AOL 2- Introdução À Engenharia - 20212 A

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46006 . 7 - Introdução À Engenharia - 20212.A
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
Leia o trecho a seguir:
“A ética deve ser a base sobre a qual é estabelecido o comportamento do profissional perante a sociedade, seu empregador, seus clientes ou concorrentes. A atuação profissional, baseada em princípios éticos, deve se pautar pelo respeito ao trabalho de outros e pela adoção de uma postura correta na aplicação dos conhecimentos técnicos.”
Fonte: BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. Florianópolis: UFSC, 2006, p. 97.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a conduta do engenheiro no exercício de sua profissão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. É dever do engenheiro, que atua em uma posição de liderança na indústria de manufatura, impor ritmo elevado de trabalho. 
Porque:
II. O engenheiro deve realizar ações que resultem no melhor aproveitamento de recursos. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4. As asserções I e II são proposições falsas.
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta correta
2. Pergunta 2
Leia o trecho a seguir:
“Segundo o Conselho Nacional da Educação (CNE), ‘o setor produtivo encontra dificuldade para recrutar trabalhadores qualificados para atuar na fronteira do conhecimento das engenharias, que, para além da técnica, exige que seus profissionais tenham domínio de habilidades como liderança, trabalho em grupo, planejamento, gestão estratégica e aprendizado de forma autônoma, competências conhecidas como soft skills.’”
Fonte: CONSELHO NACIONAL DA EDUCAÇÃO. Diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em engenharia. 2019. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/docman/marco-2019-pdf/109871-pces001-19-1/file>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre as competências técnicas e comportamentais do engenheiro, analise as afirmativas a seguir.
I. Ser capaz de elaborar modelos matemáticos para analisar fenômenos físicos e químicos é uma competência técnica necessária para o engenheiro.
II. Comunicar-se de forma efetiva é uma competência com baixa importância relativa para o engenheiro, que deve priorizar o desenvolvimento de competências técnicas.  
III. Liderar equipes multidisciplinares é uma competência comportamental (soft skill) desejável para o engenheiro.  
IV. O curso de engenharia tem como objetivo a formação técnica e, portanto, é ideal que o desenvolvimento das competências comportamentais (soft skills) inicie após a sua conclusão.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. II e III.
2. II e IV.
3. I e III.
Resposta correta
4. I, III e IV.
5. I, II e IV.
3. Pergunta 3
Leia o trecho a seguir:
“Estabelecido em 1971, o Código de Ética Profissional acompanha o cotidiano dos profissionais da Engenharia, da Agronomia e das Geociências, atendendo o que preconiza a Lei nº 5.194/1966 quando define o caráter social das atividades abrangidas pelo Sistema Confea/Crea.”
Fonte: CONSELHO REGIONAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA. Ética profissional. Disponível em: <http://www.confea.org.br/atuacao/etica-profissional>. Acesso em: 09 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os deveres do engenheiro, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) É dever do engenheiro alertar seus clientes e demais profissionais envolvidos sobre os riscos associados a um projeto. 
II. ( ) O engenheiro deve priorizar o interesse pessoal no desenvolvimento de soluções para questões sociais.
III. ( ) É dever do engenheiro desempenhar funções além de sua área de habilitação e capacidade técnica.  
IV. ( ) Ao desenvolver um projeto, o engenheiro deve levar em consideração o impacto do produto ou serviço no meio ambiente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. F, V, V, F.
2. V, F, F, V.
Resposta correta
3. F, F, V, V.
4. F, V, F, V.
5. V, V, F, F.
4. Pergunta 4
Leia o trecho a seguir:
“As 3 primeiras revoluções industriais trouxeram a produção em massa, as linhas de montagem, a eletricidade e a tecnologia da informação, elevando a renda dos trabalhadores e fazendo da competição tecnológica o cerne do desenvolvimento econômico. A quarta revolução industrial, que terá um impacto mais profundo e exponencial, se caracteriza por um conjunto de tecnologias que permitem a fusão do mundo físico, digital e biológico.”
Fonte: AGÊNCIA BRASILEIRA DE DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL. Agenda brasileira para a Indústria 4.0: O Brasil preparado para os desafios do futuro. Disponível em: <http://www.industria40.gov.br> Acesso em: 08 jan. 2020.
O trecho apresentado faz referência ao surgimento da Quarta Revolução Industrial, conhecida como indústria 4.0. O seu desenvolvimento está ligado ao avanço de tecnologias como big data, robôs autônomos, computação em nuvem, internet das coisas, entre outros. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as tecnologias a seguir e associe-as com as respectivas características ou definições.
1) Manufatura aditiva.
2) Tecnologias de visualização.
3) Big data.  
4) Computação em nuvem.  
( ) Integra elementos virtuais e reais para ampliar a percepção humana em diferentes situações.
( ) Conjunto de um grande número de dados extraídos de um sistema que podem ser analisados com o uso de softwares.
( ) Gera objetos com geometrias complexas por meio de deposição sucessiva de finas camadas de matéria-prima.
( ) Aumenta agilidade da transmissão de dados e integra diferentes partes de um sistema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 2, 3, 1, 4.
Resposta correta
2. 4, 1, 3, 2.
3. 3, 4, 2, 1.
4. 1, 2, 4, 3.
5. 2, 4, 1, 3. 
5. Pergunta 5
A prática da engenharia e demais profissões ligadas ao sistema Confea (Conselho Federal de Engenharia e Agronomia)/Crea (Conselho Regional de Engenharia e Agronomia) é fundada em princípios éticos relacionados com o objetivo, a natureza e a honradez da profissão, a eficácia e o relacionamento profissional, a intervenção profissional sobre o meio, a liberdade e a segurança. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os princípios éticos a seguir e associe-os com os respectivas características ou definições.
1) Relacionamento profissional.
2) Intervenção profissional sobre o meio.
3) Eficácia profissional.  
4) Natureza da profissão.  
( ) Todas as ações gerenciadas e executadas devem ter como base o desenvolvimento sustentável. 
( ) Uso de técnicas adequadas para entrega de resultados propostos com níveis satisfatórios de qualidade e segurança.
( ) Deve haver igualdade de tratamento e honestidade entre todos os profissionais envolvidos no trabalho.
( ) A atuação profissional tem como objetivo desenvolver soluções que melhorem a qualidade de vida do ser humano. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 2, 3, 1, 4.
Resposta correta
2. 1, 2, 4, 3.
3. 4, 1, 3, 2.
4. 2, 4, 1, 3. 
5. 3, 4, 2, 1.
6. Pergunta 6
Leia o trecho a seguir:
“A eletrificação, o abastecimento e a distribuição de água, os computadores e o telefone: essas são algumas das grandes realizações da engenharia no século 20. Para a próxima geração de engenheiros no século 21, os grandes desafios globais se tornam cada vez mais sociais do que materiais, como a energia solar, a realidade virtual e o acesso à água limpa.”
Fonte: ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS. Uma nova geração de engenheiros focados nos desafios globais do século 21. Disponível em: <http://www.abc.org.br/2019/08/16/educando-uma-nova-geracao-de-engenheiros-para-os-desafios-globais-do-seculo-21/>Acesso em 07 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características desejáveis para que o engenheiro seja capaz de enfrentar de maneira efetiva os desafios do século XXI, analise as afirmativas a seguir.
I. O engenheiro deve ter comprometimento com o desenvolvimento sustentável. 
II. O engenheiro, durante o exercício da sua profissão, deve evitar o envolvimento com questões multidisciplinares.  
III. Para os casos em que o engenheiro desenvolve soluções que gerem alto desempenho e baixo custo, a ética se torna menos importante.
IV. A capacidade de formular e resolver problemas é uma característica desejável do engenheiro.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. I e IV.
Resposta correta
2. I, III e IV.
3. I e II.
4. II, III e IV.
5. II e III.
7. Pergunta 7
Leia o trecho a seguir:
“O mundo vem mudando numa velocidade nunca vista. O Brasil não escapa dessas mudanças, hoje completamente intrincadas umas as outras, fruto da globalização e da interdependência entre nações. Portanto, fica difícil prever como será o mundo daqui a trinta ou quarenta anos. A sociedade como um todo precisa refletir sobre isso para planejar o presente e direcionar as ações e atividades que garantam o desenvolvimento, especialmente para as gerações futuras.”
Fonte: BORGES, M. N.; ALMEIDA, N. N. Perspectivas para engenharia nacional: desafios e oportunidades. Revista de Ensino de Engenharia, v. 32, n. 3, 2013. Disponível em: <http://revista.educacao.ws/revista/index.php/abenge/article/viewFile/238/170>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Considerando o trecho acima e o conteúdo estudado sobre os desafios da engenharia para o século XXI, analise as afirmativas a seguir.
I. O aprimoramento da realidade virtual é um dos desafios que contribui para os avanços da Indústria 4.0, também conhecida como Quarta Revolução Industrial. 
II. Aumentar a proporção mundial de energia elétrica obtida por queima de combustíveis fósseis é um dos objetivos para o século XXI para que estes recursos sejam melhor aproveitados.  
III. Um desafio prioritário para a engenharia nas próximas décadas é tornar energias renováveis, como por exemplo a energia solar, mais acessíveis economicamente.  
IV. Proporcionar acesso a serviços de fornecimento de água potável é um objetivo secundário para o século XXI, pois há acesso pleno (mais de 95%) a esse recurso em escala mundial.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. I e IV.
2. I e III.
Resposta correta
3. I, II e IV.
4. II, III e IV.
5. II e III.
8. Pergunta 8
Leia o trecho a seguir:
“Muitas pessoas confundem a matriz energética com a matriz elétrica, mas elas são diferentes. Enquanto a matriz energética representa o conjunto de fontes de energia disponíveis para movimentar os carros, preparar a comida no fogão e gerar eletricidade, a matriz elétrica é formada pelo conjunto de fontes disponíveis apenas para a geração de energia elétrica. Dessa forma, podemos concluir que a matriz elétrica é parte da matriz energética.”
Fonte: EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA. Matriz energética e elétrica. Disponível em <http://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/matriz-energetica-e-eletrica> Acesso em 07 jan. 2020.
Observe, agora, os dados da figura a seguir, que compara a matriz elétrica do Brasil com a matriz elétrica mundial.
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre eletrificação (uma das importantes realizações da engenharia no século XX), é possível concluir que a matriz elétrica brasileira possui mais fontes renováveis do que a matriz elétrica mundial, porque: 
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1. o Brasil é o país com maior potencial eólico instalado no mundo  
2. a maior parte da energia elétrica do Brasil é gerada por hidrelétricas.
Resposta correta
3. a matriz elétrica brasileira é baseada, principalmente, na queima de gás natural.
4. a energia solar é a principal fonte de energia elétrica no país. 
5. a biomassa corresponde a mais de 50% da energia elétrica no Brasil
9. Pergunta 9
Leia o trecho a seguir:
“A engenharia pode modificar o ambiente, os hábitos e a qualidade de vida das pessoas, a sua forma de morar, de se locomover, enfim, de alterar inclusive substancialmente o próprio comportamento da sociedade. Sob o peso desta responsabilidade, e constantemente preocupado em adotar soluções apropriadas, é que o engenheiro deve ter uma postura profissional coerente e racional, pautada sempre em preceitos éticos bem consistentes.”
Fonte: BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. Florianópolis: UFSC, 2006, p. 97.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a conduta do engenheiro no exercício de sua profissão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. É conduta vedada ao engenheiro, segundo o código de ética profissional, aceitar um contrato de trabalho para executar tarefas para as quais não seja qualificado. 
Porque:
II. O engenheiro não deve realizar atos profissionais que possam resultar em danos para as pessoas ou para bens patrimoniais. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. As asserções I e II são proposições falsas.
3. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
10. Pergunta 10
Leia o trecho a seguir:
Na avaliação da Confederação Nacional da Indústria (CNI), as novas diretrizes curriculares nacionais (DCNs) para os cursos de engenharia “avançam em direção a um ensino mais moderno e conectado com as transformações que tecnologias, como a inteligência artificial e a internet das coisas, vêm promovendo na realidade industrial. O objetivo é que o Brasil forme engenheiros preparados para desenvolver produtos mais competitivos nos mercados nacional e internacional.”
Fonte: CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA. Novas diretrizes estimulam a modernização dos currículos de engenharias no país, avalia CNI. 2019. Disponível em: <https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/inovacao-e-tecnologia/novas-diretrizes-estimulam-a-modernizacao-dos-curriculos-de-engenharias-no-pais-avalia-cni-/>. Acesso em: 07 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as ações a seguir e associe-as com as competências gerais desejáveis – segundo as diretrizes nacionais dos cursos de engenharia – para que o engenheiro seja capaz de executá-las de forma adequada.
1) Desenvolvimento de uma ferramenta computacional para prever o comportamento de um novo material.
2) Análise da viabilidade técnica e econômica de um novo produto.
3) Pesquisa de alternativas tecnológicas para um novo processo. 
4) Avaliação do impacto ambiental de um novo produto.  
5) Gestão de um projeto global para identificação de melhores práticas em uma organização.
( ) Conhecer e aplicar com ética a legislação e os atos normativos no âmbito do exercício da profissão
( ) Analisar e compreender os fenômenos físicos e químicos por meio de modelos simbólicos, físicos e outros, verificados e validados por experimentação.
( ) Trabalhar e liderar equipes multidisciplinares.
( ) Aprender de forma autônoma e lidar com situações e contextos complexos.
( ) Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos (bens e serviços), componentes ou processos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 2, 5, 4, 1, 3.
2. 3, 4, 1, 5, 2.
3. 4, 1, 5, 3, 2.
Resposta correta
4. 1, 3, 2, 4, 5.
5. 5, 2, 3, 2, 1. 
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