Metodologia do trabalho acadêmico - Uniasselvi - Aula 3

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Metodologia do Trabalho Acadêmico
www.professormarcelo.com
Uniasselvi
• Fundada em 22 de fevereiro de 1999
• 65.000 mil alunos
• 2500 Funcionários
• 40 Cursos de Graduação
• 30 de pós graduação
Em maio de 2012, Incorporado pelo 
Grupo Kroton Educacional.
Enade
• Geografia – 4
• Pedagogia – 4
• História – 4
• Biologia -4
• Nota máxima 5
Ensino a Distância
• Divido em 3 gerações
• Correnpondência
• Novas Mídias
• On Line
Ensino a Distância
1ª Geração (Século XIX)
• Correspondência – Material impresso 
(ilustrativo)
Ensino a Distância
2ª Geração (Novas Tecnologias)
• Rádio, Televisão, Telefone...
• Permitiu uma sincronia.
Ensino a Distância
3ª Geração (On Line)
• Computadores e internet
• Aluno Virtual ( própria residência)
Autoaprendizagem
Autônoma- Onde o estudante controla seu 
processo de conhecimento. Selecionando 
materiais, estudo e pesquisas. (sem utilizar o 
apoio de outras pessoas) - AUTODIDATA
Dirigida- Aprendizagem guiada, sistematicamente 
por uma instituição de ensino.
Material de apoio
• Apostila
• Resumos
• Biblioteca virtual
• Vídeos
• Fórum
• Ferramenta de contato (dúvidas)
• Laboratório virtual.
Caderno de Estudos
• Textos (mediação entre prof. autor e aluno)
Leitura é fundamental
• Resumos (melhor fixação)
• Exercícios (desenvolver o raciocínio e para 
aprofundar ainda mais o conteúdo)
• Dicas de vídeos, sites e filmes.
Encontros presenciais
• 1 vez por semana com orientação do 
professor tutor externo.(4 horas)
Encontros presenciais
Horário Primeiro 
encontro
•Segundo 
encontro
Terceiro 
encontro
Quarto 
encontro
1º Período
•Apresentação 
do DVD
•Plano de 
Ensino
•Explicações 
Gerais da 
unidade 1
•Correção das 
atividades -
unidade 1
•Explicações e 
esclarecimento 
de eventuais 
dúvidas da 
unidade 2
•Correção das 
atividades -
unidade 2
•Explicações e 
esclarecimento 
de eventuais 
dúvidas da 
unidade 3
•Correção das 
atividades –
unidade 3
•Revisão Geral
Horário Primeiro 
encontro
•Segundo 
encontro
Terceiro 
encontro
Quarto 
encontro
1º Período
•Apresentação 
do DVD
•Plano de 
Ensino
•Explicações 
Gerais da 
unidade 1
•Correção das 
atividades -
unidade 1
•Explicações e 
esclarecimento 
de eventuais 
dúvidas da 
unidade 2
•Correção das 
atividades -
unidade 2
•Explicações e 
esclarecimento 
de eventuais 
dúvidas da 
unidade 3
•Correção das 
atividades –
unidade 3
•Revisão Geral
Encontros presenciais
HORÁRIO PRIMEIRO 
ENCONTRO
SEGUNDO 
ENCONTRO
TERCEIRO 
ENCONTRO
QUARTO 
ENCONTRO
2º Período
Explicações 
gerais 
referentes aos 
conteúdos da 
unidade 1
Avaliação
Redação
Unidade 1
Avaliação
Prova sem 
consulta 
Unidade 2
Avaliação
Prova sem 
consulta
Todas as 
unidades
Pesos avaliações
• Avaliação 1 –Redação = peso 1
• Avaliação 2 – Prova 10 questões objetivas = peso 1
• Avaliação 3 – Prova 15 questões objetivas + 3 
dissertativas = peso 7
Auto Estudo
• Acontece entre um encontro presencial e 
outro. 
• Neste período fara a leitura do material 
impresso e realizará os exercícios.
Aprender a aprender
• Determine horários para a leitura e resolução 
dos exercícios.
• Crie grupo de estudos.
• Tire suas dúvidas
Ambiente Virtual
• Participar de fóruns
• Envio de e-mails
• Assistir vídeo aula
Auxiliam na mediação dos conteúdos apresentados no material 
impresso e estudados nos encontros presenciais.
Prática
Estimula os estudos independentes, permite o
efetivo exercício da interdisciplinaridade,
contextualizando o saber e estabelecendo a
necessária conexão entre teoria e a prática.
Os resultados alcançados com o
desenvolvimento dos projetos são
apresentados no final do semestre através da
elaboração de um paper e da socialização.
Estágios
• Obrigatório – faz parte da matriz curricular.
• Não obrigatório - é gerenciado pela horus e 
não tem período específico para acontecer
Estágio não obrigatório
• O Acadêmico precisa estar matrículado e 
frequentando as aulas regularmente.
• Realizar seu cadastro na Hórus.
• As atividades devem ser compatíveis a área de 
formação do acadêmico.
Trabalho de Graduação -TG
O TG será construído pelo acadêmico com a 
orientação do Professor-Tutor Externo, 
seguindo as diretrizese regulamentação da 
UNIASSELVI.
TEMA do TG
• O aluno deverá apresentar o seu tema que 
será de livre escolha, orientado pelas áreas de 
concentração e realizará seu trabalho de 
pesquisa.
Atividades complementares
• Estas atividades tem por finalidade propiciar
ao acadêmico a oportunidade de realizar, em
prolongamento ao currículo, uma trajetório
autonoma e particular com conteúdos
extracurriculares que lhe permitam
enriquecer o conhecimento da área
educacional.
Pólo FADESC
Articuladores 
Geane
Andresa 
Ana Lúcia
Prof. Tutor Externo
Marcelo da Silva – e-mail 
profmarcelogeo@gmail.com
AVA
Sites
• www.professormarcelo.com
• www.souprofessor.com
• www.sopedagogia.com.br