1º ANO -I CADERNO PEDAGÓGICO - 2021 (1)

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CADERNO DE 
ATIVIDADES 
PEDAGÓGICAS I 
1º ANO 
 
MARÇO / ABRIL - 2021 
ESCOLA: 
______________________________________ 
 
ALUNO (A): 
______________________________________ 
 
PROFESSOR (A): 
______________________________________ 
 
APRESENTAÇÃO 
Olá família! 
 Este Caderno de Atividades Pedagógicas tem como objetivo proporcionar momentos de 
aprendizagens, favorecendo a produção de conhecimento do estudante, envolvendo atividades de: 
leitura, escrita, escuta, situações matemáticas, brincadeiras, contação de histórias, pesquisas e 
interação com as famílias. São propostas de atividades que dão continuidade ao processo escolar, 
visando a consolidação dos direitos de aprendizagem adequados à cada ano/série, na perspectiva do 
ensino remoto e que, com a orientação pedagógica do (a) professor (a) e o acompanhamento da 
família, a criança possa ter autonomia e interesse de desenvolvê-las. 
Considerando que o estudante pode apresentar dificuldades no desenvolvimento das 
atividades propostas, alegando que não conseguirá realizá-las, orientamos que se faz necessário, 
paciência e estímulos positivos por parte da família, como meio de contribuir no desenvolvimento das 
atividades, bem como na superação dessas dificuldades. Nesse sentido, o erro deve ser visto como 
possibilidade para o aprendizado. 
Orientamos que a família crie um momento diário, em horário fixo e local adequado, 
estabelecendo assim uma rotina, que ajudará em todo o processo e contribuirá para uma 
aprendizagem mais significativa. As atividades devem ser feitas diariamente, exceto aos sábados, 
domingos e feriados. 
Por fim, destacamos que as atividades estão de acordo com a Proposta Pedagógica das 
Escolas do Campo, levando em consideração os níveis e as etapas de desenvolvimento da 
aprendizagem dos estudantes. 
Desejamos que todos estejam bem, tomando todas as medidas de cuidado e preservação da 
vida. Um grande abraço! 
LEMBREM-SE: GUARDEM ESTE MATERIAL PARA SER DEVOLVIDO NA ENTREGA DO 
PRÓXIMO CADERNO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1º DIA 
Olá amiguinho (a)! 
Estamos separados, mas na esperança 
que logo estaremos juntinhos. 
Somando amizades... 
Distribuindo carinhos... 
Dividindo aprendizagens e alegrias 
Um abraço carinhoso. 
Estamos com saudade de você! 
 
 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
NÓS NASCEMOS E VAMOS CRESCENDO COM O TEMPO. NÃO 
EXISTEM PESSOAS IGUAIS. CADA UMA TEM SEU JEITO DE SER, 
TEM GOSTOS PRÓPRIOS E TEM UM NOME. 
 
DESENHE OU COLE SUA FOTO E COMPLETE A FICHA COM 
AS INFORMAÇÕES SOBRE VOCÊ: PEÇA AJUDA À SUA FAMÍLIA! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EU SOU O (A): 
NASCI NO DIA: / / NA CIDADE DE: 
TENHO______ANOS PESO: KG. 
MEUS OLHOS SÃO: E MEUS CABELOS: 
FICO ALEGRE QUANDO:_____________________________________________________________ 
FICO TRISTE QUANDO:______________________________________________________________ 
 
 
 
1º DIA 
ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO 
 
 
 
 
 
 
 
COMPLETE O BONEQUINHO ATÉ FICAR PARECIDO COM VOCÊ: 
 
PINTE AS LETRAS DO SEU NOME, DEPOIS ESCREVA-O COM CAPRICHO: 
 
 
 
MEU NOME É: ________________________________________________________________
VOCÊ É ÚNICO, ESPECIAL E MUITO AMADO PELO SEU CRIADOR. 
CONTINUAÇÃO DA ATIVIDADE 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. COMPLETE A TABELA ABAIXO COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO: 
 
2. DESENHE OBJETOS QUE TÊM NA SUA CASA E QUE COMECEM COM AS 
LETRAS ABAIXO: 
 
A M E 
 
 
 
 
 
 
 
V I O 
 
 
 
 
 
 
 
2º DIA 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 
2º DIA 
3º 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 COM AJUDA DA FAMÍLIA LEIA O TEXTO ABAIXO E DEPOIS FAÇA UM LINDO 
COLORIDO. 
 
SERES VIVOS E COMPONENTES NÃO VIVOS 
 
 
ENCONTRAMOS NO MEIO AMBIENTE, SERES VIVOS E COMPONENTES NÃO VIVOS. PLANTAS, 
ANIMAIS E AS PESSOAS. ELES NASCEM, CRESCEM SE REPRODUZEM E MORREM. 
 
OS COMPONENTES NÃO VIVOS SÃO AQUELES QUE NÃO PASSAM PELO PROCESSO 
DE NASCER, CRESCER, REPRODUZIR E MORRER. ELES APENAS EXISTEM NA NATUREZA OU 
FORAM FEITOS PELO HOMEM. 
EXEMPLO: ROCHAS, ÁGUA, NUVEM E TODOS OS OBJETOS A NOSSA VOLTA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NUMERE CORRETAMENTE:
3º DIA 
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
USANDO A MATEMÁTICA NO DIA À DIA 
 
1. SABEMOS DA IMPORTÂNCIA DOS NÚMEROS EM NOSSAS VIDAS. COM AJUDA DE 
ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA, RESPONDA A ATIVIDADE: 
 
A) MINHA IDADE: 
B) DATA QUE EU NASCI: 
C) NÚMERO QUE EU CALÇO: ________________ 
D) MEU PESO: ________________ 
E) QUANTAS PESSOAS FAZEM PARTE DA MINHA FAMÍLIA: 
F) MINHA ALTURA: 
 
2.ESCREVA O SEU PRIMEIRO NOME, EM SEGUIDA CONTE AS LETRAS: 
MEU NOME: 
QUANTIDADE DE LETRAS:______________________________________________________ 
3. PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS REFERENTE A IDADE DE CADA CRI
 
A) QUAL O NOME DA 
CRIANÇA MAIS VELHA? 
________________________ 
 
B) QUAL O NOME DA 
CRIANÇA MAIS NOVA? 
________________________ 
 
C) QUAL O NOME DA 
CRIANÇA QUE TEM A 
MESMA IDADE QUE VOCÊ? 
________________________ 
 
D) ESCREVA O NÚMERO 
QUE REPRESENTA A SUA 
IDADE E DEPOIS PINTE A 
QUANTIDADE DE 
QUADRINHOS. 
SUA IDADE:_________ 
 
 
 
4º DIA 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
 
 
 
 
 
DIA E NOITE 
MANHÃ, TARDE, NOITE 
E TAMBÉM A MADRUGADA 
É DIVIDIDO O DIA 
EM 4 PARTES BEM CONTADAS! 
 O DIA TEM 24 HORAS E É DIVIDIDO EM 4 PERÍODOS. 
1- DESENHE O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER NO PERÍODO DA: 
 
MANHÃ TARDE NOITE 
 
2- VEJA AS CENAS ABAIXO E PINTE NOS CÍRCULOS DE AMARELO O QUE FAZEMOS DE DIA E 
DE AZUL O QUE FAZEMOS À NOITE. 
 
3- COMPLETE A FRASE ABAIXO 
COM A PALAVRA DIA E PINTE A 
CENA CERTA. 
 
HOJE O ________ESTÁ 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
5º DIA 
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA 
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
6º DIA 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 
COLOQUE CADA LETRA NO SEU 
QUADRINHO, LEIA A FRASE E DEPOIS 
REGISTRE, DO SEU JEITINHO COM LETRA 
CURSIVA. 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
MEU NOME É _________________________________ 
TENHO ____________ ANOS. 
 
 
 
 
 
MEUS CABELOS 
SÃO ASSIM: 
 
 
 
 
 
MINHA COR FAVORITA É: 
 
 
7º DIA 
A COR DOS MEUS OLHOS É: 
ATIVIDADE DE HISTÓRIA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
VAMOS CONTAR? 
 
1- CONTE QUANTAS PATINHAS A CENTOPEIA TEM, EM SEGUIDA COMPLETE OS 
NUMERAIS NA ORDEM CRESCENTE E PINTE BEM BONITO. 
 
A) QUANTAS PATINHAS A CENTOPEIA TEM? 
 
B) QUANTOS OLHOS TEM A CENTOPEIA? 
 
C) E VOCÊ, QUANTAS PERNAS TÊM? 
 
 
 
2- DESENHE (O ROSTINHO DA CENTOPEIA) DE ACORDO COM A QUANTIDADE 
INDICADA. 
 
7 
9 
5 
6 
10 
8 
4 
8º DIA 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
PONTOS DE REFERÊNCIA 
 
OS PONTOS DE REFERÊNCIA SÃO ELEMENTOS QUE NOS ORIENTAM PARA 
CHEGARMOS A DIFERENTES LUGARES, QUE NÃO CONHECEMOS AINDA. 
OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR, UTILIZANDO A IGREJA COMO PONTO DE 
REFERÊNCIA. EM SEGUIDA, MOSTRE QUE VOCÊ É UM BOM OBSERVADOR E 
RESPONDA AS PERGUNTAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DE ACORDO COM A ILUSTRAÇÃO, O QUE ESTÁ NO CENTRO? 
 
 
O QUE ESTÁ À DIREITA DA IGREJA? 
 
EM FRENTE À IGREJA? 
 
O QUE SE LOCALIZA A ESQUERDA DA IGREJA? 
 
E Á ESQUERDA DA PRAÇA? 
 
DESENHE A SUA CASA E ALGUNS PONTOS DE REFERÊNCIA PRÓXIMOS A ELA. 
 
 
CASA DE DANIEL 
 
9º DIA 
PRAÇA
A 
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO DEFORMAR CONJUNTOS, DE ACORDO COM OS 
NÚMEROS SORTEADOS, VAMOS CONTAR PARA DESCOBRIR QUANTAS CRIANÇAS 
PODEMOS OBSERVAR EM CADA CONJUNTO QUE ELES FORMARAM. 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA COM OS NÚMEROS FALTOSOS. 
10º DIA 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
 ESCREVA OS NOMES DAS PARTES DO CORPO HUMANO, UTILIZANDO O BANCO DE 
PALAVRAS: 
 
11º DIA 
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
OBSERVE O PRIMEIRO DESENHO, DEPOIS COMPLETE OS OUTROS DOIS. QUANDO 
TERMINAR, PINTE OS DESENHOS. 
 
12º DIA 
ATIVIDADE DE ARTE 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
JUNTE AS SÍLABAS, FORME PALAVRAS, COPIE E LEIA. DIGA QUANTOS SONS TEM CADA 
UMA: 
 
13º DIA 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
 
 
 
 
 
 OBSERVE A IMAGEM E MARQUE A RESPOSTA CERTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUAL É O 
NOME DA BRINCADEIRA? 
 
 AMARELINHA DANÇA DAS CRIANÇAS MORTO-VIVO 
 
 
VOCÊ JÁ BRINCOU DESSA BRINCADEIRA? ONDE VOCÊ BRINCOU? 
 
 
 
O QUE ACONTECE COM O NOSSO CORPO AO BRINCARMOS DE MORTO-VIVO? 
 
AUMENTOU AS BATIDAS DO CORAÇÃO NÃO ACONTECE NADA 
 
 
 FICA COM MEDO VOCÊ FICOU CANSADO(A) 
 
QUAL A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA? 
 
 
 ILUSTRE A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA. 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
14º DIA 
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
15º DIA 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
16º DIA 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
 
SAÚDE É O QUE INTERESSA! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. COMPLETE COM AS LETRAS FALTOSAS E COLOQUE O NÚMERO DE LETRAS: 
 
 
2. O QUE VOCÊ TEM FEITO PARA CUIDAR DA SUA SAÚDE? DESENHE: 
 
 
PARA A SAÚDE PRESERVAR 
DE TODO O CORPO VOU CUIDAR 
COMEÇANDO PELOS DENTES 
DO CABELO AO CALCANHAR! 
ISABEL CRISTINA S. SOARES 
17º DIA 
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 
4 6 2 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- LEIA O POEMA, OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA MARCANDO O QUADRINHO COM 
A RESPOSTA CORRETA: 
 
JOGAR BOLA É SAÚDE 
NÃO DEIXA A BOLA PARAR. 
VAMOS TODOS BRINCAR. 
JOGAR BOLA É SAUDÁVEL. 
DEIXE A BOLA ROLAR. 
 
 
QUANTOS JOGADORES APARECEM NA IMAGEM ACIMA? 
 
QUANTOS TORCEDORES TEM NO LADO DIREITO DO GOLEIRO? 
 
QUANTOS TORCEDORES TEM AO TODO? 
QUANTOS JOGADORES ESTÃO CORRENDO ATRÁS DA BOLA? 
 
 
CIRCULE DE VERMELHO O GOLEIRO DO TIME. AGORA DÊ UM LINDO COLORIDO A 
IMAGEM ACIMA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
7 6 8 10 
3 5 2 4 
6 7 5 9 
18º DIA 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
1- COM AJUDA DA FAMÍLIA LEIA O TEXTO ABAIXO: 
 
FAMÍLIA 
 
FAMÍLIA É COMPOSTA PELAS PESSOAS COM AS QUAIS 
VOCÊ CONVIVE TODOS OS DIAS. 
HÁ DIVERSOS TIPOS DE FAMÍLIA. 
DEVEMOS VIVER EM FAMÍLIA, RESPEITANDO E AMANDO UNS AOS OUTROS. 
 
2- FAÇA UM LINDO DESENHO DA SUA FAMÍLIA NO QUADRO ABAIXO: 
 
3- COMPLETE A CRUZADINHA: 
 
 
19º DIA 
ESTA É MINHA FAMÍLIA 
ATIVIDADE DE HISTÓRIA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
 
1. LIGUE AS CONSOANTES MAIÚSCULAS DE IMPRENSA ÀS MAIÚSCULAS CURSIVAS 
CORRESPONDENTES. 
 
 
 
2. FAÇA O MESMO COM AS CONSOANTES MINÚSCULAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. ESCREVA AS LETRAS CURSIVAS MINÚSCULAS CORRESPONDENTES AS LETRAS 
IMPRENSAS MAIÚSCULAS APRESENTADAS NO QUADRO ABAIXO. 
 
A a B C D E F G H I J K 
 L M N O P Q R S T U 
V W X Y Z 
20º DIA 
ATIVIDADE DE PORTUGUES 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
VAMOS FAZER A LEITURA DO POEMA COM AJUDA DA FAMÍLIA? 
 
A GALINHA DO VIZINHO 
A GALINHA DO VIZINHO BOTA OVOS. 
NASCERAM PINTINHOS AMARELINHOS. 
QUE BELEZA DE BICHINHOS! 
ANDAM RÁPIDO COM SEUS PEZINHOS. 
CISCAM PELO CHÃO BATEM AS ASAS! 
BATEM AS ASSAS! 
FAZEM PIU-PIU! 
PIU-PIU! 
É UM, É DOIS, É TRÊS, É QUATRO, É CINCO, 
É SEIS. 
SILVIA OTOFUJI 
1- OBSERVE A CENA E RESPONDA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) PINTE NO POEMA ACIMA OS NOMES DOS NÚMEROS, EM SEGUIDA ESCREVA - OS 
ABAIXO E RESPONDA AS PERGUNTAS. 
 
B) A GALINHA DO VIZINHO BOTOU QUANTOS OVOS?______________________________ 
C) QUANTOS PINTINHOS JÁ NASCERAM?____________________________________________ 
D) QUANTOS PINTINHOS FALTAM PARA NASCER? ________________________________ 
E) QUANTAS FLORES APARECEM NA IMAGEM?_______________________________________ 
 
2- PINTE DE AMARELO O PINTINHO QUE ESTÁ COMENDO UMA MINHOCA. FAÇA UM X 
NO PINTINHO QUE ESTÁ NASCENDO. 
 
3- CONTE OS OVOS DE CADA GALINHA, ESCREVA NO QUADRO AO LADO A 
QUANTIDADE CORRESPONDENTE E EM SEGUIDA COM O LÁPIS AMARELO, PINTE 
OS OVOS. 
21º DIA 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
VEJA COMO AS CRIANÇAS DAS IMAGENS ESTÃO BRINCANDO NA PANDEMIA. 
 
AGORA É SUA VEZ, DESENHE AS BRINCADEIRAS QUE ESTÃO SENDO DESENVOLVIDAS 
EM SUA CASA, SOZINHA, COM OS IRMÃOS OU COM SEUS PAIS. 
 
22º DIA 
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
1- COM AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA LEIA O TEXTO ABAIXO: 
 
TIPOS DE MORADIAS 
 
MORADIA É A CASA ONDE VIVEMOS. 
EXISTEM MUITOS TIPOS DE MORADIAS: CASAS 
GRANDES, PEQUENAS, PRÉDIOS, CASA DE 
PRAIA, DE CAMPO, ETC. 
OS HOMENS TAMBÉM INVENTARAM 
DIFERENTES MODOS DE CONSTRUIR SUAS 
MORADIAS E PARA ISSO USARAM DIVERSOS 
MATERIAIS: MADEIRA, PEDRAS, TIJOLOS, GELO, 
ETC. ATÉ OS ANIMAIS TEM SUAS MORADIAS. 
2- DESENHE A SUA CASA NESSE ESPAÇO. 
 
 
23º DIA 
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 24º DIA ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 
10 OVOS AMARELINHOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- DESENHE, PINTE, ENUMERE A QUANTIDADE DE OVOS QUE A GALINHA DO VIZINHO 
BOTOU. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2- CIRCULE OS NÚMEROS.
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
25º DIA 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
 
 
 
 
FAMÍLIA 
 
ESTA É A FAMÍLIA DO JOÃO, ELE ESTÁ MUITO FELIZ COM A 
CHEGADA DA SUA IRMÃZINHA. 
 
 
1. A FAMÍLIA DO JOÃO TEM QUANTOS MEMBROS? 
 
2. E VOCÊ, COMO É A SUA FAMÍLIA? QUEREMOS CONHECÊ-LA. 
NOME DO SEU PAI:____________________________________________________________ 
NOME DA SUA MÃE:___________________________________________________________ 
VOCÊ TEM IRMÃOS_____________QUANTOS?_______________ ESCREVA ABAIXO OS 
NOMES DELES: 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 
 
SUA FAMÍLIA É COMPOSTA POR QUANTOS MEMBROS? 
3. ESSA É A SUA ÁRVORE GENEALÓGICA, PREENCHA COM ATENÇÃO! COLOQUE OS 
NOMES DE CADA MEMBRO DA SUA FAMÍLIA: 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
26º DIA 
ATIVIDADE DE HISTÓRIA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
 
 
27º DIA ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
 
ESTUDANDO OS DIAS DA SEMANA 
 
1- COM AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA, OBSERVE UM CALENDÁRIO EM SUA 
CASA E CONTE QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA. EM SEGUIDA, RESPONDA 
ABAIXO QUAL DIA DA SEMANACORRESPONDENTE. 
 
 
 
 
3- ESCREVA O DIA DA SEMANA QUE VEM DEPOIS DE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÁBADO 
TERÇA 
DOMINGO 
QUARTA 
SEXTA 
SEGUNDA 
QUINTA 
28º DIA 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
COLORINDO FORMAS 
PINTE SEGUINDO AS CORES INDICADAS NA LEGENDA: 
 
 
AMARELO VERMELHO MARROM VERDE 
 
 
29º DIA 
ATIVIDADE DE ARTE 
ATIVIDADE DE 
PORTUGUÊS 
 
 
ESCOLA: 
EDUCANDO (A): 
ANO: DATA: 
PROFESSOR (A): 
 
 
 
 
 
30º DIA 
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 
 CONTINUAÇÃO DA ATIVIDADE