Desenvolvimento na Idade Adulta Intermediária

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IDADE ADULTA Intermediária (mulheres - 30 a 45 anos ; homens - 35 a 50 anos) : participação plena na sociedade adulta; desenvolvimento da família; interesses pela família; progresso vocacional
IDADE ADULTA INTERMEDIÁRIA
DESENVOLVIMENTO FÍSICO
DESENVOLVIMENTO FÍSICO
Apesar de alguns aspectos do envelhecimento neurofisiológico serem resultados direto do processos de envelhecimento, outros fatores contribuem para que o adulto intermediário tenha um déficit no seu desenvolvimento físico.
A vida moderna com seus processos de urbanização com a diminuição do espaço livre, a estrutura de tempo, regrada por lógicas do mercado de trabalho, a economia que lança diretrizes estressantes e a tecnologia que aproxima e afasta as pessoas são alguns dos fatores que podem influenciar no desenvolvimento físico.
DESENVOLVIMENTO FÍSICO
Outros fatores de ordem fisiológicas, tais como doenças, a produção da saúde e o tipo de acesso aos serviços de saúde são fatores que também influenciam.
Os fatores comportamentais ligados a alimentação, ao tempo e qualidade do sono, os hábitos alimentares e de consumo de substâncias industrializadas e os comportamentos estabelecidos são fatores determinantes na manutenção de um SAUDÁVEL OU NÃO desenvolvimento físico.
DESENVOLVIMENTO FÍSICO
Sabemos que todos esses fatores podem, além dos fatores genéticos, influenciar nas transformações físicas. Por esse motivo, a saúde , os hábitos e OS estiloS de vida NO PERÍODO adulto intermediário são fundamentais para uma vivência mais saudável do desenvolvimento físico NO PERÍODO ADULTO TARDIO.
DESENVOLVIMENTO FÍSICO
É comum, com o aumento da idade, que adultos experimentem uma variedade de declínios físicos, tais como: problemas de visão, perda auditiva gradual, diminuição da sensibilidade gustativa e olfativa, perda da força muscular e ósseas, elasticidade da pele e, consequentemente, comprometimento na sensibilidade ao tato e a função da dor. Todos esses fatores, entretanto, estão diretamente relacionados as vivencias dos anos anteriores.
DESENVOLVIMENTO FÍSICO
OS comprometimentos físicos impactam diretamente na vivencia subjetiva e na estrutura da personalidade, levando a necessidade dos adultos na fase intermediária ressignificarem seus corpos e as possibilidades e limites ligados ao desenvolvimento físico.
IDADE ADULTA INTERMEDIÁRIA
DESENVOLVIMENTO SEXUAL
DESENVOLVIMENTO SEXUAL
MULHERES
Dos 25 a 35 anos: essa é a fase que, de um modo geral, a mulher começa a sentir a necessidade de viver a da maternidade. Além disso, a mulher passa a experimentar novidades em outros aspectos da vida, especialmente no trabalho ou na estrutura familiar.
Dos 35 a 45 anos: é nessa fase que começa a queda lenta e gradual dos níveis de hormônios sexuais femininos, que culmina com o fim do ciclo menstrual, cessando a capacidade de reprodução. "A partir dos 40 anos, ela já não ovula com intensidade e tem a diminuição dos hormônios, o que faz com ela possa ter uma perda grande da libido“.
DESENVOLVIMENTO SEXUAL
As transformações do corpo também começam a ficar mais evidentes: "começam as primeiras rugas, cabelos brancos“. A MULHER tem que aprender a enxergar que isso não tira o seu poder de sedução, que ela pode fazer com que seu corpo responda de forma sensual ao seu parceiro.
o início da menopausa varia muito de mulher para mulher, mas EM GERAL o período de maior incidência é entre os 48 e 52 anos, QUE CONSIDERAMOS ADULTO TARDIO.
DESENVOLVIMENTO SEXUAL
MASCULINO
No homem, a produção de testosterona persiste durante a maior parte da vida adulta, reduzindo de forma acentuada após os 50 anos de idade.
 a maioria dos homens começa a exibir uma redução lenta das funções sexuais entre os 40-50 anos
Não foram evidenciadas, porém, diferenças quanto ao prazer e satisfação sexual. Essa fase de declínio da função sexual relacionada à redução da secreção de testosterona é chamada de climatério masculino, QUE SERÁ ESTUDADA NA PRÓXIMA FASE.
IDADE ADULTA INTERMEDIÁRIA
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
Inteligência fluida envolve ser capaz de pensar e raciocinar de forma abstrata e resolver problemas. Esta capacidade é considerada independente da aprendizagem, experiência e educação. 
Exemplos do uso de inteligência fluida incluem resolver quebra-cabeças e usar estratégias de resolução de problemas. 
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
Inteligência cristalizada envolve o conhecimento que vem de aprendizagem anterior e experiências passadas. Situações que requerem inteligência cristalizada incluem compreensão de leitura e vocabulário.
Este tipo de inteligência é baseado em fatos e enraizado em experiências. À medida que envelhecemos e acumulamos novos conhecimentos e compreensão, a inteligência cristalizada se torna mais forte.
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
Esses dois tipos de inteligências seguem caminhos diferentes. Normalmente, a inteligência fluida atinge o ápice no período adulto jovem, enquanto a inteligência cristalizada melhora ao longo da meia-idade e frequentemente até´ próximo do final da vida.
Tais inteligências estão relacionadas aos aspectos ambientais, fisiológicos e culturais e podem ser estimuladas por diversos fatores, tais como exercícios físicos, alimentação, relacionamentos, mundo do trabalho entre outros.
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
Apesar da ampla gama de diferenças individuais não se verifica, em geral, nenhuma redução significativa na maioria da capacidade cognitiva ao longo da vida. 
Possivelmente em razão de condições melhores da educação, nos estilos de vida saudável, no prolongamento dos processos de saúde, na participação na vida social até idades mais avançada e outras influências ambientais facilitam com que o desenvolvimento cognitivo não sofra grandes perdas, alcançaNdo, inclusive, uma consolidação MAIOR com o passar dos anos.
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
Tanto as capacidades numéricas, como as CAPACIDADES LIGADAS ÀS palavras e fluência verbal não sofrem, na ausência de doenças neurológicas significativas, declínio.
O que verificamos, entretanto, é uma especialização da capacidade cognitiva, que se orienta para aspectos mais relevantes.
 nesse sentido, é percebida a diminuição da memória e da fluência verbal, não como um declínio no desenvolvimento, mas no direcionamento para fatores mais decisivos da fase adulta intermediária.
IDADE ADULTA INTERMEDIÁRIA
DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL
DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL
Mudanças na personalidade e no estilo de vida que ocorrem dos 40 aos 45 anos são frequentemente atribuídas à crise da meia-idade, um período supostamente estressante desencadeado pela revisão e reavaliação da própria vida. A crise da meia-idade foi conceituada como uma crise de identidade; também já foi chamada de segunda adolescência. 
DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL
Muitas pessoas percebem que não poderão realizar seus sonhos de juventude ou que a realização deles não lhes trouxe a satisfação que esperavam. Elas sabem que, se desejam mudar de direção, devem agir rapidamente. Entretanto, aparentemente, a meia-idade é apenas um dos momentos decisivos da vida.
DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL
Transições psicológicas que envolvem mudanças ou transformações significativas na percepção do significado, propósito ou direção da própria vida. 
Tais momentos decisivos frequentemente envolvem uma revisão e reavaliação introspectiva de valores e prioridades. 
Se um momento decisivo se tornará uma crise pode depender menos da idade do que das circunstâncias e recursos pessoais do indivíduo.
DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL
Phineas e Ferb - Crise de Meia Idade