AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA AÇÕES CULTURAIS EM BIBLIOTECONOMIA

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AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA AÇÕES CULTURAIS EM BIBLIOTECONOMIA 
10Espaços públicos que estejam ociosos podem ser aproveitados para a execução de inúmeras 
atividades culturais e educativas. As vantagens desse aproveitamento dos espaços são destacadas por 
Mattos (2020). Entretanto, para a autora, o incentivo e o aproveitamento devem ter um objetivo. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal objetivo: 
 
FONTE: MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Ações culturais e sociais em 
biblioteconomia. Indaial: Uniasselvi, 2020. 150 p. 
A 
Estímulo à escrita, visando à divulgação do trabalho do bibliotecário como gestor da biblioteca. 
B 
Confecção de mobiliário novo e aquisição de novos materiais para divulgação nas mídias. 
C) Integração com os usuários, divulgação da biblioteca, marketing da instituição nas redes sociais. 
D 
Aproximação de novos usuários, incentivo ao uso das redes sociais e atualização da informação. 
 
1Preocupada com a sustentabilidade, a Biblioteca da UNIASSELVI de Guaramirim, em Santa Catarina, 
apresentou um projeto muito interessante para dar destino correto aos materiais bibliográficos e, ao 
mesmo tempo, possibilitou a integração de diversos projetos de incentivo à leitura. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta algumas possibilidades que apontam para destinações 
sustentáveis dos materiais coletados: 
 
FONTE: MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Ações culturais e sociais em 
biblioteconomia. Indaial: UNIASSELVI, 2020. 
A Desincorporação do acervo de material que pode ser incinerado por deterioração. 
B) Doação para outras instituições, contribuindo com bibliotecas escolares, comunitárias, prisionais 
entre outras. 
C Seleção de materiais que possam ser descartados, como brindes em outros projetos de incentivo à 
leitura. 
D Aquisição ilimitada de acervo em suporte de papel, especialmente nas obras raras. 
 
2Bibliotecas públicas, escolares, especializadas, comunitárias, centros de documentação, entre outros, 
são espaços abertos para o desenvolvimento de ações culturais e sociais. Essas unidades 
informacionais não podem ser compreendidas fora da realidade e história da sociedade à qual 
pertencem. Pensando nisso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Dentre as ações culturais praticáveis nesses ambientes informacionais, a promoção da leitura é 
um dos objetivos almejados. 
( ) O papel do profissional da informação como mediador dessas ações culturais pode ser 
transformador da realidade social. 
( ) As atividades e equipamentos culturais presentes nos municípios não estão prontos para receber 
ações culturais, diferentemente do objetivo central de organizar informações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A ) V - V - F. 
B 
V - F - F. 
C 
V - V - V. 
D 
F - F - V. 
3Com base na classificação cultural de Rasteli (2019) - Cultura Erudita, Cultura Popular e Cultura da 
Massa -, assinale a alternativa CORRETA que apresenta quais são os desafios que se apresentam como 
mais proeminentes na atuação do bibliotecário como mediador dos processos: 
 
FONTE: RASTELI, Alessandro. Mediação cultural em biblioteca: contribuições conceituais. 2019. 275 f. 
Tese (Doutorado) - Curso de Ciência da Informação, Universidade Estadual Paulista - Unesp, Marília, 
2019. 
A 
A atuação do bibliotecário como mediador é desafiada pelo choque entre a cultura erudita e a cultura 
de massa. 
B 
Colocarem-se como elementos de cultura material, possibilitando as descobertas de novas linguagens 
e de novas formas artísticas. 
C Recuperar e difundir a cultura popular, que se encontra, muitas vezes, esquecida e deteriorada pela 
indústria cultural. 
D 
Aprender como lidar, com critério, com os elementos de cultura imaterial, procurando diferenciar o 
desenvolvimento de perspectivas críticas. 
 
4A produção cultural pode ser classificada como erudita, popular ou de massa. Cada uma delas atinge 
um segmento social e cultural diferente, e considera a possibilidade de expandir para os demais. 
Segundo Rasteli (2019), sobre a cultura popular, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: RASTELI, Alessandro. Mediação cultural em biblioteca: contribuições conceituais. 2019. 275 f. 
Tese (Doutorado) - Curso de Ciência da Informação, Universidade Estadual Paulista - Unesp, Marília, 
2019. 
A 
Produzida pelos meios de comunicação como imprensa, rádio, cinema, música, televisão e internet. 
B 
Produzida pela música clássica, ópera, escultura, pintura, quadros, leituras, obras de arte, ballet, alta 
gastronomia, moda e alta costura. 
C 
Engloba as artes, as expressões materiais e imateriais, os trabalhos manuais e também aquelas de 
interesse de uma parcela econômica da sociedade. 
 
D Produz expressões populares como grafite, festas populares diversas, criações folclóricas, 
manifestações de rua e danças regionais, comidas típicas, artesanatos. 
 
5Em 1990 surgiu o movimento das Bibliotecas Verdes, porém a notoriedade desse movimento na 
biblioteconomia aconteceu por volta de 2003. O Movimento consiste em um conjunto de atores 
comprometidos com a transformação de bibliotecas, reduzindo o seu impacto ambiental no planeta. 
Sobre o Movimento das Bibliotecas Verdes, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Para transformar uma biblioteca em biblioteca verde, não há a necessidade de criar um Comitê 
Verde, pois essa função é da equipe da biblioteca. 
II- Os termos "bibliotecas sustentáveis" e "bibliotecas verdes" normalmente são utilizados como 
sinônimos, porém ser verde é um passo para ser sustentável. 
III- Para uma biblioteca ser verde, precisa de quatro passos: plano de ação, projeto arquitetônico, 
serviços e educação ambiental. 
IV- Nas bibliotecas verdes, por serem temáticas, a disseminação e o acesso à informação ambiental 
pertence a um grupo específico de usuário. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a afirmativa I está correta. 
B Somente a afirmativa IV está correta. 
C As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
D As afirmativas II e III estão corretas. 
 
6O profissional da informação precisa se manter em constante preocupação com a atualização de suas 
concepções e práticas. No que se refere ao desenvolvimento de práticas de ação cultural, as inovações 
são frequentes, pois a criatividade humana é ilimitada. Ainda mais frente às possibilidades 
tecnológicas, que estão sempre se renovando. A respeito dos projetos realizados em redes sociais, é 
preciso ter objetivos. Com base nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Incentivar, integrar, divulgar são itens obrigatórios no projeto para redes sociais. 
( ) O marketing institucional é o ponto central dos projetos de ação cultural em redes sociais. 
( ) Para ser criativo, o profissional deve estar atento às novidades sociais e tecnológicas de projetos 
de incentivo à leitura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F. 
B 
F - V - F. 
C 
F - F - V. 
D V - F - V. 
 
7Segundo Mattos (2020), ações sociais e culturais são valiosos meios de atuação contra discriminação 
e preconceito, em suas mais variadas formas. O bibliotecário pode oportunizar aos usuários diversas 
formas de reflexão a respeito do tema com atividades na biblioteca. Considerando o que corresponde 
diretamente com essas ações, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Ações culturais e sociais em 
biblioteconomia. Indaial: UNIASSELVI, 2020. 
A -Ação cultural - Semana da Consciência Negra com atividades que buscam trazer uma reflexão sobre 
a inserção do negro na sociedade brasileira. 
B Ação cultural - Semana da diversidade, com a valorização e o respeito pela diversidade. 
C )Ação cultural - Semana do troca-troca de livros. 
D Ação cultural - Projeto baú cultural, com contação de histórias e outras atividades para inserção da 
temática africana/afro-brasileira na sala de aula. 
 
8No campo da arquitetura e construção, os termos "biblioteca sustentável"e "biblioteca verde" são 
normalmente utilizados como sinônimos, segundo Cardoso e Machado (2016). Miller (2020) destaca 
quatro passos para o planejamento de uma "biblioteca verde". Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta esses passos: 
 
FONTE: CARDOSO, N. B.; MACHADO, E. C. Bibliotecas públicas verdes e sustentáveis no Brasil Bahia, 
2016. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, Anais, Bahia, 2016. 
 
MILLER, K. Public Libraries Going Green. [s.l]: ALA Editions, 2010. 
A 
Descartar publicações do acervo da biblioteca, não se preocupando com a reutilização, doando-as ou 
reciclando-as. 
B) Elaborar plano de ação, projeto arquitetônico, serviços e educação ambiental. 
C 
Desperdiçar recursos financeiros e ignorar os demais materiais utilizados nos serviços da biblioteca 
para reduzir a produção de lixo, mitigando o impacto que esses resíduos sólidos causam no meio 
ambiente. 
D 
Criar programas e projetos não pautados na Educação Ambiental, pois esta não incentiva a leitura. 
 
9A proposta das bibliotecas desenvolverem ações em favor da saúde pública não é isolada. Do ponto 
de vista das bibliotecas, a participação nessas campanhas interdisciplinares é uma maneira desses 
equipamentos mediadores de ação cultural estarem conectados com as demandas das suas 
comunidades. Pensando nisso, a criatividade dos profissionais está aberta para diferentes ações. 
Entretanto é preciso organização e planejamento. A respeito do planejamento de ações em campanhas 
de saúde pública contra o suicídio, no Setembro Amarelo, nas bibliotecas, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:: 
 
( ) Buscar parceria para realizar palestras, fazendo um evento interdisciplinar e de qualidade no 
aproveitamento social. 
( ) Divulgar por e-mail e redes sociais e registrar tudo com fotos e imagens. 
( ) Solicitar autorização aos órgãos policiais, conselhos profissionais e da instituição mantenedora da 
biblioteca. 
( ) Ofertar aos convidados e participantes materiais didáticos e folhetos em geral, explicativos da 
problematização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - F - F. 
B 
V - F - F - V. 
C) V - V - F - V. 
D 
V - F - V - F.