Prova - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

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ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL 
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de metodologia. 
a ) A metodologia consiste na opção de práticas efetivas de sala voltadas aos alunos com dificuldades.
b ) A metodologia consiste na opção de práticas efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça.
c ) A metodologia consiste na opção de práticas efetivas fora de sala de aula para que a aprendizagem aconteça.
d ) A metodologia consiste na opção de teorias efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça.
e ) A metodologia consiste na opção de atividades efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça por meio de exercícios.
QUESTÃO 2
No ensino fundamental - anos finais, qual é o papel de atuação do pedagogo?
a ) Professor de Ciências Naturais.
b ) Gestor e professor de Matemática.
c ) Coordenador e professor de Língua Portuguesa.
d ) Coordenador, gestor ou orientador educacional.
e ) Professor de História e Geografia.
QUESTÃO 3
Com relação ao processo de alfabetização e letramento, é correto afirmar que:
a ) a alfabetização é um processo que ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo imediato no início do ensino fundamental.
b ) a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; deve ser o ponto principal já nos primeiros anos da educação infantil.
c ) a alfabetização é um processo isolado do letramento, que é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo que se estende por todo o ensino fundamental.
d ) a alfabetização é um processo rápido e ocorre somente no primeiro e no segundo ano. Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo definido nos dois anos iniciais.
e ) a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo que se estende por todo o ensino fundamental.
QUESTÃO 4
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (BRASIL, 2010), é frequente, nessa etapa, observar forte adesão aos padrões de comportamento dos jovens da mesma idade, o que é evidenciado pela forma de se vestir e pela linguagem utilizada por eles. 
Assinale a alternativa que corresponde a essa etapa.
a ) Adolescência.
b ) Infância.
c ) Pré-adolescência.
d ) Idade adulta.
e ) Segunda infância.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa em que Moran (2017) define o conceito de metodologias ativas.
a ) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção de avaliação, de forma centralizada.
b ) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível e interligada.
c ) São estratégias de ensino centradas na individualização dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível.
d ) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos professores na construção do processo de aprendizagem, de forma única.
e ) São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção de atividades teóricas.
QUESTÃO 6
No início do ensino fundamental, muitos são os desafios encontrados pelo pedagogo/professor, mas o principal deles trata-se de um novo momento de descobertas da criança com relação a(à) ___________ e ________________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação. 
a ) maturidade e raciocínio
b ) alfabetização e letramento
c ) cálculo e leitura
d ) cálculo e comportamento
e ) letramento e raciocínio
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que se refere ao ato de o professor refletir sobre a sua prática e agir sobre ela, tornando-a muito mais próxima da realidade, além de ser capaz de pensar em estratégias para mudá-la.
a ) Refere-se ao conceito de práxis: processo de reflexão-ação-avaliação.
b ) Refere-se ao conceito de avaliação: processo de memorização.
c ) Refere-se ao conceito de observação: processo de reflexão-ação-observação.
d ) Refere-se ao conceito de práxis: processo de reflexão-ação-reflexão.
e ) Refere-se ao conceito de planejamento: processo de ação-reflexão.
QUESTÃO 8
Com relação à transição da educação infantil para o ensino fundamental, assinale a alternativa que ressalta as considerações das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), aprovadas em 2010. 
a ) Elas se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantil e o ensino fundamental - como uma continuidade.
b ) As DCN se preocupam em estabelecer a relação professor e aluno, na educação infantil e no ensino fundamental, como uma nova fase.
c ) Elas estabelecem que a relação entre a educação infantil e o ensino fundamental é uma quebra.
d ) Elas não se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantil e o ensino fundamental - como uma continuidade.
e ) Estabelece a relação entre esses dois períodos, considerando não mais a participação da família como um elemento importante.
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