Como Escrever um Ensaio Crítico - versão do Wiki-How de Maio de 2021

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Como Escrever um Ensaio Crítico – Versão de Maio de 2021
Coescrito por Megan Morgan, PhD do site Wiki-How.
Referências
Um ensaio crítico é a análise de um trabalho, que pode ser um livro, um filme, um artigo, uma escultura ou uma pintura. O objetivo desse tipo de artigo é oferecer um texto ou interpretação longe do senso comum ou bom senso, mas com marcas autorais. Então, há que se investir num aspecto de outro trabalho ou de situá-lo em um contexto mais amplo. Por exemplo, a análise crítica de um livro pode focar-se no tom da escrita para determinar como ela influencia o significado do texto em geral, que adotou pontos de vista contraditórios ou que o título foi elaborado para vender bastante dentro da indústria cultural. Assim, a análise crítica de um filme pode focar-se no significado de um símbolo recorrente na película, por exemplo. Independentemente disso, um ensaio crítico deve sempre incluir uma tese argumentativa, algo que você acredite realmente ser importante sobre o que está sendo criticado e muitas evidências textuais retiradas de outras fontes para sustentar a interpretação obtida. Compartilhamos os passos básicos para você aprender (ou relembrar) a escrever um ensaio crítico de natureza acadêmica.
Passo 1: fazendo um projeto de texto que faça sentido. 
Preparando-se para escrever. Compreenda ao máximo a sua tarefa e seja assertivo para perguntar tudo que não entedeu. Assim que o professor ou orientador solicitar o ensaio, leia as instruções e destaque tudo que não compreender para elaborar perguntas respeitosas ou gentis. Converse com o professor, mande um e-mail ou peça ajuda aos colegas nas redes sociais para tudo que não tenha entendido em relação à tarefa de escrita. Um passo importante é grifar no texto explicativo da tarefa os trechos que não entendeu para tentar esclarecer alguma instrução que pareça confusa. Exemplos: a) Eu precisarei fazer um resumo do filme que citarei no ensaio ou posso simplesmente prosseguir com o título? b) Professor, eu tenho sérias dificuldades para entregar o ensaio crítico com apenas 5 páginas. Assim, será que eu poderia entregá-lo com oito páginas, incluindo as referências bibliográficas, mas excluindo os anexos?
Passo 2: Tenha resumos, mapas mentais ou resenhas dos textos da disciplina. 
Faça uma leitura crítica das fontes definidas ou indicadas pela disciplina. A redação de um ensaio crítico requer que você avalie um livro, um artigo, um filme, uma pintura, uma palestra, uma escultura ou algum outro tipo de texto? Se sim, para que essa tarefa seja realizada dentro da perspectiva da análise crítica dessas fontes citadas, você precisa primeiro familiarizar-se com o texto primário. Em outras palavras: compreender ao máximo de forma significativa de David Ausubel ou tendo a assimilação piagetiana. Então, conheça bem a obra, lendo-o e relendo-o várias vezes se for um texto. Caso precise escrever um artigo sobre um texto visual, como um filme ou uma obra de arte, assista ao filme pelo menos duas vezes ou observe a pintura de diversos ângulos e distâncias. Se for um filme, procure resenhas ou resumos na Internet, depois que você mesmo já o tenha assistido para ampliar visões. Dica preciosa: use seu geniofone para gravar ideias, pensamentos ou curiosidades sobre a obra que estiver sendo analisada, caso não queira fazer anotações numa página somente para isso. Lembre-se de não ter nenhuma censura ou pudor neste momento, pois os filtros ético ou moral serão na fase da revisão. 
Passo 3: Deixe sua mente trabalhar a seu favor: anote ou grave tudo que tiver relação com a sua tarefa acadêmica. 
Tome notas ao ler o texto, grave no seu geniofone tudo que achar importante. Isso o ajudará a se expressar com sentido e a internalizar aspectos importantes do artigo, além de auxiliá-lo a pensar não apenas analiticamente (fracionado), mas também criticamente quanto ao que está escrito. Mantenha algumas questões-chave em mente ao ler o texto e tente respondê-las através das anotações feitas. Exemplos: Sobre o que é o texto? De que assunto esse filme se aprofundou? Quais as principais ideias dele? O que é intrigante ou inusitado na obra?
Qual seria o propósito da obra? Qual é o referencial filosófico, psicológico, sociológico ou político da obra? Ela é profunda, superficial ou outra categoria em termos do que pretende no plano da criticidade? A obra que está sendo analisada cumpre o propósito? Se não cumpre, por quê? Se cumpre, como ele faz isso? O que mais lhe chamou a atenção durante a leitura ou quando assistia ao filme? A escultura apresenta simetria, harmonia e beleza? Dica para esta fase: não seja obsessivo ao tentar responder às perguntas, mas pelo menos tente, pois isso lhe será útil na fase da montagem da estrutura do ensaio. 
Passo 4: Tenha um pré-projeto ou projeto mesmo de texto para o ensaio. 
Ligue seu geniofone e fale tudo que achar importante para o seu ensaio, mas só pare de falar, depois que sentiu que expressou tudo que desejava sem censura ou pudor. Desligue e vá fazer algo diferente não relacionado aos estudos. Depois, volte e escute o que falou, mas desta vez, fazendo uma estrutura de tópicos para o ensaio. Pronto: você já teria um pré-projeto e agora é o momento de transformá-lo em projeto mesmo. Lembre-se que todo texto lógico segue a estrutura macro de Introdução, desenvolvimento e Considerações Finais. Nós deste site consideramos o macro-tópico de conclusões de natureza arrogante e assim optamos pela humildade diante do que ainda precisamos aprender. Então, deixamos os nossos ensaios com Considerações Finais. 
Passo 5: Faça um ensaio crítico, mas de natureza criativa e com leveza de toques com humor. 
Pegue o seu pré-projeto com os tópicos que desenvolverá em blocos e depois em parágrafos e o transforme em projeto. Assim, veja se há lógica argumentativa que respeite início, meio e fim. Para isso, pergunte a si mesmo se os tópicos fazem sentido e se há crescimento para que o argumento principal seja citado no meio para o final. Então, os argumentos mais fracos serão citados no início ou abertura do ensaio. Que tal um aforismo, máxima ou pensamento transversal com o tema na abertura do seu ensaio? Se sim, lembre-se de retomá-lo com paráfrases pelo menos mais duas vezes: no meio de forma leve e no final ou nas considerações finais do seu trabalho acadêmico. Esta técnica é chamada de "curto circuito" e sinaliza claramente ao leitor de que o ensaio não foi improvisado ou feito de última hora, mas que passou por um planejamento meticuloso. Sem contar que essas referências internas trazem coesão ao texto acadêmico. Assim, capriche nessa fase, escolhendo com precisão cirúrgica uma charge, um cartum, uma tirinha, uma piada ou frase do senso comum. Pode ser até um pequeno trecho de música famosa, do tipo "Quem sabe, faz a hora" , quando o tema abordar a necessidade da práxis que nos falou Paulo Freire ou Antonio Gramsci. 
Passo 6: Depois que tiver os tópicos do projeto, mãos à obra para escrever pelo menos um parágrafo para cada um deles. 
Chegou a hora de você concretizar a escrita. Então, escute novamente seus áudios ou releia seus fichamentos para ter os argumentos de cada tópico. É importante que cada parágrafo tenha uma pequena abertura ou tópico frasal, seguindo das técnicas de argumentação, tais como: exemplos, citações, enumerações, alusões históricas. O volume de cada parágrafo dependerá de sua necessidade de convencer, mas pelo menos dois ou três já sejam suficientes para não cansar o leitor. Lembre-se de que cada parágrafo será um bloco lógico em torno de uma ideia principal. Dica importante: termine cada parágrafo com a sua marca autoral, do tipo: É inconcebível que um país como o Brasil, agroexportador e alimentador do mundo, tenha voltado ao mapa da fome. Em outras palavras: o país cresce à custa do sofrimento de muitos brasileiros desde os tempos coloniais. Então, bole seus argumentos fortes para que o ensaio seja realmente crítico e assim fique bem longe do senso comum ou bom senso. 
Passo 7: Qualquer texto para ficar bom precisarápassar por inúmeras revisões!
Revise as anotações para identificar padrões, erros, problemas e redundâncias cansativas. Após finalizar a leitura e a tomada de notas, revise-as para determinar os padrões presentes no texto e os problemas que se destacam. Passe o seu ensaio por dois revisores gramaticais diferentes: o do Word e do Google Docs, pois o que um deixa passar o outro pega. Depois, ligue seu geniofone e leia em voz alta o seu texto revisado pelos editores dos computadores. Nessa tarefa, você terá claramente uma noção de trechos que precisam de revisão lógica para melhor compreensão do leitor. Tente identificar uma solução para um dos problemas encontrados, mas seja humilde quando não souber: pergunte sempre com gentileza aos seus pares de colegas ou professores. 
Por exemplo, se notou que o monstro do Frankenstein é muitas vezes um personagem mais carismático do que o próprio Frankenstein, você pode realizar uma conjectura, elaborando uma hipótese psicanalítica sobre o porquê disso.
Lembre-se de que não é necessário especular as intenções do autor. Na verdade, muitos professores não gostam desse tipo de argumentação, afinal, você não lê mentes e não é capaz de saber a intenção do autor. Limite a análise à perspectiva que obteve sobre o que faz com que um elemento em particular seja funcional e forneça evidências que sustentem isso.
Por exemplo, este trecho depende muito da leitura de mentes: "Mary Shelley pretendia que o monstro do Frankenstein fosse mais carismático que o Doutor Frankenstein, pois queria que as pessoas pensassem nos problemas causados pela experimentação científica sem limites". Você não é capaz de saber o que Mary Shelley queria.
Em vez disso, você pode manter a ênfase na interpretação crítica que fez do texto: "O monstro do Frankenstein é, com frequência, muito mais simpático que o doutor. Por conta disso, o leitor pode questionar se o monstro não é, no fim das contas, o próprio Frankenstein.".
A solução do problema deve ajudá-lo a desenvolver um foco para o ensaio, mas lembre-se de que não é necessário possuir um argumento sólido neste ponto. Conforme continua a pensar sobre o texto, você deve encontrar um foco e uma tese para o ensaio crítico.
Passo 8: Conduzindo as pesquisas adicionais para seu texto ficar bem fundamentado. 
Encontre fontes secundárias apropriadas se necessário. Caso seja obrigatória a inclusão de outras fontes no ensaio crítico, você precisará fazer algumas pesquisas. Consulte as instruções da tarefa ou tire quaisquer dúvidas com o orientador sobre os tipos de fontes apropriadas para o trabalho.
Livros, revistas científicas, jornais, trabalhos de conclusão de curso, dissertações de mestrado, teses de doutorado e sites confiáveis são algumas fontes que podem ser consideradas. 
Utilize o banco de dados da biblioteca em vez de realizar uma busca geral na internet. As bibliotecas de universidades assinam diversos bancos de dados que disponibilizam acesso gratuito a artigos e outros recursos que normalmente não podem ser encontrados em ferramentas de busca on-line. No entanto, você precisará fazer uma seleção bem apurada para obter o que realmente precisa e dentro do recorte no assunto que é o tema do seu ensaio. 
Passo 9: Analise bem o que lerá para o seu tema. 
Avalie as fontes escolhidas para determinar a credibilidade delas. É importante utilizar apenas fontes confiáveis em um ensaio crítico para não prejudicar sua credibilidade como autor. Utilizar os bancos de dados da biblioteca garantirá que você obtenha fontes confiáveis para o trabalho. Existem diversas coisas que devem ser consideradas para determinar a confiabilidade de uma fonte. 
O autor e as credenciais dele. Escolha fontes que incluam o nome do autor e as credenciais dele. Essas credenciais devem indicar o motivo pelo qual essa pessoa é qualificada para falar com autoridade sobre o assunto. Por exemplo, um artigo sobre uma condição médica será mais confiável se o autor for um doutor em medicina e tiver publicações em revistas confiáveis. Se encontrar uma fonte que não possua autor listado ou cujo autor não possua credenciais, ela pode não ser confiável.
Passo 10: As citações precisam ser referenciadas de acordo com o sistema de documentação. 
Analise se o autor fez uma pesquisa adequada sobre o assunto. Consulte a bibliografia ou a página de trabalhos citados. Caso ele tenha disponibilizado poucas fontes, o artigo pode não ser confiável e assim estar na categoria de editorial ou opiniológico. 
Preconceito. Analise se o autor apresentou uma visão objetiva e bem fundamentada do assunto. Com que frequência o tom dele expressa preferência para um dos lados da discussão? Com que frequência os argumentos diminuem ou ignoram as questões ou argumentos válidos da oposição? Se essas ocorrências são regulares, essa fonte pode não ser uma boa escolha, mesmo que ainda desperte atração para sua leitura.
Passo 11: Cuidado com a literatura dos romances, contos, novelas ou histórias em quadrinhos. 
As críticas literárias costumam apresentar preferências fortes para uma determinada leitura da obra; isso normalmente não é considerado "preconceito", pois o campo de estudos literários é bastante subjetivo e se espera inovação. Então, veja a data de publicação. Analise se a fonte apresenta informações atualizadas sobre o assunto. Isso é ainda mais importante em temas científicos, pois novas tecnologias e técnicas tornam descobertas anteriores irrelevantes. Informações fornecidas pela fonte. Se ainda estiver questionando a confiabilidade da fonte, cruze algumas das informações fornecidas por ela contra uma fonte que saiba ser confiável. Caso as informações apresentadas pelo autor contradigam as informações encontradas em artigos comprovadamente confiáveis, essa pode não ser uma boa opção para o ensaio.
Passo 12: Depois que escolheu ou filtrou bem, fazer a leitura para aprender com profundidade. 
Leia a pesquisa. Após reunir todas as fontes, você precisará lê-las. Utilize a mesma estratégia de leitura cuidadosa que utilizou ao analisar as fontes primárias. Há um método chamado de SQ3R de Morgan para que você faça uma leitura significativa. Nele, antes da leitura, você precisará "namorar" os principais tópicos, fazer perguntas para si, o que traz curiosidade e motivação da leitura. Durante a primeira leitura, anote todas as palavras que desconhecer e não tenha preguiça de pesquisar nos dicionários. Leia os textos diversas vezes e garanta que os entendeu completamente fazendo um fichamento, um resumo, resenha ou mapa mental. Se puder explicar com suas próprias palavras para um amigo o que leu, provavelmente seu aprendizado foi máximo. 
Passo 13: Jamais faça leituras mecânicas, pois é perda de tempo com certeza!
Tome notas ao ler as fontes ou mesmo ligue seu geniofone para gravar o que está aprendendo. Grife e sublinhe passagens importantes para retomá-las com facilidade mais tarde ou na fase da revisão. Conforme lê, você também deve anotar quaisquer informações significativas em um caderno.
Indique claramente as citações colocando o texto entre aspas e incluindo informações da fonte, como nome do autor, título do artigo ou texto e número da página. Isso de não ficar passivo durante a leitura, também é válido para quando estiver assistindo ao filme indicado ou mesmo apreciando uma obra de arte. 
Passo 14: Reescrevendo o ensaio
Desenvolva a tese provisória. Após desenvolver as ideias sobre o texto primário e ler as fontes secundárias, você deve estar pronto para escrever uma declaração de tese. Uma declaração eficaz expressa o foco principal de um ensaio e faz uma alegação não apenas defensável, mas também respeitosa dentro dos Direitos Humanos ou em conformidade com a Constituição Federal. Pode ser útil fazer uma declaração com mais de uma sentença, onde a primeira oferece a ideia geral e a segunda a refina, criando uma ideia mais específica.
Garanta que a tese seja lógica, coerente, defensável e bem afastada das falácias. Não cite fatos ou questões de gosto. Por exemplo, algo como "Pedro Álvares Cabral nãodescobriu o Brasil, mas sim veio aqui somente para consolidar a vontade de expansão colonial de Portugal" não seria uma boa tese, pois apenas cita um fato. Do mesmo modo, "A novela Avenida Brasil é uma excelente obra brasileira na indústria cultural" também não funcionaria, pois expressa mais uma opiniologia, do que um argumento.
Forneça detalhes suficientes na tese. Em outras palavras, evite simplesmente dizer que algo é "bom" ou "eficaz", mas especifique o que torna essa coisa "boa" ou "eficaz". Então: "A novela Avenida Brasil é um exemplo notável de que a indústria cultural está ativa, uma vez que bateu o recorde do número de exibições pelo mundo. Antes, a novela Escrava Isaura detinha esse recorde e os chineses são os principais importadores das novelas brasileiras.”
Insira a declaração no fim do primeiro parágrafo, a menos que o orientador o instrua a colocá-la em outro lugar. Esse é o ponto tradicional de inserção da tese em um ensaio crítico.
Por exemplo, esta é uma tese com mais de uma sentença sobre a eficácia e o propósito do filme Mad Max: Estrada da Fúria: "Muitos filmes de ação seguem o mesmo padrão: um herói (normalmente homem, branco, heterossexual assumido e atraente) segue seus instintos e dá ordens aos outros, que devem segui-lo ou perecer. Mad Max: Estrada da Fúria é eficaz, pois inverte esse padrão. Em vez de seguir uma progressão esperada, o filme oferece uma trama com múltiplos heróis e heroínas, desafiando os padrões patriarcais dos blockbusters da indústria bilionária que é Hollywood."
Passo 14: Tenha em mente seu projeto para avançar na escrita. 
Desenvolva um guia com base nas anotações das pesquisas. Escrever um guia antes de começar a esboçar o ensaio o ajudará a organizar as informações de modo mais eficaz. Você pode criar um guia detalhado ou mais escasso, mas lembre-se de que quanto mais detalhes contiver, mais materiais você possuirá prontos para serem incluídos no ensaio.
Você pode utilizar uma estrutura formal com numerais romanos, algarismos arábicos e letras. Também é possível criar um guia no estilo "mapa mental" colorido e motivante, que permite que você reúna as ideias antes de criar uma progressão completa delas.
Passo 15: Saiba como iniciar sua escrita acadêmica crítica. 
Comece o ensaio com uma frase intrigante que o jogue direto no assunto. Pode ser uma citação, uma piada, um cartum, um meme ou mesmo algo que você citou exatamente para o trabalho. Pense no que discutirá no ensaio para determinar o que incluir na introdução, que deve identificar a principal ideia do ensaio e funcionar como uma prévia do trabalho a seguir.
É comum começar a introdução com uma frase geral como "Na sociedade moderna" ou "No decorrer da história". Evite isso, pois essas frases "pomposas" não dão seguimento às ideias. As definições de dicionário também são clichês, mas podem ser citados na argumentação ou desenvolvimento, pois podem conter preconceitos, estereótipos ou estigmas que precisam ser combatidos. 
Em vez disso, pense em como capturar o interesse do leitor com criatividade, humor e leveza. Você pode incluir uma anedota (uma história curta que ajuda a ilustrar a ideia) ou um fato importante para a argumentação.
Outras técnicas interessantes para iniciar um ensaio incluem utilizar um detalhe específico e evocativo que se conecte à ideia principal, fazer uma pergunta que será respondida pelo ensaio ou fornecer uma estatística intrigante. Exemplo: Até que ponto a cultura do ódio nas redes sociais sobreviverá? Quando o tema escolhido for a polarização binária que marcou as eleições presidenciais. 
Passo 16: O que é bom ou ótimo, não caiu do céu, mas deu muito trabalho. 
Disponibilize informações de contexto para guiar os leitores. Essas informações o ajudarão a guiar o leitor através do ensaio. Analise o que uma pessoa precisa saber para entender melhor o resto do artigo e disponibilize essas informações logo no primeiro parágrafo. Esse tipo de informação dependerá do tipo de texto sobre o qual você está escrevendo.
Se estiver escrevendo sobre um livro, cite o título, o nome do autor e um resumo breve da trama.
Se estiver redigindo sobre um filme, forneça uma breve sinopse.
Se precisar elaborar um ensaio sobre uma pintura ou fotografia, inclua uma breve descrição do que vê para os leitores.
Lembre-se de que as informações de contextualização no primeiro parágrafo devem levar à declaração da tese. Explique tudo que o leitor precisa saber para entender o assunto do ensaio e vá se aprofundando no tópico em si: autor, data da criação, possível escola literária ou gênero do filme.
Passo 17: Os parágrafos devem conter um bloco lógico de argumentos em torno de uma ideia. 
Utilize os parágrafos de desenvolvimento para discutir componentes específicos do texto. Em vez de tentar condensar diversos aspectos do ensaio em um único parágrafo, separe um parágrafo para cada aspecto. A discussão de cada um deles deve contribuir para provar a tese. Faça o seguinte para cada parágrafo do desenvolvimento do texto:
Inclua uma declaração no começo do parágrafo que é o tópico frasal.
Sustente a declaração com pelo menos um exemplo de uma fonte primária (sua pesquisa lhe ajudará nisso).
Argumente com pelo menos um exemplo de uma fonte secundária. Vale a pena alternar com as técnicas de argumentação para que seu texto fique fluído e não cansativo. 
Passo 18: Faça do ensaio algo bem coeso ou no estilo "curto circuito". 
Desenvolva uma conclusão para o ensaio. A conclusão deve enfatizar o que tentou demonstrar aos leitores sobre o texto que foi analisado e fazer referências explícitas de como foi iniciado. Antes de redigi-la, entretanto, reflita sobre o que escreveu até o momento e tente determinar o melhor modo de encerrar o ensaio. Existem diversas opções que podem ajudá-lo a decidir como formatar a conclusão. Por exemplo, você pode:
Resumir e revisar as ideias principais do texto, mas de forma personalizada e criativa.
Explicar de que forma o assunto afeta o leitor, a família, a educação ou a sociedade mais ampla.
Detalhar com outras palavras como os tópicos mais específicos se aplicam a um tema mais amplo.
Instigar o leitor a agir ou explorar mais o assunto.
Apresentar novas questões introduzidas no ensaio e sugerir que pesquisas quantitativas ou qualitativas precisariam ser feitas.
Sugerir um exercício andragógico como anexo em função de tudo que aprendeu na elaboração do ensaio. 
Passo 19: Não entregue nada escrito sem pelo menos duas revisões. 
Revise sempre o seu ensaio para que erros não passem, o que pode irritar os leitores. 
Deixe o texto de lado por alguns dias antes de revisá-lo. Tirar uma folga após concluir o rascunho dará um bom descanso para o cérebro. Assim, você terá uma nova perspectiva ao revisitar o ensaio. A leitura em voz alta com o uso do geniofone é uma excelente estratégia para você ouvir o que escreveu. No entanto, há dois programas que poderão ajudar nessa tarefa de escutar seu texto: o primeiro é gratuito e se chama BalaBolka, mas o melhor é TextAloud e por isso pago. É importante começar a escrever o artigo com antecedência para poder tirar alguns dias – ou até mesmo uma semana – para revisá-lo antes da data de entrega. Caso não se permita esse tempo extra, você corre o risco de cometer erros simples que podem afetar a avaliação do trabalho. Dica para essa fase: fazer um troca-troca entre os colegas: um "corrige o do outro" respeitando o prazo. No entanto, há que se confiar no colega e abandonar a competitividade que há no currículo oculto da educação. Outro recurso: enviar o texto para revisores profissionais e assim você garantirá o ganho remuneratório para eles. 
Passo 20: Esclarecer bem faz parte dos textos acadêmicos com qualidade. 
Separe tempo suficiente para realizar uma revisão substancial que esclareça quaisquer pensamentos e argumentos que possam estar confusos. Conforme revisa o trabalho, analise múltiplos aspectos da escrita para garantir que os leitores conseguirão compreender tudo que foi dito. Considere as seguintes questões ao revisar:
Qual a ideiaprincipal do trabalho? Como você poderia torná-la mais clara ou evidente? Os exemplos citados fazem sentido e são convergentes com o tema escolhido? Como posso fazer para evitar tocar de leve no assunto que é a tangencialização?
Quem é o público do trabalho? Você considerou as necessidades e expectativas dele?
Qual o propósito do trabalho? Você o realizou com o que escreveu?
Qual a eficácia das evidências fornecidas? Como você poderia fortalecê-las?
Todas as partes do artigo se relacionam com a tese inicial? O texto a ser entregue sinaliza claramente que houve planejamento ou foi feito de qualquer jeito e sem técnica? Há algum modo de melhorar essas conexões?
Há algo confuso na linguagem ou na organização do artigo? Como você poderia esclarecer isso?
Você cometeu algum erro de gramática, pontuação ou ortografia? Como pode corrigi-los? As referências estão de acordo com a ABNT?
O que uma pessoa pode discordar ou mesmo objetar quanto ao que foi dito no ensaio? Como você pode lidar com esses argumentos de oposição no texto a ser entregue?
Passo final ou 21: Ufa! Chegou o momento de entrega e confie que você está entregando o seu melhor. 
Finalize o artigo revisando uma versão impressa do rascunho final. Leia, pela última vez, o texto em voz alta para identificar erros de digitação, de gramática, frases prolixas ou incompletas e outros erros menores que podem afetar negativamente a avaliação do trabalho, mas gravando no seu geniofone. Após identificar todos esses problemas, revise o artigo e imprima uma nova cópia para entregar.
O trabalho acadêmico será enviado através da internet? Se sim, pergunte ao orientador o formato preferido dele. Caso tenha utilizado alguma formatação especial no artigo, considere salvá-lo em PDF para preservar a estrutura.
Últimas dicas: 
Normalmente, é mais fácil esboçar uma introdução provisória e seguir para o resto do artigo. Retorne mais tarde e finalize o esboço. Essa técnica é ótima para caso esteja perdido ao redigir a introdução.
Reconheça que você provavelmente não terá tempo suficiente para ler completamente dez livros sobre o assunto. Utilize o índice dos livros para localizar os capítulos mais relevantes para a seleção do seu trabalho. Lembre-se que o assunto é bem amplo, enquanto que o tema já refina e o foco sinaliza o que precisará escrever. 
Delimite o tema conforme avança no processo de escrita. Muitos estudantes cometem o erro de escolher assuntos extremamente amplos para que tenham coisas suficientes para dizer, mas é mais fácil falar mais sobre um assunto menos amplo. Por exemplo, escrever um ensaio sobre a ética das guerras em geral é praticamente impossível, mas que seria apropriado para o gênero do compêndio. Por outro lado, escrever um ensaio que indica se devemos ou não lutar em uma guerra em particular é possível.
Tente começar o mais cedo possível para que sua ansiedade não ative sua improvisação. Você produzirá um trabalho muito melhor – e se sentirá menos estressado – se escrever o artigo no decorrer de diversos dias em vez de em uma única sessão de escrita.
Se estiver com dificuldade para estruturar o artigo, escreva um novo guia com base nas frases e parágrafos do desenvolvimento. No guia, escreva uma frase explicando a relação entre as frases do desenvolvimento. Se não conseguir explicar o relacionamento delas rapidamente, isso significa que os parágrafos estão fora de ordem e precisam ser reestruturados, por essa razão que os editores facilitam essa tarefa de transposição.
Peça que um amigo, familiar ou conhecido revise e faça comentários construtivos sobre o trabalho. Os escritores profissionais passam por diversos rascunhos até alcançar o trabalho final e você deve esperar o mesmo.
Monte um processo próprio. Por exemplo: Algumas pessoas precisam de guias e esboços, enquanto outras acreditam que isso diminui a fluidez da escrita. Identifique o que funciona melhor para você e ajuste o processo de acordo.
Escreva com voz própria. É melhor utilizar corretamente as palavras que conhece do que utilizar palavras desconhecidas de modo errado apenas para parecer mais inteligente.
Avisos finais.
Os artigos escritos na última hora sofrem de problemas de lógica, gramática, coesão e sentido. Lembre-se de que o professor possui centenas, se não milhares, de trabalhos e é capaz de identificar um artigo escrito em cima da hora e que foi feito "nas coxas". 
Lembre-se de citar todas as pesquisas incluindo citações, estatísticas e conceitos teóricos do modo mais preciso possível. Quando estiver na dúvida, sempre prefira citar mais a menos, pois esquecer-se de referenciar um artigo pode render uma acusação de plágio.
Fonte: Wihow (com adaptações).