ATIVIDADE 2 filosofia da educação

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20/07/2021 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021/3
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Concluída em terça, 20 Jul 2021, 19:03
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o texto a seguir, a respeito da Tendência Pedagógica Crítica:
 
“Acredito que a humanização do homem só existe na vivência do coletivo que se constrói pelo
trabalho solidário”. 
 
MARAFON, M. R. C. Pedagogia crítica: uma metodologia na construção do conhecimento.
Petrópolis: Vozes, 2001. p. 36.
 
Com base no excerto, pode-se dizer que a autora defende a seguinte ideia:
 
 
Escolha uma opção:
a. A humanização do homem é a finalidade da educação. 
b. O individualismo é a finalidade da educação.
c. O cotidiano é a finalidade da educação.
d. A avaliação é a finalidade da educação.
e.
A política é a finalidade da educação. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A humanização do homem é a finalidade da educação.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Nas palavras de Aranha (2006, p. 189):
‘’As crianças das classes desfavorecidas pertencem a outro universo de experiências e
expressam-se de maneira diferente. O “falar vulgar” é discriminado em relação ao “falar
burguês” a partir de índices como correção, sotaque, tom e facilidade de elocução. É natural
que este estudante fique desambientado, perplexo mesmo, diante da descontinuidade entre o
ambiente familiar e o escolar. A consequência dessas discrepâncias é o insucesso frequente
dos estudantes vindos das classes pobres.’’
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 I. A crítica se volta fundamentalmente, portanto, ao fato de que a ideia de participação e
universalidade do ensino instrumental, criada pelo sistema burocrático, apenas reproduz as
mesmas condições que existem, desestimulando o aprendizado. 
PORTANTO, 
II. O questionamento das bases de controle é atividade essencial para uma verdadeira
formação educacional.
 
 
É correto o que se afirma em:
 
 
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 

c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A educação possui um caráter mediador. Por meio da categoria de mediação, a educação
exerce sua função ideológica, podendo tanto contribuir para o despertar da consciência como
para bloqueá-la; tanto para difundir como para desarticular diferentes concepções de mundo,
de homem e de sociedade.
 
MARAFON, M. R. C. Pedagogia crítica: uma metodologia na construção do conhecimento.
Petrópolis: Vozes, 2001. p. 92.
 
Assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição sobre a dimensão política da
educação referida no texto-base:
 
 
Escolha uma opção:
a. O objetivo da educação é consolidar a alienação.
b. A educação atua como reprodução das relações de dominação.
c. A educação se articula numa concepção bancária.
d. A educação cumpre seu papel na transformação social. 
e. A educação visa a uma perspectiva tecnicista.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A educação cumpre seu papel na transformação social.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
‘’Essa teoria tem um enfoque mais analítico a respeito da formação do indivíduo, sem deixar de
levar em consideração os aspectos externos, com os quais o educando interage e o levam à
construção do saber.’’ De qual teoria essa afirmação se refere? 
Escolha uma opção:
a. Teoria Progressista
b. Teoria Antagonista
c. Teoria Crítico-Reprodutivista
d. Teoria Tradicional
e. Teoria Construtivista. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Teoria Construtivista.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre as teorias Críticos-Reprodutivas, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s)
Falsa(s).
 
( ) Com a denominação “crítico-reprodutivista” busca-se fazer menção às teorias que criticam a
tendência pedagógica instrumental, que visa reproduzir o conjunto de atividades que regem
uma sociedade.
( ) Bourdieu e Passeron trabalharam, em conjunto, uma crítica à reprodução.
( ) Autores como Bourdieu, Passeron, Althusser, Baudelot e Establet formulam teorias e
alternativas, a fim de superar esses entraves.
( ) As teorias que decorrem dessa crítica chamam a atenção para o fato de que a ideia de
reprodução das condições sociais é, na verdade, um entrave à verdadeira emancipação.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F
b. V-V-V-F
c.
F-F-V-V 
 
 
 
d. F-F-F-F
e. V-V-V-V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre a tendência teórica antiautoritária , assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s)
Falsa(s).
 
( ) Adquire caráter libertário com Francisco Ferrer, que buscou projetar uma escola baseada
na formação política do educando.
( ) Há, ainda, as tendências teóricas antiautoritárias que visam criar novas formas de
organização social.
( ) Definidas, geralmente, como “institucionais”, essas teorias pensam em criar maneiras de
emancipação e igualdade no ambiente escolar, baseando-se, largamente, em métodos
fundados na participação e investigação externa. 
( ) Dentro dela, podem ser destacados Célestin Freinet, Michel Lobrot, dentre outros. No
Brasil, José Oiticica foi um dos principais representantes dessa corrente teórica.
 
 
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F
b. V-V-V-V 
c. F-F-F-F
d. V-V-V-F
e. F-F-V-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre a tendência teórica antiautoritária , assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s)
Falsa(s).
 
( ) Adquire caráter libertário com Francisco Ferrer, que buscou projetar uma escola baseada
na formação política do educando.
( ) Há, ainda, as tendências teóricas antiautoritárias que visam criar novas formas de
organização social.
( ) Definidas, geralmente, como “institucionais”, essas teorias pensam em criar maneiras de
emancipação e igualdade no ambiente escolar, baseando-se, largamente, em métodos
fundados na participação e investigação externa. 
( ) Dentro dela, podem ser destacados Célestin Freinet, Michel Lobrot, dentre outros. No
Brasil, José Oiticica foi um dos principais representantes dessa corrente teórica.
 
 
Escolha uma opção:
a. F-F-F-F
b. F-F-V-V
c. V-F-V-Fd. V-V-V-V 
e. V-V-V-F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
 
‘’Sua pedagogia que busca estabelecer uma educação não direcionada, sem conteúdos
fechados, levando o educando a compreender a si mesmo, durante o processo educacional, o
que deve se estabelecer de maneira concomitante.’’
De qual autor essa afirmativa se trata?
 
 
Escolha uma opção:
a. 
Aranha. 
 
 
F-F-V-V 
b. Carl Rogers. 
c. Freud.
d. Marx
e. 
Althusser. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Carl Rogers.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre a tendência teórica antiautoritária , assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s)
Falsa(s).
 
( ) Adquire caráter libertário com Francisco Ferrer, que buscou projetar uma escola baseada
na formação política do educando.
( ) Há, ainda, as tendências teóricas antiautoritárias que visam criar novas formas de
organização social.
( ) Definidas, geralmente, como “institucionais”, essas teorias pensam em criar maneiras de
emancipação e igualdade no ambiente escolar, baseando-se, largamente, em métodos
fundados na participação e investigação externa. 
( ) Dentro dela, podem ser destacados Célestin Freinet, Michel Lobrot, dentre outros. No
Brasil, José Oiticica foi um dos principais representantes dessa corrente teórica.
 
 
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V 
b. V-V-V-F
c. F-F-F-F
d. V-F-V-F
e. F-F-V-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Althusser, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Critica a forma pela qual o sistema educacional gera aparelhamento ideológico. 
( ) Ele entende que é a partir da educação que se dividem as condições materiais de produção
da sociedade.
( ) Cria a separação de classes e as desigualdades sociais.
( ) O ensino acaba sendo a reprodução dessa divisão, para que a ideologia dominante se
perpetue. 
Escolha uma opção:
a. V-V-V-F
b. V-F-V-F
c. V-V-V-V 
d. F-F-V-V
e. F-F-F-F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V