AOLS 01 02 03 04 METODOLOGIA DE PESQUISA ²

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48242 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20212.A 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Segundo Andrade, a NBR 6022 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) define 
artigo como “texto com autoria declarada que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, 
processos e resultados nas diversas áreas de conhecimento”. A NBR 14724 da ABNT especifica 
qual a estrutura e os elementos que o trabalho um trabalho científico deve conter. 
Fonte: ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. São Paulo: 
Atlas, 2002. p. 82. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do artigo científico, 
analise os elementos a seguir e associe-os com alguns de seus respectivos itens. 
1) Elementos pré-textuais. 
2) Elementos textuais. 
3) Elementos pós-textuais. 
( ) Referências, anexos. 
( ) Resumo, palavras-chave. 
( ) Desenvolvimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
1, 3, 2. 
2. Incorreta: 
3, 2, 1. 
3. 
1, 2, 3. 
4. 
3, 1, 2. 
Resposta correta 
5. 
2, 3, 1. 
2. Pergunta 2 
/1 
A vida acadêmica leva o estudante ao contato com diferentes textos de caráter científico, que, 
apesar de terem similaridade em relação ao tipo e linguagem neles usada, apresentam 
peculiaridades, isto é, cada um tem características específicas a serem respeitadas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise os tipos de trabalhos 
disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
1) Trabalho de Conclusão de Curso. 
2) Monografia. 
3) Dissertação. 
4) Tese. 
( ) Denota assimilação sobre determinado assunto, possibilita a investigação de determinados 
temas por meio de análise. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de doutor em cursos de pós-graduação. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de especialista em cursos de pós-graduação. 
( ) Exige-se para a obtenção de título de mestre em cursos de pós-graduação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 2, 3, 1. 
2. 
1, 4, 2, 3. 
Resposta correta 
3. 
3, 1, 2, 4. 
4. 
2, 3, 4, 1. 
5. 
4, 1, 3, 2. 
3. Pergunta 3 
/1 
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, 
“investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa 
está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, de 
uma determinada questão. 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 
2008. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as 
técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
1) pesquisa teórica. 
2) pesquisa metodológica. 
3) pesquisa empírica. 
4) pesquisa prática. 
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na 
realidade da sociedade vigente. 
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização. 
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade. 
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 2, 4. 
2. 
3, 2, 4, 1. 
3. 
4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
4. 
4, 1, 2, 3. 
5. 
2, 3, 1, 4. 
4. Pergunta 4 
/1 
A intertextualidade é um procedimento que ocorre quando há uma relação estabelecida entre 
dois textos e o novo texto é criado sob a influência do anterior; essa relação pode ocorrer de 
forma explícita ou de modo implícito, e seu entendimento depende do repertório do receptor. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre compreensão de contextos e 
compreensão de intertextos, pode-se afirmar que a leitura de textos científicos exige que o 
leitor: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
tenha condições de compreender ideias desligadas de recortes históricos e de 
contextos específicos. 
2. 
tenha capacidade de entender os trechos dos textos, relacionando-os ao todo, 
considerando a situação de produção, o seu contexto e outros textos. 
Resposta correta 
3. 
tenha capacidade de desenvolver raciocínios, representantes de manifestações da 
individualidade do seu produtor. 
4. 
consiga entender ideias de texto isoladas por si só, marcadas por uma posição 
individual e desvinculadas de situações específicas. 
5. 
consiga identificar frases, orações e períodos descontextualizados, deslocados de 
uma situação de produção específica. 
5. Pergunta 5 
/1 
Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores análises, tendo em vista 
um trabalho de caráter científico, podem corresponder a diferentes modalidades, escolhidas de 
acordo com os propósitos dos pesquisadores. 
Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, 
pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional considera procedimentos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
baseados em experiências. 
Resposta correta 
2. 
baseados em estudo de sinais e seus significados. 
3. 
de reconstrução sistemática de vivências através de uma linha histórica. 
4. 
que buscam processos lógicos de interpretação. 
5. 
baseados em avaliação de programas de melhoramentos. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo 
necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do gênero, 
que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está sendo 
ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.” 
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). 
Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas 
características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações 
que complementam esse texto. 
2. 
apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias 
sobre o texto original. 
3. 
apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de 
reforço, como os exemplos dados. 
4. 
apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em 
destaque elementos de maior interesse e relevância. 
Resposta correta 
5. 
identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga 
intertextualidade em relação a ele. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por 
algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com 
suas necessidades e interesses.” 
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 
2002. p. 26. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise 
as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos. 
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando 
quantidades para observar sua validade. 
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências. 
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da 
teoria. 
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização. 
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e 
manipulação de instrumentos.Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e IV. 
2. 
III, IV e V. 
3. 
II, III e IV. 
4. 
I, III e V. 
Resposta correta 
5. 
II, IV e V. 
8. Pergunta 8 
/1 
O registro de informações feito em fichas é chamado de “fichamento”. Como procedimento 
dentro de uma situação de pesquisa de caráter científico, no fichamento, são resumidas as 
principais ideias e informações de um texto; nesse caso, o fichamento pode ser feito a partir de 
um artigo de revista, um livro ou uma parte dele, uma reportagem, uma notícia, entre outros. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gêneros acadêmicos e as 
características do fichamento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O fichamento é utilizado em relação a obras de diferentes esferas de conhecimento. 
II. ( ) O fichamento limita o aprimoramento dos estudos. 
III. ( ) O fichamento exige transcrições exatas. 
IV. ( ) O fichamento rejeita o uso de resumos e de esboços. 
V. ( ) O fichamento necessita de informação bibliográfica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V, F. 
2. 
V, V, V, F, F. 
3. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
4. 
F, V, F, V, F. 
5. 
V, F, F, V, V. 
9. Pergunta 9 
/1 
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) normatiza a elaboração de trabalhos 
acadêmicos; isto quer dizer que todos os trabalhos de caráter científico devem ser 
padronizados de acordo com suas orientações, garantindo-lhes uniformidade e, ao mesmo 
tempo, credibilidade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as normas metodológicas e os 
elementos da estrutura do artigo científico, ordene as etapas a seguir de acordo com a 
metodologia para a organização dos elementos pré-textuais de um artigo científico. 
( ) Autor(es). 
( ) Palavras-chave. 
( ) Resumo. 
( ) Subtítulo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 1, 2, 3. 
2. 
3, 2, 4, 1. 
3. 
2, 4, 3, 1. 
Resposta correta 
4. 
1, 3, 4, 2. 
5. 
1, 3, 2, 4. 
10. Pergunta 10 
/1 
Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do 
pesquisador, podem ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o 
pesquisador e os responsáveis por sua orientação buscam os melhores caminhos para a 
aquisição de informações, de acordo com os objetivos propostos. 
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-
se afirmar que a escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um 
determinado tempo. 
2. 
à aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos. 
Resposta correta 
3. 
à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população. 
4. 
a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta 
com um determinado grupo. 
5. 
à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão. 
 
 
 
48242 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20212.A 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
7/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
As informações que devem constar num pôster científico não são colocadas aleatoriamente. 
Além das orientações sobre a diagramação, referentes aos aspectos visuais, a organização da 
distribuição de seu conteúdo também deve seguir recomendações. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do pôster científico, 
é correto afirmar, no que se refere ao item conteúdo, que em sua organização deve(m) constar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
introdução, metodologia, resultados e conclusão. 
Resposta correta 
2. 
resumo, metodologia e palavras-chave. 
3. 
título, subtítulo e resumo. 
4. 
referências básicas da pesquisa e conclusão. 
5. 
resumo e palavras-chave. 
2. Pergunta 2 
/1 
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto 
de Normas Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (ABNT), e que precisam ser seguidos na íntegra. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as convenções a serem respeitas 
em relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, 
o pesquisador deve: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; 
seguido dos prenomes, iniciados com maiúsculas. 
Resposta correta 
2. 
inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras maiúsculas, 
sem separação. 
3. 
inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em letras 
maiúsculas. 
4. 
inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas; seguido do 
sobrenome, em também em maiúsculas. 
5. 
inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra maiúscula; 
seguido de prenomes em maiúsculas. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito no próprio 
desenvolvimento do trabalho, o projeto deve ser explicitado da perspectiva técnica, levando 
em conta certas exigências acadêmicas postas pelas instituições para as quais são feitos os 
trabalhos.” 
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 
2002, p. 159. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto científico, analise os 
itens dispostos a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Título. 
2) Delimitação do assunto. 
3) Justificativa. 
4) Metodologia. 
( ) Apresenta a(s) motivação(ões). 
( ) Apresenta as técnicas de estudo. 
( ) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico. 
( ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 3, 1, 4. 
2. Incorreta: 
1, 4, 2, 3. 
3. 
4, 3, 2, 1. 
4. 
3, 4, 1, 2. 
Resposta correta 
5. 
4, 2, 3, 1. 
4. Pergunta 4 
/1 
Conforme Ivani Catarina Arantes Fazenda, as pesquisas, no Brasil, não só nos centros mais 
avançados, têm se apresentado em maior número, e isso requer cuidados, critérios e rigores 
que somente pesquisas bem conduzidas podem tratar. Entre esses cuidados, a elaboração das 
referências bibliográficas torna-se evidente. 
Fonte: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia de pesquisa educacional. São Paulo: 
Cortez, 1991 (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre referências bibliográficas, pode-
se afirmar que, ao fazer a referência de livro cujo autor é uma entidade coletiva, o pesquisador 
deve: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
inicialmente, empregar sobrenomes dos componentes da entidade; seguidos da 
entidade. 
2. 
inicialmente, empregar título; seguido de entidade. 
3. 
inicialmente, empregar local da entidade; seguida de entidade. 
4. 
inicialmente, empregar editora; seguida da entidade. 
5. 
inicialmente, empregar a entidade; seguida de título. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento desse 
trabalho, a consulta a fontes diversas, como livros, revistas, artigos, depoimentos, documentos, 
teses, instituições, pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevistas, entre outras 
possibilidades que sejam consideradas importantes e fidedignas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição das referências 
bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a uma entrevista não publicada, o 
pesquisador deve seguir as instruções: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
empregaro prenome e sobrenome do entrevistado em letras maiúsculas; 
prenome e sobrenome do entrevistador; emissora, título, local. 
2. 
empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; sobrenome do 
entrevistado, com inicial maiúscula; emissora, local. 
3. 
empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; prenome do 
entrevistador, com inicial maiúscula; nome do entrevistado; dia, mês e ano. 
4. 
empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do entrevistado, em 
letras maiúsculas; local e data, constando dia, mês e ano. 
5. 
empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; prenome do 
entrevistado, com inicial maiúscula; título, local e data, constando dia, mês e ano. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Para que o desfecho, ou seja, a finalização de um seminário científico tenha um resultado 
positivo e seja alvo de uma boa avaliação, o improviso não pode ter espaço e novos 
procedimentos devem ser observados para o desenvolvimento e a conclusão da atividade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo 
com a sequência para o desenvolvimento e conclusão de um seminário. 
( ) Momento de discussão geral. 
( ) Orientação e crítica. 
( ) Revisão sobre texto base do seminário. 
( ) Tema do seminário exposto brevemente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 3, 1, 2. 
2. 
1, 2, 4, 3. 
3. 
3, 4, 2, 1. 
Resposta correta 
4. 
2, 1, 3, 4. 
5. 
3, 1, 4, 2. 
7. Pergunta 7 
/1 
Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve 
ser permeado de uma atitude de perseverante organização, a fim de que a avaliação que será 
feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o 
estudante pesquisador. 
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o 
roteiro básico de preparação para um seminário científico. 
( ) Elaboração de roteiro para os participantes. 
( ) Organização de critérios de apresentação. 
( ) Preparação de material de ilustração. 
( ) Revisão crítica do conteúdo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 1, 3, 4. 
Resposta correta 
2. Incorreta: 
1, 4, 2, 3. 
3. 
4, 3, 1, 2. 
4. 
2, 4, 3, 1. 
5. 
3, 2, 4, 1. 
8. Pergunta 8 
/1 
Um projeto científico representa uma atitude de organização da parte do pesquisador para que 
se chegue à finalização de seu trabalho com sucesso. Ele também representa uma forma de 
disciplinar-se frente a esse trabalho, visto que o sucesso depende igualmente do cumprimento 
do que é programado. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os projetos científicos, pode-se 
afirmar que, entre outros itens, um projeto bem elaborado: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
facilita a divulgação das pesquisas em estudo para o público leigo. 
2. 
facilita a orientação e a apresentação de novas possibilidades. 
Resposta correta 
3. 
facilita a avaliação final do trabalho de pesquisa. 
4. 
torna o trabalho do orientador desnecessário. 
5. 
dificulta o trabalho do pesquisador. 
9. Pergunta 9 
/1 
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas 
diversas, sendo encontrado em conferências e encontros de postura científica. Ele informa um 
público interessado em novos conhecimentos, mas nem sempre é especialista quanto aos 
temas apresentados. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster científico, pode-se 
afirmar que sua finalidade é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
distrair os leitores para atrai-los para o meio científico. 
2. Incorreta: 
atingir pessoas que financiem pesquisas. 
3. 
apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica. 
4. 
atingir o maior número de pessoas com sua apresentação. 
Resposta correta 
5. 
atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados. 
10. Pergunta 10 
/1 
Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais 
do que uma acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja 
no comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e 
personalidade. É uma aprendizagem penetrante, que não se limita a um aumento de 
conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as parcelas da sua existência.” 
Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação. 
Secretaria da Educação. Disponível em: 
<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=32
9>. Acesso em: 16 jan. 2020. 
A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a realização do seminário 
científico. Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a escuta 
dinâmica que deve prevalecer durante os seminários científicos, pode-se afirmar que, fatores 
que interferem em uma aprendizagem significativa são: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
concentração e reconhecimento. 
2. 
preferência de gosto ou de amizade. 
Resposta correta 
3. 
autoconsciência e compreensão. 
4. 
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329
profissionalismo e imparcialidade. 
5. 
retidão e comprometimento. 
 
 
48242 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20212.A 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Mas, se a própria Lei acima citada, nos informa, no seu artigo 46, III, que não se constitui 
ofensa aos mencionados direitos, a citação em livros, jornais, revistas ou em qualquer outro 
meio de comunicação, de trechos de qualquer obra, desde que sejam indicados o nome do 
autor e a proveniência da obra, aonde constataremos a incidência desta produção não 
autorizada.” 
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - OS SEGREDOS DA CONSTRUÇÃO. São Paulo: 
Biblioteca24Horas, 2010. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere às 
citações de textos com dois autores, nos quais a citação dos dois autores vem após o texto 
citado, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
é obrigatório citar a localização na citação direta. 
2. 
deve-se colocar a abreviação apud para citar. 
3. 
é obrigatório citar a editora na citação direta. 
4. 
cita-se os dois autores ligados pelo caractere “;”. 
Resposta correta 
5. 
utiliza-se a abreviação et al para citar os autores. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Consiste na indicação do sobrenome do autor, acompanhado do ano de publicação do 
documento. O sobrenome do autor deve ser grafado em letras maiúsculas para sua melhor 
visualização. O autor e ano podem fazer parte integrante da frase e/ou intercalados no texto, 
entre parênteses” 
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: 
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 nov. 2019. 
De acordo com o conteúdo estudado sobre sistemas de citações, analise as afirmativas a seguir 
a respeito das vantagens da utilização do sistema autor-ano: 
I. Permite a inclusão ou exclusão de referências da lista geral, a qualquer momento. 
II. Ajuda a identificar o autor, sem recorrer à lista de referências. 
III. Causa mínima interrupção na leitura do texto quando se usa somente o número. 
IV. Ajuda o leitor a identificar de onde o material foi tirado, isto é, de que livro. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III. 
2. 
I e II. 
Resposta correta 
3. 
I, II e IV. 
4. 
I e IV. 
5. 
I, III e IV. 
3. Pergunta 3 
/1 
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
Leia o trecho a seguir: 
“Outrasabreviações: Especialmente em dissertações e teses é comum se ter uma seção (uma 
página) com o título ABREVIAÇÕES USADAS. Nela, você lista todas as abreviações presentes em 
seu trabalho por ordem alfabética.” 
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p.45. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere 
às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
ao abreviar um texto, pode mudar a ordem do mesmo. 
2. 
a palavra abreviada que inicia o subtítulo pode estar minúscula. 
3. 
sobrenomes podem ser abreviados no corpo do texto. 
4. 
nomes de cidades podem ser abreviados em artigos. 
5. 
títulos de periódicos podem ter palavras abreviadas. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Abreviação, pequeno detalhe: Há pequenos detalhes da escrita científica que devem ser 
rigorosamente observados, como, por exemplo, o nome, a profissão e a titulação. (...) No caso 
do nome do autor, há mutas maneiras de se abreviar, porém 4 (quatro) são mais apropriadas 
para um artigo científico.” 
Fonte: AQUINO, Italo. Como escrever artigos científicos. São Paulo: Saraiva: 2010, p.40. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere 
às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
títulos formados por uma palavra são escritos por extenso. 
Resposta correta 
2. 
títulos com palavras compostas podem ser abreviados. 
3. 
nomes de autores em títulos podem ser abreviados. 
4. 
títulos com um artigo e uma palavra podem ser abreviados. 
5. 
em títulos com uma palavra composta abrevia-se a última. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Trata-se de citação de documento não consultado em seu formato original, mas citado em 
outro documento. Esta forma de citação só deve ser usada na total impossibilidade de acesso 
ao documento original. Neste caso citar, no texto, grafado em letras minúsculas o autor do 
trabalho não consultado.” 
Fonte: USP. Como citar referências no texto. São Paulo, 2009. Disponível em: 
<http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm>. Acesso em: 11 out. 2019. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere à 
citação da citação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s): 
I. ( ) A palavra apud deve ser escrita em itálico. 
II. ( ) Na citação da citação, a primeira coisa a citar é o sobrenome. 
III. ( ) Na citação da citação, após o apud vem o autor da obra consultada. 
IV. ( ) O ano das duas obras vem no final da citação. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
F, F, V, F. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, V, V, F. 
Resposta correta 
http://www.biblioteca.fsp.usp.br/~biblioteca/guia/a_cap_03.htm
4. 
V, V, V, F. 
5. 
V, F, V, V. 
6. Pergunta 6 
/1 
A citação de um autor em trabalhos acadêmicos e científicos é uma estratégia muito utilizada 
por pesquisadores e muito importante em produções científicas, pois o pensamento ou ideia de 
outro escritor em sua pesquisa ou trabalho dá sustentação à pesquisa, reforçando o seu 
próprio texto. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, pode-se afirmar que a 
citação direta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
se caracteriza pela redação da ideia do autor com palavras diferentes. 
2. 
se caracteriza pela escolha da referência bibliográfica. 
3. 
se caracteriza pela transcrição literal do texto da obra do autor. 
Resposta correta 
4. 
se caracteriza pela indicação da editora da obra pesquisada. 
5. 
se caracteriza pela supressão do nome do autor. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A origem etimológica da palavra demonstra a conotação de má intenção no ato de plagiar. O 
plágio é considerado antiético (ou mesmo imoral) em várias culturas, e é qualificado como 
crime de violação de direito autoral em vários países, inclusive no Brasil.” 
Fonte: OLIVER, Paulo. Projetos de ECMBPM - os segredos da construção. São Paulo: 
Biblioteca24Horas, 2010, p. 46. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre plágio, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) Ética é um conjunto de normas. 
II. ( ) Dominar um assunto ajuda a evitar plágio. 
III. ( ) A ética é considerada um crime contra a humanidade. 
IV. ( ) A ética abrange valores individuais e de um grupo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, V. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, V, F, V. 
Resposta correta 
4. 
F, V, V, F. 
5. 
V, F, V, V. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As 
Normas Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês Brasileiros (ABNT/CB) e 
dos Organismos de Normalização Setorial (ABNT/ONS), são elaboradas por Comissões de 
Estudo (CE), formadas por representantes dos setores envolvidos, delas fazendo parte: 
produtores, consumidores e neutros (universidades, laboratórios e outros).” 
Fonte: Projeto NBR 10520:2002 ABNT/CB-14 - Comitê Brasileiro de Finanças, Bancos, Seguros, 
Comércio, Administração e Documentação. Informação e documentação - Citações em 
documentos – Apresentação. Disponível em: 
<https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre Normas Técnicas, é correto 
afirmar que o objetivo da ABNT: 
Ocultar opções de resposta 
https://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf
1. 
é a determinação de padronização e soluções, para trazer um molde a itens 
repetitivos. 
Resposta correta 
2. 
é proporcionar mais profundidade na escrita e na produção de material didático 
aos professores, utilizando normas semânticas. 
3. 
é formatar trabalhos acadêmicos em instituições de ensino para conclusão de 
disciplinas, como TCCs. 
4. 
é padronizar textos científicos e especificar regras que podem ser alteráveis caso 
haja necessidade. 
5. 
é aumentar a produção de materiais redigidos de maneira idêntica, de acordo 
com as normas da ABNT. 
9. Pergunta 9 
/1 
É comum no meio acadêmico dois ou mais autores fazerem um trabalho juntos e, portanto, 
dividirem a autoria. Assim, na hora de citar, é necessário lembrar de ambos. Existem ainda 
situações nas quais existem vários autores. Para cada caso, existe uma forma de citar. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre citações, no que se refere às 
citações de textos com dois autores, nos quais a citação dos dois autores precede o texto citado, 
é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
cita-se os dois autores ligados pela palavra “e”. 
Resposta correta 
2. 
os nomes são citados a partir do primeiro nome. 
3. 
é obrigatório citar a localização na citação direta. 
4. 
utiliza-se a abreviação et al para citar os autores. 
5. 
é obrigatório citar a editora na citação direta. 
10. Pergunta 10 
/1 
De modo a facilitar a produção literária, bem como as citações, referências e legendas 
bibliográficas, deve-se possuir um real entendimento na aplicação de abreviação nos 
documentos. A NBR 6032/1989 é a normativa técnica da Associação Brasileira de Normas 
Técnicas (ABNT) que define os padrões corretos a serem adotados na sua utilização. 
Considerando essas afirmações e os conteúdos estudados sobre abreviações, no que se refere 
às regras de abreviação de títulos, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
se o título for o nome de uma pessoa deve estar escrito por extenso. 
Resposta correta 
2. 
grafa-se a letra inicial dos substantivos com minúsculas. 
3. 
ao abreviar um título, muda-sea ordem das palavras. 
4. 
a ordem das palavras do corpo do texto deve ser enumerada. 
5. 
a palavra abdominal poderá ser abreviada como Abd. 
 
 
 
 
 
 
48242 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20212.A 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Antes da era da internet, o acesso a um determinado artigo científico era mais difícil e complexo. Em alguns 
casos, tornava-se quase inacessível aos pesquisadores, devido à dificuldade do acesso ao banco de dados 
para a localização do artigo ou ao custo da obtenção do mesmo. Atualmente, com a crescente 
disponibilização de publicações científicas em formato eletrônico na web e a criação de redes de 
pesquisadores e bancos de dados, disponibilizando essas publicações, o acesso começa a ser universal.” 
Fonte: PUCCINI, L. R. S. et al. Comparativo entre as bases de dados PubMed, SciELO e Google Acadêmico com 
o foco na temática Educação Médica. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 28, p. 75-82, ago. 2015. Disponível 
em: <http://web.unifoa.edu.br/cadernos/edicao/28/75-82.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre tipos de dados, analise as variáveis a seguir e associe-as 
com suas respectivas categorias: 
1) LILACS. 
2) BIREME. 
3) Scielo. 
4) Scholar. 
( ) Biblioteca Regional de Medicina. 
( ) Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde. 
( ) Scientific Electronic Library Online. 
( ) Google Acadêmico. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 4, 2, 1. 
2. 
3, 1, 4, 2. 
3. 
2, 1, 3, 4. 
Resposta correta 
4. 
4, 1, 2, 3. 
http://web.unifoa.edu.br/cadernos/edicao/28/75-82.pdf
5. 
1, 3, 2, 4. 
2. Pergunta 2 
/1 
A pesquisa científica se traduz como uma sequência de métodos que contribuem para a evolução de uma 
linha de pensamento. Isso significa que esses processos de investigação norteiam o pesquisador sobre quais 
caminhos seguir para que seu estudo seja relevante. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pesquisa científica, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adolescente que apresenta 
introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. 
II. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adulto na qual, mesmo cumprindo 
as formalidades do método científico, encontra resultados contrários à hipótese inicial. 
III. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um estudante que escreve um texto 
inovador sobre cultura escolar em uma avaliação de vestibular. 
IV. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por grupos de pesquisa acadêmicos no 
desenvolvimento de fórmulas inovadoras. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V. 
2. 
F, F, V, F. 
3. 
V, F, V, F. 
4. 
V, V, F, V. 
Resposta correta 
5. 
F, V, V, F. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Investigação-ação, que é um termo genérico para qualquer processo que siga um ciclo no qual se aprimora a 
prática pela oscilação sistemática entre agir no campo da prática e investigar a respeito dela. Planeja-se, 
implementa-se, descreve-se e avalia-se uma mudança para a melhora de sua prática, aprendendo mais, no 
correr do processo, tanto a respeito da prática quanto da própria investigação.” 
Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 
443-466, set./dez. 2005. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em 
06 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, quando 
os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo 
cooperativo ou participativo, buscando a resolução de um problema coletivo, eles praticam: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pesquisa Participante. 
2. 
Pesquisa Ex-Post-Facto. 
3. 
Estudo de Caso. 
4. 
Pesquisa Documental. 
5. 
Pesquisa-Ação. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A partir de uma experiência de pesquisa participante realizada em duas comunidades de japoneses 
localizadas no noroeste do estado de São Paulo, as Comunidades Sinsei e Yuba […]. [Discutiremos] questões 
como a forma de realização da pesquisa, o compromisso do pesquisador com a comunidade estudada, a 
postura do pesquisador durante sua aproximação da comunidade, a diferença da compreensão da dimensão 
temporal para o pesquisador e a comunidade que estuda, e a importância do olhar na realização da 
pesquisa.” 
Fonte: MARCOS, V. de. Trabalho de Campo em Geografia: Reflexões sobre uma Experiência de Pesquisa 
Participante. Boletim Paulista de Geografia, São Paulo, nº 84, p. 105-136, 2006. Disponível em: 
<https://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/boletim-paulista/article/view/731/614>. Acesso em: 06 
Jan. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre pesquisas de campo, pode-se afirmar que, 
ao buscar aproximação com as pessoas da área selecionada para o estudo: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
cidades rurais possuem mais vantagens do que cidades urbanas. 
http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf
https://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/boletim-paulista/article/view/731/614
2. 
o cientista deve manter o distanciamento das pessoas da comunidade. 
3. 
a presença de lideranças políticas é indispensável. 
4. 
pode-se criar rotas através do conhecimento dos moradores daquela região. 
Resposta correta 
5. 
a presença de familiares atrapalhará o levantamento de dados. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Este trabalho tem como motivação básica redirecionar a pesquisa em administração, tomando mais efetiva 
sua contribuição ao desenvolvimento. Propõe-se uma estratégia de pesquisa que procura reorientar o 
esforço acadêmico para o entendimento de problemas e a melhoria de condições sociais através da 
aproximação e do comprometimento dos pesquisadores com as comunidades pesquisadas.” 
Fonte: CAMPOS, A. M. Pesquisa: relevância social, cooperação e abertura a aprendizagem. Rev. adm. empres., 
São Paulo, v. 24, n. 4, p. 141-145, Dez. 1984. Disponível em 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901984000400023&lng=en&nrm=iso>. 
Acesso em: 06 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Interesses e motivações de pesquisa, analise 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A justificativa para a realização de uma pesquisa será plausível quando revelar os interesses pessoais do 
pesquisador. 
Porque: 
II. Isso é o suficiente para o financiamento público e/ou privado de uma pesquisa. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901984000400023&lng=en&nrm=iso
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A entrevista como coleta de dados sobre um determinado tema científico é a técnica mais utilizada no 
processo de trabalho de campo. Através dela, os pesquisadores buscam obter informações, ou seja, coletar 
dados objetivos e subjetivos. Os dados objetivos podem ser obtidos também através de fontes secundárias 
tais como: censos, estatísticas, etc. Já os dados subjetivossó poderão ser obtidos através da entrevista, pois 
que, eles se relacionam com os valores, às atitudes e às opiniões dos sujeitos entrevistados.” 
Fonte: BONI, V.; QUARESMA, S. J. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Ciências Sociais. 
Revista Eletrônica dos Pós-Graduandos em Sociologia Política da UFSC. Vol. 2 nº 1 (3), 2005. Disponível em: 
<https://periodicos.ufsc.br/index.php/emtese/article/viewFile/18027/16976+&cd=1&hl=pt-
BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em: 06 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre entrevista, pode-se afirmar que, se o 
pesquisador visa abordar realidades pouco conhecidas, recomenda-se o tipo de entrevista: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
menos estruturada possível, a fim de coletar os dados junto a informantes-chave que podem 
ser especialistas no tema em estudo. 
Resposta correta 
2. 
semiestruturada a fim de preencher as categorias pré-definidas em uma planilha. 
3. 
sem qualquer estrutura, pois oferece linhas de pensamento, argumentação e categorias ao 
entrevistado. 
4. 
por pauta, a fim de que o entrevistado possa preencher o questionário e suas opções restritas. 
5. 
mais estruturada possível, contando com todas as categorias e níveis pré-definidos. 
7. Pergunta 7 
/1 
https://periodicos.ufsc.br/index.php/emtese/article/viewFile/18027/16976+
Leia o trecho a seguir: 
“O Ministério da Saúde fixou quatro estratos geográficos de interesse, correspondendo a agrupamentos de 
estados brasileiros, a saber: estados das regiões Norte e Nordeste; estados da região Centro-Oeste e Sudeste 
exceto São Paulo; estados da Região Sul e, por fim, o Estado de São Paulo, como domínio adicional.” 
Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 
443-466, set./dez. 2005. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em: 
06 Jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre Coleta de Dados, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) A Amostragem Aleatória Simples consiste em um sorteio ou seleção espontânea da amostra. 
II. ( ) A Amostragem Sistemática se dá quando a população se encontra em um sistema aberto. 
III. ( ) A Amostragem Proporcional Estratificada é definida por categorias fluidas e dinâmicas. 
IV. ( ) A Amostragem Probabilística permite conhecer a probabilidade de ocorrência de um evento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, F, V, F. 
4. 
F, V, V, V. 
5. 
V, F, F, V. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Escritores experientes organizam a introdução com o intuito de despertar o interesse do leitor e fazê-lo 
prosseguir na leitura. Quem escreve quer ser lido, citado e espera que suas informações sejam úteis para a 
coletividade. No intuito de agradar leitores e editores científicos, o texto deve ter certas características, entre 
as quais, concisão, clareza, exatidão, sequência lógica e elegância. Os editores científicos apreciam 
introduções curtas, mas com informações suficientes e adequadas. Para conseguir texto com tais atributos, é 
bom lembrar as três regras para bem escrever: revisar, revisar, revisar.” 
Fonte: PEREIRA, Mauricio Gomes Pereira. A introdução de um artigo científico. Epidemiol. Serv. Saúde, v.21 
n.4 Brasília dez. 2012. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742012000400017>. Acesso 
em: 06 Jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre introdução em Pesquisa científica, analise os passos a 
seguir e ordene-os de 1 a 5, sendo o 1 o primeiro e 5 o último passo, de acordo com a sequência de etapas 
que um cientista deve seguir: 
( ) Justificativa. 
http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf
http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742012000400017
( ) Formulação do problema. 
( ) Fundamentação teórica. 
( ) Determinação de objetivos. 
( ) Definição do tema. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
5, 2 ,3, 1, 4. 
2. 
1, 2, 5, 4, 3. 
3. 
2, 1, 5, 4, 3. 
4. 
1, 4, 3, 2, 5. 
5. 
4, 2, 5, 3, 1. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Em sentido amplo, [...] ‘método em pesquisa significa a escolha de procedimentos sistemáticos para a 
descrição e explicação de fenômenos’. Desta forma, todo trabalho de pesquisa deve ser planejado e 
executado de acordo com as normas que acompanham cada método.” 
Fonte: DALFOVO, M. S.; LANA, R. A.; SILVEIRA, A. Métodos quantitativos e qualitativos: um resgate teórico. 
Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, Blumenau, v.2, n.4, p.01-13. 2008. Disponível em: 
<http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/168069/mod_forum/attachment/271244/MONOGRAFIAS
%20M%C3%89TODOS%20QUANTITATIVOS%20E%20QUALITATIVOS.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, analise as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A pesquisa quantitativa considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números 
opiniões e informações para classificá-los e analisá-los. 
Porque: 
II. Ela utiliza técnicas de dados como a observação participante, história ou relato de vida, entrevista e 
outros. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/168069/mod_forum/attachment/271244/MONOGRAFIAS%20M%C3%89TODOS%20QUANTITATIVOS%20E%20QUALITATIVOS.pdf
http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/168069/mod_forum/attachment/271244/MONOGRAFIAS%20M%C3%89TODOS%20QUANTITATIVOS%20E%20QUALITATIVOS.pdf
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A questão da pesquisa básica versus pesquisa aplicada ou pesquisa acadêmica versus pesquisa tecnológica 
não é nova e certamente não se esgotará agora. Ela envolve o governo de uma nação, o dinheiro dos 
contribuintes e as prioridades que a administração no poder procura dar à sua atuação. A questão tem se 
repetido ciclicamente, de modo que os resultados começam a ser previsíveis.” 
Fonte: LOPES, O. U. Pesquisa básica versus pesquisa aplicada. Estud. av., vol. 5, n. 13, pp. 219-221. 1991. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
40141991000300015&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidades de pesquisa, analise as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A Pesquisa Básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação 
prática prevista. 
Porque: 
II. A necessidade intelectual pelo conhecimento e sua meta pelo saber são o fim na pesquisa básica. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
4. 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141991000300015&lng=en&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141991000300015&lng=en&nrm=iso
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta