METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL

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Prova Online
Disciplina: 101282 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir:
Sobre a parceria entre os campos da ciência e da tecnologia, é possível afirmar que
a )
embora possa haver certa parceria entre ciência e tecnologia, isso não é válido no dia a dia das pessoas por não impactar suas necessidades diárias.
b )
não há relação entre essas duas áreas. São temas que devem ser estudados separadamente.
 
c )
os avanços tecnológicos possibilitaram que o campo de estudos das ciências se desenvolvesse muito nas últimas décadas.
d )
ciência e tecnologia não formam uma boa parceria, pois enquanto uma estuda sobre a vida e os seres humanos, a outra trabalha com o desenvolvimento de materiais.
e )
a tecnologia, de certa forma, atrasou o desenvolvimento na área das ciências, pois apenas destacou o uso de instrumentos sem se preocupar com as pessoas e seu modo de vida.
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa cujas palavras completem corretamente o trecho a seguir:
O conhecimento __________________advém da necessidade do ser humano de ter um conhecimento _________________. Um conhecimento que decorre de uma _______________________, que ______________ ser provado e comprovado, que é ____________________ e não deixa margem para a _____________________________, como o senso comum.
 
a )
científico, seguro, investigação, pode, objetivo, subjetividade
b )
científico, popular, investigação, não pode, subjetivo, objetividade
c )
científico, popular, cultura, não precisa, subjetivo, objetividade
d )
popular, seguro, investigação, pode, objetivo, subjetividade
e )
popular, seguro, experiência, pode, subjetivo, comprovação
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QUESTÃO 3
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez competências que os alunos precisam desenvolver na escola durante a educação básica. Entre elas, a sétima competência trata da consciência ambiental e do cuidado para consigo mesmo, para com os outros e para com o planeta. Como esse importante tema da consciência ambiental pode ser abordado na educação infantil?
a )
O trabalho será realizado nos laboratórios de ciências das escolas.
b )
A disciplina de Ciências será a responsável por trabalhar o tema da consciência ambiental.
c )
O tema será trabalhado apenas no eixo Natureza e Sociedade na educação infantil.
 
d )
Pela amplitude do tema, precisa-se utilizar a interdisciplinaridade e projetos de trabalho.
e )
As escolas de educação infantil não precisam trabalhar esse tema por ser muito complexo. É melhor deixar essa abordagem para o ensino fundamental.
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QUESTÃO 4
As bases para um conhecimento de Ciências da Natureza nos primeiros anos do ensino fundamental devem primar por instigar a curiosidade infantil em direção a três etapas: investigação, debate e reflexão. Quais das assertivas a seguir indicam ações nesse sentido?
I. Apenas realizando uma experiência as crianças já aprendem.
II. Copiar um texto no caderno fará a criança confirmar suas hipóteses a cerca de uma investigação.
III. Observar, comparar, descrever, narrar, desenhar e perguntar são modos de buscar e organizar informações sobre temas específicos.
IV. Crianças do primeiro e segundo ano do ensino fundamental estão passando por uma amplitude de vocabulário e, com isso, conseguem estabelecer novas relações e enriquecer seus debates, relatos e reflexões sobre as investigações e observações.
Estão corretas:
a )
A assertiva I.
 
b )
As assertivas III e IV.
c )
A assertiva IV.
d )
A assertiva III.
e )
As assertivas I, II, e III.
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QUESTÃO 5
Segundo a BNCC, a Habilidade de "Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes (copos, janelas de vidro, lentes, prismas, água etc.), no contato com superfícies polidas (espelhos) e na intersecção com objetos opacos (paredes, pratos, pessoas e outros objetos de uso cotidiano)" proposta para o terceiro ano do ensino fundamental, é parte de qual unidade temática e objeto de conhecimento respectivamente?
 
a )
Matéria e energia, Efeitos da luz nos materiais.
b )
Matéria e energia, Prevenção de acidentes domésticos.
c )
Matéria e energia, Transformações reversíveis e não reversíveis.
d )
Vida e evolução, Seres vivos no ambiente.
e )
Vida e evolução, Cadeias alimentares simples.
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QUESTÃO 6
Quando iniciam o ensino fundamental, as crianças já têm muitas vivências, uma série de curiosidades e interesses, e estão ávidas por aprender. São um terreno fértil para a área de ciências. Considerando esse cenário, marque V para as assertivas verdadeiras ou F para as falsas, indicando como deve ser a postura do professor.
( ) Deixar a criança aprender apenas o que deseja, aproveitando ao máximo sua curiosidade.
( ) O trabalho docente precisa ser o de "repassar conhecimentos", pois, caso contrário, o professor perderá sua função em sala de aula.
( ) A ação do professor precisa ser a de instigar cada vez mais a curiosidade infantil, dirimir as dúvidas e fazer surgir outras.
( ) Desafiar a criança a buscar respostas e ajudá-la a compreender melhor o mundo em que vive.
( ) Organizar ações pedagógicas para relacionar o que precisa ser ensinado com a melhor forma de fazer isso, levando em conta os interesses e a curiosidade infantil.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta:
a )
V / V / F / F / F
b )
V / F / F / V / F
c )
V / F / V / F / V
 
d )
F / F / V / V / V
e )
F / V / F / V / F
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa cujas palavras completem corretamente o trecho a seguir:
A metodologia _____________ coloca professor e aluno como ___________ em busca de conhecimentos, levando a educação a deixar de ser centrada no ______ do professor para ser centrada ___________ do aluno.
a )
de aulas de campo, antagonistas, planejamento, nas ideias
 
b )
de projetos, protagonistas, ensino, na aprendizagem
c )
de aulas on-line, diferentes, ensinamento, na aprendizagem
d )
de aulas teóricas, antagonistas, projeto, no resultado
e )
de projetos, antagonistas, poder, no resultado
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QUESTÃO 8
Uma proposta para os primeiros anos do ensino fundamental que trate a respeito do corpo humano, levando em conta o autocuidado no que se refere à higiene e à saúde, bem como a ideia de respeito à integridade e às diferenças do seu corpo para com as de outros colegas, incluindo características físicas e étnicas, faz parte de qual unidade temática da disciplina de Ciências da Natureza?
a )
Terra e universo.
 
b )
Vida e evolução.
c )
Educação nutrimental.
d )
Matéria e energia.
e )
Vida e saúde.
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