Apostila - 1º Semestre - 1º Ano

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MATERIAL DE APOIO
LÍNGUA PORTUGUESA
Escola Municipal:
Nome:
Ano: Sala:
Professor (a):
1º ANO 
1º SEMESTRE
Olá, 
Você está recebendo o Material de Apoio 
elaborado pelo grupo de Assistentes Téc-
nicos Pedagógicos e Equipe da Secretaria 
de Educação. 
O Material de Apoio vai ser uma ajuda 
extra para que você possa compreender 
melhor os conteúdos ensinados pelo 
professor.
Você poderá testar seus conhecimentos 
através das atividades do Material, des-
cobrindo o quanto já aprendeu durante as 
aulas e o que ainda falta para aprender.
 
Este Material é seu e não precisa ser de-
volvido ao final do ano, mas, é preciso ter 
cuidado para não perdê-lo ou estragá-lo, 
para que você possa usá-lo durante todo 
o semestre.
Outra boa notícia é que você vai poder 
levar o Material para casa e poderá rever 
o que aprendeu e estudar mais
um pouco, com certeza você vai ficar 
craque em conhecimento. 
5
COMPLETE A FICHA ESCREVENDO SOBRE VOCÊ:
EU SOU 
MENINO MENINA
MEU NOME COMPLETO É:
EU NASCI NO DIA DO MÊS DE . 
EU TENHO ANOS.
EU NASCI NA CIDADE DE 
MORO NA CIDADE 
O NOME DA MINHA ESCOLA É 
O NOME DO (A) MEU (A) PROFESSOR (A) É
.
.
.
.
6
DESENHE VOCÊ E SUA FAMÍLIA: 
PERGUNTE PARA ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA SOBRE A HISTÓRIA DO NOME 
QUE DERAM A VOCÊ, ISTO É, PORQUE ESCOLHERAM ESSE NOME. 
PEÇA A ESSA PESSOA PARA ESCREVER AQUI A HISTÓRIA DE SEU NOME.
7
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira SábadoDomingo
2015FEVEREIRO
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
OBSERVE O CALENDÁRIO ACIMA E RESPONDA:
QUANTOS DIAS TÊM O MÊS?
QUAL O DIA DE HOJE?
QUANTOS DIAS FALTAM PARA TERMINAR O MÊS?
QUANTOS DIAS TÊM A ÚLTIMA SEMANA?
8
COM ESSA PARLENDA VOCÊ VAI APRENDER O ALFABETO:
SUCO GELADO 
CABELO ARREPIADO 
QUAL É A LETRA
DO SEU NAMORADO? 
A B C D E F G H 
I J K L M N O P Q 
R S T U V W X Y Z
COMPLETE O ALFABETO QUE VOCÊ APRENDEU:
A E
H
M P
U X
Y
ESCREVA NOS ESPAÇOS ABAIXO AS LETRINHAS QUE SUA PROFESSORA DITAR:
9
A B C D E
F G H I J
K L M N O
P Q R S T
U V W X Y
Z
PINTE AS LETRAS DO SEU NOME:
ESCREVA SEU PRIMEIRO NOME:
QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME?
10
FAÇA UMA LISTA COM OS NOMES DOS COLEGAS DE SUA SALA EM ORDEM 
ALFABÉTICA.
11
DICAS:
UM NOME COM 8 LETRAS.
UM NOME QUE TERMINE COM A
UM NOME QUE COMECE COM C
O MAIOR NOME DA SALA
COLE AQUI A FOTO DE SUA TURMA
12
PRESTE ATENÇÃO! VAMOS APRENDER AS VOGAIS.
LEIA O TRAVA LÍNGUA E CIRCULE A LETRA A
O JARRO 
ARRANHA A 
ARANHA
PINTE SOMENTE A LETRA A QUE VOCÊ ENCONTRAR.
A
A ARANHA 
ARRANHA 
O JARRO 
ANJO APONTADOR AVENTAL
ABACAXI ARANHA ANEL
13
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA A. 
A- A-
A- A-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
VOCÊ PODE TREINAR FAZENDO A LETRINHA.
14
LEIA A PARLENDA PINTANDO A VOGAL E:
UNI, DUNI, TÊ
SALAMÊ MINGUÊ
UM SORVETE COLORÊ
O ESCOLHIDO FOI VOCÊ.
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA E:
E- E-
E- E-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
15
PARA LER E SE DIVERTIR: 
O QUE É, O QUE É: 
SOBE E DESCE E NÃO SAI DO LUGAR?
VOCÊ PODE TREINAR CONTORNANDO COM LÁPIS AS LETRINHAS.
16
PINTE A LETRA E DE CADA PALAVRA:
E L E F A N T E
E S C A D A
E S T R E L A
RECORTE E COLE PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA E:
17
CANTE A MÚSICA PINTANDO A VOGAL I:
MÚSICA FOLCLÓRICA.
1,2,3 INDIOZINHOS 
4,5,6 INDIOZINHOS 
7,8,9 INDIOZINHOS 
10 NO PEQUENO BOTE 
IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO, 
QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU
E O BOTE DOS INDIOZINHOS 
QUASE, QUASE VIROU 
MAS NÃO VIROU.
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA I :
I- I-
I- I-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
18
PINTE DE VERMELHO A LETRA I QUE VOCÊ ENCONTRAR:
19
COLOQUE A QUANTIDADE CORRESPONDENTE AO NÚMERO DE INDIOZINHOS:
20
VAMOS LER E ADIVINHAR COM A LETRINHA O, TODA VEZ QUE ELA APARECER 
VOCÊ DEVE PINTAR:
O QUE É O QUE É? 
O QUE É BRANCO POR FORA E AMARELO POR DENTRO?
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA O:
O- O-
O- O-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
21
RECORTE E COLE PALAVRINHAS QUE COMECEM COM O:
VOCÊ PODE TREINAR CONTORNANDO COM LÁPIS AS LETRINHAS:
22
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM A LETRA O E DEPOIS LEIA PARA SUA 
PROFESSORA:
_V_ M_T_
B_L_ L_B_
LIGUE AS VOGAIS AOS DESENHOS CORRESPONDENTES:
A
E
I
O
U
23
LEIA A CANTIGA CIRCULANDO A VOGAL U:
A DO LE TÁ 
LÊ COM I, 
LÊ COM A, 
LÊ CAFÉ COM CHOCOLÁ, 
A DO LE TÁ 
PUXA O RABO DO TATU, 
QUEM SAIU FOI TU, 
COM A LETRA U
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA U:
U- U-
U- U-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
24
RECORTE E COLE PALAVRINHAS QUE COMECEM COM A LETRA U.
VOCÊ PODE TREINAR CONTORNANDO AS LETRINHAS.
25
PINTE AS FICHAS COM AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A VOGAL A:
CIRCULE DE VERMELHO A VOGAL A NA LISTA DE PALAVRAS:
AMBULÂNCIA BOLA ÁRVORE
BOLO AVIÃO ABELHA
BULE ARANHA
26
CIRCULE AS VOGAIS E DAS PALAVRAS:
 ESCOVA CARECA ELEFANTE DEDO 
MELANCIA OVELHA 
JACARÉ OVO AMARELO 
PENTE ESCOLA
PROCURE NO CAÇA PALAVRAS O NOME DAS FIGURAS:
IMÃ IGLU
IOIÔ
IGREJA
ILHA ÍNDIO
27
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM A LETRA U E DEPOIS LEIA PARA SUA 
PROFESSORA:
 VA TAT
 R B RSO
 M T CANO1
JUNTE AS LETRINHAS, FORME PALAVRAS E DEPOIS LEIA AS PALAVRINHAS QUE 
VOCÊ FORMOU:
O + I
U + I
E + U
28
COMPLETE COM AS VOGAIS QUE VOCÊ CONHECE:
 RV R STR L
B RB L T P NT D R
CH P T N V
B ND IR V
 R B B C CL T
M CH L B L 
 B LH GR J
L P S B N C
D N V
29
OBSERVE AS FIGURAS DOS BALÕES E LIGUE AO NÚMERO CORRESPONDENTE:
5
3
2
0
1
4
30
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:
0
10
20
30
1 4 7
13
22 25
16 19
28
COLOQUE QUEM VEM ANTES E QUEM VEM DEPOIS.
22
10
5
28
LIGUE OS NÚMEROS E DESCUBRA A FIGURA.
31
VOCÊ SABE O QUE É METADE? DORINHA GANHOU UMA MAÇÃ VERDE, VAI 
COMER SOMENTE A METADE, VEJA O QUANTO DORINHA IRÁ COMER.
LIGUE OS ALIMENTOS ÀS SUAS METADES:
32
COLOQUE OS SINAIS DE = OU =.
33
VAMOS REVISAR O ALFABETO COMPLETANDO OS ESPAÇOS:
SEGUINDO A ORDEM ALFABÉTICA, COMPLETE COM O QUE VEM ANTES E DEPOIS:
ESREVA AS LETRAS DO ALFABETO QUE SUA PROFESSORA DITAR.
34
CANTE A CANÇÃO ABAIXO CIRCULANDO AS PALAVRAS COMEÇADAS COM B:
BALAIO 
EU QUERIA SER BALAIO
BALAIO EU QUERIA SER 
PRA ANDAR DEPENDURADO 
NA CINTURA DE VOCÊ 
BALAIO MEU BEM BALAIO, SINHÁ 
BALAIO DO CORAÇÃO 
MOÇA QUE NÃO TEM BALAIO, SINHÁ 
BOTA A COSTURA NO CHÃO
BARBOSA LESSA
VAMOS CONHECER TODAS AS FORMAS DE ESCREVER A LETRA B.
35
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA B:
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO B:
COM A LETRA B PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM SUA 
PROFESSORA.
BA - BE - BI - BO - BU
 BABÁ BOI BEBÊ BAÚ
 BIA CABO BEBIDA BELO
 BICO BÓIA BOI BOA
 BEIJO BOLA BIGODE BALADA
BA BEBI BO BU
36
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM:
LA LEI A
QUI NI LO
 LE TE
 QUÊ DOR
37
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR:
LIGUE AS PALAVRAS IGUAIS:
BIA
BOI
BOIA
PROCURE AS PALAVRAS ESCONDIDAS:
BOCA
BOTA
BÓIA
BALEIA
BALAIO
BOLA
38
DENTRO DE CADA CONJUNTO HÁ 10 UNIDADES. PINTE SOMENTE A QUANTIDADE 
PEDIDA EM CADA UMA:
JUNTE AS FIGURAS E DÊ A QUANTIDADE:
+
+
+
+
+
+
=
=
=
=
=
=
6 2
4 9
39
LIGUE AS QUANTIDADES IGUAIS:
PINTE OS NÚMEROS IGUAIS DA MESMA COR:
40
CANTE A CANÇÃO ABAIXO CIRCULANDO AS PALAVRAS COMEÇADAS COM C:
CUIDADO COM A CUCA 
QUE A CUCA TE PEGA 
TE PEGA DAQUI 
TE PEGA DE LÁ
VAMOS CONHECER TODAS AS FORMAS DE ESCREVER A LETRA C.
41
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA C.
CA CO CU
CUBRA OS PONTINHOS.
AGORA LEIA AS PALAVRAS ABAIXO:
CA - CO - CU
 COCO CACAU ACABOU BECO
 CUCA CABO CUCO CUIA
 BICO BOCA COUBE CABELO
CUECA CUÍCA CAIU CADELA 
42
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO:
CO BO FA FO
PINTE O NOME CORRETO DAS FIGURAS:
BOA BOCA
BICO BICA
CABO CALA
CUÍCA CUECA
43
VAMOS SEPARAR AS PALAVRAS EM PEDACINHOS:
CADELA
COCO
CUCO
FACA
CUECA
CAÇA-PALAVRAS.
44
COLOQUE OS SINAIS DE = OU =
2 2 4 4 5 3
9 6 1 1 7 4
FAÇA COMO NO MODELO:
+
+
+
+
 2
+2
 4
 4
+3
 
 5
+5
 
 3
+2
 
45
LIGUE OS PONTINHOS PARA DESCOBRIR QUE ANIMAL IRÁ APARECER E DEPOIS 
PINTE:
PINTE O NOME DO ANIMAL QUE APARECEU:
BOI FOCA CAVALO
GATO BALEIA BODE
46
LEIA O TEXTO E PINTE AS PALAVRAS COM D:
OS DEDINHOS DO MEU PÉ. 
 JANE ENRENE.
O MEU PÉ TEM CINCO DEDOS 
NOS DOIS JUNTOS TENHO DEZ 
SÃO LINDINHOS E ENGRAÇADOS 
OS DEDINHOS DOS MEUS PÉS. 
AI, AI, AI O QUE ACONTECE 
VOCÊ SABE COMO É 
SE FECHADOS NO MEU TÊNIS 
DÃO CHEIRINHOS DE CHULÉ.
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
47
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA D:
DA DE DI DO DU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO 
COM A LETRA D PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM A SUA 
PROFESSORA. 
DA - DE - DI - DO - DU
DEDO DOEU CAIDO DUDU
DADO COCADA DICA DÉCADA
DIA CADEADO BICUDO DECAÍDA
DOIDO BOCADO BICADA DEDÃO 
48
CIRCULE OS DESENHOS QUE O NOME COMECE COM A LETRA D:
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO:
2
DA IS ENDE NOSSAURO
COMPLETE AS FRASES COM O NOME DAS FIGURAS ACIMA:
O DE DÉBORA CAIU.
DAVI TEM UM EM SEU JARDIM.
DANIEL VIU UM NA REVISTA
PAULO E SÉRGIO TÊM CACHORROS . 2
49
OBSERVE A BONECA ABAIXO, PINTE COM AS CORES DA TABELA E REGISTRE A 
QUANTIDADE:
VERDE
VERMELHO
AZUL
AMARELO
50
CONTE AS BOLINHAS E FAÇA A ADIÇÃO:
 3
+ 2
 5
+ 2
 4
+ 1
 3
+ 3
LIGUE OS BRINQUEDOS ÀS QUANTIDADES:
CINCO
QUATRO
DOIS
TRÊS
UM
5
4
3
2
1
51
MARÇO
 DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
PREENCHA O CALENDÁRIO COM OS DIAS DO MÊS AGORA RESPONDA: 
1.COLORIR DE VERMELHO OS QUADRINHOS DE SÁBADO E DOMINGO;
2.PINTE O DIA QUE VOCÊ ESTÁ INICIANDO ESTA ATIVIDADE
3.ONTEM FOI O DIA 
4. AMANHÃ SERÁ DIA
52
LEIA COM SUA TURMA:
UM DOIS, FEIJÃO COM ARROZ
TRÊS QUATRO, FEIJÃO NO PRATO 
CINCO SEIS FALAR INGLÊS
SETE E OITO, COMER BISCOITOS 
NOVE E DEZ, COMER PASTÉIS
CIRCULE SOMENTE O NOME DOS ALIMENTOS QUE APARECEM NA PARLENDA E 
ESCREVA-OS NOS ESPAÇOS ABAIXO, PINTE A PALAVRA FEIJÃO:
PODEMOS ESCREVER A LETRA F DE OUTRAS FORMAS.
53
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA LETRA F:
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA F:
FA FE FI FO FU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO F:
COM A LETRA F, PODEMOS ESCREVER VÁRIAS PALAVRAS. VAMOS LER TODOS 
JUNTOS:
FA – FE – FI – FO - FU
FIGADO FADA FEIJÃO FALA 
FACA FOGO FEIO BIFE
FOCA FAMÍLIA FEDIDO FOFOCA
FÍGADO FUMAÇA FOME FIADO
54
ESCREVA A SÍLABA INICIAL DE CADA FIGURA E LIGUE AS QUE TENHAM O MESMO 
SOM:
VAMOS SEPARAR AS PALAVRAS EM SÍLABAS:
CAFÉ
FITA
FOGO
FUMAÇA
55
PINTE AS PALAVRAS IGUAIS DA MESMA COR:
COMPLETE A SEQUÊNCIA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS:
PREENCHA AS LACUNAS UTILIZANDO OS NÚMEROS:
____,____, FEIJÃO COM ARROZ 
____,____, FEIJÃO NO PRATO 
____,____, FALAR INGLÊS 
____,____, COMER BISCOITOS 
____,____, COMER PASTÉIS.
56
DESENHE, NOS LIMITES, OS CONJUNTOS QUE VÊM ANTES E OS CONJUNTOS 
QUE VÊM DEPOIS:
COLOQUE O NÚMERO DE FLORES QUE HÁ EM CADA VASO:
QUANTAS FLORES HÁ EM CADA VASO?
QUANTAS VEZES VOCÊ ESCREVEU O NÚMERO 2 ? VEZES.
QUANTAS FLORES HÁ NOS TRÊS VASOS JUNTOS?
57
FAÇA UM X EM DOIS ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO E VEJA QUANTO SOBROU:
FAÇA COMO NO MODELO:
 3
– 1
 5
– 2
 4
– 3
 2
– 2
58
O GATO MALHADO
O GATO MALHADO 
FICAVA A OLHAR 
A LUA PRATEADA 
NO CÉU A BRILHAR. 
A LUA SE PÔS A SORRIR 
E O GATO SE PÔS A MIAR 
FOI UMA NOITE LINDA 
QUE ELES SEMPRE IRÃO LEMBRAR. 
FRANCES RODRIGUES
A POESIA FALA DE UM ANIMAL. QUAL É ELE?
QUEM BRILHA NO CÉU?
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA G DE VÁRIAS FORMAS.
59
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA G:
GA GO GU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO G:
LEIA AS PALAVRAS ESCRITAS COM GA GO GU:
GA - GO - GU
BIGODE GOMA GOLE
GOTA GULA GAIVOTA
GALO GOIABADA GAVETA
60
VAMOS SEPARAR AS SÍLABAS:
GOMA
LAGOA
AGUDO
GOLA
LEIA AS PALAVRAS E LIGUE O MASCULINO DE ACORDO COM O FEMININO:
MASCULINO FEMININO
O PAI A MÃE
O NOIVO
O LEÃO
O MENINO
O GATO
O CACHORRO
A MENINA
A LEOA
A GATA
A CADELA
A NOIVA
61
AGORA, DE ACORDO COM O EXEMPLO, DESENHE FIGURAS DENTRO DOS 
QUADRADINHOS, OBSERVANDO O NÚMERO. (EM ORDEM DECRESCENTE ATÉ 5):
5 4 3 2 1
OBSERVE A ESCALA E NUMERE-A:
62
AGORA VAMOS ESCREVER OS NÚMEROS DE 0 A 10 NA ORDEM CRESCENTE:
PINTE SOMENTE OS NÚMEROS QUE SÃO MAIORES QUE 3:
7
2
5
4
0
1
9
8
6
PINTE SOMENTE OS NÚMEROS QUE SÃO MENORES QUE 10:
7
9
20
5
3
18
1
12
4
8
QUEM ESTÁ FALTANDO?
7 9
18 20
12 14
27 29
63
PINTE A PISTA ONDE OS NÚMEROS ESTÃO EM ORDEM CRESCENTE:
0 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
5 - 4 - 2 - 0 - 9 - 7 - 1 - 3 - 8 - 10 - 6
ESCREVA OS NÚMEROS QUE A SUA PROFESSORA DITAR:
10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - 0
64
NO TRECHO DA MÚSICA DA XUXA VAMOS ESTUDAR A LETRINHA J:
SOU UM JACARÉ 
SOU UM JACARÉ 
NINGUÉM QUER DANÇAR COMIGO 
ENTÃO VOU DAR NO PÉ 
ELE É UM JACARÉ, 
ELE É UM JACARÉ, 
NÃO TEMOS MEDO DE VOCÊ, 
NÃO PRECISA DAR NO PÉ...
SOU UM JACARÉ
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA J DE VÁRIAS FORMAS:
65
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA J:
JA - JE - JI - JO - JU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO J.
COM A LETRA J PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM SUA 
PROFESSORA:
JA - JE - JI - JO - JU
JACARÉ JÓIA JORNAL JUBA
JACA JUDÔ JEITO JABUTICABA
JIBOIA JUJUBA JOÃO BUJÃO
JOGA JUCA JOGO JÚLIA
66
LEIA AS PALAVRAS E LIGUE NAS FIGURAS CORRESPONDENTES:
JORNAL
JOANINHA
JACA
JAVALI
JIBOIA
JANELA
PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS IGUAIS:
janela
jaca
JACA
JANELA
JIBOIA
jiboia
67
ESCREVA O NOME DAS FIGURAS:
SEPARE AS SÍLABAS:
JILÓ JOANA
JOGO CAJADO
JACA JUJUBA
68
SIGA O MODELO:
=
=
=
=
FAÇA UM X NA QUANTIA DE MENOR VALOR. PAULA TEM 7 REAIS, GASTOU 3 
REAIS NA CANTINA DA ESCOLA. MARQUE COM UM X NA QUANTIDADEQUE 
PAULA GASTOU NA CANTINA:
QUANTO SOBROU? REAIS
FAÇA UM X NA QUANTIA DE MENOR VALOR:
69
RETIRE DE CADA GRUPO 2 ELEMENTOS E ESCREVA A QUANTIDADE QUE RESTOU:
70
FAÇA COMO NO MODELO:
DESENHE NAS PEÇAS DO JOGO, AS QUANTIDADES QUE FALTAM PARA O DOMINÓ 
FICAR COMPLETO:
+
5
+
+
+
71
ABRIL
 DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
ABRIL É O MÊS QUE COMEMORAMOS O DIA DO ÍNDIO. AJUDE O ÍNDIO CHEGAR 
À SUA OCA:
72
HORA DE APRENDER UMA POESIA. CIRCULE AS PALAVRAS COM L QUE VOCÊ 
ENCONTRAR:
A FLOR AMARELA
Cecília Meireles
OLHA A JANELA
DA BELA ARABELA.
QUE FLOR É AQUELA
QUE ARABELA MOLHA?
É UMA FLOR AMARELA.
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA L DE VÁRIAS FORMAS:
73
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA L:
LA - LE - LI - LO - LU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO L:
ESTUDE AS PALAVRINHAS E LEIA BEM ALTO:
LA - LE - LI - LO - LU
LEÃO LOBO BALEIA COLA 
LUA CALO LAGO LOUCO
LEILÃO BALA LEIGO LIGA 
LADO BOLO GOLA LAGOA
74
ESCREVA AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE VOCÊ APRENDEU:
ESCOLHA UMA FIGURA E ESCREVA UMA FRASE COM AJUDA DA SUA PROFESSORA:
75
LEIA E RESPONDA CORRETAMENTE:
QUANTAS FLORES ESTÃO NO JARDIM?
LÚCIA RETIROU SEIS FLORES. FAÇA UM X NA QUANTIDADE DE FLORES QUE 
LÚCIA RETIROU, QUANTAS SOBRARAM?
FAÇA COMO NO MODELO:
1
4
3
2
76
OBSERVE A FORMAS GEOMÉTRICAS DAS FIGURAS E LIGUE CADA DESENHOS À 
SUAS PEÇAS:
77
NESTA PARLENDA VAMOS ESTUDAR A LETRINHA M:
MEIO DIA
PANELA NO FOGO
BARRIGA VAZIA
MACACO TORRADO
QUE VEM DA BAHIA
PANELA DE DOCE
PARA DONA MARIA
CIRCULE NA PARLENDA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR. 
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA M DE VÁRIAS MANEIRAS:
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA LETRA M:
78
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA M.
MA - ME - MI - MO - MU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO M:
PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM SUA PROFESSORA:
MA - ME - MI - MO -MU
MACACO MÉDICO MEIA MELADO
MELADO MIMADO MOLA MICO
MULA MOEDA MAMÃO MIADO
MALA MEDO MÃO MELÃO
79
COLOQUE AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO:
PINTE O NOME DOS DESENHOS:
RA CU JÁ
LAN CI A
NI NO
LHO
LA
LA
MELÃO MELADO MENINA
MOEU MOEDA MORANGO
MICO MIOLO MILHÃO
MALA MAMÃE MAMÃO
80
OBSERVE A QUANTIDADE DE ANIMAIS:
PINTE OS ESPAÇOS DE ACORDO A QUANTIDADE DE ANIMAIS ACIMA:
CACHORRO MACACO CAVALO GIRAFA
81
OBSERVE, CONTE E RESPONDA:
LAURA
LUANA
QUANTAS BALAS LAURA TEM?
QUANTAS BALAS LUANA TEM?
QUEM TEM MAIS BALAS?
QUANTAS BALAS LAURA TEM A MAIS QUE LUANA?
RESOLVA AS CONTINHAS UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO:
4
4+
5
2+
3
2+
2
2+
9
3-
7
5-
5
4-
3
1-
82
LIGUE CORRETAMENTE:
DE ACORDO COM OS DESENHOS, COMPLETE A HISTÓRIA MATEMÁTICA:
MARIA TINHA GANHOU MAIS FICOU COM 
MURILO TINHA GANHOU MAIS FICOU COM
MÁRIO TINHA GANHOU MAIS FICOU COM 
10-2=
6-3=
10-4=
9-0=
7-2=
9-5=
10-3=
3
4
7
6
8
5
9
83
NESTA MÚSICA VAMOS APRENDER A LETRA N:
A CANOA VIROU 
A CANOA VIROU 
POR DEIXÁ-LA VIRAR 
FOI POR CAUSA DA MARIA 
QUE NÃO SOUBE REMAR
SE EU FOSSE UM PEIXINHO 
E SOUBESSE NADAR 
EU SALVAVA A MARIA 
LÁ DO FUNDO DO MAR 
(Cantiga Popular)
CIRCULE NA CANÇÃO AS PALAVRAS QUE RIMAM. PODEMOS TAMBÉM ESCREVER 
A LETRA N DE VÁRIAS MANEIRAS:
84
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA N:
NA - NE - NI - NO - NU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO
COM A LETRA N PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRINHAS, LEIA COM A SUA 
PROFESSORA:
NA - NE - NI - NO - NU
NAVIO NEVE BONITO NOME
NABO NOITE NUCA NENECA
NUVEM NICE NÓ CANECA
NOVELO BANANA NOTA NOVELA
PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS IGUAIS.
85
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS CORRETAS:
NOVELO NOIVA BANANA
A ____________________ CASOU- SE DE BRANCO.
O GATO PEGOU O _____________ DE LÃ PARA BRINCAR.
NADIA FEZ UM DOCE DE _____________ .
SEPARE AS SÍLABAS:
NEVE
NOVIDADE
NOVELO
BANANA
CANECA
CANUDO
86
CRUZADINHA:
CABANA - JANELA - BONECA 
BONÉ - BANANA
87
RESOLVA AS CONTINHAS CORRETAMENTE:
3 + 4= 5 + 5=
1 + 4= 7 + 2=
2 + 2= 5 + 5=
OBSERVE O DESENHO E RESPONDA CORRETAMENTE:
ABAIXO DA IGREJA NÓS TEMOS UM __________________________ . 
ACIMA DA IGREJA TEMOS_____________________________________. 
DO LADO DIREITO DA IGREJA TEMOS: 
( ) CAMPO 
( ) CASA 
DO LADO ESQUERDO TEMOS: 
( ) CAMPO ( ) CASA 
88
FAÇA UMA ÁRVORE NO LADO ESQUERDO DA CASA;
FAÇA UMA CRIANÇA NA FRENTE DA CASA;
FAÇA UM LAGO DO LADO DIREITO DA CASA;
DESENHE O SOL E AS NUVENS EM CIMA DA CASA;
DESENHE FLORES EMBAIXO DAS JANELAS.
SIGA OS COMANDOS E DEIXE SUA CASINHA BEM BONITA:
89
MAIO
 DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
QUANTOS DIAS TEM O MÊS?
QUE DIA É HOJE?
QUANTOS DIAS FALTAM PARA TERMINAR O MÊS?
QUANTOS DIAS TEM A ÚLTIMA SEMANA?
QUE DIA COMEMORAMOS O DIA DO TRABALHO?
90
LEIA A CANTIGA ABAIXO, CANTE E PINTE A PALAVRA PIRULITO:
PIRULITO QUE BATE BATE
PIRULITO QUE JÁ BATEU 
QUEM GOSTA DE MIM É ELA 
QUEM GOSTA DELA SOU EU 
(Cantiga Popular)
CIRCULE NA CANTIGA A PALAVRAS PIRULITO:
QUANTAS VEZES APARECE A PALAVRA PIRULITO NA CANTIGA?
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
91
____DIM _____TO ______ÃO
____JAMA _____IXE ______RCO 
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA P:
PA - PE - PI - PO - PU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO P:
COMPLETE COM SÍLABAS FORMADAS PELA LETRA P, FORME PALAVRAS E LEIA:
92
FAÇA A CRUZADINHA ABAIXO:
VAMOS LER E LIGAR AS PALAVRAS:
PATO
PEDIDO
POMADA
PULOU
93
CONTE QUANTOS ANIMAIS TEM CADA GRUPO E PINTE CONFORME A QUANTIDADE 
NO GRÁFICO ABAIXO:
PINTE CONFORME A QUANTIDADE NO GRÁFICO ABAIXO:
94
3 - 2= 5 - 3= 
4 - 2= 7 - 2= 
2 - 2= 9 - 5=
RESOLVA AS CONTINHAS CORRETAMENTE:
OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA:
QUANTOS PATINHOS ESTÃO NA FRENTE DO PAPAI?
QUANTOS PATINHOS ESTÃO ATRÁS DO PAPAI?
QUANTOS PATINHOS PAPAI TEM NA FRENTE E ATRÁS?
95
VAMOS CANTAR A CANTIGA E PINTAR AS PALAVRAS COM A LETRA R:
SE ESTA RUA, SE ESTA RUA 
FOSSE MINHA 
EU MANDAVA, 
EU MANDAVA LADRILHAR 
COM PEDRINHAS, 
COM PEDRINHAS DE BRILHANTE 
PARA O MEU, 
PARA O MEU AMOR PASSAR. 
NESTA RUA, 
NESTA RUA TEM UM BOSQUE 
QUE SE CHAMA,
QUE SE CHAMA SOLIDÃO
DENTRO DELE, 
DENTRO DELE MORA UM ANJO 
QUE ROUBOU, 
QUE ROUBOU MEU CORAÇÃO. 
SE EU ROUBEI, 
SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO 
TU ROUBASTE, 
TU ROUBASTE O MEU TAMBÉM 
SE EU ROUBEI, 
SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO 
É PORQUE,
É PORQUE TE QUERO BEM.
(Cantiga Popular)
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA R DE VÁRIAS MANEIRAS:
96
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA R:
RA - RE - RI - RO - RU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO R:
LEIA E ESTUDE AS PALAVRINHAS:
RA - RE - RI - RO - RU
RATO RAIO RIFA REDE
RODA RODO RECADO RABO
REMÉDIO RALO RIO RICOTA
RUA RUÍDO ROUBO RUGA
97
LIGUE DE ACORDO COM O EXEMPLO:
ESCREVA AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITAR:
ESCREVA A FRASE QUE SUA PROFESSORA DITAR:
98
COMPLETE COM AS SÍLABAS QUE FALTAM:
BI
O
LA DOR 
PO LHO DE
DO
99
RAFAEL GANHOU 6 ROBÔS DE BRINQUEDO E IRÁ DIVIDIR COM SEU IRMÃO RAUL. 
QUANTO ROBÔS CADA UM FICARÁ?
UMA DEZENA SÃO 10 UNIDADES. CIRCULE NOS GRUPOS ABAIXO SOMENTE 10 
ELEMENTOS DE CADA UM.100
AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE QUE UMA DEZENA SÃO 10 UNIDADES, VAMOS 
CONHECER COMO FORMAMOS OS OUTROS NÚMEROS ATÉ 19?
101
DESENHE UMA DEZENA E TRÊS UNIDADES DE:
CIRCULE UMA DEZENA E CINCO UNIDADES DE:
PINTE UMA DEZENA DE BOLINHAS VERMELHAS E UMA DEZENA DE BOLINHAS 
VERDES:
QUANTAS BOLINHAS VERMELHAS VOCÊ PINTOU?
QUANTAS BOLINHAS VERDES VOCÊ PINTOU?
QUANTAS BOLINHAS VOCÊ PINTOU NO TOTAL?
102
ENTÃO VOCÊ PINTOU DEZENAS. AGORA CANTE ESTA CANTIGA 
COM A SUA TURMA:
 SAPO CURURU 
SAPO CURURU 
NA BEIRA DO RIO 
QUANDO O SAPO CANTA, OH MANINHA 
É PORQUE ESTÁ COM FRIO 
A MULHER DO SAPO DEVE ESTAR LÁ DENTRO 
FAZENDO RENDINHA, OH MANINHA 
PARA O CASAMENTO.
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS:
103
SACOLA SAPO SAPATO SUELI
SAIA SEREIA SÁBADO SEMANA
SALADA SINO SUCO SIMONE
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA S.
SA - SE - SI - SO - SU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO S
LEIA AS PALAVRAS ABAIXO:
SA - SE - SI - SO - SU
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
A DE SIMONE É NOVA.
O CAIU NA DE SUELI.
104
FORME PALAVRAS:
1,8,9 2,11
6,7 1,5
3,10 1,7,8
4,12 7,8
ORDENE AS PALAVRAS E FORME UMA FRASE:
4 3 1 5 2 
DE SALADA SUELI TOMATE COME
105
PINTE AS PALAVRAS DA COR QUE SUA PROFESSORA MANDAR:
ENCONTRE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA – PALAVRAS:
106
ESCREVA AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITAR:
ORDENE O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:
PO SA
PA SA TO
CO SA LA
NO SI
107
UMA DÚZIA SÃO 12 UNIDADES. OBSERVE O COJUNTO ABAIXO.
12 ROSAS = 1 DÚZIA
PODEMOS COMPRAR ALGUNS PRODUTOS QUE SÃO VENDIDOS EM DÚZIA, 
COMO: BANANA, OVOS, LARANJAS, FLORES ENTRE OUTRAS COISAS. 
FORME GRUPOS DE UMA DÚZIA COM OS ELEMENTOS ABAIXO:
108
COLOQUE UM X NOS CONJUNTOS QUE CONTÉM UMA DÚZIA DE ELEMENTOS:
OBSERVE OS CONJUNTOS ACIMA E DIGA QUAL DELES CONTÉM 6
ELEMENTOS:
SAIBA QUE 6 CORRESPONDE A METADE DE UMA DÚZIA. ENTÃO PODEMOS DIZER 
QUE MEIA DÚZIA SÃO 6 UNIDADES. 
A MÃE DE SIMONE COMPROU MEIA DÚZIA DE COPOS. FAÇA O DESENHO 
REPRESENTANDO A QUANTIDADE DE COPOS QUE A MÃE DE SIMONE COMPROU.
109
SUELI FEZ UMA DÚZIA DE BRIGADEIROS E TEREZA FEZ MEIA DÚZIA. DESENHE 
NOS ESPAÇOS ABAIXO A QUANTIDADE DE BRIGADEIROS QUE CADA UMA FEZ.
SUELI
TEREZA
QUANTOS BRIGADEIROS TEREZA TERÁ QUE FAZER PARA TER A MESMA
QUANTIDADE DE SUELI?
TEREZA DIVIDIU IGUALMENTE SEUS BRIGADEIROS ENTRE SEUS TRÊS
IRMÃOS. QUANTOS BRIGADEIROS CADA UM GANHOU?
110
JUNHO
 DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
QUE DIA É HOJE? 
PINTE DE AMARELO O PRIMEIRO DIA DO MÊS. 
PINTE DE VERMELHO O ÚLTIMO DIA DO MÊS.
QUANTAS SEMANAS TEM O MÊS ?
111
CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS COM T.
O TATU
O TATU É UM MAMÍFERO QUE POSSUI UMA ESPÉCIE DE 
CARAPAÇA QUE COBRE E PROTEGE O SEU CORPO.
VIVEM EM TOCAS ONDE PERMANECEM DUANTE TODO 
O DIA E SAEM A NOITE PARA SE ALIMENTAR 
DE PEQUENOS INSETOS.
 
 (TODABIOLOGIA.COM)
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
112
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA T:
TA - TE - TI - TO - TU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO T
COM A LETRA T PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM A SUA 
PROFESSORA:
TA - TE - TI - TO - TU
TATU TOPETE TOMATE TELA
TUCANO BOTÃO TAPETE TIA
TOCA TELEFONE TIME TULIPA
TÁBUA TATO TABELA TIJOLO
ENCONTRE O NOME DO ANIMAL NAS PLACAS ABAIXO E PINTE:
113
ESCREVA FRASES BEM CRIATIVAS:
114
LEIA AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO QUADRO E SEPARE-AS ENTRE NOMES DE 
PESSOAS E OBJETOS:
TIAGO TIJOLO TALITA
TEODORO TÊNIS TÚLIO 
TRAVESSEIRO TELEVISÃO TULIPA
TELEFONE TAÍS TAPETE 
NOMES DE PESSOAS: OBJETOS:
FORME O NOME DOS DESENHOS COM AS SÍLABAS ABAIXO:
LHA MA TO A DA TU LI CO
 TE TÃO BO PE PA TA BA CA 
115
PAR OU ÍMPAR?
VEJA QUANTOS FILHOTES DE TATU QUE SAÍRAM DA TOCA:
QUANTOS TATUS SAÍRAM DA TOCA? 
CIRCULE SEPARANDO-OS DE 2 EM 2.
QUANTOS PARES VOCÊ FORMOU?
QUANTOS TATUS FICARAM SEM PAR ?
AGORA SEPARE-OS DE 3 EM 3 OS TATUS QUE FICARAM DENTRO DA TOCA:
QUANTOS TATUS FICARAM DENTRO DA TOCA?
QUANTOS GRUPOS VOCÊ FORMOU DEPOIS DE SEPARÁ-LOS?
QUANTOS TATUS FICARAM FORA DO GRUPO?
116
SEPARE OS ELEMENTOS DOS GRUPOS DE 2 EM 2 E ESCREVA AO LADO SE ELE É 
PAR OU ÍMPAR:
HORA DA BRINCADEIRA.
JOGUE COM O SEU COLEGUINHA O JOGO DE PAR OU ÍMPAR E UTILIZE A TABELA 
ABAIXO MARCANDO UM X PARA MARCAR O GANHADOR DE CADA RODADA:
SEU NOME NOME DO SEU COLEGA
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
117
SIGA O MODELO:
RESOLVA AS CONTINHAS ABAIXO NÃO ESQUECENDO QUE DEVEMOS SEMPRE 
COMEÇAR PELA CASA DA UNIDADE:
118
COMPLETE PARA CHEGAR AO NÚMERO 20 E ESCREVA QUANTOS ELEMENTOS 
VOCÊ TEVE QUE DESENHAR:
DESENHEI TRIÂNGULOS DESENHEI CÍRCULOS
LIGUE OS DESENHOS COM AS FORMAS AS QUAIS ELES SE PARECEM:
119
VAMOS LER, CANTAR E PINTAR A PALAVRA VACA:
SEU LOBATO
SEU LOBATO
TINHA UM SÍTIO IA, IA, Ô!
E NO SEU SÍTIO TINHA UMA VACA, IA, IA, Ô!
ERA MU, MU, MU PRA CÁ
ERA MU, MU, MU PRA LÁ
ERA MU, MU, MU PRA TODO LADO, IA, IA, Ô!
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS:
120
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA V:
VA - VE - VI - VO - VU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO V
LEIA AS PALAVRINHAS ABAIXO:
VA - VE - VI - VO - VU
VACA VALEU VALIDO VOVÓ
VELA VITAMINA VOVÔ VALE
VIOLA VIOLÃO VAGA VIVA
VOTO UVA VÉU AVEIA
AGORA FAÇA A LEITURA DA FRASE ABAIXO:
VÂNIA VIU A VACA E SEU BEZERRINHO NO PASTO
121
ESCREVA AS O NOME DOS DESENHOS SEPARANDO AS SÍLABAS:
FORME FRASES COM:
122
PINTE AS PALAVRINHAS DA COR QUE SEU(A) PROFESSOR(A) DITAR:
VELEIRO AVE CAVERNA
AVENIDA VENENO VELUDO
 NAVIO VULCÃO
COMPLETE A CRUZADINHA:
123
DESENHE O QUE SE PEDE:
UMA DEZENA DE 
MEIA DEZENA DE 
UMA DÚZIA DE
MEIA DÚZIA DE
124
RESOLVA AS CONTINHAS ABAIXO, LEMBRANDO QUE DEVEMOS INICIAR PELA 
CASA DA UNIDADE:
COLOQUE QUEM VEM ANTES E QUEM VEM DEPOIS:
ESCREVA OS NÚMEROS QUE A SUA PROFESSORA DITAR:
125
VAMOS LER ESSA HISTÓRIA:
A BRUXINHA XÊNIA
XÊNIA É UMA BRUXINHA MUITO BOAZINHA. 
HOJE É SEU ANIVERSÁRIO E SUA MÃE FEZ UMA FAXINA 
EM SUA CASA PARA A FESTA DE XÊNIA, DEPOIS ENFEITOU 
A CASA COM BEXIGA E SERVIU COXINHA E SUCO
DE MEXERICA PARA AS CRIANÇAS.
CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE TÊM X, E DEPOIS ESCREVA EM SEU
CADERNO E SEPARE AS SÍLABAS:
PODEMOS ESCREVER A LETRA X DE VÁRIAS FORMAS.
126
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA X:
XA - XE - XI - XO - XU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIADO X:
XA - XE - XI - XO - XU
XUXA MEXEU XALE CAIXOTE
XODÓ BEXIGA XAROPE ABACAXI
DEIXA XERIFE CAIXA COXA
FAXINA PEIXE MEXERICA ROXO
127
VAMOS TREINAR A ESCRITA? ESCREVA O NOME DOS DESENHOS ABAIXO:
FORME FRASES COM AS FIGURAS ABAIXO:
128
QUANTAS FLORES HÁ PARA CADA BORBOLETA?
QUANTOS OSSINHOS HÁ PARA CADA CACHORRO?
129
PENSE RÁPIDO E RESPONDA:
1 + 0= 1 + 5=
1 + 1= 1 + 6=
1 + 2= 1 + 7=
1 + 3= 1 + 8=
1 + 4= 1 + 9=
PINTE OS NÚMEROS PARES DE VERMELHO E OS ÍMPARES DE AZUL:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
QUANTOS PARES VOCÊ ENCONTROU?
QUANTOS NÚMEROS ÍMPARES VOCÊ PINTOU? 
DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE A SEQUÊNCIA.
2 6 10 14 18 20
130
JULHO
 DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
131
VAMOS LER A HISTÓRIA ABAIXO:
ZAZÁ 
ZAZÁ VIVE NA FAZENDA DO TIO ZÉ. 
LÁ ELA TEM UM BOI ZEBU, A VACA ZUCA E UM BEZERRO 
CHAMADO CAZUZA. 
ZAZÁ DÁ CAPIM AO BEZERRINHO E ELE AGRADECE LAMBENDO 
O ROSTO DE ZAZÁ.
COMPLETE: ZAZÁ VIVE NUMA ________________. 
O NOME DO BEZERRO É ___________. 
PENSE E RESPONDA:
VOCÊ ACHA QUE O BEZERRINHO GOSTA DA ZAZÁ?
MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA:
O BEZERRINHO LAMBE:
 A MÃO DA ZAZÁ
 A BOTA DA ZAZÁ
 O ROSTO DA ZAZÁ
SIM NÃO
132
PODEMOS ESCREVER A LETRA Z DE VÁRIAS FORMAS:
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA Z:
ZA - ZE - ZI - ZO - ZU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO Z.
133
LIGUE OS NOMES ÀS FIGURAS:
BUZINA
AZEITE 
BEZERRO
AZEITONA
DEZOITO
VAMOS PRATICAR A LEITURA E MOSTRAR O QUE JÁ APRENDEU:
18
ZA - ZE - ZI - ZO - ZU
DOZE AZEITE AZIA BATIZADO
AZEDO COZIDO AZUL AZIA
AZAR AMIZADE ZULU AZULEJO
ZAZÁ ZOADO GAZE AZARADO
134
LIGUE OS GRUPOS DE BOLINHAS DE GUDE DE CADA CRIANÇA À QUANTIDADE 
CORRESPONDENTE:
MEIA
DÚZIA
UMA
DÚZIA
UMA
DEZENA
MEIA
DEZENA
DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE A SEQUÊNCIA:
2 4 8 12 16 20
3 6 12 18 24 30
135
PREENCHA O ESPAÇO EM BRANCO PARA QUE SUAS CONTINHAS FIQUEM 
CORRETAS.
+ =
+ =
+ =
1
4
6
+ =
+ =
+ =
3
6
7
2
7
9
5
9
LIGUE OS PRODUTOS AOS VALORES CORRESPONDENTES:
10 REAIS
2 REAIS
5 REAIS
1 REAL
136
QUE FIGURA APARECEU? PINTE A RESPOSTA CORRETA:
LIGUE OS PONTINHOS DO NÚMERO 1 AO 36:
TARTARUGA BORBOLETA CENTOPÉIA
CACHORRO ABELHA PÁSSARO
137
HORA DE CANTAR! PINTE TODAS AS PALAVRAS TERMINADAS COM ÃO:
“BÃO BALALÃO, SENHOR CAPITÃO
TIRAI ESTE PESO DO MEU CORAÇÃO 
NÃO É DE TRISTEZA 
NÃO É DE AFLIÇÃO 
É SÓ DE ESPERANÇA 
SENHOR CAPITÃO 
A LEVE ESPERANÇA 
AÉREA ESPERANÇA 
AÉREA POIS NÃO 
PESO MAIS PESADO 
NÃO EXISTE NÃO 
AH LIVRAI-ME DELE 
SENHOR CAPITÃO” 
(BÃO BALALÃO, SECOS & MOLHADOS)
LEIA O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO:
BALÃO GATÃO FEIJÃO VARÃO
FACÃO BUTIJÃO NÃO CAPITÃO
BOTÃO LATÃO PORTÃO TAPETÃO
CÃO MACACÃO TUBARÃO TUFÃO
138
OBSERVE E LEIA:
NORMAL AUMENTATIVO
LOBO LOBÃO
OBSERVE O MODELO ACIMA E CONTINUE.
CANECA CANECÃO 
PEIXE 
MENINO
PÉ 
139
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRINHAS ABAIXO E PINTE AS QUE TÊM ÃO:
MACACÃO
MELÃO
AVIÃO
CAPITÃO
SABÃO
FEIJÃO
PINTE AS PALAVRAS IGUAIS DA MESMA COR:
140
FORME UMA FRASE COM CADA FIGURA ABAIXO:
141
OBSERVE OS VALORES REPRESENTADOS ATRAVÉS DO MATERIAL DOURADO E 
SIGA O MODELO:
COMPLETE PARA FORMAR A QUANTIDADE QUE SE PEDE:
QUANTOS A MAIS VOCÊ 
DESENHOU? 
QUANTOS A MAIS VOCÊ 
DESENHOU?
2 DEZENAS DE 4 DEZENAS DE
MATERIAL DE APOIO
Atividades Complementares
145
A E I O U
BA BE BI BO BU
CA - - CO CU
DA DE DI DO DU
FA FE FI FO FU
GA GE GI GO GU
JA JE JI JO JU
LA LE LI LO LU
MA ME MI MO MU
146
NA NE NI NO NU
PA PE PI PO PU
RA RE RI RO RU
SA SE SI SO SU
TA TE TI TO TU
VA VE VI VO VU
XA XE XI XO XU
ZA ZE ZI ZO ZU
147
148
QUADRO NUMÉRICO:
ALFABETO
149
ALFABETO MÓVEL PARA RECORTAR:
150
151
152
153
154
155
156
MATERIAL DE APOIO
INTERAGINDO COM AS LIBRAS
159
PASSATEMPO:
PINTE O ANIMAL SOLICITADO:
CACHORRO
COELHO
GALINHA
GATO
160
RATO
PEIXE
BORBOLETA
TARTARUGA
PATO
161
COMPLETE A TABELA:
1
3
5
6
8
10
 UM
 
QUATRO
SETE
CINCO
NOVE
 DOIS
162
LIGUE:
QUATRO
SEIS
OITO
UM
CINCO
4
1
5
6
8
163
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Fevereiro
Avaliação Formativa de Língua Portuguesa
PS S/SV S/CV S/AL ALF
ESCREVA SEU PRIMEIRO NOME SEM AUXÍLIO, SE SOUBER, ESCREVA TAMBÉM O 
SEU SOBRENOME:
COMPLETE O ALFABETO.
A - B -
ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS:
FORME UMA FRASE:
164
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Fevereiro
Avaliação Formativa de Matemática S EP I
 
 
COMPLETE COM DESENHOS OU COM NÚMEROS AS PARTES QUE FALTAM NAS 
PEÇAS DO DOMINÓ:
QUANTOS PEIXINHOS HÁ NO TOTAL?
COMPLETE O CALENDÁRIO DO MÊS DE FEVEREIRO:
165
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Abril
Avaliação Formativa de Língua Portuguesa
PS S/SV S/CV S/AL ALF
ESCREVA AS LETRAS QUE SUA PROFESSORA IRÁ DITAR:
LIGUE AS LETRAS MAIÚSCULAS COM AS LETRAS MINÚSCULAS:
ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:
OBSERVE A CENA E FORME UMA FRASE:
166
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Abril
Avaliação Formativa de Matemática S EP I
 
 
QUAL É O NUMERAL QUE ESTÁ FALTANDO? COMPLETE.
PINTE O RESULTADO DE CADA ADIÇÃO:
ESCREVA OS NUMERAIS 0 A 30: 
0-1-
167
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Maio
Avaliação Formativa de Língua Portuguesa
PS S/SV S/CV S/AL ALF
ESCREVA A LETRA QUE VEM ANTES E DEPOIS.
LIGUE AS PALAVRAS IGUAIS.
BALA picolé
GOIABADA bala
PICOLÉ goiabada
ESCREVA O NOME DOS DOCES ABAIXO:
OBSERVE A CENA E FORME UMA FRASE:
168
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome:1º ano: 
Professor: 
Data: Maio
Avaliação Formativa de Matemática S EP I
 
 
ESCREVA OS NÚMEROS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
RESOLVA AS ADIÇÕES CONFORME O MODELO:
LIGUE OS PONTOS E VEJA A FIGURA QUE VAI APARECER.
169
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Junho
Avaliação Formativa de Língua Portuguesa
PS S/SV S/CV S/AL ALF
PINTE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA IRÁ DITAR:
AMENDOIM PESCARIA QUADRILHA MILHO
BARRACA PASTEL CANJICA CHAPÉU
OBSERVE AS FIGURAS E FORME FRASES:
ESCUTE A LEITURA DO TEXTO E RESPONDA A QUESTÃO:
VENHA PARA A FESTA JUNINA MAIS ANIMADA DA NOSSA CIDADE!
DIA: 29/06/2014
HORÁRIO:19H30M
LOCAL: PAVILHÃO DE EVENTOS JAIR RODRIGUES 
PRAIA GRANDE 
O TEXTO É:
( A ) UM CONVITE ( B ) UMA CARTA ( C ) UM BILHETE 
A DATA DA FESTA É:
( A ) 29 DE JULHO ( B ) 29 DE JUNHO ( C ) 29 DE AGOSTO
170
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Junho
Avaliação Formativa de Matemática S EP I
 
 
COMPLETE A SEQUÊNCIA, ADICIONANDO 2 UNIDADES EM CADA QUADRINHO:
21 23 25
RESOLVA:
UMA LANCHONETE VENDEU 15 SANDUÍCHES NO SÁBADO E 13 NO DOMINGO. 
QUANTOS SANDUÍCHES FORAM VENDIDOS NO FIM DE SEMANA?
CALCULE: D U 
+
4 8
2 1
D U 
+
3 3
2 4
D U 
-
4 5
1 5
D U 
-
3 7
2 3
D U 
JOÃO TINHA 10 BEXIGAS. ESCAPARAM 3 BEXIGAS.
QUANTAS BEXIGAS SOBRARAM?
171
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Setembro
Avaliação Formativa de Língua Portuguesa
PS S/SV S/CV S/AL ALF
CANTE COM A SUA PROFESSORA A MÚSICA DO SAPO QUE NÃO LAVA O PÉ E 
REGISTRE NO ESPAÇO ABAIXO.
ESCREVA AS PALAVRAS QUE O (A) PROFESSOR (A) DITAR
a) b)
 
c) d)
OBSERVE A FIGURA E FORME UMA FRASE:
172
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Setembro
Avaliação Formativa de Matemática S EP I
 
 
LEVE O SAPO ATÉ A SUA AMIGUINHA COMPLETANDO COM OS NÚMEROS QUE 
ESTÃO FALTANDO.
RESOLVA:
O SAPO COMEU 5 MOSQUINHAS NO CAFÉ, 5 NO ALMOÇO E 5 NO JANTAR. 
QUANTAS MOSQUINHAS ELE COMEU AO TODO?
ELE COMEU AO TODO_____________MOSQUINHAS
MAMÃE COMPROU 6 SAPINHOS DE PELÚCIA PARA DIVIDIR ENTRE SUAS 3 
FILHAS. QUANTOS BICHINHOS CADA UMA GANHOU?
CADA CRIANÇA GANHOU__________ BICHINHOS DE PELÚCIA
173
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Outubro
Avaliação Formativa de Língua Portuguesa
PS S/SV S/CV S/AL ALF
CANTE COM A SUA PROFESSORA E COMPLETE A MÚSICA CORRE CUTIA.
CORRE ________________________________________
NA CASA ______________________________________
CORRE ________________________________________
NA CASA ______________________________________
LENCINHO _____________________________________
CAIU __________________________________________
MOÇA _________________________________________
DO MEU _______________________________________
http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/brincadeiras<pesquisa:02/09/2014>
PINTE EM CADA GRUPO DE PALAVRAS O NOME DA BRINCADEIRA QUE A 
PROFESSORA DITAR:
AMARELINHA CANECA BOTA
FIGURINHA BONECA MOLA
PANELINHA JANELA BOLA
OBSERVE AS FIGURAS E FORME FRASES:
174
Divisão de Ensino Fundamental e Médio
Unidade Escolar: 
Nome: 1º ano: 
Professor: 
Data: Outubro
Avaliação Formativa de Matemática S EP I
 
 
PEDRO COMPROU UMA BOLA E PAGOU COM AS DUAS NOTAS ABAIXO.ELE NÃO 
RECEBEU TROCO.
A BOLA CUSTOU ______________ REAIS.
FÁBIO E MIGUEL ESTAVAM BRINCANDO COM UM JOGO. OBSERVE A TRILHA E 
COMPLETE:
QUEM ESTÁ GANHANDO O JOGO? _______________________
MIGUEL JOGOU O DADO E PRECISARÁ AVANÇAR 6 CASAS. EM QUE NÚMERO ELE 
COLOCARÁ SUA FICHA ? __________________
OBSERVE O GRÁFICO DOS BRINQUEDOS PREFERIDOS DAS CRIANÇAS:
QUAL FOI O BRINQUEDO MAIS ESCOLHIDO?_______________
QUAL FOI O BRINQUEDO MENOS ECOLHIDO?______________
QUANTAS CRIANÇAS ESCOLHERAM A BICICLETA?___________