Tipos de cultura

Prévia do material em texto

e-Tec Brasil27
Aula 3 – Tipos de cultura: 
popular e erudita
Vamos conhecer e explorar nesta aula alguns tipos de cultura e suas ma-
nifestações. Vamos apresentar o desenvolvimento dos conceitos das duas 
formas comuns de classificação de cultura.
Lembre-se que, em eventos, uma das motivações que faz uma pessoa sair 
de sua cidade para participar de um encontro/festa/reunião/congresso/etc. 
é a oportunidade de conhecer outro local ou região e, por derivação, outra 
cultura. Então, ao entendermos o que é cultura, estamos compreendendo 
uma parte do nosso objeto de trabalho. 
Com vimos anteriormente há diversos tipos de cultura, bem como diversas 
formas de manifestação. Neste sentido é importante compreender que há 
também formas diferentes de conceituar a cultura. Vários estudiosos para 
explicar as relações sociais usam a cultura como elemento para diferenciar 
os grupos sociais e com isto estabelecem classificações de cultura, seja na 
forma de produzir ou de se manifestar.
Nesta aula estudaremos dois tipos de cultura que são comumente usadas 
para classificar a manifestação ou produção cultural: cultura popular e cul-
tura erudita.
Na figura 3.1 foto de uma manifestação popular de origem religiosa e pagã 
e na figura 3.2 uma orquestra sinfônica. Diante desta classificação o que 
podemos conceituar?
Figura 3.1: Festa Junina
Fonte: http://www.brasilescola.com
Figura 3.2: Orquestra Sinfônica de Porto 
Alegre (RS)
Fonte:http://www.cultura.rs.gov.br
3.1 Cultura popular 
A cultura popular se refere à produção cultural realizada por grupos sociais 
para manifestar desejos, valores e interesses. Produzir uma festa junina, por 
exemplo, envolve a comunidade interessada e parte-se de uma tradição po-
pular com elementos desenvolvidos sem necessidade de estudos ou pesquisa.
A expressão cultura popular também é usada para se referir à cultura que 
se popularizou, ou seja, se tornou conhecida de muitos. Mas não é neste 
sentido que usaremos a expressão. Quando falarmos em cultura popular, 
estaremos nos referindo apenas à maneira como uma manifestação é pro-
duzida. Porque nos interessa a produção da cultura e a maneira como ela 
se manifesta.
3.2 Cultura erudita 
Cultura erudita é produzida academicamente, ou seja, a partir de estudo 
sistematizado e aprofundado em relação a determinado tema, por exemplo, 
a música de uma orquestra sinfônica. Outra característica da cultura erudita 
é ser consumida por um público mais restrito, o qual reconhece e estuda a 
forma de produção que caracteriza a erudição. Claro que a cultura erudita 
pode ser divulgada e disseminada para uma população maior que vai consu-
mir seus produtos em larga escala. Mas isto não é comum. Ainda em relação 
à produção deste tipo de cultura, um bom exemplo é o perfil do músico de 
uma orquestra. Este profissional tem que ter formação clássica e passar por 
testes, ensaiar e estudar muito para conseguir se manter tocando com des-
treza necessária as obras que interpretará, pois são músicas compostas para 
essa formação musical. 
Agora, compreendendo a diferença é fundamental frisar que estes conceitos 
não são opostos, sendo muitas vezes um o princípio do outro. 
Cultura erudita não é o contrário de cultura popular. Muitas vezes 
são complementares. Apesar de que o status da cultura erudita é reco-
nhecido, preconceituosamente, como superior. Um exemplo disto é uma 
banda de rock tocando em harmonia com a orquestra sinfônica composi-
ções da própria banda, que é composta por músicos os quais não precisam 
possuir, necessariamente, a formação erudita. Na figura 3.3 o grupo de rock 
de Curitiba, Blindagem, ensaia com a Orquestra Sinfônica do Paraná para 
apresentação em dezembro de 2010 sob a regência de um maestro.
Muitas vezes a palavra erudita 
é usada no mesmo sentido da 
palavra clássica.
Status
Posição social; lugar ocupado 
por uma pessoa na sociedade: 
ter um alto status. Prestígio, 
renome, consideração.
Interculturalidadee-Tec Brasil 28
Figura 3.3: Blindagem ensaiando com a Orquestra 
Sinfônica do Paraná 2010
Fonte:http://www.gazetamaringa.com.br
Observe na foto (figura 3.3) instrumentos comumente usados na música 
popular, guitarra e baixo elétrico, bem como elementos da música erudita: 
maestro e instrumentos dispostos ao fundo. Neste caso, intencionalmente 
foi valorizada a cultura popular, representada pelo “Rock’n Roll”, pois a pro-
moção do show destacou a presença da banda e das canções produzidas 
pela mesma.
3.3 Cultura popular X Cultura Erudita: 
diferenças, semelhanças, coincidências 
ou processos?
Ao falarmos de cultura temos que atentar para a forma como a mesma foi 
produzida. Popular ou erudita a cultura demonstra valores e significados ao 
grupo que produziu. 
A erudita surgiu para diferenciar a cultura ligada à elite, que durante muito 
tempo usou a cultura para demarcar o que lhe é próprio, ou seja, a cultura 
também deveria diferenciar o status dos grupos sociais. E a cultura popular 
era tratada como inferior por se tratar de manifestação de grupos sociais 
menos favorecidos. Atualmente estas fronteiras têm sido reduzidas pelos 
estudos culturais que identificam elementos em comum em ambas as pro-
duções e manifestações. E também pela mídia que produz e às vezes mistura 
popular e erudito. Um compositor brasileiro pode ilustrar esta característica: 
Villa Lobos. Muitas das suas composições relacionam características popula-
res e eruditas.
Rock’n roll é um estilo 
musical criado nos EUA que 
resumidamente foi a junção 
do Blues (música produzida 
pelos afro-americanos), Gospel 
(música religiosa cantada nas 
igrejas), Jazz (música produzida 
pelos afro-americanos), Rhythm 
and Blues (que é derivado do 
Blues e da música Country 
(seria a música caipira dos EUA, 
são composições comuns em 
Nashville capital do estado do 
Tennessee, por exemplo). Ele, o 
rock, representa a dinâmica da 
cultura na sua criação, bem como 
na disseminação pelo mundo, que 
possibilitou a criação de grupos 
de rock dos mais diversos estilos 
em muitas culturas.
Visite o sítio do Museu 
Villa-Lobos http://www.
museuvillalobos.org.br/, você 
encontrará lá informações sobre 
o compositor “considerado, 
ainda em vida, o maior 
compositor das Américas, 
compôs cerca de 1.000 obras 
e sua importância reside, entre 
outros aspectos, no fato de ter 
reformulado o conceito brasileiro 
de nacionalismo musical, 
tornando-se seu maior expoente. 
Foi, também, através de Villa-
Lobos, que a música brasileira se 
fez representar em outros países, 
culminando por se universalizar.”
e-Tec BrasilAula 3 – Tipos de cultura: popular e erudita 29
Para apresentar outra área artística que relaciona os dois tipos de manifesta-
ções culturais podemos citar os autores da Semana de Arte Moderna brasileira 
de 1922. Tanto na literatura com no livro Macunaíma de Mário de Andrade, 
ou nas artes plásticas, por exemplo, na figura 3.4 uma obra de Di Cavalcanti. 
O pintor carioca apresenta elementos populares na sua composição: 
Figura 3.4: Samba, de Di 
Cavalcanti, 1928
Fonte: http://www.dicavalcanti.com.br
Atualmente, pela presença da mídia em nosso cotidiano, a cultura erudita ou 
popular influencia e recebe influência das produções realizadas pela indústria 
cultural. A música, o cinema, o teatro e as festas populares recebem tratamen-
to diferente quando são transmitidos pelos meios de comunicação de massa.
Há nesta presença da cultura nos meios de comunicação a principal intenção 
da produção artística e cultural dos meios de comunicação. E com presença 
maior de produtos assimilados fácil e rapidamente pelo público. Então se di-
vulga a cultura e a arte que tenha recepção mais acessível. Por isso o grande 
investimento em novelas e eventos esportivos.
Mas sobre este assunto, aprofundaremos na próxima aula.
Resumo
Nesta aula você conheceu o que significa cultura popular e cultura erudita. 
Destacamos suas diferenças e principalmente que pode influenciar-se,ou 
seja, não são puras, pois cultura erudita não é o contrário de cultura popular. 
Muitas vezes são complementares. Vimos que para falar de cultura temos 
que prestar atenção na forma como a mesma foi produzida. Popular ou 
erudita a cultura demonstra valores e significados ao grupo que produziu. 
Vimos também que atualmente pela presença da mídia em nosso cotidiano 
a cultura, erudita ou popular, influencia e recebe influência das produções 
realizadas pela indústria cultural.
Interculturalidadee-Tec Brasil 30
Atividades de aprendizagem
Figura 3.5: Charge – Cultura que vale, por Thomate
Fonte: http://www.jornalacidade.com.br
Você sabia que o Governo Federal está criando o Vale Cultura? Veja um 
trecho do projeto da lei: 
PL – 5798/09 – Cria o Vale Cultura para trabalhadores com salários 
de até cinco mínimos. O vale mensal de R$ 50 será distribuído pelas 
empresas que aderirem ao Programa Cultura do Trabalhador e poderá 
ser usado na compra de serviços ou produtos culturais, como livros e 
ingressos para cinemas, teatros e museus. (http://www.cultura.gov.
br/site/2011/06/08/vale-cultura-11/)
1. Considerando o projeto (PL – 5798/09) explique a crítica do autor Tho-
mate na figura 3.5, em relação a este projeto de lei.
2. Ainda com base na charge explique a maneira como o autor utiliza a 
ideia de cultura.
e-Tec BrasilAula 3 – Tipos de cultura: popular e erudita 31