metodologia do ensino de ciências e saude infantil

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Prova Online
Disciplina: 101282 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Do que trata a unidade temática Matéria e energia, proposta pela BNCC para a disciplina de Ciências da Natureza?
a )
Propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos (incluindo os seres humanos), suas características e necessidades, e a vida como fenômeno natural e social.
b )
Estuda os corpos celestes, suas dimensões, composição, localizações, movimentos e forças que atuam entre eles.
c )
Busca a compreensão de características da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes.
 
d )
Contempla o estudo de materiais e suas transformações, fontes e tipos de energia utilizados na vida em geral.
e )
Propõe o estudo de questões relacionadas aos elementos essenciais à manutenção e à compreensão dos processos evolutivos que geram a diversidade de formas de vida no planeta.
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente o trecho a seguir:
As propostas da BNCC ________________ caráter obrigatório, diferente do que se via nos Parâmetros Curriculares Nacionais, quando eram _________. As escolas do país agora __________ incorporar trabalhos com os temas contemporâneos transversais em sua realidade educacional.
 
a )
têm - opcionais - precisam
b )
têm - obrigatórios - deveriam
c )
não têm - obrigatórios - precisam
d )
não têm - obrigatórios - não precisam
e )
deveriam ter - obrigatórios - deveriam
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QUESTÃO 3
Quando iniciam o ensino fundamental, as crianças já têm muitas vivências, uma série de curiosidades e interesses, e estão ávidas por aprender. São um terreno fértil para a área de ciências. Considerando esse cenário, marque V para as assertivas verdadeiras ou F para as falsas, indicando como deve ser a postura do professor.
( ) Deixar a criança aprender apenas o que deseja, aproveitando ao máximo sua curiosidade.
( ) O trabalho docente precisa ser o de "repassar conhecimentos", pois, caso contrário, o professor perderá sua função em sala de aula.
( ) A ação do professor precisa ser a de instigar cada vez mais a curiosidade infantil, dirimir as dúvidas e fazer surgir outras.
( ) Desafiar a criança a buscar respostas e ajudá-la a compreender melhor o mundo em que vive.
( ) Organizar ações pedagógicas para relacionar o que precisa ser ensinado com a melhor forma de fazer isso, levando em conta os interesses e a curiosidade infantil.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta:
a )
F / V / F / V / F
b )
V / F / F / V / F
 
c )
F / F / V / V / V
d )
V / F / V / F / V
e )
V / V / F / F / F
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa cujas palavras completem corretamente o trecho a seguir:
Sequências didáticas devem permitir a abordagem de ____________definidos pela escola, considerando quais são _______________a serem desenvolvidas ____________ para essa aprendizagem. Nesse contexto, ________________e a intervenção do professor são fundamentais para assegurar a correta _____________ das informações, bem como o acesso às informações relevantes àquelas______________, evitando, assim, que os alunos se desviem do foco.
a )
projetos - as avaliações - nos professores - a nota - verificação - avaliações
b )
conteúdos - as necessidades - unicamente - a coordenação pedagógica - condução - avaliações
 
c )
conteúdos - as competências - nos alunos - a mediação - sequenciação - aprendizagens
d )
 encontros pedagógicos - as habilidades - nos pais - a fala - checagem - reuniões
e )
temas - as avaliações - nos pais - o cronograma - resposta - notas
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa cujas palavras completem corretamente o trecho a seguir:
O conhecimento __________________advém da necessidade do ser humano de ter um conhecimento _________________. Um conhecimento que decorre de uma _______________________, que ______________ ser provado e comprovado, que é ____________________ e não deixa margem para a _____________________________, como o senso comum.
 
a )
científico, seguro, investigação, pode, objetivo, subjetividade
b )
científico, popular, cultura, não precisa, subjetivo, objetividade
c )
popular, seguro, experiência, pode, subjetivo, comprovação
d )
popular, seguro, investigação, pode, objetivo, subjetividade
e )
científico, popular, investigação, não pode, subjetivo, objetividade
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QUESTÃO 6
Qual é a importância do professor para a realização de um trabalho de qualidade com a disciplina de Ciências nas escolas de educação infantil?
a )
Com materiais bons, a criança fará sozinha as relações de significados entre os conteúdos e construirá seu conhecimento sem ajuda.
b )
A importância é relativa. Se a escola contar com laboratórios de ciências, um estagiário pode conduzir as experiências e o professor apenas assistir a elas.
 
c )
É fundamental. O trabalho e a ação intencional e educativa do professor auxiliará a criança a estabelecer relações entre os conteúdos e a vida real.
d )
Caberá ao professor a transmissão dos conhecimentos às crianças, por isso ele é fundamental.
e )
A importância pode ser pequena se a escola contar com um bom laboratório de informática que tenha programas que simulem experiências científicas. Assim, o aluno aprende com técnicas mais modernas.
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QUESTÃO 7
Qual é a vantagem de realizar uma feira de ciências do ponto de vista da parceria entre família e escola?
a )
A realização da feira de ciências não trará benefícios na parceria entre família e escola, pois envolverá apenas os estudantes no desenvolvimento de projetos.
 
b )
A realização de uma feira de ciências envolve toda a comunidade escolar, inclusive a família das crianças. É um momento único e muito rico de mostra das aprendizagens e contato com os responsáveis pelas crianças.
c )
Feiras de ciências não são muito usadas nas escolas brasileiras, porque não fazem parte da cultura local.
d )
Feiras de ciências acabam atrapalhando o andamento das aulas, pois os alunos e professores perdem muito tempo na elaboração dela e não conseguem vencer todo o conteúdo do período.
e )
Não há muita parceria. Como é uma atividade educativa, cabe à escola organizá-la e convidar os pais para somente a assistir.
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QUESTÃO 8
A ideia de temas transversais iniciou em 1997, com os Parâmetros Curriculares Nacionais. A escolha dos temas transversais, naquele contexto, obedeceu a quais critérios? Marque V para as assertivas verdadeiras ou F para as falsas:
( ) Urgência social: atendimento a questões sociais graves.
( ) Contemplação de questões pertinentes a determinadas regiões do país.
( ) Temas ao alcance da aprendizagem nessa etapa da escolaridade.
( ) Favorecimento da compreensão da realidade e da participação social.
( ) Temas que pudessem encaixar-se em determinada disciplina de estudos.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta:
a )
V / F / V / F / V
b )
V / V / F / F / V
c )
F / V / F / F / V
d )
F / V / F / V / F
 
e )
V / F / V / V / F
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