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FILOSOFIA MODERNA - PARTE V
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FILOSOFIA MODERNA - PARTE V FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 9a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A9_201907016015_V3 28/10/2019 Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 201907016015 1 Questão "O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito- coração -mão corresponde à tríplice atividade conhecer-querer -agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica." De quem é a autoria desse estudo? Rousseau Hegel Freud Pestalozzi Kant Respondido em 28/10/2019 14:19:46 Explicação: Dentre os pensadores presentes nas alternativas da questão, Pestalozzi foi o que mais se prendeu à concepção de indivíduo. Embora seja um dos mais ferrenhos defensores da escola popular por reconhecer a função social da educação. Para ele, devia-se partir da vivência intuitiva para, posteriormente, introduzir conceitos. Gabarito Comentado 2 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) trouxe valiosa contribuição para a educação. Marque a única das alternativas que NÃO se refere às contribuições de Froebel: Foi precursor da pedagogia não-diretiva, de modo que a criança é quem deveria assumir a centralidade do processo de educação, enquanto os docentes apenas deveriam observá-la em atividade, sem nunca intervir. Valorizou as atividades lúdicas no trabalho com as crianças, por perceber o significado funcional do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento sensório-motor, e inventou métodos para aperfeiçoar as habilidades. Destacou as ocupações: tecelagem, dobradura, recorte e, também, o canto e a poesia como instrumentos importantes para facilitar, sobretudo, a educação moral e religiosa da criança. Fundou pioneiramente o ¿jardim de infância¿, em alusão ao jardineiro cuidando da planta desde pequenina para que cresça bem, pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. Defendeu alegria do jogo como estratégia pedagógica fundamental para a educação da criança, em especial, para aceitar o trabalho de forma mais tranquila. Respondido em 28/10/2019 14:20:48 Explicação: Para Froebel, ao docente cabia cultivar a criança como flores em um jardim, utilizando o aspecto lúdico na aprendizagem. O docente é quem dirige as atividades dos educandos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Educador do período contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor: Pestalozzi Freud Rousseau Piaget Maquiavel https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka Respondido em 28/10/2019 14:21:12 Explicação: Pestalozzi foi um importante educador contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos estágios até alcançar o que se caracteriza pela maturidade do espírito humano. Comte exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "saber é poder". Esse entusiasmo desembocou em várias correntes de pensamento, dentre elas destacamos o cientificismo. Segundo Comte, o método das ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e matematização), deveria ser estendido a todos os campos de indagação e a todas as atividades humanas, inclusive a educação como veremos a seguir. O método científico de Comte recebeu o nome: Humanismo Funcionalismo Positivismo Iluminismo Cristianismo Respondido em 28/10/2019 14:21:16 Explicação: Para Auguste Comte, o trabalho do filósofo é sintetizar as diversas ciências particulares, e não desenvolver teorias sobre as “idéias vagas”. Comte concebia o desenvolvimento do conhecimento como geradores de todas as grandes mudanças na história da humanidade . Quanto mais aprendemos, mais felizes nos tornamos. Para os positivistas, o progresso advem do saber. Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka 5 Questão Estudioso de Rousseau, Pestalozzi sempre se interessou pela educação elementar, especialmente das crianças pobres, e fez algumas tentativas educacionais inéditas e audaciosas ao trabalhar com crianças em situação social de risco. Por isso, ele é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. Sobre Pestalozzi é certo afirmar: Entende que a religião é danosa para a educação das crianças, pois reforça a ideia equivocada de que os homens são submissos a Deus e às suas leis, de modo que inibe a necessária confiança na razão, mãe de toda a aprendizagem. O método mais adequado para se educar se funda em um princípio simples: fazer violência à natureza desordenada da criança, tornando-a capaz de abandonar os instintos da animalidade e aprimora-se intelectualmente já que é um ser racional. As crianças pobres devem ser internadas em escolas capazes de separá- las de suas famílias, como forma de cercear as influências perniciosas dos adultos que não adquiririam educação intelectual e moral por causa de sua pobreza. Aceita os ensinamentos de Thomas Hobbes para quem o ¿homem é o lobo do homem¿; significa que a criançaé má e perversa por natureza; por isso, deve ser educada com máximo rigor e disciplina. O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração-mão corresponde ao importante desenvolvimento da tríplice atividade conhecer-querer-agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica. Respondido em 28/10/2019 14:21:30 Explicação: Segundo Karen Fernanda Bertoloti, para Pestalozzi, "a educação não se limita à existência: deve agir sobre a essência, visando à autonomia moral e à transcendência espiritual do homem. Desejava convencer a todos de que o objetivo final da educação não é o de aperfeiçoar as noções escolares mas sim o de preparar para a vida não te dar o hábito da obediência cega da diligência como nada mas se preparar para o agir autônomo". Bertoloti, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 170 6 Questão Quem propôs uma abordagem realista da pedagogia, baseada na busca de maior rigor dos métodos, cujas linhas principais são dadas pela Psicologia ? Comte Pestalozzi Herbart Roesseau Hegel Respondido em 28/10/2019 14:22:35 Explicação: Johann Friedrich Herbart (17776-1841) é conhecido como o pai da Pedagogia como ciência. Para ele, havia cinco etapas para o ato de ensinar. A primeira era a preparação, ou seja, o processo de relacionar o novo conteúdo a conhecimentos ou lembranças que o educando já possuía, para que ele adquirisse interesse na matéria. Em seguida, temos a apresentação ou demonstração do conteúdo. A terceira etapa era a associação, na qual a assimilação do assunto se torna completa através de comparações minuciosas com conteúdos prévios. A generalização, quarta etapa do processo, parte do conteúdo recém-aprendido para a formulação de regras globais; esta fase é muito importante para desenvolver a mente além da percepção imediata. A quinta etapa é a aplicação, cujo objetivo é mostrar utilidade para o que se aprendeu. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Estamos falando de um filósofo da educação que deu atenção especial à educação da primeira infância, fundando o "jardim de infância", pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. Valorizou, também, as atividades lúdicas no trabalho com as crianças. Escolha a alternativa correta: Anísio Teixeira Pestalozzi Froebel Herbart Augusto Comte Respondido em 28/10/2019 14:23:54 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka Explicação: Friedrich Froebel foi influenciado por Pestalozzi e valorizou muito a brincadeira e o contato das crianças com a natureza. Para ele, esse "cultivo" devia ocorrer na fase anterior ao ensino fundamental. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Educador do período contemporâneo, criador dos jardins de infância, defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática: Marx Montessori Froebel Pestalozzi Paulo Freire Respondido em 28/10/2019 14:24:11 Explicação: Froebel foi um importante educador do período contemporâneo, criador dos jardins de infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática. Ele afirmava que ¿Por meio da educação, a criança vai se reconhecer como membro vivo do todo¿. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 9a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A9_201907016015_V10 28/10/2019 Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 201907016015 1 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481501218&cod_hist_prova=171720255&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Questão Os conceitos de Assimilação e Acomodação são processos cognitivos definidos por: Jean Piaget Paulo Freire Friedrich Froebel Rosseau Perrenoud Respondido em 28/10/2019 15:10:44 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2 Questão Escolha a alternativa correta. A tentativa de implantação da escola tecnicista no Brasil, na década de 1970, foi influenciada pelo pensamento: de Comênio de Pestalozzi do positivismo de Froebel de Herbart Respondido em 28/10/2019 15:10:51 Explicação: A tendência tecnicista tem suas origens no Positivismo de Kant, pois buscava formar os seres humanos que, por meio da ordem, trariam progresso para o Brasil, a partir do cientificismo e da técnica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka Escolha a alternativa correta. Um filósofo da educação, que viveu entre a segunda metade do século XVIII e a primeira metade do século XIX, é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos, proclamando a importância da formação completa, envolvendoo conhecer- querer-agir. Estamos fazendo referência a: Anísio Teixeira Pestalozzi Dewey Paulo Freire Froebel Respondido em 28/10/2019 15:11:13 Explicação: De acordo com Karen Fernanda Bortoloti, em História da Educação (p. 170), para Pestalozzi, a formação integral do homem que permite o pleno desabrochar de todas as suas potencialidades , depende em primeiro lugar da capacidade de amor dos educadores e do grau de lucidez desse amor. "Depende de uma espécie de clima espiritual positivo, manifestado em forma de benevolência, entusiasmo e compreensão, que, circundando a criança, faça vir à tona sentimentos de reciprocidade e ao mesmo tempo incite o seu potencial de desenvolvimento moral e intelectual. Apenas quando a criança encontra no outro, na mãe ou no educador, o espelho em que vê refletida sua imagem verdadeira, em que identifica uma força propulsora de aperfeiçoamento, ancorando-se num sólido saudável vínculo afetivo, é que seu desenvolvimento se equilibrado e seguro. É por isso que, apesar de sempre vai usar harmonia da formação elementar pela interação da formação intelectual, moral e física, Pestalozzi fala em subordinação a formação intelectual a formação moral." BORTOLOTI, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. Gabarito Comentado 4 Questão O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que: I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador. IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado. Assinale a alternativa correta: 4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 2. Somente os enunciados I e III estão corretos 3. Somente os enunciados II e III estão corretos Respondido em 28/10/2019 15:11:22 Explicação: O Iluminismo não é voltado ao Sagrado, apesar de reivindicar tolerância religiosa. Os iluministas concebiam os seres humanos como capazes de ver o mundo por meio da Razão e não do Sagrado. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Estudioso de Rousseau, Pestalozzi sempre se interessou pela educação elementar, especialmente das crianças pobres, e fez algumas tentativas educacionais inéditas e audaciosas ao trabalhar com crianças em situação social de risco. Por isso, ele é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. Sobre Pestalozzi é certo afirmar: O método mais adequado para se educar se funda em um princípio simples: fazer violência à natureza desordenada da criança, tornando-a capaz de abandonar os instintos da animalidade e aprimora-se intelectualmente já que é um ser racional. Aceita os ensinamentos de Thomas Hobbes para quem o ¿homem é o lobo do homem¿; significa que a criança é má e perversa por natureza; por isso, deve ser educada com máximo rigor e disciplina. O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração-mão corresponde ao importante desenvolvimento da tríplice atividade conhecer-querer-agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka As crianças pobres devem ser internadas em escolas capazes de separá- las de suas famílias, como forma de cercear as influências perniciosas dos adultos que não adquiririam educação intelectual e moral por causa de sua pobreza. Entende que a religião é danosa para a educação das crianças, pois reforça a ideia equivocada de que os homens são submissos a Deus e às suas leis, de modo que inibe a necessária confiança na razão, mãe de toda a aprendizagem. Respondido em 28/10/2019 15:11:40 Explicação: Segundo Karen Fernanda Bertoloti, para Pestalozzi, "a educação não se limita à existência: deve agir sobre a essência, visando à autonomia moral e à transcendência espiritual do homem. Desejava convencer a todos de que o objetivo final da educação não é o de aperfeiçoar as noções escolares mas sim o de preparar para a vida não te dar o hábito da obediência cega da diligência como nada mas se preparar para o agir autônomo". Bertoloti, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 170 6 Questão Escolha a alternativa correta. No século XIX a educação começa ser pensada de um ponto de vista científico. Segundo um famoso filósofo da educação, o processo educacional deve seguir três procedimentos básicos: o governo, a instrução e a disciplina, desdobrando a instrução em 5 famosos passos. Estamos fazendo referência a: Pestalozzi Paulo Freire Herbart Dewey Froebel Respondido em 28/10/2019 15:11:50 Explicação: Johann Friedrich Herbart (17776-1841) acreditava que havia cinco etapas para o ato de ensinar. A primeira era a preparação, ou seja, o processo de relacionar o novo conteúdo a conhecimentos ou lembranças que o educando já possuía, para que ele adquirisse interesse na matéria. Em seguida, temos a apresentação ou demonstração do conteúdo. A terceira etapa era a associação, na qual a assimilação do assunto se torna completa através de comparações minuciosas com conteúdos prévios. A generalização, quarta etapa do processo, parte do conteúdo recém-aprendido para a formulação de regras globais; esta fase é muito importante para desenvolver a mente além da percepção imediata. A quinta etapa é a aplicação, cujo objetivo é mostrar utilidade para o que se aprendeu. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Herbart, convicto de que a educação tradicional ensina muita coisa inútil para a ação, julga importante a conduta pedagógica que deve seguir três procedimentos básicos, que são: Preparação, assimilação e disciplina Disciplina , instrução e a pedagogia Instrução, assimilação e governo Governo, a instrução e a disciplina Governo , disciplina e representação Respondido em 28/10/2019 15:11:59 Explicação: Segundo Herbart, a conduta pedagógica deveria seguir três princípios básicos: o governo, a instrução e a disciplina. De acordo com Karen Fernanda Bertolotti, no livro História da Educação, o governo seria o controle da agitação infantil para submeter a criança às regras do mundo e tornar possível o início da instrução,sem negligenciar as punições ponderadas, que combinassem autoridade e amor. A instrução teria a ver com o desenvolvimento dos interesses, o qual é um poder ativo que determina quais idéias e experiências receberão atenção. A instrução é compreendida como construção, o que o leva a não separar a instrução intelectual da moral porque uma seria a condição da outra. A disciplina seria o terceiro procedimento básico da conduta pedagógica. A disciplina manteria firme a vontade educando-a no propósito da virtude. A disciplina conduziria a autodeterminação característica do amadurecimento moral, que levaria á formação do caráter proposta por Herbart. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482115968&cod_hist_prova=171745906&pag_voltar=otacka 8 Questão Educador do período contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor: Maquiavel Freud Pestalozzi Piaget Rousseau Respondido em 28/10/2019 15:12:11 Explicação: Pestalozzi foi um importante educador contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 9a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A9_201907016015_V6 28/10/2019 Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 201907016015 1 Questão Os conceitos de Assimilação e Acomodação são processos cognitivos definidos por: Paulo Freire Jean Piaget Friedrich Froebel Perrenoud Rosseau Respondido em 28/10/2019 14:37:15 Gabarito Comentado Gabarito Comentado https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); 2 Questão Escolha a alternativa correta. A tentativa de implantação da escola tecnicista no Brasil, na década de 1970, foi influenciada pelo pensamento: de Comênio de Herbart de Froebel de Pestalozzi do positivismo Respondido em 28/10/2019 14:38:19 Explicação: A tendência tecnicista tem suas origens no Positivismo de Kant, pois buscava formar os seres humanos que, por meio da ordem, trariam progresso para o Brasil, a partir do cientificismo e da técnica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Augusto Comte estava convencido de que a educação deveria levar em conta, em cada indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que atingisse a idade madura. Marque a alternativa que corresponde aos três estados, percorridos pela humanidade, ao longo da história, segundo Augusto Comte: Religioso, metafísico e pós-moderno. Teológico, empirista e positivo. Antigo, pré-moderno e moderno. Teológico, metafísico e positivo. Helênico, medievo e contemporâneo. Respondido em 28/10/2019 14:41:14 Explicação: https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka Para Auguste Comte, o conhecimento verdadeiro é positivo:o conhecimento pela experiência ,capaz de alcançar a objetividade ao decifrar as leis universais da ciência. Caberia à educação fazer o indivíduo passar pelos dois outros estágios e atingir o estágio positivo. Gabarito Comentado 4 Questão O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que: I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica. II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador. IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado. Assinale a alternativa correta: 3. Somente os enunciados II e III estão corretos 1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 2. Somente os enunciados I e III estão corretos Respondido em 28/10/2019 14:41:33 Explicação: O Iluminismo não é voltado ao Sagrado, apesar de reivindicar tolerância religiosa. Os iluministas concebiam os seres humanos como capazes de ver o mundo por meio da Razão e não do Sagrado. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otackahttps://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka Estudioso de Rousseau, Pestalozzi sempre se interessou pela educação elementar, especialmente das crianças pobres, e fez algumas tentativas educacionais inéditas e audaciosas ao trabalhar com crianças em situação social de risco. Por isso, ele é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. Sobre Pestalozzi é certo afirmar: Entende que a religião é danosa para a educação das crianças, pois reforça a ideia equivocada de que os homens são submissos a Deus e às suas leis, de modo que inibe a necessária confiança na razão, mãe de toda a aprendizagem. O método mais adequado para se educar se funda em um princípio simples: fazer violência à natureza desordenada da criança, tornando-a capaz de abandonar os instintos da animalidade e aprimora-se intelectualmente já que é um ser racional. Aceita os ensinamentos de Thomas Hobbes para quem o ¿homem é o lobo do homem¿; significa que a criança é má e perversa por natureza; por isso, deve ser educada com máximo rigor e disciplina. O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração-mão corresponde ao importante desenvolvimento da tríplice atividade conhecer-querer-agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica. As crianças pobres devem ser internadas em escolas capazes de separá- las de suas famílias, como forma de cercear as influências perniciosas dos adultos que não adquiririam educação intelectual e moral por causa de sua pobreza. Respondido em 28/10/2019 14:41:48 Explicação: Segundo Karen Fernanda Bertoloti, para Pestalozzi, "a educação não se limita à existência: deve agir sobre a essência, visando à autonomia moral e à transcendência espiritual do homem. Desejava convencer a todos de que o objetivo final da educação não é o de aperfeiçoar as noções escolares mas sim o de preparar para a vida não te dar o hábito da obediência cega da diligência como nada mas se preparar para o agir autônomo". Bertoloti, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 170 6 Questão Escolha a alternativa correta. Um filósofo da educação, que viveu entre a segunda metade do século XVIII e a primeira metade do século XIX, é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos, proclamando a importância da formação completa, envolvendo o conhecer- querer-agir. Estamos fazendo referência a: Pestalozzi Froebel Anísio Teixeira Paulo Freire Dewey Respondido em 28/10/2019 14:42:01 Explicação: De acordo com Karen Fernanda Bortoloti, em História da Educação (p. 170), para Pestalozzi, a formação integral do homem que permite o pleno desabrochar de todas as suas potencialidades , depende em primeiro lugar da capacidade de amor dos educadores e do grau de lucidez desse amor. "Depende de uma espécie de clima espiritual positivo, manifestado em forma de benevolência, entusiasmo e compreensão, que, circundando a criança, faça vir à tona sentimentos de reciprocidade e ao mesmo tempo incite o seu potencial de desenvolvimento moral e intelectual. Apenas quando a criança encontra no outro, na mãe ou no educador, o espelho em que vê refletida sua imagem verdadeira, em que identifica uma força propulsora de aperfeiçoamento, ancorando-se num sólido saudável vínculo afetivo, é que seu desenvolvimento se equilibrado e seguro. É por isso que, apesar de sempre vai usar harmonia da formação elementar pela interação da formação intelectual, moral e física, Pestalozzi fala em subordinação a formação intelectual a formação moral." BORTOLOTI, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. Gabarito Comentado 7 Questão Herbart, convicto de que a educação tradicional ensina muita coisa inútil para a ação, julga importante a conduta pedagógica que deve seguir três procedimentos básicos, que são: Governo , disciplina e representação Preparação, assimilação e disciplina Governo, a instrução e a disciplina Disciplina , instrução e a pedagogia https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka Instrução, assimilação e governo Respondido em 28/10/2019 14:42:16 Explicação: Segundo Herbart, a conduta pedagógica deveria seguir três princípios básicos: o governo, a instrução e a disciplina. De acordo com Karen Fernanda Bertolotti, no livro História da Educação, o governo seria o controle da agitação infantil para submeter a criança às regras do mundo e tornar possível o início da instrução, sem negligenciar as punições ponderadas, que combinassem autoridade e amor. A instrução teria a ver com o desenvolvimento dos interesses, o qual é um poder ativo que determina quais idéias e experiências receberão atenção. A instrução é compreendida como construção, o que o leva a não separar a instrução intelectual da moral porque uma seria a condição da outra. A disciplina seria o terceiro procedimento básico da conduta pedagógica. A disciplina manteria firme a vontade educando-a no propósito da virtude. A disciplina conduziria a autodeterminação característica do amadurecimento moral, que levaria á formação do caráter proposta por Herbart. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Escolha a alternativa correta. No século XIX a educação começa ser pensada de um ponto de vista científico. Segundo um famoso filósofo da educação, o processo educacional deve seguir três procedimentos básicos: o governo, a instrução e a disciplina, desdobrando a instrução em 5 famosos passos. Estamos fazendo referência a: Pestalozzi Dewey Froebel Herbart Paulo Freire Respondido em 28/10/2019 14:42:21 Explicação: Johann Friedrich Herbart (17776-1841) acreditava que havia cinco etapas para o ato de ensinar. A primeira era a preparação, ou seja, o processo de https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka relacionar o novo conteúdo a conhecimentos ou lembranças que o educando já possuía, para que ele adquirisse interesse na matéria. Em seguida, temos a apresentação ou demonstração do conteúdo. A terceira etapa era a associação, na qual a assimilação do assunto se torna completa através de comparações minuciosas com conteúdos prévios. A generalização, quarta etapa do processo, parte do conteúdo recém-aprendido para a formulação de regras globais; esta fase é muito importante para desenvolver a mente além da percepção imediata. A quintaetapa é a aplicação, cujo objetivo é mostrar utilidade para o que se aprendeu. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 9a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A9_201907016015_V20 28/10/2019 Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 201907016015 1 Questão "O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito- coração -mão corresponde à tríplice atividade conhecer-querer -agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica." De quem é a autoria desse estudo? Kant Hegel Rousseau Freud Pestalozzi Respondido em 28/10/2019 15:59:34 Explicação: Dentre os pensadores presentes nas alternativas da questão, Pestalozzi foi o que mais se prendeu à concepção de indivíduo. Embora seja um dos mais ferrenhos defensores da escola popular por reconhecer a função social da educação. Para ele, devia-se partir da vivência intuitiva para, posteriormente, introduzir conceitos. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3481753891&cod_hist_prova=171731341&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Gabarito Comentado 2 Questão Os conceitos de Assimilação e Acomodação são processos cognitivos definidos por: Jean Piaget Rosseau Perrenoud Paulo Freire Friedrich Froebel Respondido em 28/10/2019 15:59:46 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Augusto Comte estava convencido de que a educação deveria levar em conta, em cada indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que atingisse a idade madura. Marque a alternativa que corresponde aos três estados, percorridos pela humanidade, ao longo da história, segundo Augusto Comte: Antigo, pré-moderno e moderno. Teológico, metafísico e positivo. Teológico, empirista e positivo. Religioso, metafísico e pós-moderno. Helênico, medievo e contemporâneo. Respondido em 28/10/2019 15:59:54 Explicação: Para Auguste Comte, o conhecimento verdadeiro é positivo:o conhecimento pela experiência ,capaz de alcançar a objetividade ao decifrar as leis universais da ciência. Caberia à educação fazer o indivíduo passar pelos dois outros estágios e atingir o estágio positivo. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka Gabarito Comentado 4 Questão O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que: I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica. II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador. IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado. Assinale a alternativa correta: 3. Somente os enunciados II e III estão corretos 2. Somente os enunciados I e III estão corretos 1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos Respondido em 28/10/2019 16:00:02 Explicação: O Iluminismo não é voltado ao Sagrado, apesar de reivindicar tolerância religiosa. Os iluministas concebiam os seres humanos como capazes de ver o mundo por meio da Razão e não do Sagrado. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Estamos falando de um filósofo da educação que deu atenção especial à educação da primeira infância, fundando o "jardim de infância", pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. Valorizou, https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka também, as atividades lúdicas no trabalho com as crianças. Escolha a alternativa correta: Augusto Comte Anísio Teixeira Herbart Pestalozzi Froebel Respondido em 28/10/2019 16:00:08 Explicação: Friedrich Froebel foi influenciado por Pestalozzi e valorizou muito a brincadeira e o contato das crianças com a natureza. Para ele, esse "cultivo" devia ocorrer na fase anterior ao ensino fundamental. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 Questão Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos estágios até alcançar o estado "positivo", que se caracteriza pela maturidade do espírito humano. Sobre o positivismo de Comte, podemos afirmar que: I. exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "Saber é poder". II. defende que o método das ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e matematização), deveria ser estendido a todos os campos de indagação e a todas as atividades humanas, inclusive na educação. III. o termo "positivo" designa o "real", em oposição às formas teológicas ou metafísicas da explicação do mundo que predominavam na Filosofia.Assinale a alternativa correta: Somente os enunciados I e II são corretos. Todos os enunciados são corretos. Somente o enunciado I é correto. Somente os enunciados II e III são corretos. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka Somente o enunciado III é correto. Respondido em 28/10/2019 16:00:20 Explicação: Auguste Comte (1798-1857) fundou o Positivismo, doutrina filosófica que utilizou em variadas áreas, inclusive na Educação. Para ele, era importante que os seres humanos chegassem ao Estado Positivo, onde abandonariam os estágios anteriores e vistos por ele como mais atrasados e deixando de lado as explicações teológicas e metafísicas da realidade, Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) trouxe valiosa contribuição para a educação. Marque a única das alternativas que NÃO se refere às contribuições de Froebel: Fundou pioneiramente o ¿jardim de infância¿, em alusão ao jardineiro cuidando da planta desde pequenina para que cresça bem, pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. Valorizou as atividades lúdicas no trabalho com as crianças, por perceber o significado funcional do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento sensório-motor, e inventou métodos para aperfeiçoar as habilidades. Destacou as ocupações: tecelagem, dobradura, recorte e, também, o canto e a poesia como instrumentos importantes para facilitar, sobretudo, a educação moral e religiosa da criança. Foi precursor da pedagogia não-diretiva, de modo que a criança é quem deveria assumir a centralidade do processo de educação, enquanto os docentes apenas deveriam observá-la em atividade, sem nunca intervir. Defendeu alegria do jogo como estratégia pedagógica fundamental para a educação da criança, em especial, para aceitar o trabalho de forma mais tranquila. Respondido em 28/10/2019 16:00:28 Explicação: Para Froebel, ao docente cabia cultivar a criança como flores em um jardim, utilizando o aspecto lúdico na aprendizagem. O docente é quem dirige as atividades dos educandos. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos estágios até alcançar o que se caracteriza pela maturidade do espírito humano. Comte exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "saber é poder". Esse entusiasmo desembocou em várias correntes de pensamento, dentre elas destacamos o cientificismo. Segundo Comte, o método das ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e matematização), deveria ser estendido a todos os campos de indagação e a todas as atividades humanas, inclusive a educação como veremos a seguir. O método científico de Comte recebeu o nome: Funcionalismo Positivismo Cristianismo Iluminismo Humanismo Respondido em 28/10/2019 16:00:36 Explicação: Para Auguste Comte, o trabalho do filósofo é sintetizar as diversas ciências particulares, e não desenvolver teorias sobre as “idéias vagas”. Comte concebia o desenvolvimento do conhecimento como geradores de todas as grandes mudanças na história da humanidade . Quanto mais aprendemos, mais felizes nos tornamos. Para os positivistas, o progresso advem do saber. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 9a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A9_201907016015_V19 28/10/2019 Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 201907016015 1 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482804822&cod_hist_prova=171775472&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Escolha a alternativa correta. Um filósofo da educação, que viveu entre a segunda metade do século XVIII e a primeira metade do século XIX, é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos, proclamando a importância da formação completa, envolvendo o conhecer- querer-agir. Estamos fazendo referência a: Paulo Freire Dewey Froebel Anísio Teixeira Pestalozzi Respondido em 28/10/2019 15:58:09 Explicação: De acordo com Karen Fernanda Bortoloti, em História da Educação (p. 170), para Pestalozzi, a formação integral do homem que permite o pleno desabrochar de todas as suas potencialidades , depende em primeiro lugar da capacidade de amor dos educadores e do grau de lucidez desse amor. "Depende de uma espécie de clima espiritual positivo, manifestado em forma de benevolência, entusiasmo e compreensão, que, circundando a criança, faça vir à tona sentimentos de reciprocidade e ao mesmo tempo incite o seu potencial de desenvolvimento moral e intelectual. Apenas quando a criança encontra no outro, na mãe ou no educador, o espelho em que vê refletida sua imagem verdadeira, em que identifica uma força propulsora de aperfeiçoamento, ancorando-se num sólido saudável vínculo afetivo, é que seu desenvolvimento se equilibrado e seguro. É por isso que, apesar de sempre vai usar harmonia da formação elementar pela interação da formação intelectual, moral e física, Pestalozzi fala em subordinação a formação intelectual a formação moral." BORTOLOTI, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. Gabarito Comentado 2 Questão Escolha a alternativa correta. A tentativa de implantação da escola tecnicista no Brasil, na década de 1970, foi influenciada pelo pensamento: de Comênio do positivismo https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka de Pestalozzi de Herbart de Froebel Respondido em 28/10/2019 15:58:18 Explicação: A tendência tecnicista tem suas origens no Positivismo de Kant, pois buscava formar os seres humanosque, por meio da ordem, trariam progresso para o Brasil, a partir do cientificismo e da técnica. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Herbart, convicto de que a educação tradicional ensina muita coisa inútil para a ação, julga importante a conduta pedagógica que deve seguir três procedimentos básicos, que são: Disciplina , instrução e a pedagogia Preparação, assimilação e disciplina Governo , disciplina e representação Governo, a instrução e a disciplina Instrução, assimilação e governo Respondido em 28/10/2019 15:58:26 Explicação: Segundo Herbart, a conduta pedagógica deveria seguir três princípios básicos: o governo, a instrução e a disciplina. De acordo com Karen Fernanda Bertolotti, no livro História da Educação, o governo seria o controle da agitação infantil para submeter a criança às regras do mundo e tornar possível o início da instrução, sem negligenciar as punições ponderadas, que combinassem autoridade e amor. A instrução teria a ver com o desenvolvimento dos interesses, o qual é um poder ativo que determina quais idéias e experiências receberão atenção. A instrução é compreendida como construção, o que o leva a não separar a instrução intelectual da moral porque uma seria a condição da outra. A disciplina seria o terceiro procedimento básico da conduta pedagógica. A disciplina manteria firme a vontade educando-a no propósito da virtude. A https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka disciplina conduziria a autodeterminação característica do amadurecimento moral, que levaria á formação do caráter proposta por Herbart. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4 Questão Educador do período contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor: Freud Maquiavel Piaget Rousseau Pestalozzi Respondido em 28/10/2019 15:58:35 Explicação: Pestalozzi foi um importante educador contemporâneo, inovador da educação moderna ao conceber um sistema de ensino prático e flexível, que procurava estimular as faculdades intelectuais e físicas da criança. Para ele, a educação estava ligada ao amor. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5 Questão Estudioso de Rousseau, Pestalozzi sempre se interessou pela educação elementar, especialmente das crianças pobres, e fez algumas tentativas educacionais inéditas e audaciosas ao trabalhar com crianças em situação social de risco. Por isso, ele é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. Sobre Pestalozzi é certo afirmar: As crianças pobres devem ser internadas em escolas capazes de separá- las de suas famílias, como forma de cercear as influências perniciosas dos adultos que não adquiririam educação intelectual e moral por causa de sua pobreza. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka Entende que a religião é danosa para a educação das crianças, pois reforça a ideia equivocada de que os homens são submissos a Deus e às suas leis, de modo que inibe a necessária confiança na razão, mãe de toda a aprendizagem. Aceita os ensinamentos de Thomas Hobbes para quem o ¿homem é o lobo do homem¿; significa que a criança é má e perversa por natureza; por isso, deve ser educada com máximo rigor e disciplina. O método mais adequado para se educar se funda em um princípio simples: fazer violência à natureza desordenada da criança, tornando-a capaz de abandonar os instintos da animalidade e aprimora-se intelectualmente já que é um ser racional. O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito-coração-mão corresponde ao importante desenvolvimento da tríplice atividade conhecer-querer-agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica. Respondido em 28/10/2019 15:58:40 Explicação: Segundo Karen Fernanda Bertoloti, para Pestalozzi, "a educação não se limita à existência: deve agir sobre a essência, visando à autonomia moral e à transcendência espiritual do homem. Desejava convencer a todos de que o objetivo final da educação não é o de aperfeiçoar as noções escolares mas sim o de preparar para a vida não te dar o hábito da obediência cega da diligência como nada mas se preparar para o agir autônomo". Bertoloti, Karen Fernanda. História da Educação. Rio de Janeiro: SESES, 2015. p. 170 6 Questão Quem propôs uma abordagem realista da pedagogia, baseada na busca de maior rigor dos métodos, cujas linhas principais são dadas pela Psicologia ? Comte Roesseau Pestalozzi Hegel Herbart Respondido em 28/10/2019 15:58:52 Explicação: Johann Friedrich Herbart (17776-1841) é conhecido como o pai da Pedagogia como ciência. Para ele, havia cinco etapas para o ato de ensinar. A primeira era a preparação, ou seja, o processo de relacionar o novo conteúdo a conhecimentos ou lembranças que o educando já possuía, para que ele adquirisse interesse na matéria. Em seguida, temos a apresentação ou demonstração do conteúdo. A terceira etapa era a associação, na qual a assimilação do assunto se torna completa através de comparações minuciosas com conteúdos prévios. A generalização, quarta etapa do processo, parte do conteúdo recém-aprendido para a formulação de regras globais; esta fase é muito importante para desenvolver a mente além da percepção imediata. A quinta etapa é a aplicação, cujo objetivo é mostrar utilidade para o que se aprendeu. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Educador do período contemporâneo, criador dos jardins de infância, defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática: Marx Montessori Froebel Paulo Freire Pestalozzi Respondido em 28/10/2019 15:58:59 Explicação:Froebel foi um importante educador do período contemporâneo, criador dos jardins de infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática. Ele afirmava que ¿Por meio da educação, a criança vai se reconhecer como membro vivo do todo¿. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka Escolha a alternativa correta. No século XIX a educação começa ser pensada de um ponto de vista científico. Segundo um famoso filósofo da educação, o processo educacional deve seguir três procedimentos básicos: o governo, a instrução e a disciplina, desdobrando a instrução em 5 famosos passos. Estamos fazendo referência a: Froebel Paulo Freire Pestalozzi Dewey Herbart Respondido em 28/10/2019 15:59:06 Explicação: Johann Friedrich Herbart (17776-1841) acreditava que havia cinco etapas para o ato de ensinar. A primeira era a preparação, ou seja, o processo de relacionar o novo conteúdo a conhecimentos ou lembranças que o educando já possuía, para que ele adquirisse interesse na matéria. Em seguida, temos a apresentação ou demonstração do conteúdo. A terceira etapa era a associação, na qual a assimilação do assunto se torna completa através de comparações minuciosas com conteúdos prévios. A generalização, quarta etapa do processo, parte do conteúdo recém-aprendido para a formulação de regras globais; esta fase é muito importante para desenvolver a mente além da percepção imediata. A quinta etapa é a aplicação, cujo objetivo é mostrar utilidade para o que se aprendeu. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 9a aula Lupa Exercício: CEL0468_EX_A9_201907016015_V13 28/10/2019 Aluno(a): FRANCISCO DAMIÃO LIMA DE ARAÚJO 2019.3 EAD Disciplina: CEL0468 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 201907016015 1 Questão "O indivíduo é um todo cujas partes devem ser cultivadas: a unidade espírito- coração -mão corresponde à tríplice atividade conhecer-querer -agir, por meio da qual se dá o aprimoramento da inteligência, da moral e da técnica." De quem é a autoria desse estudo? https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482788301&cod_hist_prova=171774697&pag_voltar=otacka javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Freud Pestalozzi Rousseau Kant Hegel Respondido em 28/10/2019 15:28:01 Explicação: Dentre os pensadores presentes nas alternativas da questão, Pestalozzi foi o que mais se prendeu à concepção de indivíduo. Embora seja um dos mais ferrenhos defensores da escola popular por reconhecer a função social da educação. Para ele, devia-se partir da vivência intuitiva para, posteriormente, introduzir conceitos. Gabarito Comentado 2 Questão Os conceitos de Assimilação e Acomodação são processos cognitivos definidos por: Rosseau Perrenoud Jean Piaget Friedrich Froebel Paulo Freire Respondido em 28/10/2019 15:28:12 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3 Questão Augusto Comte estava convencido de que a educação deveria levar em conta, em cada indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que atingisse a idade madura. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka Marque a alternativa que corresponde aos três estados, percorridos pela humanidade, ao longo da história, segundo Augusto Comte: Antigo, pré-moderno e moderno. Teológico, empirista e positivo. Religioso, metafísico e pós-moderno. Teológico, metafísico e positivo. Helênico, medievo e contemporâneo. Respondido em 28/10/2019 15:28:27 Explicação: Para Auguste Comte, o conhecimento verdadeiro é positivo:o conhecimento pela experiência ,capaz de alcançar a objetividade ao decifrar as leis universais da ciência. Caberia à educação fazer o indivíduo passar pelos dois outros estágios e atingir o estágio positivo. Gabarito Comentado 4 Questão Estamos falando de um filósofo da educação que deu atenção especial à educação da primeira infância, fundando o "jardim de infância", pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. Valorizou, também, as atividades lúdicas no trabalho com as crianças. Escolha a alternativa correta: Anísio Teixeira Froebel Pestalozzi Augusto Comte Herbart Respondido em 28/10/2019 15:28:38 Explicação: Friedrich Froebel foi influenciado por Pestalozzi e valorizou muito a brincadeira e o contato das crianças com a natureza. Para ele, esse "cultivo" devia ocorrer na fase anterior ao ensino fundamental. https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka GabaritoComentado Gabarito Comentado 5 Questão Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos estágios até alcançar o estado "positivo", que se caracteriza pela maturidade do espírito humano. Sobre o positivismo de Comte, podemos afirmar que: I. exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "Saber é poder". II. defende que o método das ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e matematização), deveria ser estendido a todos os campos de indagação e a todas as atividades humanas, inclusive na educação. III. o termo "positivo" designa o "real", em oposição às formas teológicas ou metafísicas da explicação do mundo que predominavam na Filosofia. Assinale a alternativa correta: Somente o enunciado I é correto. Somente os enunciados II e III são corretos. Somente o enunciado III é correto. Somente os enunciados I e II são corretos. Todos os enunciados são corretos. Respondido em 28/10/2019 15:28:51 Explicação: Auguste Comte (1798-1857) fundou o Positivismo, doutrina filosófica que utilizou em variadas áreas, inclusive na Educação. Para ele, era importante que os seres humanos chegassem ao Estado Positivo, onde abandonariam os estágios anteriores e vistos por ele como mais atrasados e deixando de lado as explicações teológicas e metafísicas da realidade, Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka Questão O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) trouxe valiosa contribuição para a educação. Marque a única das alternativas que NÃO se refere às contribuições de Froebel: Fundou pioneiramente o ¿jardim de infância¿, em alusão ao jardineiro cuidando da planta desde pequenina para que cresça bem, pressupondo que os primeiros anos são básicos para a formação humana. Destacou as ocupações: tecelagem, dobradura, recorte e, também, o canto e a poesia como instrumentos importantes para facilitar, sobretudo, a educação moral e religiosa da criança. Defendeu alegria do jogo como estratégia pedagógica fundamental para a educação da criança, em especial, para aceitar o trabalho de forma mais tranquila. Valorizou as atividades lúdicas no trabalho com as crianças, por perceber o significado funcional do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento sensório-motor, e inventou métodos para aperfeiçoar as habilidades. Foi precursor da pedagogia não-diretiva, de modo que a criança é quem deveria assumir a centralidade do processo de educação, enquanto os docentes apenas deveriam observá-la em atividade, sem nunca intervir. Respondido em 28/10/2019 15:29:07 Explicação: Para Froebel, ao docente cabia cultivar a criança como flores em um jardim, utilizando o aspecto lúdico na aprendizagem. O docente é quem dirige as atividades dos educandos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 7 Questão Para Comte, a humanidade (e o próprio indivíduo na sua trajetória pessoal), passa por diversos estágios até alcançar o que se caracteriza pela maturidade do espírito humano. Comte exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz: "saber é poder". Esse entusiasmo desembocou em várias correntes de pensamento, dentre elas destacamos o cientificismo. Segundo Comte, o método das ciências da natureza (baseado na observação, experimentação e matematização), deveria ser estendido a todos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka os campos de indagação e a todas as atividades humanas, inclusive a educação como veremos a seguir. O método científico de Comte recebeu o nome: Iluminismo Funcionalismo Humanismo Cristianismo Positivismo Respondido em 28/10/2019 15:29:13 Explicação: Para Auguste Comte, o trabalho do filósofo é sintetizar as diversas ciências particulares, e não desenvolver teorias sobre as “idéias vagas”. Comte concebia o desenvolvimento do conhecimento como geradores de todas as grandes mudanças na história da humanidade . Quanto mais aprendemos, mais felizes nos tornamos. Para os positivistas, o progresso advem do saber. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8 Questão O Iluminismo foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII. Sobre o iluminismo é correto afirmar que: I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica. II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O pressuposto básico do iluminismo afirma que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. III. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e a experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Por isso o Iluminismo tem caráter ético e emancipador. IV. Possui caráter pedagógico, pois o pensamento iluminista é fortemente voltado para as questões relativas ao Sagrado. Assinale a alternativa correta: 5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 2. Somente os enunciados I e III estão corretos 3. Somente os enunciados II e III estão corretos 4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 1. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos Respondido em 28/10/2019 15:30:14 https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3482393699&cod_hist_prova=171758114&pag_voltar=otacka
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