APOSTILA COM ATIVIDADES PARA O 1º ANO

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APOSTILA COM ATIVIDADES 
DE ALFABETIZAÇÃO 
 
 
 
 
 AS VOGAIS 
 ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES 
SOMOS 5 LETRINHAS 
ALEGRES, REBOLANTES 
AS BELAS VOGAIS 
QUE VÊM JUNTO ÀS CONSOANTES! 
A E I O U 
ASSIM SOMOS CHAMADAS 
EM SEU NOME E NAS PALAVRAS 
SOMOS TODAS BEM USADAS! 
 
 
 RISQUE O NUMERAL QUE SE ENCONTRA NA 
MÚSICA ACIMA. 
 USE CORES DIFERENTES PARA CIRCULAR AS 
VOGAIS EXISTENTES NA MÚSICA. 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 COMPLETE COM A VOGAL INICIAL E FINAL DE 
CADA ANIMALZINHO E REGISTRE O NÚMERO DE 
LETRAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 V E L H 
 L E F A N T 
 G U A N 
 R S 
 B E L H 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
CIRCULANDO A LETRA CORRESPONDENTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIRCULANDO A LETRA CORRESPONDENTE 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
CIRCULANDO A LETRA CORRESPONDENTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
PINTANDO OS NOMES DAS FRUTAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
PINTANDO OS NOMES DOS OBJETOS 
ESCOLARES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
PINTANDO OS NOMES DOS MÓVEIS DE 
UMA CASA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
PINTANDO OS NOMES DOS UTENSÍLIOS DE 
COZINHA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
PINTANDO OS NOMES DOS ANIMAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
DE NA LEGENDA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DE NA LEGENDA
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 GISELDA 
GISELDA, A GIRAFA, GIROU 
O PESCOÇO TÃO LIGEIRO PARA 
PEGAR UM RAMO FRESCO DA 
GOIABEIRA QUE FICOU COM 
TORCICOLO. 
A POBRE GIRAFA PRECISOU 
DE GELO PARA CURAR O MAU 
JEITO QUE GEROU UMA INFLAMAÇÃO. 
ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES 
 
 
 
 
✎ RESPONDA: 
A) QUEM É GISELDA? 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
ESTUDANDO O TEXTO 
 
B) O QUE ACONTECEU COM GISELDA? 
 
 
 
 
 
C) O QUE FOI PRECISO PARA CURAR O MAU JEITO? 
 
 
 
 
 
 
✎ MARQUE AS ALTERNATIVAS CORRETAS DE ACORDO 
COM O TEXTO. 
 
 
 
( ) GISELDA ERA UMA GIRAFA BAIXINHA. 
( ) A MELHOR AMIGA DE GISELDA ERA UMA JIBOIA. 
( ) A GIRAFA TORCEU O PESCOÇO. 
( ) PARA FICAR CURADA, GISELDA USOU GELO NO 
PESCOÇO. 
( ) GISELDA QUERIA PEGAR UM RAMO FRESCO DO PÉ DE 
GOIABAS. 
 
 
✎ ORDENE AS FRASES ABAIXO. 
A) DAS ÁRVORES. GIRAFA GOSTA DE COMER A RAMOS 
FRESCOS 
 
 
 
 
B) GIRAFA. GISELDA LINDA É UMA 
 
 
 
✎ DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA AS PALAVRAS. 
 
 
 
 
 
 
✎ DITADO COLORIDO 
 
✎ COMPLETE COM GE OU GI. 
 
 _ ____ MA _____LO 
 
 
 MÁ_____CO TI ____LA 
 
 
 ____RASSOL _____RAFA 
 
 
LIGEIRO JEITO JABUTI 
GELO GISELDA GIRAFA 
JILÓ JUJUBA GIROU 
CANJICA GELADEIRA JIBOIA 
 
 
 
 
 
1) COMPLETE O TABULEIRO COM AS LETRAS. 
2) 
 
2) OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO E ESCREVA OS 
SEUS NOMES NOS RETÂNGULOS EM ORDEM 
ALFABÉTICA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
VAMOS BRINCAR COM O ALFABETO? 
3) OBSERVANDO A ORDEM ALFABÉTICA, CIRCULE A 
PALAVRA INTRUSA DE CADA GRUPO. 
 
 
 
 
 
 
4) REGISTRE NO QUADRINHO A LETRA INICIAL DE 
CADA DESENHO. 
 
 
 AS LETRAS QUE VOCÊ REGISTROU SÃO 
CHAMADAS DE VOGAIS. 
 
5) AGORA PINTE OS RETÂNGULOS DAS PALAVRAS 
QUE INICIAM COM VOGAIS. 
 
 
 
AMORA MANGA BANANA CAJU DAMASCO 
ESCOLA FARMÁCIA GALERIA HOSPITAL PARQUE 
 
ISABEL JOANA KÊNIA BEATRIZ LUANA
 
ESCADA PIPA ABACATE BONECA 
URUBU ONÇA MORANGO ILHA 
 
 
 
 
 LEIA. 
A PACA CATA JACA NA MATA. 
 
RESPONDA. 
1 - QUAL ANIMAL É CITADO ACIMA? 
 
 
2 – QUE FRUTA A PACA CATA? 
 
 
3 – ONDE A PACA CATA JACA? 
 
 
 
- REESCREVA A FRASE TROCANDO OS DESENHOS 
PALAVRAS. 
 
 A CATA NA . 
____________________________________
____________________________________ 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
- TROQUE A LETRA INICIAL PARA DESCOBRIR OUTRAS 
PALAVRAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- VAMOS CONTINUAR TROCANDO AS LETRAS INICIAIS? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O JACARÉ 
 
ESTE É JANOTA. 
JANOTA É UM JACARÉ COM JEITO DE GIRAFA. GOSTA 
DE COMER FOLHAS E FLORES DAS ÁRVORES. 
JANOTA JANTA JUNTO 
COM JUCA TODOS OS DIAS. 
JUCA É SEU PRIMO. 
JANOTA E JUCA MORAM 
NA LAGOA. 
 
- O JACARÉ SE CHAMA:_____________________________ 
- ELE TEM UM JEITO DE:____________________________ 
- JANOTA COME ____________________ E 
_____________________ DAS ÁRVORES. 
- COM QUEM JANOTA JANTA TODOS OS DIAS? 
_________________________________________________
_________________________________________________ 
- ONDE MORAM JANOTA E JUCA? 
_________________________________________________ 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 A LEOA 
 
ESTES SÃO LICA E 
LEÔNCIO. 
LICA É UMA LINDA 
LEOA. 
LICA ESTÁ TRISTE 
POR QUE NÃO TEM JUBA 
COMO SEU AMIGO 
LEÔNCIO. 
LEÔNCIO É UM VALENTE LEÃO. 
LICA E LEÔNCIO VIVEM JUNTOS NA SELVA. 
 
- A LEOA SE CHAMA: ______________________________ 
- O LEÃO SE CHAMA: ______________________________ 
- LICA ESTÁ TRISTE POR QUE NÃO TEM: ______________ 
- OS LEÕES VIVEM NA: ____________________________ 
- O QUE LEÔNCIO É DE LICA? _______________________ 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
O MACACO 
MANECO É O MACACO DIFERENTE QUE 
MORA NO ZOOLÓGICO. ELE GOSTA DE 
FAZER MACAQUICE PARA AS CRIANÇAS. 
MANECO GOSTA MUITO DE MANGA. 
UM DIA MANECO MOLHOU O RABO NO MINGAU E 
PASSOU NA CARA. 
A CRIANÇADA CAIU NA RISADA.------------------------------------------------------------------------- 
- MANECO É UM: 
- O MACACO MORA NO: 
- O QUE MANECO FAZ PARA AS CRIANÇAS? 
 
 
 
- MANECO, GOSTA MUITO DE: (CIRCULE) 
 
 
 
- O MACACO MOLHOU O . 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 NANÁ E NINA 
 NANÁ É A BONECA DE NINA. 
 NINA DÁ SOPA A NANÁ. NINA COMPROU 
 NANÁ NA LOJA DO SENHOR NICO. 
 TODOS OS DIAS A MENINA LEVA A BONECA PARA 
PASSEAR NA CASA DA VOVÓ. 
 VOVÓ AMA NINA E NANÁ! 
------------------------------------------------------------------------- 
- NANÁ É UMA: 
- NINA É UMA: 
 
- O QUE NINA DÁ A NANÁ? 
- ONDE NINA COMPROU NANÁ? 
 
- ONDE NINA LEVA NANÁ PARA PASSEAR? 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
A TARTARUGA DONATO 
DONATO SAIU CEDO PARA PASSEAR. DEU DE CARA 
COM O DADO QUE TADEU DEIXOU JOGADO NA GRAMA. 
DONATO TENTOU DE TUDO PARA TIRAR O DADO 
DALI, MAS COITADO! DONATO É UMA TARTARUGA MUITO 
LENTA! 
TADEU CHEGOU, PEGOU O DADO E DEIXOU DONATO 
COM CARA DE TACHO! 
 ISABEL CRISTINA S. SOARES 
 
 
 
 
 
 
 
------------------------------------------------------------------------- 
- CIRCULE DE AZUL AS PALAVRAS INICIADAS COM D. 
- CIRCULE DE VERMELHO AS PALAVRAS INICIADAS COM 
T. 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
1) COMPLETE 
 - O TÍTULO DO TEXTO É: 
_________________________________________________ 
 
- O TEXTO TEM ______ PARÁGRAFOS. 
 
2) MARQUE AS RESPOSTAS CERTAS. 
- TADEU É O NOME: 
( ) DO DADO. 
( ) DA TARTARUGA. 
( ) DO MENINO. 
 
- DONATO É O NOME: 
( ) DO MENINO. 
( ) DA TARTARUGA. 
( ) DO DADO. 
 
- DONATO SAIU PARA PASSEAR: 
( ) A TARDE. 
( ) A NOITE. 
( ) DE MANHÃ. 
- QUAL PALAVRA NO TEXTO, INDICA SUA RESPOSTA 
ACIMA? 
 
 3) RESPONDA COM UMA PALAVRA COMPLETANDO OS 
QUADRINHOS. 
- O QUE DONATO ENCONTROU? 
 
 
- ONDE ESTAVA O DADO? 
 
 
- COMO É A TARTARUGA DONATO? 
 
 
- QUEM PEGOU O DADO FOI? 
 
 
 
4) NAS EXPRESSÕES: 
 “ DEU DE CARA COM O DADO”, QUER DIZER: 
( ) FICOU DE REPENTE, DE FRENTE COM O DADO. 
( ) BATEU COM A CARA NO DADO. 
 
 “DEIXOU DONATO COM CARA DE TACHO”, SIGNIFICA: 
( ) QUE DONATO FICOU FELIZ. 
( ) QUE DONATO FICOU ENVERGONHADO, SEM GRAÇA. 
5) OBSERVE AS CENAS E NUMERE DE ACORDO. 
 
( ) TADEU BRINCA COM O DADO. 
( ) TADEU BRINCA COM O CARRINHO. 
( ) TADEU BRINCA COM SEU PIÃO. 
 
6) COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM D OU T. 
 
7) FAÇA UM “X” NOS DESENHOS INICIADOS COM D E UM 
“ ” NOS DESENHOS INICIADOS COM T. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LOTERIA DE PALAVRAS 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
O PEIXINHO DOURADO 
QUERIA APRENDER INGLÊS. 
COM SEU LIVRO ENCANTADO 
APRENDEU FOI O “PEIXÊS”! 
 ISABEL CRISTINA S. SOARES 
 
- PINTE DE AMARELO OS ESPAÇOS ENTRE AS 
PALAVRAS. 
- CIRCULE DE AZUL AS PALAVRAS QUE RIMAM. 
 
- ESCREVA AS VOGAIS DE CADA PALAVRA. 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
PEIXE LIVRO 
VOGAIS VOGAIS 
O PEIXINHO LEITOR 
- ESCREVA SEU NOME NO RETÂNGULO ABAIXO. 
 
 
 
 
- QUANTAS VOGAIS TÊM SEU NOME? 
 
- PINTE OS QUADRINHOS QUE TÊM AS MESMAS 
LETRAS DO SEU NOME. 
 
- QUANTAS VOGAIS TÊM A PALAVRA ACIMA? 
 
 
- QUANTOS SÃO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E N C A N T A D O 
 
 
 
 
 
 
 
 O SAPO SEM CHULÉ ( MÚSICA) 
 ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES 
 QUEM FOI QUE INVENTOU 
 QUE O SAPO NÃO LAVA O PÉ 
 LAGOA DE ÁGUA LIMPA 
 IMPOSSÍVEL TER CHULÉ! 
 NÃO TEM CHULÉ! 
 
 
 O COITADO DO SAPINHO 
 GOSTA DE DANÇAR BALÉ 
 CUIDA BEM DO SEU PEZINHO 
 E DANÇA COM A SAPA BERÉ! 
 MAS SEM CHULÉ! 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO. 
S P B L 
B R C H L 
- COMPLETE O DESENHO - QUANTAS LETRAS? 
DO SAPO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- COMPLETE A FRASE COM DESENHO. 
 
O SAPINHO CUIDA BEM DO SEU 
 
------------------------------------------------------------------------- 
- RECORTE E COLE CORRETAMENTE EM SEU CADERNO. 
 
 
 
 
 
 
 
PÉ 
SAPO 
CHULÉ 
PEZINHO 
ÁGUA 
LAGOA 
QUE O SAPO NÃO LAVA O PÉ 
 
IMPOSSÍVEL TER CHULÉ! 
LAGOA DE ÁGUA LIMPA 
 
QUEM FOI QUE INVENTOU 
 
- CIRCULE OS SAPINHOS QUE TÊM AS PALAVRAS 
INICIADAS COM “S” DE SAPO. 
 
- COLOQUE O NÚMERO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE 
DE SAPINHOS EM CADA CONJUNTO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOSSO CORPO - ( Se esta rua fosse minha) 
 
 ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES 
 
NOSSO CORPO, NOSSO CORPO 
SE DIVIDE 
EM TRÊS PARTES 
EM TRÊS PARTES DIFERENTES. 
CABEÇA, TRONCO 
E MEMBROS MINHA GENTE, 
FORMA O CORPO DESSE POVO 
 TÃO CONTENTE! 
 
HÁ MEMBROS 
 QUE CHAMAMOS SUPERIORES, 
SÃO AQUELES QUE USAMOS 
PRA ABRAÇAR! 
E OS OUTROS 
QUE SE CHAMAM INFERIORES 
TODOS NÓS, 
OS USAMOS PRA PULAR. 
PRA PULAR, PRA PULAR! (BIS) 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 - PINTE O NÚMERO DE PARTES QUE É DIVIDIDO O 
NOSSO CORPO. 
 
 
 - ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DE CADA DESENHO E 
DESCUBRA A PALAVRA FORMADA. 
 
 
 
 
 
- DESENHE O SEU CORPO ABAIXO. - QUANTAS 
 LETRAS? 
 
 BRAÇO 
 
 CABEÇA 
 
 PERNA 
 
 MÃO 
 
 PÉ 
 
 
8 5 3 6 
- COMPLETE O DESENHO DO CORPO E ESCREVA OS 
NOMES DAS PARTES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
------------------------------------------------------------------------- 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 A BOLA 
 ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES 
QUE BOLA ENGRAÇADA 
É REDONDA, REDONDINHA 
MAS QUERIA SER QUADRADA 
COMO O DADO DA CANDINHA! 
 
AINDA NÃO CONHECIA O CAMPO 
POIS NA CASA, MENINO NÃO TINHA 
A POBRE COITADA NUM CANTO 
NÃO SABIA SUA SERVENTIA! 
 
QUAL NÃO FOI SUA SURPRESA 
QUANDO PAULINHO APARECEU 
A BOLA QUE ERA TRISTE 
A VIDA LÁ FORA, CONHECEU! 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
- CIRCULE OS PARES DE RIMAS USANDO CORES 
DIFERENTES 
PARA CADA PAR DE RIMA. 
- NUMERE AS ESTROFES DO POEMA. 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 - A BOLA QUERIA SER COMO UM: 
 
 
 
 - MAS A BOLA TINHA A FORMA: 
 
 - ESCREVA OS NOMESDAS CRIANÇAS QUE APARECEM NO 
POEMA. 
 
 
 
 * PAULINHO É O DIMINUTIVO DE PAULO. 
 * CANDINHA É O DIMINUTIVO DE CÂNDIDA. 
 - AGORA DÊ OS DIMINUTIVOS DAS PALAVRAS ABAIXO: 
BOLA – 
CAMPO – 
CANTO – 
GRAMA – 
DADO – 
- ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS OBEDECENDO AS 
ETAPAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 - ORGANIZE AS PALAVRAS E REESCREVA AS FRASES 
CORRETAMENTE. 
 
 
_________________________________________________
_________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A BOLA UM DADO. QUERIA SER 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 - ESCREVA O NÚMERO DE LADOS QUE TÊM CADA FIGURA 
GEOMÉTRICA ABAIXO: 
 
 
 
 
 - COMPLETE AS FORMAS RECORTANDO E COLANDO A 
OUTRA METADE. 
 
 
 
 
 
 
------------------------------------------------------------------------ 
 
 
TRABALHANDO COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
A VELA 
O PATO VIU A VELA E FICOU COM MEDO DO FOGO. 
O GATO VIU A VELA E GOSTOU DO FOGO. 
A FOCA VIU A VELA E APAGOU O FOGO. 
O SAPO VIU A VELA E FICOU FELIZ. 
O RATO VIU O SAPO COM A VELA E FALOU: 
_ A VELA É DO BOLO DE ANIVERSÁRIO DA ONÇA. 
_ VOCÊ VAI SAPO? VAI TER MUITA COMIDA. 
_ VAI TER PATO, GATO, FOCA E ATÉ SAPO! 
TODOS SAÍRAM CORRENDO. 
SÓ FICARAM O RATO E A VELA. 
 Isabel Cristina Silveira Soares 
 
LENDO EU APRENDO 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 ✎ CIRCULE OS ANIMAIS QUE VIRAM A VELA. 
 
 
 
 
 
 
 
✎ O ANIVERSÁRIO ERA: 
( ) DA GIRAFA ( ) DA FOCA ( ) DA ONÇA 
 
✎ QUEM APAGOU O FOGO DA VELA FOI: 
( ) A FOCA ( ) O COELHO ( ) O SAPO 
 
✎ O PATO: 
( ) FICOU FELIZ COM A VELA. 
( ) SAIU CORRENDO COM A VELA. 
( ) FICOU COM MEDO DO FOGO. 
 
✎ DESCUBRA A PALAVRA EMBARALHADA. 
 
 
 
✎ RECORTE AS PALAVRAS DOS RETÂNGULOS 
ABAIXO E COMPLETE AS FRASES. 
 
 
✎ CIRCULE COM O LÁPIS DE COR AZUL OS NOMES DOS 
ANIMAIS DOMÉSTICOS E DE AMARELO OS ANIMAIS 
SILVESTRES. 
 
 
 
] 
 
✎ DESENHE ABAIXO O ANIMAL QUE SE LOCOMOVE 
RASTEJANDO. 
 
 
 
 
 
 
 
✎ DESENHE ABAIXO O ANIMAL QUE TEM O CORPO 
COBERTO DE PENAS. 
 
 
 
 
✎ CIRCULE SOMENTE OS ANIMAIS MAMÍFEROS E 
PINTE TODOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 TEM DOIS PEZINHOS. 
 
 
 
 - QUANTOS PEZINHOS AO TODO? 
 - QUANTOS PARES DE PEZINHOS? 
 TEM QUATRO PATINHAS. 
 
 
 
 
 
 - QUANTAS PATINHAS AO TODO? 
 - QUANTOS GATINHOS SÃO NECESSÁRIOS PARA OBTER 
UMA DÚZIA DE PATINHAS? 
 - CIRCULE UMA DEZENA DE SAPINHOS. 
 
 
CONTANDO E CALCULANDO 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 A PIPOCA NA PANELA 
 ISABEL CRISTINA SILVEIRA SOARES 
TIRA O MILHO DA PENEIRA 
E DESPEJA NA PANELA 
PIPOCANDO, QUICA E PULA 
TIRA A ROUPA AMARELA! 
 VESTE O BRANCO PODEROSO 
 COMO NUVENS DE ALGODÃO 
 E EM CADA PLOC, PLOC 
 É UMA GRANDE DIVERSÃO! 
 
✎ COMPLETE COM DESENHOS DE ACORDO COM O 
POEMA. 
A) COMO DE ALGODÃO. 
 
 
B) TIRA O DA . 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
✎ VAMOS FORMAR PALAVRAS! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1, 6, 2 ✎_____________________ 
8, 2, 1, 3 ✎___________________ 
1, 2, 1, 2, 5, 2, 6, 3 ✎________________________ 
11, 2, 1, 2 ✎_______________________________ 
1, 10, 9, 10 ✎______________________________ 
1, 7, 9, 3 ✎________________________________ 
8, 3, 1, 2 ✎________________________________ 
✎ COMPLETE COM “PA, PE, PI, PO OU PU”. 
 ___ NELA ___ÃO ___PA ___MADA 
 ___LÃO CAM___NÊS ____MENTA 
 ___LADO CA___LA PI___CA ___NO 
____ULADA ____TE ___DIM ____EIRA 
 ✎ ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- CONTE 10 ( 1 DEZENA) E CIRCULE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
- QUANTAS DEZENAS VOCÊ CIRCULOU? 
- QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? 
- ENTÃO SÃO AO TODO ____ DEZENAS E ____ UNIDADES, 
OU SEJA ______ . 
- DISTRIBUA USANDO CORES DIFERENTES PARA LIGAR EM CADA 
CRIANÇA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTOS 
SAQUINHOS DE 
PIPOCAS? 
 
 
QUANTAS 
CRIANÇAS? 
QUANTOS 
SAQUINHOS 
GANHOU CADA 
CRIANÇA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA ______________________________________ 
NOME: ______________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
PINTANDO E REGISTRANDO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PINTANDO E REGISTRANDO 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PINTANDO E REGISTRANDO 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PINTANDO E REGISTRANDO 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
CALCULANDO E COMPLETANDO 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
QUEM VEM DEPOIS? 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 PROBLEMATIZANDO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
SUBTRAINDO COM O MATERIAL DOURADO
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______ 
SOMANDO COM O MATERIAL DOURADO
 
 
 
 
 
ESCOLA _______________________________________ 
NOME: ________________________________________ 
DATA: _____/____/_______