AOLA 1 METODOLOGIA

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1. Pergunta 1 
/1 
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, 
“indagação”, “investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem 
realiza uma pesquisa está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir 
de ideia, de um problema, de uma determinada questão. 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: 
Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, 
analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
1) pesquisa teórica. 
2) pesquisa metodológica. 
3) pesquisa empírica. 
4) pesquisa prática. 
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na 
realidade da sociedade vigente. 
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de 
realização. 
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada 
sociedade. 
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e 
proposições. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
3, 1, 2, 4. 
2. 
3, 2, 4, 1. 
3. 
4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
4. 
2, 3, 1, 4. 
5. 
4, 1, 2, 3. 
2. Pergunta 2 
/1 
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de 
trabalhos acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem 
ser padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao 
mesmo tempo, credibilidade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas 
e os elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com 
a metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico. 
( ) Autor(es). 
( ) Palavras-chave. 
( ) Resumo. 
( ) Subtítulo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
3, 2, 4, 1. 
2. 
4, 1, 2, 3. 
3. 
2, 4, 3, 1. 
Resposta correta 
4. 
1, 3, 2, 4. 
5. 
1, 3, 4, 2. 
3. Pergunta 3 
/1 
Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores análises, tendo 
em vista um trabalho de caráter científico, podem corresponder a diferentes 
modalidades, escolhidas de acordo com os propósitos dos pesquisadores. 
Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de 
estudo, pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional considera 
procedimentos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
baseados em experiências. 
Resposta correta 
2. 
baseados em estudo de sinais e seus significados. 
3. 
que buscam processos lógicos de interpretação. 
4. 
baseados em avaliação de programas de melhoramentos. 
5. 
de reconstrução sistemática de vivências através de uma linha histórica. 
4. Pergunta 4 
/1 
A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter 
científico, que, apesar de terem similaridade em relação ao tipo e linguagem neles 
usada, apresentam peculiaridades, isto é, cada um tem características específicas a 
serem respeitadas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos 
disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
1) Trabalho de Conclusão de Curso. 
2) Monografia. 
3) Dissertação. 
4) Tese. 
( ) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de 
determinados temas por meio de análise. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 2, 4. 
2. 
4, 2, 3, 1. 
3. 
2, 3, 4, 1. 
4. 
4, 1, 3, 2. 
5. 
1, 4, 2, 3. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
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Leia o excerto a seguir: 
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar 
por algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de 
acordo com suas necessidades e interesses.” 
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São 
Paulo: Atlas, 2002. p. 26. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, 
analise as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos. 
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, 
verificando quantidades para observar sua validade. 
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de 
consequências. 
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por 
observação da teoria. 
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a 
particularização. 
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e 
manipulação de instrumentos. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV. 
2. 
II, IV e V. 
3. 
I, II e IV. 
4. 
III, IV e V. 
5. 
I, III e V. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
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Analise a charge a seguir: 
 
Fonte: ARRABAL. A. K. O rigor das normas técnicas. Disponível em: 
<http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/>. Acesso em: 11 jan. 2020. 
A redação técnico-científica é caracterizada pelo uso da denotação, exprimindo a 
linguagem que é encontrada em dicionários e que representa de forma exata aquilo que 
o termo usado significa, não dando margem a outras interpretações. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estilo da redação 
técnico-científica, pode-se afirmar que a linguagem utilizada pelo personagem da direita 
na charge, com a frase “o homem é o lobo do homem”: 
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1. 
deixa de atender às orientações, pois apresenta subjetividade, dando margem a 
diferentes interpretações. 
Resposta correta 
2. 
está de acordo com as orientações, pois leva à reflexão, tendo em vista o uso de 
termos de sentido ambíguo. 
http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/
3. 
está de acordo com as orientações, pois apresenta objetividade, e os termos usados 
trazem seu significado exato. 
4. 
está de acordo com as orientações, pois apresenta verbo conjugado na primeira 
pessoa do singular. 
5. 
deixa de atender às orientações, pois apresenta objetividade, com novas formas de 
interpretação das palavras. 
7. Pergunta 7 
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Leia o excerto a seguir: 
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, 
sendo necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo 
didático do gênero, que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, 
o objetivo que está sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.” 
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et 
al. (Org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e 
suas características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante 
deve: 
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1. 
identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga 
intertextualidade em relação a ele. 
2. 
apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias 
sobre o texto original. 
3. 
apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que 
complementam esse texto. 
4. 
apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de 
reforço, como os exemplos dados. 
5. 
apresentar os pontos relevantes de um texto, tendocomo objetivo colocar em 
destaque elementos de maior interesse e relevância. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
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Leia o excerto a seguir: 
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, 
preferimos textos com grau médio de informatividade e desejamos saber algo novo; por 
essa razão, o texto não pode ter informatividade muito baixa; porém, como não temos 
conhecimentos aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter 
informatividade muito alta.” 
Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: 
Ática, 2012. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação 
científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade. 
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador 
depara-se com textos de informação fria, que apresentam alta centralização de 
informações. 
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com textos de informação quente, que apresentam elevado grau 
de complexidade. 
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, 
o pesquisador depara-se com concentrações de informações que exigem mais ou menos 
de seu repertório. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, F, F. 
2. 
V, F, F, V. 
3. Incorreta: 
V, V, F, V. 
4. 
F, V, F, V. 
5. 
V, F, V, V. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse 
do pesquisador, podem ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o 
pesquisador e os responsáveis por sua orientação buscam os melhores caminhos para a 
aquisição de informações, de acordo com os objetivos propostos. 
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, 
pode-se afirmar que a escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão. 
2. 
à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população. 
3. 
ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um 
determinado tempo. 
4. 
à aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos. 
Resposta correta 
5. 
a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta 
com um determinado grupo. 
10. Pergunta 10 
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O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como 
procedimento dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, 
são resumidas as principais ideias e informações de um texto; nesse caso, o fichamento 
pode ser feito a partir de um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma 
reportagem, uma notícia, entre outros. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as 
características do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento. 
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos. 
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas. 
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços. 
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, F, V, F. 
2. 
V, V, V, F, F. 
3. 
V, F, F, V, V. 
4. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
5. 
F, V, V, V, F.