PLANO DE AULA EJA series iniciais

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PLANO DE AÇÃO/AULA
1. Identificação
	
 Estagiária: Ana Júlia Melz
 Escola: EMEF José Duarte de Macedo 
 Disciplina: Historicidade 
Ano/Série: 1º ano do ensino fundamental EJA
2. Conteúdo
Conhecendo as letras
3. Objetivos
· Conhecer as letras
· Identificar as letras
· Reconhecer os sons de cada letra
· Incentivar a oralidade
4. Síntese do Assunto
As letras são muito importantes, são a base para toda nossa vida, tanto na vida escolar como em qualquer outra área. Depois das crianças serem alfabetizadas se abre uma porta para conhecimento. É de suma importância que isso seja feito com respeito, carinho por alguém com a devida formação. Segundo o Séneca “ A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda sua vida”. 
O papel do professor é muito importante, mas cada vez mais os estudos mostram que é importante criar espaço para que os alunos busquem por si mesmo o conhecimento, despertando o seu interesse pelo saber.	Segundo Paulo Freire “ Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. ”
Os sons das letras, das palavras, o entendimento da linguagem ou até observação das letras presentes no dia a dia, já são o início da alfabetização. O desenvolvimento da fala, do repertório linguístico e mais tarde a leitura e escrita, são muito influenciadas pelas primeiras experiências das crianças. Por isso é tão importante poderem desfrutar de um ambiente saudável. Explorando o lúdico em sala de aula, o aprendizado se confunde com brincadeira, e em pouco tempo estarão preparados para a alfabetização
5. Desenvolvimento
Primeiramente a professora vai mostrar todas as letras, e pronunciar em voz alta. Depois as letras serão colocadas em uma caixa, uma criança por vez vai retirar a letra de olhos fechados, assim que retirar poderá abrir os olhos e tentar identificar e pronunciar a letra que retirou. Se não conseguir, os colegas vão poder ajudar e em caso de dúvida a professora auxiliara. Para finalizar poderão escutar e cantar a música do alfabeto.
6. Recursos
Será utilizado o alfabeto em EVA, uma caixa de papelão com um furo, o rádio para escutar a música.
7. Referências 
Sêneca, Lucius Annaeus. Filósofo e escritor romano.
Freire, Paulo. ‘O mentor da educação’, nova escola.
https://novaescola.org.br/conteudo/460/mentor-educacao-consciencia