Avaliação de Literatura Contemporânea - Anhanguera

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1)
A produção literária para crianças aponta para a revisitação das mitologias e resgate de histórias ancestrais africanas e indígenas, PORQUE busca os movimentos sociais das minorias e a reafirmação de suas identidades.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
· As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
· A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
· As duas afirmações são falsas.
· As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
Resolução comentada:
Embora a produção literária para crianças tenha retomado os clássicos (brasileiros e universais), há uma forte tendência na revisitação das mitologias e no resgate de histórias ancestrais africanas e indígenas. Essa segunda ação se justifica como forma de busca dos movimentos sociais das minorias em reafirmar suas identidades. Assim, há a possibilidade de instituir tais questões entre os clássicos.
Código da questão: 37729
2)
Leia o excerto a seguir:
“O esboço atrás delineado da história semântica do lexema literatura deixa logo prever as dificuldades inerentes ao estabelecimento de uma definição do respectivo conceito: o lexema é fortemente polissémico; o conceito de literatura é relativamente moderno e constituiu-se, após mais de dois milénios de produção literária, em função de um determinado circunstancialismo histórico-cultural; a literatura não consiste apenas numa herança, num conjunto cerrado e estático de textos inscrito no passado, mas apresenta-se antes como um ininterrupto processo histórico de produção de novos textos – processo este que implica necessariamente a existência de específicos mecanismos semióticos não alienáveis da esfera da historicidade e que se objectiva num conjunto aberto de textos, os quais não só podem representar, no momento histórico do seu aparecimento, uma novidade e uma ruptura imprevisíveis em relação aos textos já conhecidos, mas podem ainda provocar modificações profundas nos textos até então produzidos, na medida em que propiciam, ou determinam, novas leituras desses mesmos textos”. (SILVA, 1996, p.14)
SILVA, Vítor Manuel de Aguiar e. Teoria da literatura. 8. Ed. v. 1 Coimbra: Edições Almedina, 1996.
Tendo lido o texto, atente-se para a afirmação a seguir:
A literatura não pode ser __________ a um conjunto __________ de características __________. Ela também não pode ser rigidamente ser definida ignorando sua __________ e movimento constante. Cada novo texto configura uma forma particular e inaugural de procedimento estético, consistindo numa ruptura __________.
Assinale a alternativa que apresenta as palavras na ordem correta:
Alternativas:
· associada – estético – confiáveis – maleabilidade – inatingível.
· reduzida – histórico – confiáveis – diversidade – indesejável.
· submetida – social – científicas – historicidade – imprevisível.
· reduzida – histórico – imutáveis – historicidade – imprevisível.
checkCORRETO
· associada – estético – flexíveis – historicidade – inatingível.
Resolução comentada:
a) reduzida – histórico – imutáveis – historicidade – imprevisível
A literatura não pode ser REDUZIDA a um conjunto HISTÓRICO de características IMUTÁVEIS. Ela também não pode ser rigidamente ser definida ignorando sua HISTORICIDADE e movimento constante. Cada novo texto configura uma forma particular e inaugural de procedimento estético, consistindo numa ruptura IMPREVISÍVEL.
Código da questão: 37697
3)
Leia o excerto a seguir:
“O conceito de ‘língua’ apresenta conteúdos variáveis em função das teorias e dos sistemas de oposição terminológico-conceituais em que é utilizado.
    No pensamento de Ferdinand de Saussure, matriz a que se torna, indispensável remontar neste domínio, o conceito de ‘língua’ define-se, por um lado, em relação ao conceito de ‘linguagem’ e, por outra banda, em relação ao conceito de ‘fala’. A linguagem é uma faculdade universal, uma potencialidade existente em cada indivíduo, ao passo que a língua é uma instituição, isto é, um produto social condicionado histórica e geograficamente, «um conjunto de convenções necessárias, adoptadas pelo corpo social para permitir o exercício daquela faculdade nos indivíduos». A língua é de natureza supre-individual e contratual: constitui um «código social», um «sistema de sinais», um «modelo colectivo», um «depósito» ou um «tesouro» de formas existente (sic) em todos os indivíduos pertencentes à mesma comunidade linguística. A fala, pelo contrário, é de natureza individual, sendo constituída pelas combinações através das quais o sujeito falante, exercitando a sua inteligência e a sua vontade, utiliza o código da língua, «a fim de exprimir o seu pensamento pessoal»”. (SILVA, 1996, p.144 – 146, grifos do autor)
Tendo lido o texto, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· De acordo com o autor, a linguagem é universal, a língua é social e a fala é individual. As três constituem processos da produção literária, crítica e teórica.
checkCORRETO
· De acordo com o autor, a linguagem é universal, a língua e a fala são de uso individual. As três constituem processos da produção literária, crítica e teórica.
· De acordo com o autor, a linguagem e a língua são universais enquanto a fala é individual. As três constituem processos da interpretação literária.
· De acordo com o autor, a linguagem é universal, a língua é individual e a fala é social. As três constituem processos da produção literária e teórica.
· De acordo com o autor, a linguagem é universal, a língua e a fala são sociais. As três constituem processos da produção literária, crítica e teórica.
Resolução comentada:
O autor, recorrendo aos estudos de Saussure, deixa claro que a linguagem é universal, a língua é social e a fala é individual. A linguagem diz respeito a todos os seres, a língua é determinada por elementos sociais e geográficos e a fala diz respeito aos usos individuais da língua. As três constituem processos que envolvem a produção literária, crítica e teórica, uma vez que se valem da linguagem, de uma língua e de um uso particular e individual dessa língua através da forma escrita.
Código da questão: 37699
4)
O trecho a seguir foi retirado da canção “Linhas Tortas” de Gabriel, O Pensador. 
“Fiquei muito sem graça com o que a professora fez/Ela pegou meu texto e leu pra turma inteira ouvir/Até fiquei feliz, mas com vontade de fugir/Então eu descobri que já nasci com esse problema/Eu gosto de escrever, eu gosto de escrever, crer, ver/Ver, crer, eu gosto de escrever e escrevo até poema.”
A partir da análise sobre o trecho acima, é correto considerar que:
Alternativas:
· O autor, ao se colocar como poeta, sugere que além de letras de músicas escreve poesias.
· O autor se colocar como poeta, pois a letra dessa música é uma poesia, basta considerar as rimas.
· O autor coloca que escrever é um problema de forma irônica.
· É uma característica advinda do rap o autor falar sobre a sua problemática pessoal.
· O autor narra a sua própria história nessa letra de música: Gostar de ler e escrever apresenta-se como um problema (diferença negativa), assim como o personagem de seu livro voltado para o público infantojuvenil, que vê na escrita a sua salvação (diferença positiva).
checkCORRETO
Resolução comentada:
As problemáticas da obra Um Garoto Chamado Rorbeto, e Gabriel, da música Linhas Tortas, se aproximam ao passo que os protagonistas vivem conflitos com a diferença.
Código da questão: 37734
5)
A literatura infantojuvenil passou por diversas transformações, após as propostas de Lobato, outros autores continuaram rompendo as convenções.
Identifique se as afirmações a seguir são (V) verdadeiras ou (F) falsas:
() O período pós-lobatiano percebe a criança como um ser ativo e cria uma nova literatura, compreendendo o mundo sob o viés de seu leitor.
() A criança não é colocada no centro da narrativa, já que a intenção é deixar a sua imaginação aflorar.
() Os aspectos de linguagem são colocados em questão nesse período, é comum a ampliação doléxico por parte das crianças, uma obra que se torna referência, nesse sentido, é Marcelo, marmelo, martelo, de Ruth Rocha.
() Nesse período há uma preocupação com as técnicas que constituem a identidade cultural das crianças, dispensando o incentivo à literatura de obras em Língua Portuguesa advinda de países africanos.
() A linguagem contemporânea é despida de adornos desnecessários, descarta o autoritarismo e o tom de “sermão”.
Alternativas:
· V – F – V – F – V.
checkCORRETO
· V – V – V – F – V.
· F – F – V – F – V.
· V – F – V – F – F.
· V – F – V – V – V.
Resolução comentada:
A alternativa C confirma que duas afirmativas são falsas: a primeira trata da voz narrativa dada às crianças no período pós-lobatiano, colocar a visão da criança tira o olhar do adulto sobre uma história que pertence a ela, colaborando para os efeitos de imaginação. E a segunda diz respeito sobre a identidade cultural, que é uma preocupação contemporânea. O incentivo a obras em Língua Portuguesa advinda da África deve ser reforçado para que a criança entenda suas raízes culturais.
Código da questão: 37726
6)
Leia o excerto a seguir:
“O problema dos géneros literários tem constituído, desde Platão até à atualidade, uma das questões mais controversas da teoria e da práxis da literatura, encontrando-se na origem imediata de algumas das mais ressonantes polémicas ocorridas nas literaturas europeias (e. g., a polémica suscitada pela Gerusalemme liberata de Torquato Tasso, a querela do Cid de Corneille, a ‘batalha’ provocada pela representação do Hernani de Victor Hugo).
    Num plano marcadamente teorético, o problema dos géneros literários conexionam-se com problemas ontológicos e epistemológicos que se podem considerar como uexatae quaestiones da filosofia em todas as épocas: a existência de universais e a sua natureza; a distinção e a correlação categoriais entre o geral e o particular; a interação de fatores lógico-invariantes e de fatores histórico-sociais nos processos de individuação; fundamentos e critérios das operações classificativas, etc.” (SILVA, 1996, p.339, grifos do autor).
SILVA, Vítor Manuel de Aguiar e. Teoria da literatura. 8. ed. v. 1 Coimbra: Edições Almedina, 1996.
Atente-se para as afirmações a seguir:
I. O problema dos gêneros literários é histórico e tem suas origens na antiguidade clássica.
II. O problema dos gêneros literários tem sua origem durante o Iluminismo francês quando todas as teorias foram questionadas.
III. Os gêneros literários dependem de generalizações teóricas que delimitam, de forma arbitrária, sua natureza e extensão.
IV. O maior problema enfrentado pelos teóricos é a mudança rápida dos gêneros literários ao longo da história da literatura.
V. Partindo de questões de linguagem e se estendendo até classificações práticas os gêneros constituem material não definível pela ciência empírica.
Tendo lido o texto e as afirmações, escolha a alternativa que apresenta os itens considerados corretos:
Alternativas:
· I, III e V.
checkCORRETO
· I, II e III.
· II, III e IV.
· I, III e IV.
· III, IV e V.
Resolução comentada:
O problema dos gêneros literários se instaurou no campo teórico desde os primeiros esboços de uma teoria literária contemporâneos à produção e inovação dos primeiros modelos de escrita literária que remontam à antiguidade clássica. Desde então, os gêneros literários tornaram-se dependentes de teorizações generalistas que delimitam, de forma subjetiva e arbitrária, sua natureza e extensão. Tais questões ainda não foram solucionadas pela ciência empírica e não podem ser definidos por classificações práticas ou relativas à linguagem. Os gêneros, desde sua origem, tiveram lenta mudança ao longo da história da literatura. Pode-se dizer, então, que o problema dos gêneros surgiu junto com eles e não em outro momento de sua história.
Código da questão: 37700
7)
Leia o excerto a seguir:
“Não é de hoje que filósofos, estetas, críticos e historiadores vêm procurando conceituar a Literatura dum modo convincente e conclusivo. Contudo, por mais esforços de clarividência que tenham sido feitos, o problema continua aberto, pelo simples fato de que, nesse particular, somente podemos falar em conceito, nunca em definição. Esta, pertence ao campo das Ciências, e corresponde ao enunciado das características dum objeto, material ou imaterial [...] Quanto ao conceito, diz respeito ao caráter acidental ou particular dum objeto, e decorre de impressões mais ou menos subjetivas de cada um. Assim, quando dizemos “belo é o que agrada”, estamos tentando conceituar o Belo duma forma que procura inutilmente ser universal e essencial. Basta uma análise superficial do enunciado para que ele se revele incapaz de satisfazer a toda a gente. Tudo que agrade é belo? O que desagrada não pode ser belo? E quando um mesmo objeto agrada a uma pessoa e desagrada a outra?”. (MOISÉS, 1973, p.19, grifo do autor)
MOISÉS, Massaud. A criação literária: introdução à problemática da literatura. São Paulo: Melhoramentos, 1973.
Atente-se para as afirmações a seguir:
I. A literatura pode ser explicada através de definições claras e relativamente estáveis.
II. A teoria, diferentemente da literatura, depende de uma definição mais genérica e menos rígida.
III. Tanto literatura quanto teoria possuem características genéricas e dependem de conceitos.
IV. Tentar definir literatura e teoria é o mesmo que ignorar sua capacidade de adaptação histórica.
V. Conceito e definição se distinguem, sendo o primeiro mais vago e o segundo mais científico e empírico.
Tendo lido o texto e as afirmações, escolha a alternativa que apresenta os itens considerados corretos:
Alternativas:
· I, II e III.
· I, III e V.
· II, III e IV.
· I, III e IV.
· III, IV e V.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Em se tratando de literatura, não podemos falar em definições claras ou em estabilidade. A teoria, enquanto reflexo direto da literatura, também não pode ser definida de tal forma. Teoria e literatura são igualmente genéricas e maleáveis (não rígidas); ambas possuem características genéricas e dependem de conceitos, ou seja, tentar definir literatura e teoria é o mesmo que ignorar sua capacidade de adaptação histórica e suas mudanças ao longo do tempo. Considerando tais características, pode-se pensar em conceito e definição como coisas distintas, sendo o primeiro mais vago e o segundo mais científico e empírico.
Código da questão: 37694
8)
Embora tenha sido considerada como uma _____________ do texto escrito, a ilustração deve ser vista como um elemento ______________. Assim, os ilustradores assumem seu papel de ___________ dessas obras, já que os gêneros visuais são textos, assim como os escritos.
Alternativas:
· “explicação”, autônomo, colaborador.
· “parte”, dependente, escritor.
· “complementação”, independente, autoria.
checkCORRETO
· “explicação”, submisso, autor.
· “complementação”, acoplado, colaborador.
Resolução comentada:
A ilustração não deve ser vista como complemento do texto, visto que faz circular o seu próprio discurso na narrativa. O ilustrador deve ser reconhecido em seu gesto de autoria.
Código da questão: 37727
9)
Leia o excerto a seguir:
“Tão notável multiplicidade produz, às vezes, aparências de caos. Caos afim com o nosso capitalismo selvagem, entre opulento e esquálido. Mas é preciso atravessar o mosaico das superfícies. As expressões jocosas ‘geleia geral’ e ‘samba do crioulo doido’ são válidas para definir sarcasticamente o cadinho mental brasileiro, que se oculta em cada um de nós, passeando o olhar pelos signos como o flâneur baudelairiano, para quem a cidade se oferta, antes de mais nada, como um espetáculo de variedades. Ora feérico, ora sinistro.
        Mas quando nos deslocamos desse ângulo de espectadores atônitos para o de analistas e intérpretes ou, melhor ainda, para o de criadores de cultura, entrevemos, em meio ao labirinto de vozes e imagens, algumas linhas de força mais claras que, perseguidas até o fim, remetem a estruturas sociais diferenciadas.
            O plural sustém-se e impõe-se de pleno direito, mas aquelaimpressão de caos e nonsense ficará por conta do estilo de show alucinante montado por essa gigantesca fábrica de sombras e revérberos chamada civilização de massa.
            É preciso olhar tudo de novo, devagar”. (BOSI, 1992, p.8, grifos do autor)
BOSI, Alfredo (Org.) Cultura Brasileira – Temas e situações. São Paulo: Editora Ática, 1992.
           
Atente-se para as afirmações:
(  ) De acordo com o autor, o caos é fruto de uma visão irrefletida e momentânea da configuração real.
(  ) O autor desbanca o revisionismo teórico em defesa do conservadorismo antropológico clássico.
(  ) Bosi relata a existência da pluralidade, mas não concorda com a ideia de desorganização.
(  ) De acordo com o texto, o Brasil visto como sociedade dos extremos é uma forma ofensiva de interpretação da realidade social.
(  ) Em meio a aparente configuração caótica, algumas predominâncias podem ser encontradas por via reflexiva.
Tendo lido o texto e as afirmações, assinale a alternativa que traz, na ordem correta, os itens Verdadeiros (V) e os Falsos (F):
Alternativas:
· F-V-V-F-V.
· V-F-V-V-F.
· V-F-V-F-V.
checkCORRETO
· F-V-V-F-V.
· F-F-V-V-F.
Resolução comentada:
De acordo com o autor, o caos é fruto de uma visão irrefletida e momentânea da configuração real. Ele relata a existência da pluralidade, mas não concorda com a ideia de desorganização. O autor ainda deixa claro que, depois de refletida, a situação caótica dá lugar a algumas predominâncias revelando estruturas sociais diferenciadas. Ele não menciona o revisionismo teórico e nem o conservadorismo antropológico clássico, mas defende a necessidade de uma releitura desses elementos. Por fim, ele diz que o Brasil visto como sociedade dos extremos é uma forma jocosa (e não ofensiva) de interpretação da realidade social.
Código da questão: 37713
10)
Leia o excerto a seguir:
“A literatura, arte da linguagem, desde sempre tem experimentado a necessidade de agrupar diversas formas de discurso a partir de estruturações tipológicas. Já era o caso dos textos da Antiguidade greco-latina que certas obras teóricas (como A Poética, de Aristóteles) propunham-se definir e classificar. É também o caso das obras mais modernas que, no mínimo devido às necessidades editoriais ou da bibliologia, precisam ser identificadas de maneira clara. E é isso que fazem os gêneros. O comprador numa livraria, o estudante numa biblioteca, o editor diante de um manuscrito, todos devem estabelecer rapidamente a diferença entre um ensaio e um romance, uma coletânea poética e uma peça de teatro, e, refinando a classificação, até mesmo entre um romance autobiográfico e uma ficção, uma biografia histórica e um panfleto político, uma coletânea de novelas e um livreto de versos, uma narrativa fantástica e um conto para crianças”. (STALLONI, 2003, p.7, grifos do autor).
STALLONI, Yves. Os gêneros literários. Tradução e notas de Flávia Nascimento. Rio de Janeiro: DIFEL, 2003.
Tendo lido o texto, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· A necessidade de classificação é inerente à vida humana, posto que precisamos nomear a definir critérios pelos quais possamos reconhecer o que constitui as coisas.
checkCORRETO
· Os gêneros literários dependem de uma classificação graças à influência da linguagem, ou seja, como fruto da linguagem a literatura precisa, também, de regras.
· Diferentemente da antiguidade clássica, atualmente a distinção entre os gêneros literários depende do trabalho de editores e comerciantes.
· A identificação clara da distinção entre os gêneros é fruto da prática comercial, sendo até considerado um fato histórico.
· As primeiras determinações genéricas diferenciadoras dos gêneros literários surgiram visando a demanda exigida pelos ouvintes.
Resolução comentada:
A necessidade de classificação é inerente à vida humana, posto que precisamos nomear e definir critérios pelos quais possamos reconhecer o que constitui as coisas. Os gêneros literários não dependem de classificação somente por influência da linguagem. A linguagem dita regras quase matemáticas, a literatura tenta sempre extrapolar as regras e criar novos padrões. Atualmente a distinção entre os gêneros literários não depende do trabalho de editores e comerciantes. Isso foi somente um exemplo utilizado pelo autor para mostrar a nossa necessidade de classificar as coisas. As primeiras determinações genéricas diferenciadoras dos gêneros literários surgiram graças à percepção de que cada modo de produção literária possuía características próprias e os ouvintes (e suas demandas), ao menos inicialmente, pouco influência tiveram nesse processo. A identificação clara da distinção entre os gêneros é fruto de práticas contemporâneas do comércio de literatura, isso não pode ser considerado um fato determinante (para a teoria e produção literárias) e histórico.
Código da questão: 37702