma população a princípio livre damesma.
2. 
a prevalência é a proporção de um grupo de pessoas que eram inicialmente livres de uma doença e que a desenvolvem durante um período de tempo determinado.
3. 
a incidência é a fração de pessoas que possuem uma doença em um dado ponto no tempo, ou seja, é uma taxa que engloba todos os casos, tanto novos quanto antigos.
4. 
a prevalência se refere apenas a casos novos de uma doença, podendo aumentar em situações de tratamentos que prolongam a vida, mas não curam a doença.
5. 
a incidência e verificada através do levantamento de dados de uma população definida, na qual se averigua quem tem ou não a doença pesquisada.
 Pergunta 7 
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Leia o excerto a seguir:
O processo saúde-doença vem sendo discutido através das eras da civilização, utilizando os recursos tecnológicos e os saberes acerca do momento histórico vivido, através da criação de teorias. Essas teorias trouxeram diferentes significados e conceitos de saúde e doença, e sua relação com o ambiente, corpo, espírito e a religião. Assinale a alternativa da teoria que afirmava que a saúde, a doença e morte devem ser aceitas pela população, pois são inerentes e fazem parte do ciclo vital.
1.  
Crítica.
2. 
Cíclica.
3. 
Ingênua.
4. 
Religiosa.
5. 
Mágica.
 Pergunta 8 
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Observe atentamente a imagem a seguir:
saude-coletiva-img01.png
Modelo de Dahlgren e Whitehead: influência em camadas. 
Fonte: Rocha, 2012. Pág. 41 (adaptado).
Estabelecer com exatidão a influência que cada determinante social exerce sob a saúde é extremamente complexo. Com base na observação do modelo explicativo de diferentes camadas de Dahlgren e Whitehead, é correto afirmar que:
1.  
a base do modelo retrata fatores individuais que influenciam a saúde, como a hereditariedade e o sexo.
2. 
a terceira camada do modelo inclui macrodeterminantes, denotando aspectos laborais e de acesso a serviços fundamentais.
3. 
os determinantes são dispostos em camadas concêntricas, exercendo a mesma influência sob o desencadeamento da doença.
4. 
a quarta camada engloba aspectos comportamentais e hábitos de vida individuais, como o tabagismo e o sedentarismo.
5. 
a última camada é composta por determinantes que exercem pouca influência em relação às demais.
 Pergunta 9 
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A Organização Mundial de Saúde (OMS), em 1946 elaborou um documento que amplia os conceitos sobre a saúde do indivíduo. Esses conceitos são amplamente utilizados atualmente para verificar os índices de saúde da população que vai muito além do projeto, saúde-doença. Sobre esse documento e os conceitos que definem saúde de acordo com a OMS, assinale a alternativa incorreta:
1.  
Fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais.
2. 
Fatores sociais, políticos, psicológicos e comportamentais.
3. 
Equilíbrio emocional, tolerância e respeito.
4. 
O bem-estar físico não estão somente associado com o processo saúde doença.
5. 
Todo o indivíduo precisa de oportunidade para o desenvolvimento pessoal e profissional.
 Pergunta 10 
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Leia o excerto a seguir:
“Prevenir, promover, educar e tratar são termos denotados a assistência em saúde coletiva. Ao ampliar o conceito de saúde ampliamos também as ações voltadas a esta, embora todos estes termos estejam conectados com a prática de intervenções no processo saúde e doença, há particularidades que os distingue, não devendo, dessa forma, ser utilizados indistintamente e empregados como sinônimos.”
Fonte: FALKENBERG, Mirian Benites; et al. Health education and education in the health system: concepts and implications for public health. Ciênc. saúde coletiva. 19 mar. 2014. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos previamente estudados sobre as ações de atenção à saúde, analise as práticas descritas a seguir e associe-as com suas respectivas características de intervenção.
1) Promoção da saúde.
2) Prevenção.
3) Educação em saúde.
4) Tratamento.
( ) Conjunto de ações que tem por proposito impedir o desenvolvimento e a evolução de uma doença
( ) Conjunto de condutas que seguem o princípio da responsabilização múltipla, tendo como objetivo a mudança das condições de vida associadas aos problemas de saúde subjacentes.
( ) Conjunto de condutas que tem por finalidade a cura ou o alívio de sintomas e doenças.
( ) Conjunto de práticas de ensino e aprendizagem que almejam propiciar mudanças comportamentais e incentivar a aderência de atitudes saudáveis.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
0. 
2, 1, 4, 3.
0. 
3, 2, 1, 4.
0. 
2, 3, 1, 4.
0. 
3, 4, 1, 2.
0. 
1, 3, 2, 4.