AV - Sociologia da Educação

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Sobre o positivismo é correto afirmar que: 
 
 corrente de pensamento sociológico, para a qual a sociologia deveria contrariar e substituir os 
conhecimentos da física, da química e da biologia. 
 Derivou do "cientificismo", isto é, da crença na capacidade da ciência em oferecer progresso e 
felicidade à humanidade. 
 Foi um conhecimento que conviveu harmonicamente com as explicações teológicas. 
 Também foi chamado de organicismo, por defender a necessidade de haver o incremento das 
organizações populares como sindicatos, movimentos populares e eclesiais de oposição a 
ordem vigente. 
 Tem como base do pensamento a dúvida e poder absoluto da razão humana como fonte de 
conhecimento da realidade. 
 
 
 
Para evitar a tentação de transformar os preceitos do método em "receitas de cozinha", o estudante 
deve treinar constantemente a "vigilância epistemológica", ou seja: 
 
 deve treinar constantemente a vigilância epistemológica 
 Nenhuma das respostas estão corretas 
 deve treinar sua esperteza no estudo dos conceitos pré-científicos 
 deve treinar as técnicas de entrada no campo simbólico dos espaços públicos 
 deve treinar o uso constante da razão e da emoção no mundo simbólico 
 
 
 
Das afirmativas abaixo, a única que CORRESPONDE às contribuições da Sociologia da Educação é 
 
 Evita que se misture educação e desenvolvimento social, que devem ser estudados como dos 
fenômenos em separado. 
 Impede a análise da escola como grupo social, o que ajuda a sua estrutura interna. 
 Ajuda os alunos de menor rendimento e inadaptação escolar a terem melhores resultados 
 Explica a influência da personalidade de seus membros nos seus comportamentos na escola. 
 Esclarece o processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade 
 
 
 
 
 
 
(SEE/SP, 2009). A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. 
Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos 
pela Sociologia? 
 
 A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da 
propriedade. 
 A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a 
tecnologia e o sistema fabril. 
 O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores 
rurais. 
 O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e 
o conservadorismo. 
 O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, 
a tradição e o racionalismo. 
 
 
 
 
Como Sociologia especial, a Sociologia da Educação estuda: 
I - a educação como processo social global que ocorre em toda a sociedade. 
II - os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação, 
como partes do sistema social mais global; 
III - a escola como unidade sociológica e a sala de aula como subgrupo de ensino. 
Está(ão) correta(s): 
 
 Somente as sentenças I e II. 
 todas as sentenças estão erradas. 
 somente as sentenças II e III. 
 somente as sentenças I e III. 
 todas as sentenças estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Das afirmativas abaixo, a única que NÃO CORRESPONDE às contribuições da Sociologia da 
Educação é 
 
 Ajuda os alunos de menor rendimento e inadaptação escolar para que obtenham melhores 
notas. 
 Esclarece o processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade. 
 Permite que se compreenda o papel da educação na sociedade e em seu desenvolvimento. 
 Analisa a escola como grupo social e sua estrutura interna. 
 Explica a influência da escola no comportamento e na personalidade de seus membros.