Formação sociocultural do Brasil II

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Formação sociocultural do Brasil II
APRESENTAÇÃO
Somos consequência de todo um processo histórico por que passou a nossa sociedade. Nossa 
realidade cultural, social, política ou econômica encontra raízes no modo de viver dos nossos 
ancestrais e tudo isso explica em muito quem é o brasileiro e a atual sociedade brasileira. 
Nesta Unidade de Aprendizagem, veremos que entender a origem social dos nosso problemas 
nos ajuda a enfrentá-los e nos permite apontar para um novo futuro.
Bons estudos.
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer os principais problemas sociais do Brasil.•
Explicar os efeitos da escravidão brasileira.•
Identificar o racismo na sociedade brasileira.•
DESAFIO
Associamos à escravidão a ideia de exploração e de violência e, no Brasil, com os negros 
africanos, não foi diferente. Inúmeros momentos de rebeldia de homens e mulheres escravizados 
proporcionaram formas de resistência que resultaram em vários processos políticos e sociais. 
Com base nisso, apresente duas formas de resistência dos negros durante a escravidão ocorrida 
no Brasil.
INFOGRÁFICO
Todo o trabalho era executado pelos escravos. Trabalhavam o dia inteiro, como lavradores, 
vaqueiros, pescadores, artesãos, marceneiros, pedreiros, oleiros, domésticos, capangas; 
transportando baús, caixas, lenha, cana, pedras, terra, água, dejetos e até seus senhores, em redes 
ou liteiras. Como disse o viajante Antonil, escrevendo em 1700: "os escravos são as mãos e os 
pés do senhor de engenho..."
 
CONTEÚDO DO LIVRO
Leia a seguir o artigo A dinâmica da escravidão no Brasil: resistência, tráfico negreiro e 
alforrias, séculos XVII a XIX, de Rafael Marquese, que examina o tráfico negreiro, o cotidiano 
da vida escrava no Brasil e a criação de oportunidades para a resistência escrava coletiva 
(quilombos e revoltas), do final do século XVII à primeira metade do século XIX.
Boa leitura! 
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DICA DO PROFESSOR
No vídeo a seguir, analisaremos o sentido da colonização, tanto na exploração da terra para 
abastecer o comércio europeu quanto no lucro advindo do tráfico negreiro e da escravidão do 
africano. Identificaremos também as heranças sociais e culturais da escravidão no Brasil. 
Confira!
 
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EXERCÍCIOS
1) Para cumprir os objetivos da exploração colonial, os portugueses adotaram a mão de 
obra escrava em larga escala, utilizando-se primeiramente os indígenas e depois a 
mão de obra do negro africano. Essa substituição progressiva da mão de obra 
indígena pela negra africana se deveu, principalmente:
A) ao fato dos portugueses já utilizarem, há muito, a força da mão de obra do trabalho escravo 
negro no sul de Portugal e nas ilhas do Atlântico.
B) à inabilidade do indígena para o trabalho agrícola e sedentário.
C) à reduzida e dispersa população pré-colombiana comparada com a grande oferta de mão de 
obra negra africana.
D) ao fato dos negros africanos já aceitarem passivamente o trabalho na lavoura e na 
mineração do Brasil.
E) aos interesses dos traficantes negreiros e de Portugal neste ramo de comércio colonial, 
altamente lucrativo.
Para cumprir os objetivos da exploração colonial, os portugueses adotaram a mão de 
obra escrava em larga escala, para o que se serviu do tráfico de negros africanos. 
2) 
Essa opção se deu também pelo lucro que o tráfico negreiro propiciava para a 
economia portuguesa. Essa escravidão caracterizou-se essencialmente:
A) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador.
B) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros.
C) por estar amplamente distribuída entre a população livre, constituindo a base econômica da 
sociedade.
D) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e mais leves aos índios.
E) por impedir a emigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil.
3) (UFPB, 2008) "O bojo dos navios da danação e da morte era o ventre da besta 
mercantilista: uma má-quina de moer carne humana, funcionando incessantemente 
para alimentar as plantações e os engenhos, as minas e as mesas, a casa e a cama dos 
senhores — e, mais do que tudo, os cofres dos traficantes de homens." (BUENO, 
Eduardo. Brasil: uma história: a incrível saga de um país. São Paulo: Ática, 2003, p. 
11. 
 
Sobre a escravidão como atividade econômica no Brasil Colônia, é CORRETO 
afirmar que:
A) As pressões inglesas, para que o tráfico de escravos continuasse, aumentaram após 1850. 
Porém, no Brasil, com a Lei Eusébio de Queiróz, ocorreu o fim do tráfico intercontinental 
e, praticamente, desapareceu o tráfico interno entre as regiões.
B) A mão de obra escrava no Brasil, diferente de outros lugares, não era permitida em 
atividades econômicas complementares. Por isso, destinaram-se escravos exclusivamente 
às plantações de cana-de-açúcar, às minas e à produção do café.
C) A compra e posse de escravos, durante todo o período em que perdurou a escravidão, só 
foi permitida para quem pudesse manter um número de, pelo menos, 30 cativos. Essa 
proibição justificava-se pelos altos custos para se ter escravos.
D) Muitos cativos, no início da escravidão, conseguiam a liberdade após adquirirem a carta de 
alforria. Isso explica o grande número de ex-escravos que, na Paraíba, conseguiram se 
tornar grandes proprietários de terras.
E) Os escravos, amontoados e em condições desumanas, eram transportados da África para o 
Brasil, nos porões dos navios negreiros, como forma de diminuição de custos. Com isso, 
muitos cativos morriam antes de chegarem ao destino.
4) "Oh, se a gente preta tirada das brenhas da sua Etiópia, e passada ao Brasil, 
conhecera bem quanto deve a Deus e a Sua Santíssima Mãe por este que pode 
parecer desterro, cativeiro e desgraça, e não é senão milagre, e grande milagre!" 
(VIEIRA, Padre Antônio Apud ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O Trato dos Viventes. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2000, p. 18 
 
O tráfico de negros para o Brasil foi importante elemento de:
A) acesso à mão de obra de baixa rentabilidade econômica.
B) estímulo ao comércio de índios enviados para Portugal.
C) lucratividade, favorecendo a acumulação de capitais na metrópole.
D) incentivo à produção de manufaturas para o mercado interno.
E) predomínio da agricultura de subsistência e da policultura.
"Em 1711, Antonil afirmava que os escravos eram as mãos e os pés dos senhores de 5) 
engenho, porque, sem eles no Brasil, não é possível conservar, aumentar fazenda nem 
ter engenho corrente." (Antonil — "Cultura e Opulência do Brasil") 
 
Sobre o trabalho e a resistência do negro à escravidão, é CORRETO afirmar que:
A) Os escravos negros constituíam uma minoria nos canaviais, já que índios e trabalhadores 
livres eram responsáveis pelas plantações açucareiras.
B) O engenho tinha no escravo negro a base de toda a produção; qualquer reação era punida 
violentamente. As fugas, os quilombos e a prática do suicídio eram evidências da 
resistência dos negros à escravidão.
C) O negro só foi utilizado como mão de obra para a economia açucareira, não participando 
da mineração ou criação de gado que usaram, prioritariamente, trabalhadores livres.
D) A escravidão no Brasil se revestiu de grande tolerância, mestiçagem e grandes 
oportunidades de ascensão social para o negro após a abolição.
E) O negro era submisso, resignado, não reagia à escravidão, ao contrário dos indígenas; o 
tráfico negreiro não tinha importância para a economia da metrópole.
NA PRÁTICA
Veja a seguir um pouco mais sobre as formas de resistências encontradas pelos escravos.
 
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do 
professor:
Sociologia
Capítulo 8