AVALIAÇÃO GESTÃO ESCOLAR: FUNDAMENTOS

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AVALIAÇÃO – GESTÃO ESCOLAR: FUNDAMENTOS
● Em caráter abrangente, a gestão escolar engloba: EXCETO:
Resposta Marcada :
Apenas a Direção escolar.
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● Gestão escolar é o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, afinado
com as diretrizes e políticas educacionais públicas para a
implementação de seu projeto político-pedagógico e compromissado
com os princípios da democracia e com os métodos que organizem
e criem condições para um ambiente educacional autônomo
(soluções próprias, no âmbito de suas competências), de
participação e compartilhamento (tomada de decisões conjunta e
efetivação de resultados) e autocontrole (acompanhamento e
avaliação com retorno de informações). Podemos concluir que o
texto acima está:
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
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● As dimensões de implementação são aquelas mais diretamente
vinculadas à produção de resultados como:
Resposta Marcada :
Gestão de pessoas e Gestões da cultura escolar.
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● Compete, pois ao diretor escolar, para o exercício pleno de seu
trabalho, construir um repertório conceitual próprio em sua escola,
sobre a educação e o seu trabalho de liderança educacional, de
modo a saber traduzir esse repertório em ações efetivas sobre,
EXCETO:
Resposta Marcada :
Preocupa mais com os funcionários do que necessariamente os resultados e os lucros.
Para esse gestor, a opinião e os sentimentos dos colaboradores são importantes, por
isso a sua liderança é baseada em direitos e responsabilidades.
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● Conforme a LDB define, compete aos professores, dentre outros
aspectos:
Resposta Marcada :
Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica elaborada.
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● O ___________________ é o líder, mentor, coordenador e
orientador principal da vida da escola e todo o seu trabalho
educacional, não devendo sua responsabilidade ser diluída entre
todos os colaboradores da gestão escolar, embora possa ser com
eles compartilhada. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Diretor escolar.
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● Dentre as funções do diretor podemos citar, exceto:
Resposta Marcada :
Garante o funcionamento pleno da escola como organização social, com o foco no
professor e promoção de sua aprendizagem, mediante o respeito e aplicação das
determinações legais nacionais, estaduais e locais, em todas as suas ações e práticas
educacionais.
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● Um _________________________________, por mais bem
delineado que seja, não consegue prever todas as condições e
situações da dinâmica educacional, não deve ser considerado como
uma camisa de força que tolha iniciativas necessárias para fazer
face a situações não previstas e emergentes; deve também prever a
necessidade de adaptações, a partir do princípio de flexibilidade.
Complete a frase:
Resposta Marcada :
Plano ou projeto educacional.
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● Ao planejar e liderar o processo de planejamento, cabe ao diretor
escolar promover as condições para que o processo seja realizado
de modo a contribuir, como é o sentido do planejamento, para que se
promova:
Resposta Marcada :
Uma maior consistência e coerência entre as ações educacionais.
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● “O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de
decisão sobre a ação, de previsão de necessidades e racionalização
do emprego de meios necessários para a concretização de
objetivos”. O texto acima é citado pelo autor:
Resposta Marcada :
Padilha.
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