Prova -on line - FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA

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Prova Online
Disciplina: 101245 - FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A aprendizagem é um momento de construção de conhecimento, que se consolida 
utilizando aspectos cognitivos e emocionais. E é nesse processo que diferentes olhares se 
envolvem, conduzidos pelo professor.
Sobre esta condução por parte do professor, assinale a alternativa correta:
a )O professor deve ser capacitado para selecionar as melhores estratégias metodológicas e 
articular corretamente os elementos didáticos. Dessa forma, o vínculo com o estudante não 
é obrigação do professor.
b )É essencial um vínculo positivo entre professor e aluno, pois essa relação de afetividade é 
a garantia de que o aluno irá aprender, independentemente de qualquer estratégia de 
aprendizagem utilizada.
c )A ocorrência do vínculo com o conhecimento independe da afetividade, portanto, o 
importante é selecionar adequadamente os conteúdos curriculares, garantia de aprendizado 
de qualidade.
d )Para que a aprendizagem ocorra, o professor precisa alcançar o estudante em seus 
diferentes níveis cognitivos. Logo, é essencial um vínculo positivo, que envolva 
afetividade.
e )Para que a aprendizagem ocorra, é importante mobilizar os recursos técnicos, alcançando 
o estudante em todo o seu potencial e garantindo a efetividade da aprendizagem.
QUESTÃO 2
Sobre os objetivos, podemos dizer que são os condutores da ação pedagógica.
Sobre o tema, assinale a alternativa correta:
a )Os objetivos especificam onde se pretende chegar, quais as metas a serem alcançadas 
e por quais caminhos.
b )A definição clara de metodologias adequadas ao processo de ensino-aprendizagem 
suplanta a necessidade de objetivos.
c )Os objetivos apenas indicam para quais níveis de ensino cada conteúdo deverá ser 
organizado dentro do currículo escolar.
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d )Os objetivos definidos servem como balizadores, dispensando os caminhos para se 
chegar à meta.
e )A definição clara de um objetivo pedagógico é suficiente para que ocorra a aprendizagem, 
sendo automático o processo de ensino.
QUESTÃO 3
O diálogo permite que a criança se perceba como pessoa, parte de um conjunto, de uma 
sociedade e de um mundo real.
Sobre o papel do diálogo no processo educativo, assinale a alternativa correta:
a )Uma relação professor-aluno que tem como perspectiva o diálogo abre espaço para que 
o aluno se sinta igual ao professor, o que traz uma ruptura ao processo de ensino-
aprendizagem.
b )Uma relação pautada no diálogo contribui para potencializar o processo de ensino-
aprendizagem, desde que o diálogo esteja centrado entre professor e aluno, e não entre 
aluno e aluno.
c )Uma relação professor-aluno que tem como perspectiva o diálogo abre espaço para que o 
aluno fale demais durante a aula, o que é prejudicial ao processo de ensino-aprendizagem.
d )Uma relação pautada no diálogo contribui para promover o aprendizado, desde que o 
professor tenha o controle sobre o processo e domínio sobre as situações de diálogo.
e )Uma relação professor-aluno que tem como perspectiva o diálogo abre espaço para 
que o aluno se desenvolva como ser humano e ser social, devendo, portanto, pautar todos 
os aprendizados.
QUESTÃO 4
Para efetivar o ensino, o professor precisará planejar, mediar, avaliar e, com base no 
diagnóstico do processo, promover atividades e caminhos que propiciem a aprendizagem 
do aluno (LIBÂNEO, 1992).
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta:
a )O professor precisa conhecer as especificidades de cada elemento didático e 
estabelecer uma relação entre eles, com vistas ao ensino e à aprendizagem.
b )A didática, ao se constituir como braço da Pedagogia, possibilita por si só a visão global 
do processo educativo. Logo, ao seguir indicações didáticas, o professor terá condições de 
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realizar um bom ensino.
c )Quando o professor realiza de forma efetiva o planejamento, o curso da ação docente se 
concretiza. Assim, um bom planejamento é o elemento necessário para que ocorra o 
aprendizado.
d )A formação em Pedagogia, ciência da educação, possibilita as condições para que o 
professor desenvolva a ação docente. A didática pode contribuir para essa ação, mas não é 
essencial.
e )Cada componente didático deve perpassar individualmente a ação pedagógica, 
garantindo, assim, a efetividade de cada um desses elementos na consecução do processo 
de ensino-aprendizagem.
QUESTÃO 5
A tendência liberal tem suas raízes na doutrina liberal, que surge como argumento para 
consolidar o sistema capitalista, cuja ideologia prega a hegemonia do capital e da 
individualidade em detrimento dos interesses coletivos.
Sobre essa temática, assinale a alternativa correta:
a )A tendência liberal de educação preza pela criticidade e participação ativa do aluno, 
portanto, defende igual oportunidade para todos e se posiciona fortemente contra o 
meritocratismo.
b )A escola liberal considera que as condições para o aprendizado não são as mesmas para 
todos, devendo, portanto, ofertar mais estímulo e condições àqueles com maiores 
necessidades.
c )Na perspectiva da educação liberal, o aluno deve ser preparado para atuar em prol da 
coletividade, participando das decisões sociais, conferindo maior representatividade às 
classes populares.
d )A educação deve preparar o aluno para a sociedade e para o mercado de trabalho, 
considerando suas aptidões individuais e ajustando-as aos valores culturais da sociedade.
e )A escola liberal propicia maior liberdade de aprender para o aluno, por isso o professor 
tende a optar por ações didáticas que apresentem maior criticidade e ofereçam maiores 
condições de reflexão.
QUESTÃO 6
Quando a escola assume o compromisso com a formação do aluno, assume também uma 
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perspectiva formativa, buscando alinhar a ação dos professores. Isso requer orientação e 
acompanhamento pedagógico para garantir que o corpo docente tenha a mesma 
perspectiva.
Dessa forma, é correta a afirmação:
a )Embora exista a necessidade de um alinhamento na proposta formativa, se o professor 
está adequadamente capacitado, esta articulação é dispensável.
b )O alinhamento da proposta formativa da escola tem suas ações delineadas no plano de 
aula, que deve nortear todas as ações do corpo docente.
c )O alinhamento da proposta formativa da escola se materializa no projeto político-
pedagógico (PPP), que deve nortear todas as ações do processo educativo.
d )A proposta formativa da escola está assentada na forma como cada professor desenvolve 
a sua didática independentemente.
e )O alinhamento da proposta formativa implica em uma padronização das ações 
pedagógicas, de forma que cada indivíduo seja ensinado igualmente.
QUESTÃO 7
Considerando as características da educação em espaços não formais e a sua relação com a 
didática, assinale a alternativa correta:
a )A educação não formal também requer sistematização, por isso devem ser organizadas as 
estratégias e elementos didáticos, inclusive diferentes instrumentos de avaliação.
b )O uso de estratégias didáticas em atividades que ocorrem em espaços de educação não 
formal descaracteriza a modalidade ao empregar uma formalidade própria da escola.
c )Os espaços de educação são não formais, mas a educação continua a ser sempre formal, 
o que requer estratégias didáticas, particularmente organização por ano escolar.
d )As estratégias didáticas para as atividades de educação não formal apenas são 
necessárias quando desenvolvidas no interior da escola, também havendo necessidade de 
sistematização.
e )O desempenho do estudante deve ser registrado, e o apoio e incentivo para o avanço 
devem ser pensados dentro de um quadro de estratégias didáticas que favoreçam o 
aprendizado.
QUESTÃO 8
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A educação tem como função perpetuar a história da humanidade e produzir 
conhecimentos por meio do processo de ensino-aprendizagem. Esse processo requer alguns 
elementos de aprimoramento do aprender que vêm sendo estimulados no contexto 
educativo. Sobreeles, assinale a alternativa correta:
a )O elemento primordial da relação ensino-aprendizagem é o aluno. O restante é 
importante, porém pode ser dispensável quando necessário.
b )O elemento primordial da relação ensino-aprendizagem é a ação docente. O restante é 
importante, porém pode ser dispensável quando necessário.
c )Esses elementos são compostos pelos procedimentos didáticos, que organizam o 
ensino na perspectiva de promover o aprendizado.
d )Os elementos necessários para que ocorra o ensino-aprendizagem são o professor, o 
aluno e o conhecimento.
e )Para que ocorra o aprendizado efetivo, é fundamental que o aluno tenha acesso prévio 
aos conteúdos que serão trabalhados no currículo escolar.
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